• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA. Azwar, S. (2017). Metode Penelitian Psikologi. Edisi II. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA. Azwar, S. (2017). Metode Penelitian Psikologi. Edisi II. Yogyakarta: Pustaka Pelajar"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

91

DAFTAR PUSTAKA

Adamson, L., Wreder, F, L. & Kerpelman, J. (2007). Self-concept consistency and future orientation during the transition to adulthood.

Sage Publication, 15, 91-112

Antaranews (2015). 50 Persen Insinyur Tidak Bekerja Sesuai Bidangnya.

Diundah pada tautan : https://www.antaranews.com/berita/478131/50- persen-insinyur-bekerja-tak-sesuai-bidangnya

Azwar, S. (2017). Metode Penelitian Psikologi. Edisi II. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar

Azwar, S. (2018). Penyusunan Skala Psikologi. Edisi 2. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar

Aslamawati, Y., Sobari dan Utami, L. D. (2012). Hubungan Konsep Diri Dengan Orientasi Masa Depan Bidang Pendidikan Pada Remaja Tuna Rungu di SLBB “Pancaran Kasih” Cirebon. Prosiding SnaPP : Sosial, Ekonomi, dan Humaniora.

Beal, S. J. (2011). The Development of Future Orientation: Underpinnings and Related Constructs. Dissertation. Developmental Psychology Commons. University of Nebraska – Lincoln.

Baker, M. A., & Robinson, J. S. (2016). The Effects of Kolb’s Experiental Learning Model on Successful Intelligence in Secondary Agriculture Students. Journal of Agricultural Education, 54, (3).

Damon, W., & Hart, D. (1988). Cambridge studies in social and emotional development. Self-understanding in childhood and adolescence. New York, NY, US: Cambridge University Press.

Epstein, S. (1973). The Self-Concept Revisited or Theory of Theory.

American Psychologist -June 1973.

Feist, J., & Feist, J. G. (2010). Teori Kepribadian. Buku 2. Jakarta.

Salemba Humanika

Fitts, W.H. (1971). Self Concept and behavior: overview and supplement.

U.S: Dede Wallace Center.

(2)

92

Gecas, V. (1982). The Self-Concept. Annual Review of Sociology, 8, 1-33.

Hidayati, N. O., Widianti, E., Sriati, A., Sutini, T., Rafiyah, I., Hernawaty, T., & Suryani. (2018). Pelatihan Perencanaan Diri Terhadap Orientasi Masa Depan Remaja di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA). Jurnal MKK, 1, (2).

Hurlock, E. (2004). Psikologi Perkembangan. Teijemahan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.

Hoffman, R. g., Davis, G. L., & Nelson, K. S. (1988). Factor Analysis Of Tenesse Self Concept Scale in An Adolescent Sample. Educational and Psychological Measurement, 48.

Iskandar, R. Y., Novianti, E. L., & Siswanto, Y.S. (2014). The Role of Achievment Motivation Training Model-Based one-Learning to Clarify Future Education Orientation of Adolescent in Jatinagor. 4th Annual International Conference on Education And e-Learning.

Jackman, D.M. & MacPhee, D. (2015). Self-Esteem and Future Orientation Predict Adolescent’ Risk Engagement. Journal of Early Adolescent 1, (28).

Jarvis, C.B., MacKenzie, S. B., & Podsakoff, P.M. (2003). A Critical Review Pf Construct Indicators and Measurement Model Specification in Marketing and Consumer Research. Journal of Consumer Research. 30. (2).

Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.

Lawson, K. (2006). The Trainer’s Handbook. CA: Pfeiffer.

Lemme, B. H. (1995). Development in Adulthood. Boston : Allyn &

Bacon.

Maslihah, S., Mustofa, M.A., & Nurendah, G. (2016). Pengembangan Orientasi Masa Depan Melalui Basic Skills dan Vocational Training

(3)

93

pada anak didik. Seminar Asean Psychology & Humanity.

Psychology Forum UMM, 19-20 Februari 2016.

McCabe, K.M. & Barnett, D. (2000). The Relation Between Familial Factors and the Future Orientation of Urban, African American Sixth Graders. Journal of Child and Family Studies, 9, (4).

Martin, G. & Pear, J. (2007). Behavior Modification : What It Is and How To Do It. New Jersey: Pearson Pretince Hall.

Maya, S. N. (2011). Hubungan Antara Tipe Self Esteem dan Orientasi Masa Depan Bidang Pekerjaan Pada Mahasiswa Psikologi Yang Sedang Menempuh Mata Kuliah Usulan Penelitian di Universitas

“X” Bandung. Repository Maranatha. Tesis Publikasi.

Merdeka.com (2013). 41 Persen Sarjana tak Bekerja Sesuai Bidangnya.

Tautan pada: https://www.merdeka.com/gaya/41-persen-sarjana-tak- bekerja-sesuai-bidangnya.html

Miltenberger, R. G. (2008). Behavior Modification : Principle and Procedures. CA: Wadsworth Thomson.

Mishra, S. J. (2016). Self Concept- A Person’s Concept of Self Influence.

International Journal of Recent Research Aspect.pp. 8-13.

Nurmi, J. E. (1989). Development of Orientation to the future during early adolescence: A Four- year Longitudinal study and two cross- sectional comparisons. International Journal of Psychology, 24, 195- 214.

Offer, D., Ostrov, E., Howard, K.I., Atkinson, R., & Howard, K. (1988).

The teenage world: Adolescents' self-image in ten countries. New York, NY: Plenum Medical Book Company.

Pennebaker, J. W. (1997). Writing about emotional experiences as a therapeutic process. Psychological Science, 8, 162-166

Santrock, John W. 2002. Life-Span Development - Edisi Kelima - Jilid 2.

(4)

94 Jakarta: Erlangga

Seginer, R, (2003). Adolescent Future Orientation: An Integrated Cultural and Ecological Perspective. Online Reading in Psychology and Culture, Vol. 6. No. 1: http://dx.doi.org/10.9707/2307-0919.1056 Seginer, R,. (2009). Future Orientation: Developmental and Ecological

Perspectives. New York: The Springer Series on Human Exceptionaly.

Seginer, R., & Shoyer, S. (2005). Future Orientation and interpersonal relationship of Israeli Jewish girls and boys. Psychology of Women Quarterly, 28, 2, 122 – 135.

Snyder, C.R., Shorey, H.S., Cheavens,J., Pulvers,K.M., Adam, V.H.,

&Wiklund, C. (2002). Hope and academic success in college .Journal of Educational Psychology, 4, 94, 820- 826.doi: 10.1037//0022- 0663.94.4.820.

Sears, D. O., Freedman, J. L., Peplau, L.A.1991. Psikologi Sosial.

Penteijemah: Michael Adryanto. Jakarta: Erlangga.

Soetjiningsih, C. H. (2012). Perkembangan Anak: Sejak Pembuahan Sampai Dengan Kanak- kanak Akhir. Jakarta: Praneda Media Group.

Sopacua, E. & Budijanto, D. (2007). Evaluasi 4 Tahap Dari Kirkpatrick Sebagai Alat Dalam Evaluasi Pelatihan. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 10, (4).

Sugiyono (2013). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Shavelson, R. J., Hubner, J.J. & Stanton, G.C. (1976). Self-Concept;

Validation Costruct Interpretations. Review of Educational Research, 46. (3).

Tauschek, K. L. (2001). A Comparison Between The Social and Total Self Concept of Student in A School’s Emotional Disturbance Program and Student Not in The Emotional Disturbance Program. Research Paper, Master of Science Degree, University of Wisconsin-Stout.

(5)

95

Tangkeallo, A. G., Purbojo, R., & Sitorus, S. K (2014). Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Orientasi Masa Depan Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Psikologi, 10, (1).

Trommsdorf, G. (1986). Future Time Orientation and its relevance for development as action. Development as Action: Problem Behavior and Nonnal Youth Development, 121-136.

Turner, R. H. (1968). The self-conception in social interaction. In The Self in Social Inter- action, ed. C. Gordon, K. Gergen. NY: Wiley

Linley, P.A., & Joseph, S. (Ed.). (2004). Positive psychology in practice.

New Jersey : John . Wiley & Sons, Inc.

Petegem,K,V., Creemers,B., Aeltennan, A., &Rosseel, Y.(2008).The importance of premeasurements of wellbeing and achievement for students’ current wellbeing. South African Journal of Education, 28, 451-468.

Widiarti, P. W. (2017). Konsep Diri (Self Concept) dan Komunikasi Interpersonal Dalam Pendampingan Pada Siswa SMP Se Kota Yogyakarta. Jurnal Informasi, Kajian Ilmu Komunikasi. 47. (1).

Ziera, A. & Dekel, R. (2005). The self-image of adilescent and its relationship to their perceptions of the future. International Social Work 48(2)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian lain yang juga menunjukkan keefektifan penggunaan media komik dalam meningkatkan pengetahuan gizi pada siswa yaitu, penelitian yang dilakukan oleh Hamida

Diisi ringkasan penaatan pengelolaan B3, misalnya: Berdasarkan evaluasi terhadap kewajiban pengelolaan B3, perusahaan tidak taat terhadap aspek pelaporan namun taat

Sedangkan yang menolak merasa berkewajiban untuk menerapkan al-Qur‟an dalam kehidupan kaum muslimin sepanjang masa, sebagaimana yang telah dipahami oleh ulama secara literal

- Untuk subjek 1berdasarkan hasil yang didapatkan bahwa subjek 1 memiliki tindakan yang cukup baik mengenai PHBS, ini dibuktikan dengan subjek 1 dalam kegiatannya

Mini adalah kendaraan model baru dengan keseimbangan dua roda dan power baterai Fitur dapat diatur dari smartphone atau di remote dari smartphone.. Selamat menikmati berkendara

Bahasa Inggris adalah bahasa Internasional. Dengan menguasai bahasa Inggris dengan baik, maka kita akan dapat berkomunikasi dengan bangsa-  bangsa lain di dunia ini. Di