Kebijakan PAUD Dikmas 2016 (Bpk Wartanto Sesditjen PAUD Dikmas)

Kebijakan

PAUD dan DIKMAS 2016

harris iskandar

direktur jenderal paud dan dikmas

harris.iskandar@kemdikbud.go.id

@pejuangdikti

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, REPUBLIK INDONESIA

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

2016

Tantangan

1

3

K o re a S e la ta n Fi li p in a P a k is ta n M a la y s ia S ri L a n k a In d ia In d o n e s ia K a m b o ja 3 5 2 8 2 5 .1 2 1 .2 1 6 .8 9 .8 7 .1 2 .1

Presentase Angkatan Kerja Lulusan Diploma Ke atas

S in g a p u ra A m e ri k a S e ri k a t Je p a n g M a la y s ia K o re a S e la ta n T h a il a n d V ie tn a m In d o n e s ia 8 9

.9 ₁0.6 1

3 1 6 .3 2 0 2 5 2 7

Biaya Logistik

Sumber: World Development Indicators, World Bank Data (2014)

Tantangan Demograf

1 9 5 0 1 9 5 5 1 9 6 0 1 9 6 5 1 9 7 0 1 9 7 5 1 9 8 0 1 9 8 5 1 9 9 0 1 9 9 5 2 0 0 0 2 0 0 5 2 0 1 0 2 0 1 5 2 0 2 0 2 0 2 5 2 0 3 0 2 0 3 5 0 50 000 100 000 150 000 200 000 250 000 300 000 350 000 0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0

Penduduk Dependency Ratio

Sumber: Proyeksi Penduduk Indonesia 2010-2015 (Bappenas, BPS, UNFPA 2013), dan United Nations (2013)

Jumlah Penduduk (000)

D e p e n d e n c y ra ti o

Catatan: Dependency ratio: Jumlah penduduk usia 65 thn ke atas + usia 0-14 thn / Jumlah penduduk usia 15-64 tahun

Status Pekerjaan Utama

<=SD/ sederaja

t

SMP/

sederajat sederajatSMA/ AkademiD1/2/3/ Universitas Jumlah

Berusaha sendiri tanpa dibantu orang lain 11,5 4,0 4,4 0,2 0,4 20,5

Berusaha dibantu buruh tidak tetap/ buruh tak

dibayar 13,3 2,9 2,7 0,1 0,2 19,3

Berusaha dibantu buruh tetap/buruh dibayar 1,6 0,7 1,3 0,2 0,4 4,2

Buruh/Karyawan/Pegawai 9,3 7,0 16,7 2,3 7,1 42,4

Pekerja bebas di pertanian 4,2 0,6 0,3 0,0 0,0 5,1

Pekerja bebas di nonpertanian 3,8 1,6 1,0 0,0 0,0 6,4

Pekerja keluarga/tak dibayar 10,3 3,4 2,7 0,1 0,2 16,8

Jumlah/Total 54,0 20,4 29,1 3,0 8,3 114,6

Tingkat Pendidikan Tenaga Kerja Indonesia

Sumber: BPS, 2014

(dalam juta)

6

Catatan:

 _{Data PDSP 2014 terdapat 1,6}

juta anak/tahun DO dan tidak melanjutkan (37.43%)

 Data dari TNP2K 2015 terdapat

4 juta anak usia sekolah 6-21 tahun tidak sekolah.

Sumber: Pusat Data dan Statistik Pendidikan, Kemdikbud, 2014

Terdapat

6

Provinsi

dan

25

Kabupaten Terpadat

Buta Aksara Tahun 2014

Buta Aksara

Terdapat

4

Provinsi dengan

Angka Putus SD Tertinggi pada

Tahun 2013/2014

Jawa Barat, Jawa Tengah,

Jawa Timur, dan Sumatera

Proyeksi Penduduk Indonesia Usia 3-18 Tahun,

2010-2019

Sumber: Bappenas, BPS, dan UNDP

*) dalam

juta

Jumlah Keluarga Peserta Didik

Capaian Program

PAUD-Dikmas 2015

2

Capaian PAUD

APK PAUD

3-6 Tahun

70.10%

Desa

memiliki

PAUD

58.362 Desa

(72.56%)

Lembaga PAUD

Ber-NPSN

177.832 Unit

(93.51%)

Lembaga PAUD

Terkareditasi

36.561 Unit

Lembaga PAUD

Memperoleh BOP

78.397 Unit

1 ₂

3 4

Capaian Pendidikan Keluarga

Satuan Pendidikan

menyelenggarakan

pendidikan keluarga

5.000

Lembaga

PTK, orang tua/wali dan

pengasuh memiliki

kompetensi pendidikan

keluarga

116.000

orang

Lembaga mitra

memperoleh

pemberdayaan

penyelenggaraan

keluarga

600

Lembaga

Satuan Pendidikan

memiliki ekosistem

pembelajaran yang

bermutu

600

Lembaga

Capaian Pendidikan

Keaksaraan dan Kesetaraan

Persentase

keaksaraan usia

15-59 tahun

97%

Remaja dan orang

dewasa memperoleh

layanan pendidikan

kesetaraan

Warga Belajar

memperoleh PIP

Lembaga

memperoleh

Bantuan Revitalisasi

138.043

Orang

Paket

A

11.575

orang

Paket

B

91.398

orang

Paket

C

35.070

orang

7.114

Orang

596

Lembaga

Capaian Pendidikan

Kursus dan Pelatihan

Peserta didik memperoleh Pendidikan

Keterampilan Kerja (PKK)

Peserta didik memperoleh Pendidikan

Keterampilan Wirausahaan (PKW)

Peserta didik memperoleh Program

Indonesia Pintar (PIP)

Peserta didik mengikuti Uji Kompetensi

Lembaga memperoleh bantuan Sarana dan

Prasarana

40.000

Orang

19.990

Orang

3.084

Orang

54.298

Orang

121

Capaian

Pengembangan Model

PAUD

Pendidikan

Masyarakat

Pendidikan Kursus

& Pelatihan

Modul dan

Bahan Ajar

Peningkatan

Kompetensi PTK

31

Model

30

Model

26

Model

57

Modul

11.00

9

Orang

Pengendalian

daya serap

Urutan ke-2 di

Kemdikbud

91.7%

REFORMASI BIROKRASI

NAIK

DARI

50%

70.79%

Ditjen PAUD dan

Dikmas sebagai

WILAYAH BEBAS

KORUPSI

TUNTAS

Penataan

Pejabat

Reposisi UPT

Dapodik PAUD

₁₆

CAPAIAN

TATA

Kebijakan Strategik

dan Target Tahun 2016

3

18

Visi dan Misi Kemdikbud, 2015-2019

“Terbentuknya

insan

serta

ekosistem

Pendidikan dan

Kebudayaan yang

berkarakter

dengan

berlandaskan

gotong-royong

.”

19

Penguatan Pelaku Pendidikan

Penguatan Pelaku Pendidikan

Perluasan Akses dan Mutu

Pendidikan

Perluasan Akses dan Mutu

Pendidikan

20

Penguatan Pelaku Pendidikan

-> Pembelajar antusias

-> Pendidik ahli

-> Visi maju ke depan

•

Peningkatan Kapasitas

85.384

_Sasaran

Bindikkel

•

Pendidikan Kecakapan

Hidup Perempuan

10.000

_{Perempuan marjinal}

•

Uji Kompetensi

•

Pemberdayaan Desa

51

Desa

•

Magang

1.000

Peserta Kursus

108.000

Peserta Kursus

11.009

Sasaran

Bindikkel

TEROBOSAN

PENGUATAN

PELAKU

• Gerakan Sahabat Keluarga

Perluasan Akses dan Mutu Pendidikan

•

Bantuan Sarana

4000

_PAUD

450

_PKBM

160

_TBM

•

BOP

3.803.160

Anak Usia DIni

12.640

_{WB Paket A}

123.160

WB Paket B

103.500

WB Paket C

172.870

WB Keaksaraan

122.000

_{Peserta Kursus}

52

SKB

•

Evaluasi Kinerja

2.500

Lembaga Kursus

•

Standarisasi

1.000

Lembaga Kursus

Akses

Mutu

1. Kemitraan dan

Kolaborasi

2. Strategi Inovasi

3. Advokasi

1. Standar tinggi

2. Akuntabilitas

akademik

3. Pengembangan

Profesi

4. Perubahan

• Gerakan Satu Desa Satu PAUD

• Gerakan Indonesia Membaca

• Perluasan PNF di desa, Paket C Online

TEROBOSAN

BIDANG AKSES

TEROBOSAN

BIDANG MUTU

•_• Gerakan PAUD Berkualitas

22

Tata Kelola dan Pelibatan Publik

EKOSISTE

M

Pemimpin yang

menginspirasi

Koherensi

Distribusi sumber

daya yang terfokus

•

Gerakan Sahabat Keluarga

(sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id)

•

Dapodik,

•

Zona Integritas

TEROBOSAN

BIDANG EKOLOGI

•

Bunda PAUD di 34 Propinsi dan 515

Kab/Kota

•

Program Revolusi Mental (mewujudkan

Ditjen PAUD-Dikmas bebas korupsi)

•

Lomba dalam rangka Hari Aksara

internasional

•

Penguatan sistem dengan pemanfaatan

TIK

•

Kerjasama dengan DU/DI

•

Pameran PAUD-Dikmas

•

Penguatan Pendidikan Keluarga di satuan

pendidikan

23

Sasaran Renstra

NO

KODE

INDIKATOR

SATUAN

TARGET

2015

2016

IKP 1 _{Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD usia 3-6 tahun % 70,1}

72.1

(13,7 juta) IKP 2 _{Jumlah Lembaga PAUD Berstandar Nasional Lembaga}

34,801

36,051

IKP 3 *) Jumlah angkatan kerja muda memiliki pengetahuan dan sikap

kecakapan kerja dan kecakapan berwirausaha

Orang

602,111

670,111

IKP 4 _{Jumlah Lembaga Kursus dan Pelatihan memenuhi standar}

Nasional Lembaga

1,121

2,621

IKP 5 _{Angka Melek Aksara penduduk usia dewasa usia 15-59 tahun %}

96,58

(155, 6 juta

)

96.8

(163,9 juta) IKP 6 _{Jumlah Lembaga PKBM memenuhi standar nasional Lembaga}

223

495

IKP 7 *) Jumlah Remaja (usia sekolah 7-21 th yang tidak bersekolah) dan

Orang Dewasa memperoleh Kualifkasi Setara Pendidikan Dasar dan Menengah

Orang

775,300

654,604

IKP 8 _{Jumlah Model/Program PAUD dan POD yang Dibakukan dan} Diterapkan

Naskah

164

250

IKP 9 _{Jumlah lembaga/satuan pendidikan menyelenggarakan}

24

Kursus

450,420,000

20.03%

PAUD

280,000,000

12.45%

Diktara

717,270,000

31.89%

Dikkel

300,323,000

13.35%

Setditjen

182,403,366

8.11%

UPT

318,463,246

14.16%

Kursus PAUD Diktara Dikkel Setditjen UPT

Alokasi Anggaran Ditjen PAUD-Dikmas 2016

•

514 Kabupaten/Kota

•

34 Provinsi Se-Indonesia

•

190.158 Lembaga Penyelenggara

PAUD

DAK PAUD

Rp 2.28 Trilyun

APBN 2016

Terima Kasih

Informasi lebih lanjut kunjungi:

http://www.paud-dikmas.kemdikbud.go.id