119
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Cahyani, I. dkk. (2011). Menulis proposal penelitian edisi Bandung: C.V. Bintang Warli Artika.
Cahyani, I. (2012). Pembelajaran menulis berbasis karakter experiental learning. Bandung: Program Studi Pendidikan Dasar SPS UPI.
Rohinah, M.N. (2011). Pendidikan karakter berbasis sastra solusi pendidikan moral yang efektif. Jogjakarta: Ar-Ruzz.
Zulela. (2012). Pembelajaran bahasa indonesia apresiasi sastra di sekolah dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Jabrohim. dkk. (2009). Cara menulis kreatif. Yogyakarta: PustakaPelajar.
Maulana, S.F. (2012). Apresiasi dan proses kreatif menulis puisi Bandung: Nuansa.
Rafiek. M. (2012). Teori sastra kajian keori dan praktik. Bandung: PT. Refika Aditama.
Kurniawan. (2014). Pembelajaran menulis kreatif. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Spalding Romalda, B. ( 2003 ). The writting road to rading. the spalding method for teaching speech, spelling, writting, and rading. New York: Collin.
Sukmadinata, N.S. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto. & Suharsimi. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Alwasilah, C.A. (2013). Pokoknya menulis cara baru menulis dengan metode kolaborasi. Bandung : PT. Kiblat Buku Utama.
Semi, A.M. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
120
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sabarti, A. dkk. (1992/1993). Bahasa indonesia 3. Jakarta: Depdikbud.
Sadulloh, U. & Robandi, B. (2007). Paedagogik Bandung: . Cipta Utama.
Dardji, D. (1998). Bahasa indonesia dalam hubungan dengan kebijaksaan pendidikan nasional. Jakarta: Depdikbud.
Tarigan, G. (2013). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: CV Angkasa.
Esten, M. (2002). Memahami puisi. Bandung: Angkasa.
Hasanudin. (2003). Membaca dan menilai sajak. Bandung: Angkasa.
Faridah, L.I. (2009). Peningkatan kemampuan menulis puisi dan kemampuan imajinatif siswa sekolah dasar melalui metode imajinasi dengan menggunakan media gambar fotografi. Bandung : Tesis.
Huda, N. (2014). Peningkatan keterampila menulis puisi dengan tema lingkungan melalui model latihan terbimbing (penelitian tindakan kelas pada kelas III SDN Bekasi Jaya 1 Kota Bekasi). Bandung : Tesis.
Soni, F.M. ( 2012 ). Cara menulis kreatif menulis puisi. Bandung: Nuansa.
Robert, E.S. (2011). Psikologi pendidikan teori dan praktek Jakarta: P.T. Indeks.
Aftarudin, P. (1990). Pengantar apresiasi puisi. Bandung: Angkasa.
Alexandra. (2007). Poetry in school. Crown Copyright, www. ofsted.com.
Kusumah,W. (2007). Media pembelajaran [Online]. Diakses dari http:/wijayalabs ,blogspot. com /2007 /11/ mediapembelajaran/ html.
Sudjana, N. dkk. (2005). Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
121
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2011). Models of teaching. Boston: Pearson.
Rochiati, W. (2012). Metode penelitian tindakan kelas. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Amri, S. (2013). Pengembangan dan model pembelajaran dalam kurikulum 2013. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Dardjowidjojo, S. (2010). Psiko linguistik pengantar pemahaman bahasa manusia. Jakar: Yayasan Obor Indonesia.
Smith, I. (2011). Assessment & learning (Strategi penilaian untuk belajar). Diterjemahkan oleh: Lestari, P.A. Bandung: Erlangga.
Richards, J.C. & Renandya, W.A. (2002). Methodology in language teaching. New York: Cambridge University Press.
Yoyok, R.M. & Siswandi. (2002). Pendidikan seni budaya. Bandung: Yudhistira.
