• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERFORMA AKUSTIK PADA RUANG MUSIK DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI MARAWOLA KABUPATEN SIGI | Massikki | SMARTek 642 2270 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERFORMA AKUSTIK PADA RUANG MUSIK DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI MARAWOLA KABUPATEN SIGI | Massikki | SMARTek 642 2270 1 PB"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

PERFO RMA A KUSTIK PA DA RUA NG MUSIK

DI SEKO LA H LUA R BIA SA NEG ERI MA RA WO LA KA BUPA TEN SIG I

Muha mma d Na jib Ma ssikki*

Abstrac t

Sp a c e music using the so und o f g la ss wo o l insula tio n ma te ria ls, c o mb ine d with se ve ra l b uild ing ma te ria ls, suc h a s p lywo o d, ha rdb o a rd a nd b ric k wa lls, a nd the ro o m la yo ut a nd de sig n la yo ut o f sp e c ific a p e rture in a c c o rd a nc e with the rule s o f a c o ustic p e rfo rma nc e in g e ne ra l, whic h will b e d isc usse d with the a c o ustic de sig n e xp lo ra tio n a p p ro a c h to the a na lysis influe nc e the le ve l o f no ic e .

The re sults sho we d tha t the p e rfo rma nc e a sse ssme nt no ic e le ve ls a nd a c o ustic p e rfo rma nc e sho we d a sig nific a nt re sult tha t is a b le to e limina te the hum in the ro o m so a s to p ro duc e a g o o d music a l so und in sp a c e a nd a b le to withsta nd the so und p ro p a g a tio n in the surro unding e nviro nme nt so tha t the e xiste nc e o f the music ro o m a t the Sc ho o l o f Fo re ig n Ma ra wo la it do e s no t inte rfe re with o rdina ry a c tivitie s te a c hing a nd le a rning in the surro unding sp a c e .

Ke y words : g e a rme sh,fre q ue nc y,side b a nd,a mp litude

A b stra k

Rua ng m usik d e ng a n m e ng g una ka n b a ha n iso la si b unyi d a ri g la sswo o l ya ng d ip a d uka n d e ng a n b e b e ra p a b a ha n b a ng una n, se p e rti trip le ks, ha rd b o a rd d a n d ind ing b a ta , se rta d e sa in ta ta le ta k rua ng d a n b uka a n ya ng sp e sifik se sua i d e ng a n a tura n p e rfo rm a a kustik p a d a um um nya , d im a na a ka n d ib a ha s e ksp lo ra si d e sa in a kustik d e ng a n p e nd e ka ta n a na lisa p e ng a ruh le ve l/ ting ka ta n sua ra .

Ha sil p e ne litia n m e nunjukka n b a hwa ka jia n p e rfo rm a le ve l sua ra d a n p e rfo rm a a kuistik m e nunjukka n ha sil ya ng sig nifika n ya itu m a m p u m e ng hila ng ka n d e ng ung d a la m rua ng se hing g a m e ng ha silka n sua ra m usik ya ng b a ik d a la m rua ng d a n m a m p u m e na ha n ra m b a ta n b unyi p o d a ling kung a n se kita rnya se hing g a ke b e ra d a a n rua ng m usik d i Se ko la h Lua r Bia sa Ma ra wo la te rse b ut tid a k m e ng g a ng u a ktifita s b e la ja r-m e ng a ja r p a d a rua ng se kita rnya .

Ka ta Kunc i : g e a rme sh, fre kue nsi, sid e b a nd, a m p litud o

*Sta f Pe ng a ja r Jurusa n Te knik Arsite ktur Fa kulta s Te knik Unive rsita s Ta d ula ko , Pa lu

1. Pe nd a hulua n

Musik m e rup a ka n sa la h sa tu b e ntuk e ksp re si sim b o lik d a ri b ud a ya ke lo m p o k m a sya ra ka t. Da la m ke hid up a n m a nusia m usik d a p a t b e rfung si se b a g a i ho b b y, ke p ua sa n b a tin/ g a ya hid up , se rta p e rwujud a n ja ti d iri b a hka n m e nja d i p ro fe si. Be rb a g a i fung si m usik te rse b ut m e nye b a b ka n tum b uh d a n b e rke m b a ng nya b e rb a g a i

ke lo m p o k se ni d a n p e nya nyi - p e nya nyi so lo ( d a e ra h ) d i te ng a h m a sya ra ka t.

(2)
(3)

Ta b e l 1. Ba ha n Pe m a ntul Sua ra

Material Luas (A) S125 S125xA S250 S250xA S500 S500xA S1000 S1000xA S2000 S2000xA S4000 S4000xA

Beton 31,680 0,010 0,317 0,015 0,475 0,015 0,475 0,020 0,634 0,020 0,634 0,020 0,634

Sum b e r : www.rp g inc .c o m.

Semen 86,400 0,290 25,056 0,100 8,640 0,050 4,320 0,040 3,456 0,070 6,048 0,090 7,776

(4)
(5)

te rse b ut. Di Ko ta Pa lu sa ng a t m e m b e r p e lua ng untuk ha l te rse b ut ka re na d a ta m e nunjukka n b a hwa m a sya ra ka t Ko ta Pa lu sa ng a t a p re sia sif te rha d a p m usik, ha l ini d a p a t d iliha t d a ri d a ta p e rtunjuka n m usik ya ng d i se le ng g a ra ka n d i Ko ta p a lu se tia p ta hun, se p e rti p a d a Ta b e l 2.

4.2 Sifa t Bunyi d i Da la m Rua ng Te rtutup Bunyi a ta u sua ra d i d a la m rua ng te rtutup m e m iliki p e rila ku a ta u ka ra kte r suka r te rke nd a li d a n tid a k b e ra tura n. Sa la h sa tu sifa t p e rila ku sua ra ya ng p e nting ia la h ke c e p a ta n ting ka t inte nsita s a ka n b e rkura ng b ila ja ra k b e rta m b a h ja uh ya itu a nta ra ke kua ta n sum b e r sua ra te rha d a p p e nd e ng a r. Jika b unyi m e num b uk d ind ing -d ind ing sua tu rua ng , b unyi te rse b ut a ka n d ip a ntulka n, d ise ra p o le h la p isa n p e rm uka a n , d ise b a rka n ( d ifusi ), d ib e lo kka n ( d ifra ksi ), d ite ruska n (tra sm isi ) , b unyi ya ng hila ng d a la m struktur b a ng una n ( Ab so rb si ) se rta b unyi ya ng d ira m b a tka n o le h struktur b a ng una n. Be rikut ini p e nje la sa n sifa t-sifa t b unyi :

G a m b a r 2. Sifa t Bunyi Da la m Rua ng Te rtutup

Sum b e r : Lislie L. Do e lle , Akustik Ling kung a n,1985

4.3 Sifa t p e m a ntula n b unyi

Pe rm uka a n ya ng ke ra s, te g a r d a n ra ta m e m a ntulka n ha m p ir se m ua e ne rg i ya ng m e ng e na i p e rm uka a nnya . Pe rm uka a n p e m a ntul ya ng b e rb e ntuk c e m b ung b e rsifa t d ifusi a ta u m e nye b a rka n b unyi se d a ng ka n p e rm uka a n d ind ing ya ng b e rb e ntuk c e kung a ka n b e rsifa t m e ng um p ulka n b unyi d i d a la m rua ng a n.

Ta b e l 1. Pe rtunjuka n Musik ya ng d ila ksa na ka n d i Ta m a n Bud a ya

No . Na m a Sa ng g a r Musik Ta ng g a l

Pe m e nta sa n

Te m p a t Pe m e nta sa n

1 Ta ri d a n Musik Ko nte m p o re r

Re ta k 5 - 7 Ja nua ri 2006

Aula Ta m a n Bud a ya

2 Sa ng g a r Se ni Ba ha na 26- 30 Ja nua ri Aula Ta m a nBud a ya 3 Sa ng g a r Se ni Insa m b e l 6 Ja n- 2 Fe b .2006 Aula Ta m a nBud a ya

4 Ko m unita s Se ni Pe re m p ua n Aula Ta m a nBud a ya

Ba nua ta p ura Pa lu 14-20 Ma re t 2006 Aula Ta m a nBud a ya 5 Le m b a g a Ke se nia n Tira ni 14-20 Ma re t 2006 Aula Ta m a nBud a ya

6 Be ng ke l Se ni Ba lia 7-9 Ap ril 2006 Aula Ta m a nBud a ya

7 Sa ng g a r Se ni Ka kula 7-9 Ap ril 2006 Aula Ta m a nBud a ya

8 Pe rg e la ra n Se ni Musik Ko nse r Aula Ta m a n

Bud a ya

Tung g a l Ansa m b e l Mo d e ro p a lu 10-11 Me i 2006 Aula Ta m a n Bud a ya Musik Ka kula Kre a si Ba ru

(6)

Permukaan Cembung Menyebarkan Bunyi

Permukaan Cekung Memusatkan Bunyi

Permukaan Datar Potongan

Sumber Bunyi Permukaan Cembung Menyebarkan Bunyi

Permukaan Cekung Memusatkan Bunyi

Permukaan Datar Potongan

Sumber Bunyi

G a m b a r 3. Pe m a ntula n b unyi d a ri

p e rm uka a n b e rb e d a

Sum b e r : Lislie L. Do e lle , Akustik Ling kung a n, 1985

Da la m p e re nc a na a n g e d ung p e rtunjuka n m usik p e rm uka a n c e m b ung d ite ra p ka n p a d a p la fo n a re a p e no nto n a g a r d istrib isi sua ra d a p a t ra ta te rse b a r d id a la m rua ng a n.

4.4 Sifa t Ba ha n Pe nye ra p Bunyi d a n p ro se s ko nstruksi a kustik rua ng m usik SLB Ne g e ri Ma ra wo la .

Efisie nsi p e nye ra p a n b unyi sua tu b a ha n p a d a sua tu fre kue nsi te rte ntu d inya ta ka n o le h ko e fisie n p e nye ra p a n b unyi. Ko e fisie n p e nye ra p a n b unyi sua tu p e rm uka a n a d a la h b a g ia n e ne rg i b unyi d a ta ng ya ng d ise ra p a ta u b unyi ya ng tid a k d ip a ntulka n o le h p e rm uka a n. Ko e fisie n p e nye ra p a n ini b e rnilia i a nta ra 0 d a n 1. Ka rp e t p a d a fre kue nsi 2000 Hz a ka n m e nye ra p b unyi se b e sa r 60 p e rse n d a n m e m a ntulka n 40 p e rse n, se hing g a ko e fisie n p e nye ra p a n ka rp e t 0.60

G a m b a r 3. Ub in d a n b a ha n a kustik (G la ss Wo o l),

Sum b e r : www. G o o g le .c o m

G a m b a r 4. De na h rua ng m usik SLB

Ne g e ri Ma ra wo la Ka b up a te n Sig i

G a m b a r 5. Pe m a sa ng ra ng ka p a d a d ind ing rua ng m usik

G a m b a r 6. Pe m a sa ng p a ne l MDF d ind ing rua ng m usik

G a m b a r 7. Ba ng una n/ Rua ng m usik SLB

(7)

5. Ke sim p ula n

Ba ng una n rua ng m usik d i SLB Ne g e ri Ma ra wo la te rb ukti d a p a t m e m o d ifika si a kustik d e ng a n b a ik d itinja u d a ri p e rfo rm a sua ra ya ng d i te rim a a udie nc e d a la m b a ng una n d a n p a d a ling kung a n tid a k te rd e ng a r sua ra a la t m usik ya ng tid a k nya m a n (b ising ) p a d a ling kung a n lua r d ise kita r rua ng a n te rse b ut.

6. Da fta r Pusta ka

Ano nim , 2003, Dina s Ke b ud a ya a n d a n Pa riwisa ta Sula we si Te ng a h, “

Pe m b ina a n Se ni Musik ” , Sub Dina s Se ni d a n

Nila i Bud a ya Pa lu

Do e lle L. Le slie , 1986, Akustik Ling kung a n, Erla ng g a , Ja ka rta

Frins Enc ik Ya kuo , 2006, Pe re nc a na a n Stud io Musik Di Ko ta Pa lu, skrip si tid a k d ite rb itka n, Unive rsita s Ta d ula ko , Pa lu.

Hum p hre y, Vikto r F. 2008. Fund a m e nta ls o f Ac c o ustic s (ISVR6030): Le c ture 9. So utha m p to n: ISVR

Me d ia stika , E.C , 2005. “ Akustika Ba ng una n Erla ng g a ” Ja ka rta .

So e g ija nto . 2003. Slid e kulia h Fisika Ba ng una n: Insula si sua ra .

Referensi

Dokumen terkait

Informan: Kemudian untuk mewujudkannya, kepalas sekolah, semua guru, komite sekolah dilatih dan didampingi oleh para fasilitator dari FITK UIN Walisongo.

Berdasarkan wawancara dengan sejumlah guru di Jepang, Caterine Lewis mengemukakan bahwa Lesson Study sangat efektif bagi guru karena telah memberikan keuntungan dan

meningkatkan aksesibilitas sistem pusat permukiman perbatasan negara serta mendukung fungsi pertahanan dan keamanan negara sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 ayat (3) huruf

Skripsi dengan judul “ Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Berbasis Teknologi Informasi dengan Metode Rapid Application Development (RAD) Pada Toko Dapur Hias” ini disusun

Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruangan yang disediakan dalam kertas soalan... RAMALAN UPSR SEM 1 © 2020 [Lihat halaman sebelah

Kalau pada ayat yang lalu dinyatakan bahwa Allah tidak menyukai orang yang sombong dan membanggakan diri, ayat ini juga menyatakan bahwa Allah juga tidak senang kepada mereka

individu dan rumah tangga lebih besar (76,8%) dibandingkan peran kesenjangan ekonomi di tingkat provinsi (23,2%) terhadap kejadian kegemukan pada dewasa di Indonesia..

Dengan adanya sistem yang mengolah data, disampaikan kesimpulannya pada pasien beserta instruksi dan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan gaya hidup pada wanita