• Tidak ada hasil yang ditemukan

04. PPT. PRAKARYA SD KK-H

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "04. PPT. PRAKARYA SD KK-H"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

(1)

H

Penilaian dan

Evaluasi Proses dan Hasil Belajar

(2)
(3)
(4)

Tujua

n

1. Melalui berbagai media pembelajaran, peserta diklat dapat menguraikan tahapan pembuatan produk dengan teknik ikat celup

sesuai prosedur dengan tepat

2. Disediakan alat dan bahan untuk pembuatan ikat celup, peserta diklat dapat membuat produk dengan teknik ikat celup dengan warna alami sesuai prosedur dengan percaya ciri

(5)

Indikator Pencapaian kompetensi

Peserta diklat dapat:

1. Membuat syal dengan pewarnaan alam teknik ikat celup

2. Membuat syal dengan pewarnaan sintetis teknik ikat celup

3. Mendiskripsikan tahapan pembuatan produk teknik ikat celup

4. Menentukan teknik pembuatan ikat celup

5. Menentukan zat warna alam yang digunakan untuk pewarnaan

ikat celup

6. Menentukan zat warna sintetis yang digunakan untuk pewarnan

ikat celup

7. Membuat syal dengan pewarnaan alami

(6)

Materi

1. Pengertian Ikat Celup

(7)

PENGERTIAN IKAT CELUP

Teknik Ikat Celup (tie dye)

JUMPUTAN

Bali dikenal dengan Sangsangan

Palembang dengan kain PELANGI

Kalimantandikenal dengan SASIRANGAN

(8)
(9)

Cara lain : dengan menggunakan balok-balok kayu,

atau setikan-setikan, atau

dijepit balok,

dan

(10)

Teknik Ikat

(11)

Ikatan

Motif yang terbentuk dari ikatan ini adalah

bentuk lingkaran bergerigi. Cara pembuatannya

dengan cara menjumput kain, kemudian diikat bagian dasar jumputan

(12)

Ikatan Berbelit

(13)

Ikatan Garis

Untuk membuat garis,

gunakan kapur tulis/jahit

dan penggaris. Kemudian

lipatlah kain menurut garis

yang dibuat tersebut

(14)
(15)

Ikatan Lingkaran Berulang

(16)

Jelujur

(17)

LARUTAN 1

LARUTAN 2

Napthol (misal AS)

5 gr

Garam Diazonium (MB) 10 gr

Kostik Soda

2.5 gr

Air dingin 1000

cc/1L

Air Panas

250 cc

Air Dingin

750 cc

(18)

RESEP ZAT WARNA INDIGOSOL

LARUTAN 1

LARUTAN 2

Indigosol 5 gr

HCL 10 cc

Natrium Nitrit 7.5 gr

Air dingin 1000cc/1 L

Air Panas 25 cc

(19)

RESEP ZAT WARNA NAPTHOL UNTUK 1

METER KAIN

LARUTAN 1

LARUTAN 2

Napthol 5 gr

Garam Diazonium 10 gr

Kostik Soda 2.5 gr

Air Dingin 1000 cc/1 L

(20)

PROSES PENCAMPURAN WARNA

• Larutan1

Napthol, kostik

soda, akir panas,

air dingin

• Larutan2

(21)

Persiapan:

• Menyiapkan alat dan bahan yang

digunakan

• Pakailah pakaian kerja

• Gunakan sarung tangan

(22)

PROSES PEMBUATAN

Membuat pola

pada kain

Mengikat atau

(23)

Menguatkan ikatan atau menarik jelujuran sehingga

menjadi rapat dan padat

Ulangi sampai semua motif terikat

Pencampuran warna

(24)
(25)
(26)

Membuat pola pada kain yang sudah di

mordanting

Mengikat atau menjahit jelujur

Menguatkan ikatan atau menarik jelujuran

sehingga menjadi rapat dan padat

Ulangi sampai semua motif terikat

Pencampuran warna

Perendaman dalam larutan TRO

Pencelupan dengan zat warna alam sesuai

prosedur

Pengeringan

Proses fiksasi

Membuka ikatan sampai semua terbuka ikatannya

Pengeringan

(27)

Penyelesaian Akhir

(28)

Tugas 1:

Membuat sebuah syal dengan ketentuan sebagai berikut:

Teknik

: ikat celup

Ukuran : 55 cm x 55 cm

Bahan

: Sutera

Warna : 1 jenis warna alam

Tugas 2:

Membuat sebuah syal dengan ketentuan sebagai berikut:

Teknik

: ikat celup

Ukuran : 55 cm x180 cm

Bahan

: Katun

Warna : 1 jenis warna napthol

(29)

Referensi

Dokumen terkait

10.1 Merencanakan prosedur kerja pembuatan benda kerajinan dengan menggunakan bahan keras alami dengan berbagai teknik 10.2 Mendesain kerajinan dengan teknik celup. ikat dan

tentang pengetahuan produk rekayasa sensor menggunakan teknologi kelistrikan, bahan dasar dari alam, alat , teknik dan prosedur pembuatan produk mainan

Memberi pengetahuan, bahan, alat teknik menggambar, dan pengalaman praktik berkarya menggambar ekspresi dengan melihat objek langsung dan imajiner.2. PEMBELAJARAN 1.. Brainstorming

Setelah mempelajari materi pada kegiatan pembelajaran ini Saudara dapat membuat produk kerajinan benda pakai berupa kalung dan tempat pensil sesuai langkah-langkah

Peserta diklat dapat menguraikan tema sebagai sumber penciptaan karya tari dengan membuat makna atau simbol melalui gerak tari... Peserta diklat dapat menunjukkan kesesuaian

Membuat karya tari melalui rangsang awal dengan menerapkan desain komposisi tari.... Dapat melakukan rangsang

 Peserta didik mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar atau benda berdasarkan dari manfaat alat, bahan dasar, teknik dan prosedur pembuatan

Teknik ikat celup adalah teknik pembuatan ragam hias dengan sistem menutup bagian kain yang tidak ingin terkena warna saat pencelupan dengan menggunakan bahan perintang seperti