S ARB 1105935 Bibliography

(1)

Ai Hasanah, 2015

PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(2)

2 .

ايسينودنإا ةغللا

Abidin, Yunus. (2013). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter.

Bandung: Refika Aditama

Ainin dkk. (2006). Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat

Akhadiah dkk (1988). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Inndonesia.

Jakarta: Erlangga

Anshori, A. (2014). Kalimat Sederhana. [Online]. Tersedia:

http://lewebpedagogique.com/ [2 Juli 2015]

Anshori, D. (2004). Peningkatan Menulis Mahasiswa melalui Model Workshop

dalam Perkuliahan Kepenulisan pada Program Nonkependidikan Jurusan

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI. Jurnal Bahasa dan

Sastra. 4 (5), hlm 393

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. (2012). Prosedur Penilaian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta

Basuni. Dan Duri. (2013). Bilingual Crossword Puzzle to Improve the Students’

Vocabulary Achievement. Jurnal Lingua Scientia. 5 (2), hlm. 199-203

Budiman, Yusuf.(2013). Model Konvensional. [Online]. Tersedia:

http://budiman2013.blogspot.com/2013/05/model-konvensional.html?m=1

Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

(3)

Effendy, Ahmad Fuad. (2003). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang:

Percetakan Kinara Jombang

Enre. F. A. (1988). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan

Fiantinalah. (2012). Penerapan Metode Partisipatori Bermedia Puzzle untuk

Meningkatkan Kemampuan menulis Paragraf Deskripsi Siswa SMA Negeri

3 Lumajang. Skripsi Universitas Jember. Tidak diterbitkan.

Harahap. E.S. (2014). Efektivitas Metode Permainan Puzzle terhadap

Kemampuan Menulis Surat Dinas oleh Siswa Kelas VII SMP Negeri 35

Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014. Skripsi Universitas Sumatera

Utara. Tidak diterbitkan

Kurnia, Tika Chindriani. (2013). Efektivitas Teknik Permainan Circular Word

Puzzle Untuk Meningkatkan Keterampilan Dalam Menulis Kalimat Bahasa

Perancis Berdasarkan Evaluasi Cecrl. Skripsi Universitas Pendidikan

Indonesia. Tidak diterbitkan

Malahayati. Dan Murti. (2012). 50 Permainan Edukatif untuk Mengembangkan

Potensi dan Mental Positif. Yogyakarta: PT Citra Aji Parama

Nasution. (2003). Metode Penyusunan Skripsi. Bandung: Alfabeta

Rahman.(2005). Model Pembelajaran Menulis Kalimat. Bahasa dan Sastra Jurnal

pendidikan bahasa sastra dan pengajarannya. Vol 5 (01), 69-83.

(4)

Sunhaji. (2008). Strategi Pembelajaran: Konsep dan Aplikasinya. Jurnal

Pemikiran Alternatif pendidikan. 13(3), hlm. 474-492

Syukron. (2011). Upaya Penggunaan Media Games Puzzle untuk Meningkatkan

Pemahaman Siswa. [Online]. Tersedia:

http://syukronsahara.blogspot.com/2011/05/penggunaan-media-games-puzzle.html#more [03 Januari 2015]

Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.

Bandung: Percetakan Angkasa

Wahyuningsih, Sri. (2009). Pemanfaatan Media Puzzle untuk Meningkatkan

Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas V SDN Clumprit 03 Kecamatan

Pagelaran Kabupaten malang. Skripsi Universitas Negeri Malang. Tidak

diterbitkan

Waristo, Hermawan. (1992). Pengantar Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari Teori hingga Praktik (Penawar Racun