HASIL ANALISIS
EVALUASI KURIKULUM
2007-2010
PROGRAM SARJANA
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2010
10
Gambar 1. Jumlah Responden
0
angkatan
2005
angkatan
2006
angkatan
2007
angkatan
2008
angkatan
2009
J
u
m
20
40
60
80
100
120
u
m
la
h
R
e
s
p
o
n
d
e
n
(
%
)
mahasiswa 2005
mahasiswa 2006
mahasiswa 2007
mahasiswa 2008
mahasiswa 2009
Gambar 2. Pengetahuan mahasiswa tentang JBUB
0
20
ya
tidak
ya
tidak
ya
tidak
Mengetahui visi misi
Mengetahui profil JBUB mengetahui kompetensi
lulusan JBUB
J
u
0 100
J
mahasisw a 2005 mahasisw a 2006 mahasisw a 2007 mahasisw a 2008 mahasisw a 2009
Gambar 3. Struktur Mata Kuliah Menurut Mahasiswa
Jawaban untuk lainnya adalah ragu-ragu/tidak tahu
0ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya dlm 1 smstr
tkps dulu
lainnya ya tidak lainnya
Distribusi MK sesuai kemampuan penalaran
setiap semester sesuai pencapaian kompetensi
yg diharapkan
Mengalami kesulitan menentukan MK pilihan
Pernah memilih MK pilihan yg tidak diminati
Jumlah MK pilihan kurang Pemrograman SP dan TKPS
10
Mahasiswa 2005
Mahasiswa 2006
Mahasiswa 2007
Mahasiswa 2008
Mahasiswa 2009
Gambar 4. Alasan Mahasiswa Kesulitan menentukan
MK pilihan
0
Matakuliah bersistem
paket
Proporsi penyebaran MK tidak rata
Sks tidak mencukupi
Proporsi MK pilihan tiap bidang minat
kurang memadai
Kurang informasi tentang MK
pilihan
Adanya MK prasyarat
Jadw al bentrok
20 40 60 80 100 120
J
mahasiswa 2005
mahasiswa 2006
mahasiswa 2007
mahasiswa 2008
mahasiswa 2009
Gambar 5. Kegiatan Proses Belajar Mengajar
0
Tdk dpt mengambil MK w ajib dlm 1 smstr
karena terjadw al bersamaan
Perlu mengulang MK nilai C
Mengalami MK w ajib terjadw al bersamaan
dgn MK pilihan
2/ lebih MK pilihan/minat terjadw al bersamaan
Peran dosen PA dlm menentukan MK yg
diprogram
20 40 60 80 100 120
J
mahasiswa 2005 mahasiswa 2006 mahasiswa 2007 mahasiswa 2008 mahasiswa 2009
Gambar 6. Kompetensi Dosen JBUB Menurut
Mahasiswa
0 20
ya tdk lainnya 1org/mk 2org/mk >2org/mk lainnya ada tidak lainnya ada tidak lainnya Rasio Dosen:mahasisw a sesuai
standar
Rasio jumlah anggota tim dosen per-MK Ada Tim pengajar MK tidak kompeten dgn MK yg diampu
Dosen mengaplikasikan publikasi/penelitian/pengmas pd MK
20 40 60 80 100 120
J
mahasiswa 2005 mahasiswa 2006 mahasiswa 2007 mahasiswa 2008 mahasiswa 2009
Gambar 7. Sarana dan Prasarana JBUB Menurut
Mahasiswa
0
ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya sangat nyaman
cukup nyaman
kurang nyaman Rasio jumlah peralatan
praktikum:mahasisw a secara umum mencukupi
peralatan laboratorium sesuai dgn spesifikasi
mutakhir
jumlah peralatan pendukung pembelajaran mencukupi
peralatan pembelajaran sudah mutakhir
rasio jumlah buku di Ruang Baca JBUB:mahasisw a secara umum mencukupi
buku di Ruang Baca sesuai dengan edisi mutakhir
rasio luas ruangan (kuliah/praktikum): jumlah mahasisw a secara umum
ideal
20 40 60 80 100 120
J
mahasiswa 2005 mahasiswa 2006 mahasiswa 2007 mahasiswa 2008 mahasiswa 2009
Gambar 8. Bahan Ajar JBUB Menurut Mahasiswa
0
Setiap MK menjelaskan Silabus/SAP/GBPP/RKKPS
pada aw al perkuliahan
Setiap MK dilengkapi bahan ajar (textbook/handout/dll)
Setiap Praktikum dilengkapi petunjuk praktikum
Soal ujian MK mengacu pada bahan ajar yg diberikan
Soal ujian men-stimuli mahasisw a berfikir kritis,komprehensif dan
rasional
40 60 80 100 120
J
mahasiswa 2005
mahasiswa 2006
mahasiswa 2007
mahasiswa 2008
mahasiswa 2009
Gambar 9. Kompetensi Mahasiswa yang diperoleh dari
JBUB
0 20
ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya ya tidak lainnya
Kesadaran kepribadian penguasaan IPTEK, seni atau olahraga
Kemampuan dan keterampilan berkarya
sikap dan perilaku dlm berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan
yg dikuasai
penguasaan kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dgn pilihan
20 40 60 80 100 120
Persentase (%)
K
om
p
ete
n
tid
ak
ete
n
si
tid
ak
ete
n
ete
n
ete
n
Bio log
i Um
um Fis
ika D
asar
Kim ia D
as ar Sis
tem atik
a T um
buha
n I Sis
tem atik
a H
atik a D
brio
logi H
ew an Bio
kim
ia dan
In
strum
en
tasi
Bio log
i S el Ek
ologi
Bio
statis
tika
Bio
logi K
on se
rvasi
Bio log
i M ole
ku ler M
ikro tek
nik KK
L B iolo
gi
arg an
eg ara
an Ba
hasa
In
done
sia
Struk
tur da His
tolo gi-A
na tom
i H ew
an Sis
tem atik
a T um
bu ha
n II Sis
tem atik
a H ew
an II
Statis
tik a D
asar
M eto
do
logi P
en
elitian
H ay
ati da
n P en
ulisan
Ilm iah Fis
iolo gi T
um bu
han
Fis iolo
gi H ew
an M
ikro bio
log
i Um
um Bio
div
ersita
s G
en
etika
Kew
ira
usah
aan
Bio log
i K om
pu
tasi d
an B
ioin
form
idik
an A
gam
a
Sem
ina r H
asil P
en
elitian
Tuga
s A
30 100
P
sangat tidak sesuai tidak sesuai sedang sesuai sangat sesuai
Gambar 11. Kesesuaian bobot SKS menurut
mahasiswa
0
sia
Stru
ika
Evol
neliti
an
Tuga
s Ak
20 30 40 50 60 70 80 90 100 Persentase (%)
sa
ng
at
tid
ak
d
im
in
ati
tid
ak
d
im
in
ati
cu
ku
p d
im
in
ati
dim
in
ati
sa
ng
at
dim
in
ati
G
ila
ia
ili
h
erairan
ore p. H
ew an Fito
horm on M
ikro. L ing
kun gan Ek
oto ksik
olo gi TABM
PH
KJ T Ps
iko logi So
sial Bh
s. As ing
no n-Ingg
ris Pe
ng an
tar Bi ofisika Ta
eta n Sp
0 50
mum
Dasar
Dasar
han I
wan I
Dasar
ggris
Dasar
han II
ewan
ntasi
gi Sel
kologi
tistika
ervasi
ekuler
teknik
iologi
KKN
Akhir
araan
nesia
han I
ewan
han II
wan II
Dasar
Ilmiah
uhan
ewan
mum
rsitas
netika
haan
atika
volusi
gama
elitian
Akhir
Persentase (%)
K
tis
, m
lik
a
tif
d
rja
ti
tia
a
itm
e
ria
n
lit
a
fis
ie
ill
ma
Biologi Um
Fisika Da
Kimia Da
Sistematika Tumbuha
Sistematika Hewa
Komputer Da
Bahasa Ingg
Matematika Da
Struktur & Perkembangan Tumbuha
Embriologi Hew
Biokimia dan Instrument
Biologi
Eko
Biostatist
Biologi Konserv
Biologi Molek
Mikrote
KKL Bio
K
Seminar Proposal Tugas Ak
Kewarganegara
Bahasa Indone
Struktur dan Perkembangan Tumbuha
Histologi-Anatomi Hew
Sistematika Tumbuha
Sistematika Hewa
Statistika Da
Metodologi Penelitian Hayati dan Penulisan Ilm
Fisiologi Tumbuh
Fisiologi Hew
Mikrobiologi Um
Biodivers
Gene
Kewirausaha
Biologi Komputasi dan Bioinformat
Evo
Pendidikan Aga
Seminar Hasil Penelit