Transformasi Pendidikan Tinggi di Wilayah IV
M. Samsuri
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
2
Persentase lulusan PT yang mendapatkan pekerjaan dalam waktu kurang dari 1 tahun dan mendapatkan gaji kompetitif (1.2X UMP)
% 20,50
Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat
karya 90.500
Target Sasaran Strategis Secara Nasional terkait Pendidikan Tinggi
Renstra Kemdikbudristek
2024
Angka Partisipasi Kasar (APK) Pendidikan Tinggi % 37.63
Fungsi LLDIKTI
(Permendikbudristek No.35 Tahun 2021)
Perkembangan Perguruan Tinggi
450 PT 2021
TAHUNTAHUN
2018 2019 2020 2021
467 PT 464 PT 456 PT 450 PT
Universitas 92
Institut 17
Sekolah Tinggi 209 Akademi
88
Politeknik39
Universitas Institut
Sekolah Tinggi Akademi Politeknik
Komposisi Jumlah Perguruan Tinggi
+ 4PTN – BH, 4 PTN BLU
dan 5 PTN Satker
378 PTS
yang grade Akreditasinya di bawah nya
Akreditasi Baik Sekali
8 PTS
Akreditasi B
95 PTS
Akreditasi Unggul
2 PTS
Akreditasi A
4 PTS
Saat ini terdapat 450 Perguruan Tinggi Swasta dari 467 PTS
sebelumnya , perubahan jumlah PTS ini dikarenakan adanya penggabungan, penyatuan, perubahan bentuk, penutupan, serta perpindahan lokasi dari LLDIKTI lain ke LLDIKTI Wilayah IV atau sebaliknya.
Potret Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV
LLDIKTI Wilayah IV
Akreditasi Baik Sekali Akreditasi
B
Akreditasi di bawah B/Baik Sekali
1.187 Prodi
Akreditasi Baik Sekali
55 Prodi
Akreditasi B
1096 Prodi
Akreditasi Unggul
13 Prodi
Akreditasi A
157 Prodi
Saat ini terdapat 2508 Program Studi dari 450 Perguruan Tinggi yang ada
di Wilayah LLDIKTI IV sampai dengan akhir Tahun 2021
Kondisi Program Studi PTS
Potret Dosen dan Mahasiswa PTS Wilayah IV
26.599 Dosen
168
Profesor
1 2
LLDIKTI Wilayah IV
1.243 LK
3
3.704
Dosen S3
4
782.027 Mahasiswa
5
1 Lulusan yang bekerja/berwirausaha/melanjutkan studi 50%
2 Peningkatan Proposal Hibah Penelitian Didanai Dikti 653 Proposal 3 Badan Penyelenggaran Memberikan Dana untuk Penelitain NA
4 Peningkatan Implementasi MBKM di PT 72,5%
5 Peningkatan PT Penerima Program Matching Fund 18 PT 7 Peningkatan PT Penerima Program Flagship Kampus
Merdeka 18 PT
8 Perguruan Tinggi yang sudah menerapkan pencegahan Anti
Kekerasana Seksual, Anti Perundungan dan Anti Intoleransi 55%
9 Jumlah Mahasiswa yang mendapatkan Beasiswa (Baru) 20.000 mhs 10 Mahasiswa Meraih Prestasi Minimal Nasional 100 mhs 11 Layanan bidang Akademik dan Kemahasiswaan yang tepat
waktu 90%
70%
800 proposal/tahun Minimal 30%
90%
40 PT/Tahun 100 PT/Tahun 100% tahun 2024 21.000 mhs/tahun
200 mhs/tahun 100%
Target Kinerja Akademik & Kemahasiwaan
Perguruan Tinggi Terakreditasi A/Unggul
Pelaporan Perguran Tinggi pada PD-DIKTI Sempurna dan Valid
6 PT
66%
10 PT
95%
Prodi Terakreditasi Minimal Baik Sekali/B 52% 70%
Target Kinerja Kelembagaan & Sistem Informasi
Layanan Kelembagaan & Sistem Informasi 90% 100%
Contoh layanan kelembagan & Sistem Informasi: Rekomendasi Perubahan Bentuk, Penggabungan PT, Pembukaan Prodi, Validasi Data PD-DIKTI, dll
LLDIKTI Wilayah IV Perguruan Tinggi (berstatus aktif) yang
bekerjasama dengan DUDI NA 100%
1
2
3
4
5
Peningkatan Jumlah Profesor per tahun
Peningkatan Dosen Berkualifikasi S3
7 GB
3.704
14 GB
5.000 pada tahun 2024
Peningkatan Lektor Kepala/tahun 85 orang 120 Orang
Target Kinerja Penguatan SDM
Dosen Magang di Industri 25% 50% Tahun 2024
Contoh Pelayanan: Penguruan JJA (AA, Lektor, LK dan GB), Impassing, Pindah homebase, pembayaran Serdos/GB, dll
Pelayanan Tepat Waktu 90% 100%
1
2
3
4
5
ZI-WBK
Prodikat Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah
-
80,49
2022
81,00 Indeks Kepuasaan
Pelayananan 80,45 85,00
Kinerja Layanan Umum
LLDIKTI Wilayah IV
1
2
3
Transformasi Pelayanan LLDIKTI Wilayah IV dimulai dengan Tagline
LLDIKTI Melayani dengan Sepenuh
Hati
LLDIKTI Menjadi Katalisator bukan
Inhibitor
1 2
Tugas Utama LLDIKTI adalah Pelayanan
dalam Konteks Kegiatan LLDIKTI menjembati eksekusi Program dari Kementerian
(Ditjen Dikti, Ditjen Vokasi, PLPP, Puspresnas, dll)
Transformasi Pelayanan LLDIKTI & PT Wilayah IV juga dimulai dengan “Gerakan”
Gerakan Merdeka Belajar Kampus
Merdeka-Milik Bersama
Gerakan Duta
Karakter - nilai-nilai Pancasila
1 2
LLDIKTI Wilayah IV
• Katalis Akreditasi (Perguruan Tinggi Asuh dan Prodi Asuh)
• Katalis Layanan Kelembagan
Program-Program LLDIKTI Wilayah IV 2022
1
• Katalis MBKM
• Katalis Competitive & Matching Fund
• Katalis SPMI 2
• Katalis Layanan JJA
• Profesor Asuh
• Katalis Kompetensi Dosen (Doktor, Post Doctor)
• Katalis WCP 3
• Katalis Layanan Pindah Homebase
• Katalis Layanan Inpasing
• Katalis Serdos 4
• Katalis Kewirausahaan Mahasiswa
• Katalis Prestasi Mahasiswa 5
• Katalis Pelaporan dan Validasi PD- DIKTI
• Katalis Kerjasama PT
• Katalis Kehumasan Perguruan Tinggi
6
Membangun Komitmen Kinerja dengan Perguruan Tinggi
LLDIKTI Wilayah IV
Lulusan Mendapat Pekerjaan yang Layak
Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil:• Mendapat pekerjaan
• Melanjutkan studi Berwirausaha
1
Mahasiswa Mendapat Pengalaman di Luar Kampus Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang:
• menghabiskan paling sedikit 20(dua puluh) sks di luar kampus,
• meraih prestasi paling rendah tingkat nasional
2
Dosen Berkegiatan di Luar Kampus
Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), be erja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5(lima) tahun terakhir.
3
Praktisi Mengajar di Dalam Kampus
Persentase dosen tetap:• berkualifikasi akademik S3,
• memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja,
• berasal dari kalangan praktisi professional, dunia industri, atau dunia kerja.
LLDIKTI Wilayah IV
4
Pemanfaatan Hasil Karya Dosen
Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen
5
Program Studi Bekerja Sama dengan Mitra Kelas Dunia
Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra
5
Kelas yang Kolaboratif dan Partisipatif
Persentase matakuliah S1 dan D4/D3/D2 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis proyek (team-based project) sebagai bobot evaluasi.
7
Program Studi Berstandar Internasional
Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah
8
Arsitektur Perguruan Tinggi
Akreditasi Perguruan Tinggi.9
Tiga Dosa dan Antikorupsi
Mengiimplementasikan kebijakan antiintoleransi, antikekerasan seksual, antiperundungan, dan antikorupsi.
