• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPS AGAMA GENAP 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPS AGAMA GENAP 2017"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi :

Matakuliah : Pendidikan Agama Islam

Kode Matakuliah : MPK 101

SKS : 2

Semester : Genap

Dosen Pengampu : Yulianti, S.Pd.I., M.Pd.

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan melaksanakan ilmu pengetahuan agama yang baik terhadap ajaran Islam sehingga bisa bersikap pribadi yang baik. dalam segala aktifitas yang mereka lakukan didasari pada tuntunan agama Islam.

Pertemuan Ke-

Kemampuan Akhir

yang direncanakan INDIKATOR

MATERI POKOK

Bentuk pembelajaran

(metode dan pengalaman belajar)

PENILAIAN

Referensi

Jenis Kriteria Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

K O N T R A K P E R K U L I A H A N 2 2.1

Memahami kebutuhan dan fitrah manusia terhadap Allah

2.1.1Menjelaskan perkembangan pemikiran Islam 2.1.2 Menjelaskan

tentang konsep ketuhanan dalam Islam 2.1.3Memahami dan

menganalisis landasan utama dalam

pelaksanaan ajaran Islam

Konsep Ketuhanan dalam Islam 1 . perkembangan

pemikiran Islam 2 . Sejarah

datangnya Islam Di Indonesia

Mencari definisi Rabbi di buku rujukan, mencari berita atau sumber lain, ceramah, diskusi, tanya jawab

Tes Kebenaran menganalisis makna Rbbi dan kebenaran dalam mendeskripsikan perkembangan pemikiran Islam

(2)

secara utuh. 3 3.1 Memahami

hakekat manusia menurut Islam

3.1.1 Dapat menjelaskan apa itu manusia 3.1.2 Mendiskusik

an dan menganalisis eksistensi dan tanggung jawab manusia

Hakekat Manusia dalam Islam 1. Apa itu

manusia 2. eksistensi dan

tanggung jawab manusia

Analisis koran dan berita lain, Ceramah, diskusi, tanyajawab

Tes Kebenaran menganalisis relevansi teori-teori pendidikan budi pekerti

10% 1,3,4,9,10

4 4.1 memahami dan melaksanakan konsep hukum Islam

4.1.1 Menjelaskan pengertian hukum Islam 4.1.2 Menjelaskan

macam-macam hukum Islam 4.1.3 Menjelaskan

HAM dalam Islam

4.1.1 Menjelaskan demokrasi dalam Islam serta

menumbuhkan kesadaran hukum

Hukum, HAM dan demokrasi dalam Islam

1. pengertian hukum Islam

2. macam-macam hukum Islam 3. HAM dalam

Islam

4. demokrasi dalam Islam serta

menumbuhkan kesadaran hukum

Analisis koran dan berita lain, Ceramah, diskusi, tanyajawab, Jigsaw,

Tes Kebenaran menganalisis hakikat

pendidikan budi Pekerti

10% 1,2,3,4,9,10

5 5.1 Mendeskripsikan etika, moral, dan

5.1.1 Mengidentifik asi pengertian

Etika, Moral, Dan Akhlak

Brainstorming kerja

tes Kebenaran menganalisis

(3)

akhlak serta

aktualisasinya dalam kehidupan sehari-hari

etika, moral dan akhlak 5.1.2 mengidentifik

asi dan menjelaskan Pentingnya akhlak Islam dalam pergaulan sosial budaya

Serta

Aktualisasinya Dalam

Kehidupan Sehari-Hari 1. Faktor – faktor

yang melatar belakangi penyimpangan perilaku yang terjadi dalam masyarakat 2. Menjelaskan

peran akhlak Islam membawa perubahan dalam masyarakat 3. Tantangan

ahlak Islam dalam pergaulan masa kini 4. Pentingnya

akhlak Islam dalam pergaulan sosial budaya.

berpasangan kerja kelompok Penugasan

iman dan taqwa

6 6.1 Memahami dan menghayati konsep iman dan takwa

6.1.1Dapat menguraikan timbulnya iman dan taqwa 6.1.2Menjelaskan

pengertian iman

Integrasi antara Iman, IPTEKS dan Amal

1. Pengertian iman dan taqwa

Brainstorming kerja

berpasangan kerja kelompok Penugasan

tes Kebenaran menganalisis iman dan taqwa

(4)

dan taqwa 6.1.3Menjelaskan

indikasi orang yang beriman dan bertakwa 6.1.4Kontribusi iman

dan takwa dalam pembentukan kepribadian manusia 2. Peningkatan iman dan takwa 3. Kontribusi iman

dan takwa dalam membentuk kepribadian Islam

7 7.1 Menjelaskan hakekat ibadah dalam Islam

7.1.1Menjelaskan hakekat ibadah dalam Islam 7.1.2Perilaku yang

mencerminkan ibadah Memahami dan melakukan hakekat ibadah dalam Islam 1. Pengertian ibadah 2. Macam-macam ibadah Brainstorming Kerja berpasangan Kerja kelompok Penugasan

tes Kebenaran menganalisis ibadah dalam Islam

10% 1,3,9,10

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9. Review materi

ujian UTS

Analisis koran dan berita lain, Ceramah, diskusi, tanya jawab Non tes Kebenaran mengidentifikasi Budi pekerti dalam pergaulan masyarakat

10% 8,9,10,11,12,1 3,

14, 15

10 10.1 Menjelaskan konsep kebudayaan Islam di Indonesia 10.1.1 Mendeskripsikan Pengertian kebudayaan Islam 10.1.2 Mendeskripsikan peran agama dalam

Memahami dan menelaah konsep kebudayaan Islam di Indonesia 1. Pengertian Mencari referensi kontribusi Pendidikan budi pekerti dan pengembangan Non tes Kebenaran mengidentifikasi permasalahan strategi kebudayaan Islam melalui

(5)

melestarikan

kebudayaan Islam krisis mentalitas dan moral bangsa 10.1.3 Menjelaskan kontribusi kebudayaan Islam dalam pembangunan bangsa 10.1.4

Menjelaskan strategi kebudayaan Islam melalui pendidikan

kebudayaan Islam 2. peran agama

dalam melestarikan kebudayaan Islam krisis mentalitas dan moral bangsa 3. kontribusi kebudayaan Islam dalam pembangunan bangsa 4. strategi kebudayaan Islam melalui pendidikan

moral bangsa di buku rujukan, mencari berita atau sumber lain, ceramah, diskusi, tanya jawab. pendidikan

11 11.1 Mengidentifikasi sistem politik yang sesuai dengan Islam

11.1.1 Menjelaskan gambaran sistem politik pada masa Khalifaturrashidin

11.1.2 Menjelaskan ciri-ciri sistem politik pada setiap masa

halifaturrashidin

Memahami sistem politik yang sesuai dengan Islam :

1. sistem politik pada masa kholifaturrasidin 2. ciri-ciri sistem

politik pada setiap masa halifaturrashidin Mencari di buku rujukan, mencari berita atau sumber lain, ceramah, diskusi, tanya jawab. Non tes Kebenaran mengidentifikasi sistem politik Islam

10% 13, 14, 15

12. 12.1 Menjelaskan sistem ekonomi dalam Islam

12.1.1 Menjelaskan pengertian system ekonomi Islam, 12.1.2 Mendeskripsikan Sistem Ekonomi Islam; 1. pengertian system ekonomi Islam, Menganalisis berbagai sumber rujuan baik online Non tes Kebenaran menganalisis sumber yang ada

(6)

nilai dasar dan instrumental ekonomi Islam

12.1.3 perbedaan Sistem Ekonomi Islam dengan system Ekonomi Kapitalis, 12.1.4 pengertian dan dampak bunga bank

2. nilai dasar dan instrumental ekonomi Islam, 3. perbedaan Sistem Ekonomi Islam dengan system Ekonomi Kapitalis, 4. bunga bank).

maupun n line

13. 13.1 Sistem Pendidikan dalam

13.1.1

Mendeskripsikan arti pendidikan dalam Islam 13.1.2 Menjelaskan Karakteristik PAI 14.1.3 Menjelaskan prinsip-prinsip PAI 14.1.4 Menjelaskan tujuan PAI 14.1.5 Menjelaskan jenis-jenis kajian dalam Islam Sistem Pendidikan dalam Islam a. Arti pendidikan agama islam, b. Karakteristik PAI,

c.prinsip-prinsip PAI,

d. Tujuan PAI, e. Jenis-jenis Kajian dalam Islam, dst) Ceramah, diskusi, tanyajawab, penugasan Non tes Kebenaran menganalisis mmbangun paradigma baik dimasa depan

10% 1-15

14. 14.1 menjelaskan pernikahan dalam Islam

14.1.1 cinta dan fitrah manusia untuk menikah, 14.1.2 Menjelaskan criteria pendamping hidup dan ikhtiar mencarinya Pernikahan: Ikhtiar Mewujudkan Keluarga Berkah :

1.

cinta dan fitrah manusia Unjuk kerja (simulasi) dalam mendemonstras ikan kegiatan kelas untuk kepentingan bersama Non tes Sikap dan perbuatan yang baik dan benar dalam kerja kelompok
(7)

14.1.3

menjaga ‘Iffah (kesucian Diri) dengan tidak pacaran dan tidak berzina, 14.1.4 ciri keluarga berkah dan upaya mencarinya

14.1.5 ragam pernikahan controversial; 14.1.6 poligami, nikah mut’ah,

14.1.7 pernikahan beda agama.

untuk menikah,

2.

criteria pendamping hidup dan ikhtiar mencarinya,

3.

menjaga ‘Iffah (kesucian Diri) dengan tidak

pacaran dan tidak berzina,

4.

ciri keluarga berkah dan upaya mencarinya,

5.

ragam pernikahan controversia l;

6.

poligami, nikah mut’ah,
(8)

15. 15.1 menjelaskan Proses Pembentukan Akhlak dan aktualisasi akhlak dalam

kehidupan

15.1.1 Menjelaskan menutup aurat 15.1.2 kemadharatan pornografi dan pornoaksi 15.1.2 menjauhi pergaulan bebas, 15.1.3 menghindari penyalahgunaan Narkoba

Proses Pembentukan Akhlak dan aktualisasi akhlak dalam kehidupan; a. menutup aurat,

b. menolak pornografi dan pornoaksi c. menjauhi

pergaulan bebas,

d. menghindari penyalahgunaa n Narkoba).

Meresensi buku rujukan dan melaporkan hasilnya dalam diskusi kelas

Non tes

Sikap dan perbuatan yang baik dan benar dalam kerja kelompok

10% 1-15

16. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

REFERENSI :

1.

Thohir Luth Dkk,

Buku Daras Pendidikan Agama Islam

, Malang: Tim Dosen PAI, Pusat Pembinaan Agama (PPA) Universitas

Brawijaya Malang, 2005

2.

A. Toto Suryana AF,

Pendidikan Agama Islam

, Bandung : Tiga Mutiara, 1996

3.

Acep Dzajuli,

Fiqih Siyasah

, Bandung : Sunan Gunung Djati Pers, 1990

4.

Achmad Gunaryo,

Pergulatan Politik dan Hukum Islam

, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006

(9)

6.

Ahmad Azhar Basyir,

Hukum Islam tentang Wakaf, Ijarah dan Syirkah

, Bandung : Al-

Ma’arif, 1987

7.

Ahmad Sanusi,

Pendidikan Alternatif

, Bandung : Grafindo Media Pratama, 1998

8.

Ahmad Sukarja,

Piagam Madinah dan Undang-undang Dasar 1945 Kajian Perbandingan

, Jakarta UI Press, 1995

9.

Akram Dhiyauddin Umari,

Masyarakat Madani

, Terjemahan: Mun’im A. Sirry, Jakarta : Gema Insani, Cetakan Kesatu, 1999

10.

Al-Ghazali,

Ihya’ Ulumuddin

, Terjemahan: Ismail Ya’qub, Jakarta : CV F

aizan, 1988

11.

Al-Mawardi,

Al-Ahkam al-Sulthaniyah

, Mesir: Al-Bab al Halabi, 1973

12.

Al-Taftazani,

Sufi dari Zaman ke Zaman

, Bandung: Pustaka, 1997

13.

Baharuddin Lopa,

al-

Qur’an dan Hak

-hak Asasi Manusia

, Yogyakarta: PT Dana Bakti Prima Yasa, 1999

14.

Bakhtiar Amsal,

Filsafat Agama

, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999

15.

Cecep Alba dkk.,

Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi

, Bandung : Tiga Mutiara, 1996

16.

Daerah Khusus Ibukota Jakarta,

Rekomendasi dan Pedoman Pelaksanaan Zakat

, Hasil seminar, 30 Juni dan 7 Juli 1975, Jakarta: BAZIS

DKI, 1987

17.

Gazalba,

Masjid Pusat Ibadah dan Kebudayaan Islam

, Jakarta : Pustaka al-Husna,1994

18.

Gulen, M. Fetullah,

Memadukan Akal dan Kalbu dalam Beriman

, Terjemahan: Tri Bowo Santoso, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2002

19.

Gulen, M. Fetullah,

Menghidupkan Iman dengan Mempelajari Tanda-tandanya,

Terjemahan: Sugeng Heriyanto, Fathor Rasyid dan Susi

Rohwani, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2002

20.

H.M. Yusuf Yunan

, Akidah

, Jakarta : IKIP Muhammadiyah Jakarta, 1996

21.

Hamzah Ya’qub,

Etika Islam

, Bandung : Diponegoro, 1983

22.

Harun Nasution,

Islam Rasional

, Bandung: Mizan, 1995

23.

Harun Nasution,

Pembaharuan dalam Islam, Sejarah Pemikiran dan Gerakan

, Jakarta : Bulan Bintang, 1975

24.

Huda, Nurul,

Ekonomi Makro Islam, Pendidikan Teoritis

, Jakarta: Prenada Media, 2008

(10)

26.

Inu Kencana Syafi’ie,

Ilmu Pemerintahan dan Al Qur’an

, Jakarta: Bumi Aksara, 2004

27.

Ismail Muhammad Syah dkk.,

Filsafat Hukum Islam

, Jakarta : Bumi Aksara & Dirjen Binbaga Islam Depag, RI, 1992

28.

John L. Esposito,

Islam dan Politik

, Terjemahan: Joesoef Sou’yb, Jakarta Bulan Bintang, 1990

29.

Juhaya Praja S.,

Epistemologi dalam Islam

, Disertasi, Jakarta : IAIN, 1988

30.

Jusmaliani dkk,

Kebijakan Ekonomi dalam Islam

, Yogyakarta: Kreasi Wacana, 2005

31.

Kuntowijoyo,

Identitas Politik Umat Islam

, Bandung : Mizan, 1997

32.

M. Dawam Rahardjo,

Zakat dalam Perspektif Sosial Ekonomi

, Pesantren, No. 2/Vol.III/1986

33.

M. Faruq an Nabahan, Terjemahan: Muhadi Zainuddin,

Sistem Ekonomi Islam Pilihan Setelah Kegagalan Sistem Kapitalis dan Sistem

Sosialis,

Yogyakarta: UII Press, 2000

34.

M. Natsir

, Kebudayaan Islam dalam Prespektif Sejarah

, Jakarta: Giri Mukti Pasaka, 1998

35.

Maulana Muhammad Ali,

Islamologi (Dinul Islam),

Terjemahan: R. Kaelani dan HM Bachrun, Jakarta: Darul Kurtubil Islamiyah, 1996

36.

Muhammad Imarah,

Islam dan Politik

, Terjemahan: Abdul Hayis al-Kattanie, Jakarta : Gema Insani, 1999

37.

Muhammad Muhyidin,

Asal Usul Manusia

, Yogyakrta: ERCiSoD, 2006

38.

Muhammad Quraish Shihab,

Membumikan al-

Qur’an

, Bandung : Mizan, 1996

39.

Munawir Sjadzali,

Islam dan Tata Negara

, Jakarta: UI Press, 1993

40.

Murtadha Mutahhari,

Perspektif al-

Qur’an tentang Manusia dan Agama

, Bandung : Mizan, 1984

41.

Muslim Nurdin dkk.,

Moral dan Kognisi Islam

, Bandung : Alfabeta, 1995

42.

Nurcholis Madjid,

Cita-cita Politik Islam Era Reformasi

, Jakarta : Paramadina, 1999

43.

Rahmat Djatnika,

Sistem Etika Islam

, Jakarta : Pustaka Panjimas, 1990

44.

Somad Zawawi,

Pendidikan Agama Islam

, Jakarta : Universitas Trisakti, 2002

45.

Sudarsono, Heri,

Bank dan Lembaga Keuangan Syariah, Deskripsi dan Illustrasi

, Yogyakarta: Ekonisia, 2005

(11)

47.

Suyuthi Pulungan,

Fiqh Siyasah, Ajaran, Sejarah dan Pemikiran

, Jakarta : Rajawali Pers, 1994

48.

Syed Nawab Haider Naqvi, Terjemahan: M. Saiful Iman,

Menggagas Ilmu Ekonomi Islam

, Yogyakarta,: Pustaka Pelajar, 2003

49.

Tahir Azhary dkk.,

Islam untuk Disiplin Ilmu Hukum, Sosial dan Politik

, Jakarta : Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam

50.

Tahir Azhary,

Negara Hukum :

Suatu Studi tentang Prinsip-prinsipnya Dilihat dari Segi Hukum Islam, Implementasinya pada Periode

Negara Madinah dan Masa Kini

, Jakarta: Bulan Bintang, 1992

51.

Titik Tri Wulan Tutik,

Pengembangan Sains dan Teknologi Berwawasan Lingkungan Perspektif Islam

, Jakarta: Perpustakaan Nasional,

2008

52.

Toto Tasmara,

Membudayakan Etos Kerja Islam

, Jakarta: Gema Insani Press, 2002

53.

Wahiduddin Adams dkk.,

Peradilan Agama di Indonesia, Sejarah Perkembangan Lembaga dan Proses Pembentukan

Undang-undangnya

, Jakarta : Direktorat Badan Pembinaan Badan Peradilan Agama Islam, 1999

54.

Wirdyaningsih,

Bank dan Asuransi Islam di Indonesia

, Jakarta: Kencana, 2005

55.

Yatim, Badri,

Sejarah Peradaban Islam, Dirasah Islamiyah II,

Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1993

56.

Yusuf al Qardhawy,

Pedoman Bernegara dalam Perspektif Islam

, Jakarta: Pustaka Al Kautsar, 1999

57.

Yusuf Al-Qardlawi,

Anatomi Masyarakat Islam

, Terjemahan: Setiawan Budi Utomo, Jakarta : Pustaka al-Kautsar, Cetakan I, 1999

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Kapasitas kerja dari reaper adalah antara 30-35jam setiap hektar dengan satu alur pemotongan, sedangkan yang tiga alurpemotongan berkisar antara 18-20 jam tiap

Faktor- faktor yang mempengaruhi kualitas laba danlatau kualitas pengadopsian IFRS adalah karakteristik yang dimiliki oleh pengadopsi [FRS, lingkungan pasar modal dan

Kabupaten minahasa utara merupakan salah satu dari 15 kabupaten kota yang ada diprovinsi Sulawesi utara dengan ibukota airmadidi sekitar 19 km dari manado,

Dalam mengantisipasi kondisi tersebut sistem transportasi nasional perlu terus ditata dan terus disempurnakan dengan didukung peningkatan kualitas sumber daya manusia

Model pembelajaran bahasa yang digagas oleh William Levelt pada dasarnya merupakan model produksi bahasa oral. Kemudian, De Bot menerapkan model ini pada

Hasil frekuensi makanan yang digoreng tanpa dikombinasi dengan bumbu kacang pada tabel 3 dapat diketahui bahwa responden paling banyak mengkonsumsi tempe dan skor

Agar permasalahan tidak meluas maka masalah dalam penelitian ini dibatasi pada keberadaan dan jumlah makroinvertebrata yang disampling untuk nantinya diolah untuk

Besarnya kontribusi pencairan tunggakan PKB dengan surat peringatan (SP) terhadap penerimaan PKB di Dinas Pendapatan Daerah Provinsi Jawa Timur UPTD Malang Kota