i:::: ZDia) - tj. 3aCOa 3 = a I II 5E 7II 7:ID -a'7< Ii I* DI DI I I I I 0- a- ar- i2.= D a CJ CJ + - J> G)i=PC=i=iinPZ> r I-CnCnE+CJCA}CD I C Ice

(1)

=

C|

a

CrDtpCO

=g. Z =

a- D dyCB

P P a

®0

a

®

-

tJ.3aCOa3®=

a I

07<aCrC)-aCJ-aCJaCrC)-=I:cOE:®=-acO

I 0- a- ar-

i2.=D C^

BI 1i + - =.-

r- =DaJI

ty- -D JD

-a}D 1@=ityDZ[0

D*-=

®U3

II 5E

7II7:ID-a'7< 0}<a,7TD

Ii I* DI DI ®I I I

D@-aa)ICQDIa)-CA7<CA-

DI a

CJCJ

+ -

J>

G)i=PC=i=iinPZ>

r®I-CnCnE+CJCA}CD 7<7:=DCL ®

=0_a I

C)t„® a®

9.a Z

®II+ a)in

I

@

|J

7<

a

DcO

I

®®a.

a a I

D

a

Iaa7T

+

CQ

I

3

>

®3tJ.

<

3I_a) COr-I =DDICQC|cOcO Ci

-D

P1CO Cf) uh:¥;=&5g:

=5u=8'5:P±.€ i::::

ZDia) DC=

col

®=2-IDIC|a)imD3F.

I

C„

Ice

tQ07I

I®a E5=J^0 IIa0•JIOJI

(2)

Tanggal Dibuat : 2022-02-19 Perbaikan Ke- : 1 Tanggal Edit : 2022-02-19

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL/LO Unsur CPL/LO

1 : KU1 - Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku dalam pelayanan dan asuhan kebidanan berdasarkan analisis data

1 : P1 - Menguasai konsep teoritis kebidanan (midwifery), kebidanan, dan etika profesi.

2 : S2 - Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan etika 2 : KU2 - Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standar prosedur operasional dalam

memberikan pelayanan dan asuhan kebidanan

2 : P2 - Menguasai konsep dasar ilmu obstetri dan ginekologi.

2 : KK2 - Mampu mengidentifikasi penyimpangan/kelainan pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita.

3 : KU3 - Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan yang berbasis bukti ilmiah dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri

3 : P3 - Menguasai konsep teoritis fisiologi, biologi reproduksi perkembangan secara umum.

3 : KK3 - Mampu mendemonstrasikan penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal sesuai standar mutu yang berlaku.

4 : KU4 - Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan

4 : P4 - Menguasai konsep mikrobiologi, kimia, fisika, biokimia dan farmakologi.

(3)

5 : S5 - Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

5 : KU5 - Mampu bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya

5 : KK5 - Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan hidup dasar.

6 : S6 - Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

7 : S7 - Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi 7 : P7 - Menguasai konsep dasar, prinsip dan teknik bantuan hidup (Basic Life Support) dan pasien safety.

8 : P8 - Menguasai metode, teknik dan pengetahuan procedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi.

9 : S9 - Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

10 : P10 - Mengetahui pengetahuan faktual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit- penyakit umum dan infeksi pada kehamilan, persalinan, post partum, bayi baru lahir, bayi dan balita.

11 : S11 - Menjalankan praktik Kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi

11 : P11 - Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum peraturan perundang- undangan dalam praktik kebidanan 12 : P12 - Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasi dalam asuhan kebidanan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

: 1. Memahami konsep kegawatdaruratan maternal neonatal 2. Memahami prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal

neonatal 3. Memahami kondisi maternal neonatal yang beresiko kegawatdaruratan 4. Memberikan asuhan kebidanan pada

kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan 5. Melakukan pendokumentasian asuhan

kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal

(4)

Bahan kajian (Subject Matters)

: . Manajemen asuhan kebidanan

: . Keterampilan prosedur praktik kebidanan : . Dokumentasi Asuhan kebidanan

: . Sistem Pelayanan Kesehatan

: . Psikologi Perempuan dalam siklus hidupnya

: . Pendekatan sosial antropologi dlm praktik kebidanan : . Komunikasi

: . Hukum dan Peraturan terkait perempuan dan praktik kebidanan : . Manajemen dan Kepemimpinan

: . Etika dalam praktik kebidanan : . Praktek kebidanan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk memberikan pertolongan pertama pada kegawatdaruratan maternal neonatal

Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 35%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 0%

: c. Tugas = 10%

: d. Quis = 5%

: e. UTS = 25%

: f. UAS = 25%

(5)

Daftar Referensi : 1. Helen Varney , Varney’s Midwifery, Jones and Barlett Pub, 1997 : Johnson Ruth , Skills for Midwifery Practice, Churchill Livingstone, 2006

: Drew David , Resucitation of the Newborn : A Practical Approach, Butterword Heinemann, 2002 : Arias Fernando , Practical Guide to Highrisk Pregnancy and Delivery, , Mosby Year Book, 1984 : Frader Diane , Proffesional Studies for Proffessional Practice, Churchill Livingstone, 2001

: Departemen Kesehatan RI, Pedoman Penanganan Kegawatdaruratan Obstetri dan Neonatal, , 1995

: Departemen Kesehatan RI, Pedoman Manajemen Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Komprehensif 24 jam di Tingkat Kabupaten/ Kota, , 2005

: Sastrawinata Sulaeman , Obstetri Patologi : Ilmu Kesehatan Reproduksi Edisi 2, EGC, 2005 : Frasher MD , Myles Textbook for Midwives, Churchill Livingstone, 2003

: Handerson, Mayes Midwifery, Bailliert Tindall, 2004 : Wiknjosastro H , Ilmu Kebidanan, , YBPSP, 2007

: H Wilson , Clinical Risk Management in Midwifery : The right to a perfect baby, Books for Midwives, 2002 : Johnson Ruth , Skills for Midwifery Practice,, Churchill Livingstone, 2006

: Woodward Vivin , Managing Childbirth Emergencies in Community Settings, , Palgrade Mac Millan, 2005 : Elizabeth Gilbert , Manual of High Risk Pregnancy and Delivery, , Mosby, 2003

: Ben-Zion Taber, MD , Kapita Selekta, Kedaruratan Obstetri dan Ginekologi, , EGC, 1994

: Hasnidar Hasnidar, Sulfianti Sulfianti, Noviyati Rahardjo Putri, Asriani Tahir, Dyah Noviawati Setya Arum, Indryani Indryani, Evita Aurilia Nardina, Cahyaning Setyo Hutomo, Budi Astyandini, Septalia Isharyanti, Wahyuni Wahyuni, Niken Bayu

Argaheni, Etni Dwi Astuti, Anis Laela Megasari, Asuhan Kebidanan Neonates Bayi dan Balita, Yayasan Kita Menulis, 2021

(6)

Tahap Kemampuan akhir/ Sub-CPMK

(kode CPL)

Materi Pokok Referensi (kode dan halaman)

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian

Luring Daring Basis

penilaian

Teknik penilaian

Indikator, kriteria, (tingkat

taksonomi)

Bobot penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 Memahami konsep kegawatdaruratan maternal neonatal

Konsep Dasar Kegawatdaruratan Maternal a. Definisi b. Tujuan c. Ruang Lingkup

Resucitation of the Newborn : A Practical Approach,Proffesional Studies for

Proffessional Practice,Pedoman Penanganan Kegawatdaruratan Obstetri dan Neonatal

Pembelajaran Kolaboratif

1*170 Menit

- Menjelaskan konsep dasar kegawatdaruratan maternal -

Menjelaskan definisi

kegawatdaruratan maternal -

Menjelaskan tujuan

Menjelaskan ruang lingkup

kegawatdaruratan maternal

Tugas Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan konsep dasar kegawatdaruratan maternal) A4 (Mengaitkan konsep dasar kegawatdaruratan maternal)

P3(Menunjukkan konsep dasar kegawatdaruratan maternal)

1%

(7)

2 Memahami konsep kegawatdaruratan maternal neonatal

Konsep Dasar Kegawatdaruratan Neonatal a. Definisi b. Tujuan c. Ruang Lingkup

Pedoman Manajemen Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Komprehensif 24 jam di Tingkat Kabupaten/

Kota,Kapita Selekta, Kedaruratan Obstetri dan Ginekologi,

1*170 Menit

- Menjelaskan konsep dasar kegawatdaruratan neonatal -

Menjelaskan definisi

kegawatdaruratan neonatal -

Menjelaskan tujuan

kegawatdaruratan neonatal -

Menjelaskan ruang lingkup

kegawatdaruratan neonatal

Tugas Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan konsep dasar kegawatdaruratan neonatal) A4 (Mengaitkan konsep dasar kegawatdaruratan neonatal) P3 (Menunjukkan konsep dasar kegawatdaruratan neonatal)

1%

3 Memahami prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal neonatal

1. Prinsip umum penanganan kegawatdaruratan maternal neonatal 2.

Prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal a. Prinsip dasar b. Penilaian awal c. Penilaian klinik awal 3. Prinsip penanganan

kegawatdaruratan neonatal a. Prinsip dasar b. Penilaian awal c. Penilaian klinik awal

Skills for Midwifery Practice,Kapita Selekta, Kedaruratan Obstetri dan

Ginekologi,

1*170 Menit

- Menjelaskan prinsip umum penanganan kegawatdaruratan maternal -

Menjelaskan Prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal -

Menjelaskan Prinsip penanganan kegawatdaruratan neonatal

Tugas Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan prinsip

penanganan kegawatdaruratan maternal

neonatal) A4 (Mengaitkan prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal

neonatal) P3 (Menunjukkan prinsip

penanganan kegawatdaruratan maternal

neonatal)

2%

(8)

Sistem Rujukan kasus gawat darurat maternal 1)

Identifikasi kasus yang perlu dirujuk 2) Prinsip umum dalam merujuk a)

Stabilisasi penderita b) Pemberian obat- obatan

Pedoman Penanganan Kegawatdaruratan Obstetri dan Neonatal,Pedoman Manajemen

Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Komprehensif 24 jam di Tingkat Kabupaten/

Kota

Pembelajaran Kooperatif

1*170 Menit

- Menjelaskan sistem rujukan kasus

Menjelaskan prinsip umum penanganan kegawatdaruratan maternal -

Menjelaskan identifikasi kasus gawat darurat maternal - Menjelaskan Prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal -

Bermain peran melakukan rujukan sesuai dengan kasus yang diambil

Tugas Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan rujukan

kegawatdaruratan maternal) A4 (Mengaitkan rujukan

kegawatdaruratan maternal) P3 (Menunjukkan rujukan

kegawatdaruratan maternal)

1%

(9)

Sistem Rujukan kasus gawat darurat neonatal 1.

Identifikasi kasus yang perlu dirujuk 2.Prinsip umum dalam merujuk c) Stabilisasi penderita d) Pemberian obat- obatan

Kota

Pembelajaran Kooperatif

1*170 Menit

- Menjelaskan sistem rujukan kasus

Menjelaskan prinsip umum penanganan kegawatdaruratan maternal -

Menjelaskan identifikasi kasus gawat darurat maternal - Menjelaskan Prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal -

Bermain peran melakukan rujukan sesuai dengan kasus yang diambil

Tugas Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan rujukan

kegawatdaruratan neonatal) A4 (Mengaitkan rujukan

kegawatdaruratan neonatal) P3 (Menunjukkan rujukan

kegawatdaruratan neonatal)

1%

(10)

6 Memahami kondisi maternal neonatal yang beresiko kegawatdaruratan

Pengertian, gejala, diagnosis,

penatalaksanaa, dan komplikasi: 1. Infeksi akut kasus obstetrik, sepsis, syok septic 2. Kasus perdarahan hamil muda dalam obstetric yang meliputi : a. Abortus b. KET c. Mola hidatidosa

Varney’s

Midwifery,Skills for Midwifery

Practice,Pedoman Penanganan Kegawatdaruratan Obstetri dan Neonatal,Pedoman Manajemen

Kota,Kapita Selekta, Kedaruratan Obstetri dan Ginekologi,

Studi Kasus 1*170 Menit

- Menjelaskan pengertian, gejala, diagnosis, dan komplikasi pada infeksi akut obstetric,sepsis dan syok - Menjelaskan pengertian, gejala, diagnosis, dan komplikasi pada kasus perdarahan hamilmuda dalam

Case Method

Unjuk Kerja

C4 (Menguraikan infeks akut dan kasus perdarahan hamil muda) A4 (Mengaitkan infeks akut dan kasus perdarahan hamil muda) P3 (Menunjukkan infeks akut dan kasus perdarahan hamil muda)

7%

penatalaksanaa, dan komplikasi: Kasus perdarahan hamil lanjut dalam obstetric yang meliputi : a. Plasenta previa b. Solutio Plasenta c. Rupture uteri

Practical Guide to Highrisk Pregnancy and Delivery,

,Proffesional Studies for Proffessional Practice,Asuhan Kebidanan Neonates Bayi dan Balita

Menjelaskan pengertian, gejala, diagnosis, dan komplikasi pada kasus perdarahan hamil lanjut dalam obstetric

Case Method

Unjuk Kerja

C4 (Menguraikan kasus perdarahan hamil lanjut) A4 (Mengaitkan kasus perdarahan hamil lanjut) P3 (Menunjukkan kasus perdarahan hamil lanjut)

7%

(11)

8 1. Memahami konsep

kegawatdaruratan maternal neonatal 2. Memahami prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal neonatal 3. Memahami kondisi maternal neonatal yang beresiko

kegawatdaruratan 4. Memberikan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan 5.

Melakukan

pendokumentasian asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal

Kasus

kegawatdaruratan maternal dan neonatal

Varney’s

Practice,Resucitation of the Newborn : A Practical

Approach,Practical Guide to Highrisk Pregnancy and Delivery, ,Proffesional Studies for

Proffessional Practice,Pedoman Penanganan Kegawatdaruratan Obstetri dan Neonatal,Skills for Midwifery

Practice,,Kapita Selekta, Kedaruratan Obstetri dan

Ginekologi, ,Asuhan Kebidanan Neonates Bayi dan Balita

Mahasiswa mengerjakan soal UTS pada laman Spada

UTS Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan kasus kegawatan maternal dan neonatal) A4 (Mengaitkan kasus kegawatan maternal dan neonatal) P3 (Menunjukkan kasus kegawatan maternal dan neonatal)

25%

(12)

penatalaksanaandan komplikasi: Kasus perdarahan post partum dalam obstetric yang meliputi : a.

Retensio plasenta b.

Sisa Plasenta c.

Perlukaan jalan lahir d. Atonia Uteri e.

Inversio uteri f.

Kelainan

pembekuan darah

Obstetri Patologi : Ilmu Kesehatan Reproduksi Edisi 2,Myles Textbook for Midwives,Mayes Midwifery,Ilmu Kebidanan, ,Skills for Midwifery

Practice,,Asuhan Kebidanan Neonates Bayi dan Balita

- Menjelaskan pengertian, gejala, diagnosis, dan komplikasi pada kasus perdarahan post partum dalam obstetric -

Mempresentasikan hasil diskusi sesuai dengan kasus.

Case Method

Unjuk Kerja

C4 (Menguraikan kasus perdarahan post partum) A4 (Mengaitkan kasus perdarahan post partum) P3 (Menunjukkan kasus perdarahan post partum)

7%

penatalaksanaandan komplikasi: Kasus hipertensi dalam kehamilan dan persalinan a. Pre Eklampsia b.

Eklampsia c. Kasus persalinan macet /distosia

Skills for Midwifery Practice,Myles Textbook for Midwives,Mayes Midwifery,Ilmu Kebidanan, ,Asuhan Kebidanan Neonates Bayi dan Balita

- Menjelaskan pengertian, gejala, diagnosis, dan komplikasi pada kasus hipertensi dalam kehamilan dan persalinan - Menjelaskan pengertian, gejala, diagnosis, dan komplikasi pada Kasus persalinan macet /distosia

Case Method

Unjuk Kerja

C4 (Menguraikan kasus hipertensi dalam kehamilan) A4 (Mengaitkan kasus hipertensi dalam kehamilan) P3 (Menunjukkan kasus hipertensi dalam kehamilan)

7%

(13)

penatalaksanaandan komplikasi: Kasus Komplikasi Bayi baru lahir dengan : Asfiksia intrauterine, asfiksia, ekstra uterin, hipoglikemia, sepsis dan kejang

Clinical Risk Management in Midwifery : The right to a perfect

baby,Managing Childbirth Emergencies in Community Settings, ,Asuhan Kebidanan Neonates Bayi dan Balita

Studi literatur tentang

pengertian, gejala, diagnosis, dan komplikasi pada Kasus Komplikasi Bayi baru lahir

Case Method

Unjuk Kerja

C4 (Menguraikan Kasus Komplikasi Bayi baru lahir) A4 (Mengaitkan Kasus Komplikasi Bayi baru lahir) P3 (Menunjukkan Kasus Komplikasi Bayi baru lahir)

7%

12 Memberikan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan

1. Pengkajian data subyektif dan obyektif 2.

Diagnosa, prognosa dan prioritas

masalah serta sumber-sumber dan fasilitas untuk kebutuhan intervensi lebih lanjut

Obstetri Patologi : Ilmu Kesehatan Reproduksi Edisi 2,Myles Textbook for Midwives,Mayes Midwifery

1*170 Menit

-

Mempresentasikan hasil diskusi kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan bidan - Melakukan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan bidan dengan bermain peran

Tugas Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan asuhan

kebidanan pada kasus

kegawatdaruratan maternal dan neonatal) A4 (Mengaitkan asuhan

kegawatdaruratan maternal dan neonatal) P3 (Menunjukkan asuhan

kegawatdaruratan maternal dan neonatal)

2%

(14)

Penanganan awal kasus

kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan

Kota

1*170 Menit

-

Mempresentasikan hasil diskusi kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan bidan - Melakukan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan bidan dengan bermain peran

Tugas Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan Penanganan awal pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal) A4 (Mengaitkan Penanganan awal pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal) P3 (Penanganan awal kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal)

2%

(15)

Rujukan dengan melakukan identifikasi kasus, Stabilisasi penderita dan pemberian obat- obatan

Kota

1*170 Menit

-

Mempresentasikan hasil diskusi Rujukan kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan bidan

Quis Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan rujukan pada kasus

kegawatdaruratan maternal dan neonatal) A4 (Mengaitkan rujukan pada kasus

kegawatdaruratan maternal dan neonatal) P3 (rujukan

3%

15 Melakukan

Tehnik dan model pendokumentasian pada kasus

kegawatdaruratan maternal dan neonatal.

Skills for Midwifery Practice,,Managing Childbirth

Emergencies in Community Settings, ,Manual of High Risk Pregnancy and Delivery, ,Kapita Selekta, Kedaruratan Obstetri dan

Ginekologi,

1*170 Menit

- Membuat dokumen asuhan kebidanan pada kasus

kegawatdaruratan maternal dan neonatal -

Mempresentasikan hasil

pendokumentasian sesuai kasus yang didapat

Quis Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan dokumentasi kebidanan kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal) A4 (Mengaitkan dokumentasi kebidanan kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal) P3 (dokumentasi kebidanan kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal)

2%

(16)

16 1. Memahami konsep

kegawatdaruratan maternal neonatal 2. Memahami prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal neonatal 3. Memahami kondisi maternal neonatal yang beresiko

kegawatdaruratan 4. Memberikan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai prosedur dan kewenangan 5.

Melakukan

Kasus Kegawatan maternal dan Neonatal

Varney’s

Practice,Resucitation of the Newborn : A Practical

Approach,Managing Childbirth

Emergencies in Community Settings, ,Kapita Selekta, Kedaruratan Obstetri dan Ginekologi, ,Asuhan Kebidanan Neonates Bayi dan Balita

Mahasiswa mengerjakan soal UAS di laman Spada

UAS Tes

Tertulis

C4 (Menguraikan asuhan

kegawatdaruratan maternal dan neonatal) A4 (Mengaitkan asuhan

kegawatdaruratan maternal dan neonatal) P3 (Menunjukkan asuhan

25%

(17)

Kriteria Penilaian Penugasan

Kelas :

Kelompok :

Nama anggota kelompok :

No Aspek Penilaian Bo

bot

Nilai (1-4) Bobot x Nilai

1 Makalah

a. Ketepatan sistematika laporan 5 b. Ketepatan tata bahasa 4 c. Ketepatan waktu pengumpulan 4 2 Isi Makalah

a. Kesesuaian dengan topik 5

b. Kedalaman isi 8

c. Ketajaman pembahasan 8 d. Penggunaan literatur 5 3 Presentasi

a.

Penguasaan materi 5

b.

Penggunaan bahasa dan waktu yang efektif

5

c.

Penampilan 3

4 Media

a. Efektifitas penggunaan 4 b. Kejelasan ide yang disampaikan 8

c. Desain dan tampilan 3

5 Diskusi

a. Kemampuan argumentasi 10 b. Kemampuan membuat kaitan 8

c. Rasional jawaban 8

d. Pengendalian emosi 7

TOTAL

*Keterangan:

Nilai 4 : sangat baik Nilai 3 : baik Nilai 2 : cukup Nilai 1 : kurang

NILAI: BOBOT X NILAI 4

(18)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(19)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(20)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(21)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(22)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(23)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(24)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(25)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(26)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(27)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(28)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(29)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(30)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(31)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan:

(32)

Kelas :

Kelompok :

bot

1 Makalah

b. Kedalaman isi 8

a.

Penguasaan materi 5

b.

5

c.

Penampilan 3

4 Media

5 Diskusi

TOTAL

*Keterangan: