• Tidak ada hasil yang ditemukan

697 Kisi Perbankan Syariah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "697 Kisi Perbankan Syariah"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

No Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru (SKG)

Kompetensi Inti Guru (KI) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

A B C D E

1 Pedagogik Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

1.1. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya.

1. Menggunakan informasi

tentang karakteristik peserta didik pada aspek fisik, intelektual, social-emosional, moral, spiritual dan latar belakang sosial-budaya untuk membantu proses pembelajaran.

2 Pedagogik Menguasai teori belajar dan

prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

2.1. Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran perbankan syariah

2. Mengaaplikasikan teori

belajar dan prinsip pembelajaran yang mendidik dalam proses pembelajaran perbankan syariah

Pedagogik Menguasai teori belajar dan

prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

2.2. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran

perbankan syariah

3. Menentukan pendekatan,

strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif sesuai mata pelajaran perbankan syariah

3 Pedagogik Mengembangkan kurikulum

yang terkait dengan mata pelajaran perbankan syariah.

3.1. Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

perbankan syariah

4. Menerapkan prinsip

pengembangan kurikulum dalam pengembangan kurikulum perbankan syariah

Pedagogik Mengembangkan kurikulum

yang terkait dengan mata pelajaran perbankan syariah

3.2. Menentukan tujuan

pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar yang akan

diajarkan

5. Memilih tujuan

(2)

A B C D E

Pedagogik Mengembangkan kurikulum

yang terkait dengan mata pelajaran perbankan syariah

3.4. Memilih materi pembelajaran Produk syariah yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.

6. Memilih materi

pembelajaran yang sesuai dengan tujuan

pembelajaran, tepat dan mutakhir, sesuai dengan usia dan tingkat

kemampuan belajar peserta didik, dan sesuai dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik

4 Pedagogik Menyelenggarakan

pembelajaran perbankan syariah yang mendidik

4.1. Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik

7. Menjabarkan

prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik dalam

perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran sesuai kompetensi dasar yang diajar

Pedagogik Menyelenggarakan

pembelajaran perbankan syariah yang mendidik

4.4. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di

laboratorium, dan di lapangan dengan

memperhatikan standar proses pendidikan nasional

8. Melaksanakan kegiatan

pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik, menggunakan berbagai materi

pembelajaran dan sumber belajar sesuai dengan karakteristik peserta didik dan memanfaatkan teknologi informasi komunikasi (TIK) untuk kepentingan pembelajaran

Pedagogik Menyelenggarakan

pembelajaran yang mendidik

4.5. Menggunakan media

pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik, sesuai dengan kompetensi dasar untuk mencapai tujuan

pembelajaran secara utuh

9. Menggunakan media

pembelajaran dan sumber belajar yang tepat, relevan, sesuai karakteristik peserta didik, dan kompetensi dasar yang diajarkan

5 Pedagogik Memanfaatkan teknologi

informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran

10. Memilih teknologi

informasi dan komunikasi yang tepat dalam

(3)

A B C D E

perbankan syariah yang diajarkan

6 Pedagogik Memfasilitasi

pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilik

6.1. Menyiapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk

mengaktualisasika n potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya

11. Menetapkan aktivitas

pembelajaran yang

mendorong memunculnya daya kreativitas dan kemampuan berfikir kritis peserta didik

7 Pedagogik Berkomunikasi secara

efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain

12. Mengasosiasikan bentuk

komunikasi efektif,

empatik, santun, baik lisan maupun tulisan atau bentuk lain yang tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

8 Pedagogik Menyelenggarakan

penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik materi yang diajarkan

13. Menerapkan prinsip-prinsip

penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dalam merencanakan penilaian sesuai tujuan yang ingin dicapai

Pedagogik Menyelenggarakan

penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.4. Mengembangkan instrument penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

14. Merumuskan indikator

penilaian dan evaluasi proses dan hasl belajar sesuai karakteristik materi yang diajarkan

Pedagogik Menyelenggarakan

penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.6. Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan

15. Menelaah instrumen

penilaian proses dan hasil belajar secara kualitatif dan kuantitatif

Pedagogik Menyelenggarakan

penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.6. Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan

16. Menguji validitas dan

reliabilitas instrumen penilaian proses dan hasil belajar sesuai tujuan yang ingin dicapai.

9 Pedagogik Memanfaatkan hasil

penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

17. Memilih informasi hasil

(4)

A B C D E

Pedagogik Memanfaatkan hasil

penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

9.2. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan Pengayaan

18. Membuat rancangan

program remidial dan pengayaan sebagai tindak lanjut dari hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran.

10 Pedagogik Melakukan tindakan

reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran

10.1. Melakukan refleksi terhadap

pembelajaran yang telah dilaksanakan

19. Menilai kesesuaian

pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan pada mata pelajaran perbankan syariah dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai

Pedagogik Melakukan tindakan

reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran

10.3.Melakukan penelitian tindakan kelas untuk

meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran

perbankan syariah

20. Menyusun rencana

penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran perbankan syariah

Pedagogik Melakukan tindakan

reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran

10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk

meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran

perbankan syariah

21. Melakukan penelitian

tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran perbankan syariah

11. Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Menganalisis masalah pokok ekonomi dan alternatif

pemecahannya melalui berbagai sistem

ekonomi

1. Membedakan faktor-faktor

yang mempengaruhi

permintaan dan penawaran pada berbagai sistem ekonomi

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Menganalisis masalah pokok ekonomi dan alternatif

pemecahannya melalui berbagai sistem

ekonomi

2. Membedakan bentuk-bentuk

badan usaha sesuai dengan ciri-cirinya

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir

Mengemukakan konsep dasar akuntansi

3. Menganalisis pencatatan

(5)

A B C D E keilmuan yang mendukung

mata pelajaran yang diampu.

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

diampu.

Menerapkan Prinsip-prinsip Praktik Profesional dalam Bekerja

4. Menelaah jenis-jenis

komunikasi bisnis

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Menilai pelaksanaan kegiatan operasional bank

5. Menelaah jenis-jenis

lembaga keuangan di

Indonesia

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Menilai pelaksanaan kegiatan operasional bank

6. Menerapkan prosedur

pelayanan nasabah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengoperasikan paket program pengelolah data/spreadsheet

7. Menganalisis jenis-jenis

paket program pengolah angka terkait dengan fungsinya dalam sistem pengolahan data bagi setiap kebutuhan perusahaan

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola siklus akuntansi perusahaan jasa dan proses penyiapan bukti transaksi keuangannya

8. Menganalisis daftar akun

yang sesuai dengan jenis kegiatan pokok perusahaan jasa

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola siklus akuntansi perusahaan jasa dan proses penyiapan bukti transaksi keuangannya

9. Menganalisis siklus akuntansi

perusahaan jasa dan proses penyiapan bukti transaksi keuangannya

Profesional Menguasai materi,

struktur,konsep, dan pola pikir keilmuan yang

mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola siklus akuntansi perusahaan jasa dan proses penyiapan bukti transaksi keuangannya

10.Menilai kebenaran laporan

rekonsiliasi kas bank

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

11.Menguraikan jenis-jenis

klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank indonesia

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank

12.Menguraikan perbedaan

(6)

A B C D E

diampu. Indonesia

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaranyang

diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

13.Mengimplementasikan

jenis-jenis produk penghimpunan dana perbankan syariah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

14.Mengimplementasikan akad

Wadi’ah dalam perbankan syariah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

15.Mengidentifikasi tabungan

dan deposito mudharabah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

16.Mengimplementasikan

jenis-jenis produk penyaluran

dana (pendanaan dan

pembiayaan) dalam

perbankan syariah

Profesional Menguasai materi,

struktur,konsep, dan pola pikir keilmuan yang

mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

17.Mengevaluasi konsep syirkah

musyarakah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

18.Menganalisis konsep syirkah

mudharabah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

19.Mengevaluasi konsep al bai’

murabahah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

20.Menganalisis landasan

hukum al-Ijarah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan klasifikasi produk syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

21.Menganalisis konsep hiwalah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir

Mengemukakan klasifikasi produk

22.Menganalisis landasan

(7)

A B C D E keilmuan yang mendukung

mata pelajaran yang diampu.

syariah berdasarkan kodefikasi bank Indonesia

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

23.Menguraikan ekonomi islam

berdasarkan kebijakan ekonomi pada zamannya

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

24.Menganalisis konsep

permintaan dan penawaran menurut ekonomi Islam

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

25.Menganalisis konsep

produksi menurut ekonomi Islam

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

26.Menganalisis konsep

konsumsi menurut ekonomi Islam

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

27.Menganalisis konsep harta

dan hak milik dalam ekonomi Islam

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

28.Menelaah transaksi/akad

yang diperbolehkan dan yang tidak diperbolehkan

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

29.Menelaah jenis-jenis riba

dalam perekonomian dan dampaknya bagi

pertumbuhan ekonomi

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

30.Menganalisis perbedaan

pegadaian syari’ah dan konvensional

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

31.Menganalisis sistem

(8)

A B C D E

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

32.Menganalisis pemberdayaan

ekonomi masyarakat melalui zakat di Indonesia

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep Ekonomi Islam dalam kegiatan bisnis

33.Menghitung zakat tertagih

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep pencatatan

akuntansi perbankan syariah

34.Menganalisis pencatatan

akuntansi perbankan syariah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep pencatatan

akuntansi perbankan syariah

35.Mengidentifikasi siklus

akuntansi perbankan syariah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengemukakan konsep pencatatan

akuntansi perbankan syariah

36.Menganalisis jenis dan

tujuan laporan keuangan bank syariah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola akuntansi produk penghimpunan dana dan pembiayaan sesuai dengan akad

37.Menilai pencatatan

dokumen transaksi penghimpunan dan

pembiayaan dana kedalam jurnal dan buku besar

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola akuntansi produk penghimpunan dana dan pembiayaan sesuai dengan akad

38.Menilai penyajian transaksi

penghimpunan dana dan pembiayaan dalam laporan keuangan

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola akuntansi produk penghimpunan dana dan pembiayaan sesuai dengan akad

39.Menilai penyajian transaksi

giro wadiah dalam laporan keuangan

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola akuntansi produk penghimpunan dana dan pembiayaan sesuai dengan akad

40.Menilai penyajian transaksi

tabungan mudharabah dalam laporan keuangan

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Mengelola akuntansi

transaksi syariah

berbasis fee sesuai

41.Menganalisis pencatatan

(9)

A B C D E mata pelajaran yang

diampu.

dengan akad dan buku besar

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola akuntansi

transaksi Zakat, Infaq,

Sodaqoh(ZIS)

42.Menganalisis penyajian

transaksi zakat, infaq, shodaqoh dalam laporan keuangan

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola laporan keuangan bank syariah

43.Membuat neraca

perusahaan perbankan syariah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola laporan keuangan bank syariah

44.Membuat laporan laba rugi

perusahaan perbankan syariah

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola laporan keuangan bank syariah

45.Menganalisis tingkat

kesehatan bank syariah secara keseluruhan (CAMEL)

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Memasarkan Produk/Layanan Penghimpunan Dana Pihak Ketiga

46.Menentukan pola

pemasaran bagi produk penghimpunan dana pihak ketiga

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola surat pemberitahuan pajak

47.Menyiapkan SPT tahunan

PPh wajib Pajak badan

Profesional Menguasai materi, struktur,

konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Mengelola surat pemberitahuan pajak

48.Menyusun SPT Masa pajak

Referensi

Dokumen terkait

88 Profesional Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Melakukan pelurusan rambut dengan berbagai

Profesional Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mengevaluasi prosedur perencanaan radio dan televisi serta

80 Profesional Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menganalis konversi data, prosedur input kedalam basis

54 Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Memahami teori dan genre

Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.. Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa

20.  Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

Profesional Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai bahasa Jepang lisan dan tulis, reseptif dan

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menganalisis materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menganalisis konsep penyutradaraan teater keilmuan yang mendukung mata