RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Fakultas : Bahasa dan Seni
Program Studi : Pendidikan Bahasa Jawa
Mata Kuliah/ Kode : Metode Penelitian Bahasa dan Sastra
Jumlah SKS : 2 SKS, PBJ 255
Semester/Waktu : V
Mata Kuliah Prasyarat :
Dosen : Sri Harti Widyastuti, M.Hum
E-mail : sriharti@uny.ac.id
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mahasiswa memiliki wawasan tentang hakikat dan jenis penelitian bahasa dan sastra, serta rancangan penelitian bahasa dan sastra Jawa. Meteri meliputi hakikat penelitian, jenis penelitian, rancangan penelitian, data penelitian, dan analisis data penelitian. Kegiatan perkuliahan dengan tatp muka, praktik, dan tugas. Evaluasi dengan portofolio, tes tengah semester, tugas, dan praktik, dan tes akhir semester
II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH 1. Menjelaskan hakikat penelitian
2. Menyebutkan jenis-jenis penelitian 3. Mengeksplorasi permasalahan penelitian 4. Mengembangkan kajian pustaka
5. Menguraikan metode penelitian. 6. Membuat rancangan penelitian.
III. STRATEGI PERKULIAHAN
Tatap muka Pengalaman Belajar(Non tatap muka) 1. Kuliah mimbar 1. Tugas individual
2. Tanya jawab 2. Tugas kelompok 3. Diskusi kelas
4. Penyajian review hasil penelitian
IV. REFERENSI/SUMBER A. WAJIB
Jabrohim, dkk. 2003. Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widya.
Nawawi, Hadari & Martini, Mimi. 1996. Penelitian Terapan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Spradley, James P. 1997. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
B. ANJURAN
Alvesson, Mats & Skoldberg. 2000. Reflexive Methodology.New Vistas for Qualitative Research. London: Sage Publications\
Denzin, Noman K& Lincoln, Y vonna S. 1994. Handbook of Qualitative Research. London: Sage Publications
Mile, Matthew B & Huberman, A Michael. 1984. Qualitative Data Analysis. London: Sage Publications
Muhadjir, Noeng. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi III. Yogyakarta: Rake Sarasen.
Smith, Linda Tuhiwai. 1999. Decolonizing Methodologies. London: Zed Books Ltd.
Spreadley, James P. 1980. Participant Observation. New York: Holt, Rinehart and Winston
V. SKENARIO PERKULIAHAN Tatap Muka Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Strategi Per kuliahan Sumber Bahan 1 Menjelaskan hakikat penelitian 1. Menjelaskan pengertian penelitian 2. Menjelaskan karakteristik penelitian ilmiah Hakikat penelitian ilmiah Tatap muka
Diskusi Praktik Buku-buku pada referensi wajib dan anjuran 2-4 Menyebut-kan jenis-jenis penelitian
3. Menyebutkan jenis penelitian
4. Menyebutkan karakteristik masing-masing jenis penelitian 5. Menguraikan cara
penelitian dan sastra
7. Menentukan tujuan penelitian
8. Menyebutkan manfaat penelitian
Observasi
lapangan pada referensi wajib dan anjuran 7 UJIAN TENGAH SEMESTER Buku-buku pada referensi wajib dan anjuran 8-9 Mengembang kan kajian pustaka 9. Mengidentifikasi pustaka yang sesuai dengan permasalahan penelitian 10. Menstintesa pustaka menjadi bahan kajian pustaka penelitian 11. Membuat kerangka piker atau peta konsep penelitian Mengemb angkan kajian pustaka Mereview hasil-hasil penelitian, Tanya jawab, diskusi, tugas individu, dan kelompok Buku-buku pada referensi wajib dan anjuran 10-12 Menguraikan metode penelitian 12. Menenentukan jenis penelitian 13. Menentukan subjek penelitian 14. Mengembangkan instrument penelitian dan pemerolehan data 15. Mengembangkan teknik pengesahaninstrum en dan data
16. Mengembangan teknikanalisis data metode penelitian bahasa dan sastra Mereview hasil-hasil penelitian, Tanya jawab, diskusi, tugas individu, dan kelompok Buku-buku pada referensi wajib dan anjuran 13-15 Membuat rancangan penelitian 17. Mengembangkan rancangan
penelitian dari latar belakang penelitian, kajian pustaka, hingga, metode penelitian Rancanga n atau proposal penelitian bahasa atau sastra
No .
Komponen Evaluasi Bobot (%)
Partisipasi kuliah 10%
2. Portopolio 10%
3. Tugas dan praktik 40%
4. Ujian tengah semester 20%
5. Ujian akhir semestrer 20%
