• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan Media Cetak Koran Dalam Meningkatkan Keterampilan Memahami Bacaan Pada Siswa Tuna Rungu Kelas XI di SMALB BCD YPKR Cicalengka - repository UPI S PLB 1106668 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penggunaan Media Cetak Koran Dalam Meningkatkan Keterampilan Memahami Bacaan Pada Siswa Tuna Rungu Kelas XI di SMALB BCD YPKR Cicalengka - repository UPI S PLB 1106668 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PENGGUNAAN MEDIA CETAK KORAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAHAMI BACAAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS XI DI SMALB BCD YPKR

CICALENGKA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Khusus

Oleh :

Rini Rachmayani 1106668

PENDIDIKAN KHUSUS FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2016

(2)

PENGGUNAAN MEDIA CETAK KORAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAHAMI BACAAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS XI DI SMALB BCD YPKR

CICALENGKA

LEMBAR HAK CIPTA

Oleh :

Rini Rachmayani 1106668

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat untuk

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Khusus

© Rini Rachmayani Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak cipta dilindungi Undang-undang.

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

Rini Rachmayani 1106668

PENGGUNAAN MEDIA CETAK KORAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMAHAMI BACAAN PADA SISWA TUNA RUNGU KELAS XI DI SMALB BCD YPKR

CICALENGKA

Disetujui dan Disyahkan Oleh

PEMBIMBING I PEMBIMBING II

Dr. Permanarian Somad, M.Pd. NIP. 19540408198103 2 001

Dr. H. Musjafak Assjari, M.Pd. NIP. 19550516198101 1 001

Diketahui Oleh

Ketua Departemen Pendidikan Khusus

Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia

(4)
(5)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Penggunaan Media Cetak Koran Dalam Meningkatkan Keterampilan Memahami Bacaan Pada Siswa Tuna Rungu Kelas XI Di SMALB BCD YPKR Cicalengka” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran atas etika keilmuan dalam penulisan ini atau ada klaim terhadap karya ini.

Bandung, Januari 2016 Yang Membuat Pernyataan

Referensi

Dokumen terkait

“ Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul „ Pengambangan asesmen autentik untuk menilai keterampilan proses sains terintegrasi pada pembelajaran inquiry

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “ Pembelajaran Berbasis Inkuiri dengan Aktivitas Laboratorium untuk meningkatkan penguasaan konsep dan

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “P enggunaan Media Koran untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Slogan (Penelitian Tindakan Kelas terhadap

“Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Taktis dan Teknis terhadap Hasil Belajar Keterampilan Sepakbola” ini. beserta seluruh

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Penerapan Question Formulation Technique dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Bertanya Siswa pada

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Meningkatkan Keterampilan Bahasa Tubuh Dengan Pembelajaran Drama Modern Pada Siswa Kelas VII SMPLB Di SLBN A

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ PELAKSANAAN KETERAMPILAN VOKASIONAL PEMBUATAN TELUR ASIN BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Peningkatan Keterampilan Bertanya Siswa melalui Metode Diskusi dengan Teknik Probing & Prompting dalam