44
Intan Pandini, 2013
Hubungan Antara Minat Belajar Dan Hasil Belajar Membaca Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan dalam bab IV, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa:
a. Minat belajar mahasiswa semester III Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI tahun ajaran 2012/2013 cukup, yaitu sebesar 64,48 dari skor maksimum 100.
b. Hasil belajar membaca mahasiswa semester III Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI tahun ajaran 2012/2013 tinggi, yaitu sebesar 84,536 dari skor maksimum 100.
c. Terdapat hubungan antara minat belajar dan hasil belajar membaca. Hal ini dapat dibuktikan melalui koefisien korelasi r = 0,94, koefisien korelasi tersebut termasuk kategori sangat kuat.
d. Terdapat konstribusi positif antara minat belajar dan hasil belajar membaca sebesar 88,36%.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian di atas disampaikan beberapa saran sebagai berikut:
45
Intan Pandini, 2013
Hubungan Antara Minat Belajar Dan Hasil Belajar Membaca Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
keaktifan, dan kemauan dalam kegiatan belajar. Lebih banyak berlatih baik secara individu maupun kelompok serta memperbaiki cara belajar dengan metode dan strategi yang lebih baik.
2. Mahasiswa meningkatkan hasil belajar membaca dengan cara antara lain lebih sering mengerjakan latihan-latihan mengenai bacaan-bacaan yang telah dikaji dan membentuk kelompok belajar membaca.
