• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user i

PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

SMK NEGERI 1 MADIUN TAHUN 2017/2018

SKRIPSI

Oleh :

NOVIE ANNISYA NUSANTIKA PUTRI K1514056

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Desember 2018

(2)

commit to user ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

(3)

commit to user iii

PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

SMK NEGERI 1 MADIUN TAHUN 2017/2018

Oleh:

Novie Annisya Nusantika Putri K1514056

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Desember 2018

(4)

commit to user iv

PERSETUJUAN

(5)

commit to user v

PENGESAHAN SKRIPSI

(6)

commit to user vi ABSTRAK

Novie Annisya Nusantika Putri. K1514056. PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MADIUN TAHUN 2017/2018. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Madiun. (2) Pengaruh prestasi mata pelajaran produktif terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Madiun. (3) Pengaruh keduanya terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Madiun.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi adalah siswa kelas XII Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Madiun tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 41 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, kuisioner/angket. Pengolahan data menggunakan teknik analisis regresi linear berganda dengan uji prasyarat analisis yaitu, uji normalitas residual, uji linieritas, uji multikolinearitas.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Berdasarkan hasil uji t antara variabel Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) (X1) dan variabel kesiapan kerja (Y) diperoleh nilai sign 0,000 ini menunjukkan bahwa nilai sign pada hasil SPSS <

0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehinga terdapat pengaruh antara Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) (X1) terhadap kesiapan kerja (Y). (2) Berdasarkan hasil uji t antara variabel prestasi belajar mata pelajaran produktif (X2) dan variabel kesiapan kerja (Y) diperoleh nilai sign 0,065 ini menunjukkan bahwa nilai sign pada hasil SPSS > 0,05, maka Ho diterima dan Ha ditolak sehinga tidak terdapat pengaruh antara prestasi belajar mata pelajaran produktif (X2) terhadap kesiapan kerja (Y). (3) Berdasarkan hasil uji F diperoleh nilai sign 0,000 ini menunjukkan bahwa nilai sign pada hasil SPSS < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehinga terdapat pengaruh Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) (X1)dan prestasi belajar mata pelajaran produktif (X2) terhadap kesiapan kerja (Y).

Kata Kunci: Praktik Kerja Industri (PRAKERIN), Prestasi Belajar, Kesiapan Kerja

(7)

commit to user vii ABSTRACT

Novie Annisya Nusantika Putri. K1514056. THE INFLUENCE OF INDUSTRIAL WORK PRACTICE AND LEARNING ACHIEVEMENT IN PRACTICE-ORIENTED COURSES TOWARD WORK READINESS OF YEAR 2017/2018 OF XII STUDENTS MAJORING BUILDING DESIGN AND BUILDING INFORMATION MODELLING IN SMK NEGERI 1 MADIUN. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education of Universitas Sebelas Maret, December 2018.

This research aimed at identifying (1) the influence of industrial work practice on the work readiness of XII students majoring Building Design and Building Information Modelling in SMK Negeri 1 Madiun, (2) the influence of learning achievement in practice-oriented courses toward work readiness of XII students majoring Building Design and Building Information Modelling in SMK Negeri 1 Madiun, (3) the influence between Industrial Work Practice and learning achievement of practice-oriented courses toward work readiness of XII students majoring Building Design and Building Information Modelling in SMK Negeri 1 Madiun.

The research employed descriptive quantitative method. The population was 41 students of XII class majoring Building Design and Building Information Modelling year of 2017/2018 in SMK Negeri 1 Madiun. The Sampling technique used was research total sampling. The data were gathered through interviews, documents, and questionnaires. The data were analyzed by using multiple linear regression analysis technique with analysis prerequisites testing, i.e. residual normality testing, linearity testing, multicollinearity testing.

The research results indicated that: (1) Based on t test result between Industrial Work Practice variable (X1) and work readiness variable (Y), it was found that the sign scoring 0.000 showed that the sign value of SPSS result <

0.05. Therefore, Ho was rejected and Ha was accepted and it suggested that there was an influence of Industrial Work Practice) (X1) toward work readiness (Y). (2) Based on t test result between learning achievement of practice-oriented courses (X2) and work readiness (Y), it was found that the sign scoring 0.065 showed that the sign value of SPSS result > 0.05. Therefore, Ho was accepted and Ha was rejected and it suggested that there was no influence of practice-oriented courses (X2) toward work readiness (Y). (3) Based on F test result, it was found the sign scoring 0.000 showed that the sign value of SPSS result < 0.05. Therefore, Ho was rejected and Ha was accepted and it suggested that there was a significant influence between Industrial Work Practice (X1) and learning achievement of practice-oriented courses (X2) toward work readiness (Y).

Keyword: Industrial Work Practice, Learning Achievement, Work Readiness

(8)

commit to user viii MOTTO

“Apapun yang terjadi, jangan pernah berhenti berdoa” ( The Nun, 2018)

“Be the best not be the number one” (Edek Tekek)

“Bersyukur atas nikmat tuhan” (Penulis)

(9)

commit to user ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan :

1. Orang tua, yang tidak pernah putus mendoakan untuk keberhasilan saya.

2. Almh. Thithi yg sudah merawat diriku dari balita sampe 23tahun nya.

3. Adikku Julia yang memberikanku semangat motivasi dan dukungan dari penelitian hingga selesai.

4. Imam Fahmi yang membantu, mendengar keluh kesahku, kasih sayangnya dan terima kasih untuk kesabarannya.

5. Keluarga Skripsi Pak Thamrin (Adi, Bita, Huda, Fajar, Kiki, Ndae, Nurul, Mutya, Sayno dan Ricky) yang selalu memberikan informasi dan motivasi.

6. Keluarga Kost Muslimah (Ibuk Kos sekeluarga, Devi Adillah, Kurnia, Dek Dewi, Dek Novi

7. Sahabat B-Squad, yang membantu semangat dari awal hingga selesai.

8. Ciwi-ciwi kesayanganku Midia, Gita, April, Zainab, Devi, Kurnia.

9. Keluarga besar PTB angkatan 14 yang menjadi rumah kedua selama di perantauan.

10. Guru Bangunan dan adik-adik kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Madiun. Terima kasih telah menerima saya dan membantu selama penelitian.

11. Dosen dan Karyawan PTB UNS.

12. Almamaterku tercinta.

(10)

commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat, taufik dan hidayahNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MADIUN TAHUN 2017/2018”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Ernawati Sri Sunarsih, S.T., M.Eng., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. A.G. Thamrin, M.Pd, M.Si selaku dosen pembimbing I yang selalu memberi bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Rima Sri Agustin, S.T., M.T. selaku dosen pembimbing II yang selalu memberi bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini

5. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Desember 2018

Peneliti

(11)

commit to user

xi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I ... 1

PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 3

C. Pembatasan Masalah ... 4

D. Perumusan Masalah ... 4

E. Tujuan Penelitian ... 5

F. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II ... 6

KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS ... 6

A. Kajian Pustaka ... 6

1. Praktik Kerja Industri ... 6

2. Prestasi Belajar ... 11

3. Kesiapan Menghadapi Dunia Kerja ... 14

4. Sekolah Menengah Kejuruan ... 22

(12)

commit to user

xii

B. Kerangka Berfikir... 24

C. Hipotesis ... 26

BAB III ... 27

METODOLOGI PENELITIAN ... 27

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27

1. Tempat Penelitian ... 27

2. Waktu Penelitian ... 27

B. Desain Penelitian ... 27

C. Populasi dan Sampel ... 28

1. Populasi Penelitian ... 28

2. Sampel Penelitian ... 28

D. Teknik Pengambilan Sampel... 29

E. Teknik Pengumpulan Data ... 29

F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 30

G. Teknik Analisis Data ... 31

H. Prosedur Penelitian... 34

BAB IV ... 37

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 37

A. Hasil Penelitian ... 37

1. Deskripsi Data ... 37

2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 42

3. Hasil Uji Hipotesis ... 45

B. Pembahasan ... 49

1. Pengaruh Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) terhadap kesiapan kerja 51 2. Pengaruh prestasi belajar mata pelajaran produktif terhadap kesiapan kerja ... 53

3. Pengaruh Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dan prestasi belajar mata pelajaran produktif terhadap kesiapan kerja ... 54

BAB V ... 56

KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 56

A. Kesimpulan ... 56

(13)

commit to user

xiii

B. Implikasi ... 57

C. Saran ... 57

DAFTAR PUSTAKA ... 59

LAMPIRAN ... 62

(14)

commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Skema Paradigma Penelitian ... 25

Gambar 3. 1 Prosedur Penelitian ... 36

Gambar 4. 1 Histogram Data Praktik Kerja Industri... 39

Gambar 4. 2 Histogram Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif ... 40

Gambar 4. 3 Histogram Data Kesiapan Kerja ... 42

Gambar 5. 1 Uji Instrumen Penelitian... 112

Gambar 5. 2 Pengisian Angket dan Wawancara Siswa ... 112

Gambar 5. 3 Wawancara dengan Guru dan salah satu pemilik CV ... 112

(15)

commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 4. 1 Hasil Uji Validitas uji coba angket Praktik Kerja Industri ... 38

Tabel 4. 2 Hasil Statistik Deskriptif Data Praktik Kerja Industri ... 39

Tabel 4. 3 Hasil Statistik Deskriptif Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif ... 40

Tabel 4. 4 Hasil Uji Validitas uji coba angket Kesiapan Kerja ... 41

Tabel 4. 5 Hasil Statistik Deskriptif Data Kesiapan Kerja... 42

Tabel 4. 6 Hasil Uji Normalitas ... 43

Tabel 4. 7 Hasil Uji Linieritas X1 dan Y ... 43

Tabel 4. 8 Hasil Uji Linieritas X2 dan Y ... 43

Tabel 4. 9 Hasil Uji Multikolinearitas... 44

Tabel 4. 10 Hasil Uji Regresi Linier Berganda ... 45

Tabel 4. 11 Tabel Hasil Uji R Square ... 46

Tabel 4. 12 Hasil Uji t ... 46

Tabel 4. 13 Hasil Uji F ... 47

Tabel 4. 14 Hasil Perhitungan SR dan SE ... 48

(16)

commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Kisi-Kisi Instrumen Angket Uji Coba Praktik Kerja Industri... 62

Lampiran 2 : Angket Uji Coba Instrumen Praktik Kerja Industri ... 63

Lampiran 3 : Hasil Validitas Uji Coba Instrumen Praktik Kerja Industri ... 66

Lampiran 4 : Hasil Reliabilitas Uji Coba Instrumen Praktik Kerja Industri .. 67

Lampiran 5 : Kisi – Kisi Instrumen Angket Uji Coba Kesiapan Kerja ... 68

Lampiran 6 : Angket Uji Coba Instrumen Kesiapan Kerja ... 69

Lampiran 7 : Hasil Validitas Uji Coba Instrumen Kesiapan Kerja ... 72

Lampiran 8 : Hasil Reliabilitas Uji Coba Instrumen Kesiapan Kerja ... 73

Lampiran 9 : Kisi – Kisi Instrumen Angket Praktik Kerja Industri ... 74

Lampiran 10 : Angket Instrumen Praktik Kerja Industri ... 75

Lampiran 11 : Hasil Statistik Deskriptif Data ... 78

Lampiran 12 : Histogram Data Praktik Kerja Industri ... 81

Lampiran 13 : Data Nilai dan Hasil Statistik Deskripsi Data Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif ... 83

Lampiran 14 : Histogram Data Nilai Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif . ... 86

Lampiran 15 : Kisi – Kisi Instrumen Angket Kesiapan Kerja ... 88

Lampiran 16 : Angket Instrumen Kesiapan Kerja ... 89

Lampiran 17 : Hasil Statistik Deskriptif Data ... 92

Lampiran 18 : Histogram Data Kesiapan Kerja ... 95

Lampiran 19 : Data Penelitian ... 97

Lampiran 20 : Uji Normalitas Residual ... 99

Lampiran 21 : Uji Linieritas ... 100

Lampiran 22 : Uji Multikolinearitas ... 102

Lampiran 23 : Uji Hipotesis (Analisis Regresi Linear Berganda) ... 103

Lampiran 24 : Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 104

Lampiran 25 : Surat – Surat Penelitian ... 106

Lampiran 26 : Dokumentasi ... 112

Referensi

Dokumen terkait

Terdapat pengaruh positif Hasil Belajar Mata Pelajaran Program Produktif dan Kemandirian Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Praktik Kerja Industri Siswa Kelas XII

Simpulan dari penelitian ini ialah secara simultan pengalaman praktik kerja industri (prakerin), efikasi diri, dan kompetensi akuntansi berpengaruh terhadap kesiapan

Dari hasil analisis data diperoleh pengaruh kesiapan siswa pada mata pelajaran produktif terhadap hasil pelaksanaan praktik kerja industri adalah tidak positif

PELAJARAN PRODUKTIF DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas

Ada pengaruh antara penguasaan mata pelajaran produktif dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1

Penelitian oleh Muktiani (2014) yang berjudul “Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Prestasi Akademik Mata Diklat Produktif Akuntansi terhadap Kesiapan Kerja Siswa

disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara prestasi mata diklat produktif dan pengalaman praktik kerja industri dengan tingkat kesiapan

(1)Terdapat korelasi positif dan signifikan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa SMKN 1 Batam sebesar 0,427,