Ade Suryadi Putra, 2015
KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
Ade Suryadi Putra (0808179) : Kontribusi Penyelesaian Tugas Terstruktur Terhadap
Penguasaan Mata Kuliah Konstruksi Bangunan II Mahasiswa Prodi Pendidikan
Teknik Bangunan
Penyelesaian tugas terstruktur merupakan salah satu proses yang harus diselesaikan agar
pencapaian hasil belajar mendapatkan hasil yang maksimal. Dalam hal ini pencapaian hasil
belajar berupa nilai harus di imbangi dengan penguasaan mata kuliah tersebut. Penguasaan
ini bertujuan agar bisa membukitikan apakah nantinya pencapaian hasil belajar ini maksimal
atau tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi dari penyelesaian tugas
terstruktur terhadap penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan mahaiswa prodi
Pendidikan Teknik Bangunan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan
menggunakan metode penelitian kuantitatif. Instrument pengumpulan data disini dengan
menggunakan hasil dari nilai pada mata kuliah konstruksi bangunan dan latihan soal.
Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa program strudi Pendidikan Teknik
Bangunan di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Universitas Pendidikan Indonesia. Untuk
variable x dalam penelitian ini adalah keberhasilan dari menyelesaikan tugas terstruktur dan
hasil belajar pada mata kuliah Konstruksi Bangunan yang di lihat dari hasil nilai pada akhir
semester. Sedangkan variable Y dalam penelitian ini adalah keberhasilan dari penguasaan
mata kuliah konstruksi bangunan pada mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan. Dari hasil
analisis data diperoleh bahwa penyelesaian tugas terstruktur memberikan kontribusi terhadap
penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan dan hasilnya adalah positif dan signifikan
dengan korelasi sedang. Dari hasil uji determinasi diperoleh hasil yang berpengaruh sedang
Ade Suryadi Putra, 2015
KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
Ade Suryadi Putra (0808179) : Contributions To The Settlement Of The Task Is
Structured Towards Mastery Of The Course Construction Of Buildings II Student
Prodi Engineering Education Building
Structured task completion is one process that must be completed in order for the
achievement of the learning results of getting maximum results. In this regard the
achievement of learning outcomes in the form of values must be in balance with the mastery
of those subjects. Mastery of aims in order to membukitikan whether the this learning
outcome achievement later maximum or not. This research aims to know the contribution of
the completion of the task is structured towards mastery of the course construction of
buildings mahaiswa prodi engineering education building. This research is descriptive
research using quantitative research methods. Data collection instrument here by using the
results of the value in building construction courses and exercises about. While the sample in
this research is a student engineering education strudi Building program in the Department of
Education of Civil Engineering University of education Indonesia. For the variable x in this
research is the success of structured and complete results of the study on the building
construction courses in view of the results of the value at the end of the semester. While the
variable Y in this research is the success of mastery of courses construction of buildings on
the students of engineering education building. Data analysis of the results obtained that the
completion of structured task contributes to mastering the courses construction of buildings
and the result is a positive and significant correlation with being. The determination of the
test results obtained from the results of the effect of the completion of the task is structured
