• Tidak ada hasil yang ditemukan

sisipan kalkulus lanjut

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "sisipan kalkulus lanjut"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

UJIAN SISIPAN KALKULUS LANJUT

Pengampu : Kus Prihantoso K., M.Si. Hari/Tgl : Selasa, 31 Juli 2012 Prodi : Mat & Pend Mat Jam Ujian : 11.00 - 12.40

Semester : Khusus Ruang : D01.106

1. Selidiki kekonvergenan barisan{an}yang didefinisikan secara rekursif berikut ini:

a1= 1 dan an+1= n+ 9 3n+ 1an.

{Petunjuk: Buktikan bahwa barisan{an}terbatas ke bawah. Di lain pihak, tunjukkan bahwa

untuk k tertentu (cari nilaik-nya) nilai n+9

3n+1 <1, untuk setiap n > k, dengan cara

menun-jukkan bahwa barisan{n+9

3n+1}merupakan barisan turun dan saatn=knilai n+9 3n+1= 1.}

2. Apakah deretP∞

n=1an, denganan seperti yang didefinisikan pada soal 1, konvergen?

3. Gunakanuji integral untuk menunjukkan bahwa deretP∞

n=1 1

1+n2 konvergen.

4. Tentukan deret Maclaurin (deret Taylor dengan pusat di 0) untukf(x) =ln(1 +x) dan radius kekonvergenannya (R). Apakah fungsi f(x) = ln(1 +x), untuk |x|< R, sama dengan deret Maclaurinnya? Kenapa?

Academic dishonesty will not be tolerated.

Referensi

Dokumen terkait

Setelah transformator sisipan (PH.0731) dipasang didapatkan perbaikan hasil rugi daya (losses) serta drop tegangan pada gardu distribusi M.235 dengan

Data nilai ujian nasional mata pelajaran matematika dan hasil tes mata kuliah kalkulus 1 yang terkumpul sebanyak 20 mahasiswa.. Ringakasan data disajikan dalam

Dalam hal ini, penelitian menemukan bahwa hasil belajar Kalkulus mahasiswa yang diberikan Intensitas Penilaian Formatif Per Pokok Bahasan lebih tinggi dari pada hasil

Berdasarkan masalah tersebut, maka dalam pembelajaran kalkulus lanjut akan menggunakan bahan ajar berbasis inkuri yang memuat masalah- masalah pemahaman konsep.Dengan

Hasil Pemantauan Tindak Lanjut Keterangan Sesu ai Be lu m S esu ai/ Seles ai Be lu m Di ti nda k- la njuti T id ak da p at Di ti nda k- la njuti 21 Penetapan dan Penagihan

Inilah dia klimaks dari kalkulus yang akan dibahas, yaitu adalah pembuktian oprasi limit bilangan “e” dan logaritma natural, selain membutuhkan kombinasi rumus

Dari hasil ini dapat dipahami bahwa dalam pembelajaran kalkulus lanjut, terutama materi integral ganda, model pembelajaran yang diterapkan baik model

sebagai hasil penilaian ujian. 8) Staf Fakultas menerima dan mengarsip Berita Acara Ujian. 9) Dosen pengampu mata kuliah menyerahkan 2 (dua) rangkap daftar nilai ujian disertai.