• Tidak ada hasil yang ditemukan

ETHNOGRAPHIC ANALYSIS-S3.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ETHNOGRAPHIC ANALYSIS-S3.doc"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ETHNOGRAPHIC ANALYSIS

Nama mata kuliah: Ethnographic Analysis Kode mata kuliah: MKLK IG 840

Tujuan dan Deskripsi:

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah tingkat lanjut untuk memahami dan melakukan penelitian etnografi khususnya untuk penelitian bidang bahasa dan pendidikan bahasa. Untuk mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa disyaratkan telah lulus mata kuliah

Qualitative Research in Language Education. Usai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa akan mampu

 memahami prinsip-prinsip penelitian kualitatif,  membaca kritis laporan penelitian kualitatif,

 menganalisis data kualitatif, dan (4) menyusun proposal penelitian kualitatif. Materi perkuliahan mencakup:

o karakteristik dan asal-usul etnografi pendidikan, o desain penelitian etnografi,

o peran peneliti etnografi, o strategi pengumpulan data, o analisis dan interpretasi data, o menilai desain penelitian etnografi, o pengembangan teori,

o menulis laporan penelitian, dan

o aplikasi penelitian etnografi pada bidang bahasa dan pendidikan bahasa. Untuk menanamkan kompetensi-kompetensi itu, pembelajaran akan dirancang sebagai berikut:

 presentasi perorangan tentang bab atau artikel jurnal,  melakukan dan penelitian mini,

 mereviu disertasi, dan

 menyusun proposal penelitian yang relevan dengan topik disertasi yang akan digarap mahasiswa.

Rincian materi:

Pertemuan 1: Proses kultural dan etnografi

Pertemuan 2: Pendekatan etnografis terhadap pendidikan Pertemuan 3: Penelitian kolaboratif

(2)

Pertemuan 6: UTS

Pertemuan 7: Interaksi simbolik, Teori dan Metode Pertemuan 8: Validitas dalam penelitian pendidikan Pertemuan 9: Subjektivitas dalam penelitian kualitatif Pertemuan 10: Aplikasi penelitian kualitatif dan etnografis Pertemuan 11: Praktek lapangan (tugas mandiri)

Pertemuan 12: Praktek analisis data lapangan Pertemuan 13: Menulis laporan penelitian kualitatif Pertemuan 14: UAS

Referensi:

Creswell, John W.(1998). Qualitative Inquiry and research Design. Thousands Oaks: Sage Publications.

Goetz, Judith Preissle. (1984). Ethnography and Qualitative Design in Educational Research. New York: Academic Press, Inc.

Miles, Mathew B dan A. Michael Huberman. (1994). Qualitative Data Analysis.

Referensi

Dokumen terkait

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan studi literatur deskriptif analitik dengan menggunakan pendekatan teori interaksi simbolik dan pengamatan

Dalam penelitian ini maka yang dikonfirmasi adalah mengenai presentasi diri serta pola komunikasi female disc jockey yang kemudian dikaitkan dengan teori interaksi simbolik.

Banyak hasil penelitian kualitatif diragukan kebenarannya karena beberapa hal, yaitu subjektivitas peneliti merupakan hal yang dominan dalam penelitian kualitatif, alat

Berdasarkan data di lapangan dengan didukung oleh teori-teori (Teori Tindakan Sosial, Fenomenologi, Interaksi Simbolik,) dimana penelitian ini bertujuan mengetahui

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan kajian peneliti menggunakan tradisi sosiokultural dengan teori interaksi simbolik, maka dapat disimpulkan bahwa dalam

Banyak hasil penelitian kualitatif diragukan kebenarannya karena beberapa hal, yaitu subjektivitas peneliti merupakan hal yang dominan dalam penelitian kualitatif,

Model Pembinaan Nilai-nilai Bela Negara pada Anggota Resimen Mahasiswa dalam Kajian Teori Interaksi Simbolik ...35.. Penelitian

Interaksionisme simbolik dalam penelitian kualitatif adalah tekanan jelas pada pentingnya simbol dan proses yang terjadi dalam interaksi sebagai sesuatu yang mendasar untuk