Bab 10 Hukum Bacaan Mad dan Waqaf

(1)

Abdullah smp 1 rambatan

Bab 10

Hukum Bacaan Mad dan Waqaf A. Identitas Sekolah

Sekolah : SMP NEGERI 1 RAMBATAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : VIII/2

Standar Kompetensi : 10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf Kompetensi Dasar : 10.1. Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf

10.2. Menunjukkan contoh hokum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat al-Qur’an 10.3. Mepraktikkan hokum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat al-Qur’an Indikator

Pertemuan 1

Pertemuan 2

Pertemuan 3

: : : : : : : :

o Menjelaskan pengertian mad o Menyebutkan pembagian mad

o Menjelasakan cara-cara membaca mad o Menjelaskan pengertian waqaf o Menyebutkan pembagian waqaf o Menunjukkan tanda-tanda waqaf

o Mempraktekkan bacaan mad dalam ayat-ayat pilihan o Mempraktekkan bacaan waqaf dalam ayat-ayat pilihan Alokasi Waktu : 4 X 40 menit ( 2 pertemuan)

B. Tujuan Pembelajaran

o Siswa dapat memahami pengertian dan pembagian mad, membedakan bacaan mad-mad o Membedakan bacaan waqaf dengan washal dan Siswa dapat memahami ketentuan tanda-

tanda waqaf.

o Siswa dapat mempraktekkan bacaan mad dan waqaf dalam ayat-ayat pilihan.

C. Pendidikan Karakter

: religius, kritis, disiplin, tertib, taat azas , jujur, sopan santun, gemar membaca dan mendengar demokratis, kerja sama

D. Rinkasan Materi

1. Mad

Menurut bahasa, mad artinya panjang.Sedangkan pengertian mad menurut istilah yaitu melebihkan atau memanjangkan bunyi bacaan karena ada pertemuan antara huruf hijaiyah yang berharakat tertentu dengan huruf tertentu pula.

Mad terbagi dua yaitu mad asli atau tabi'i dan mad far’y Id/ar'i

a) MadAsli /Tabi'i)

Yaitu memanjangkan bacaan huruf hijaiyah jang berharakat fathah jika bertemu dengan alifmati, berharakat kasrah jika bertemu dengan ya mati ( ي ), dan berharakat dammah jika krterau huruf wau mati ( و )

Contoh

(2)

Bahan Ajar Bab 10Kls8

b) Mad Far'i

Mad far'i adalah cabang dari mad asli atau mad tabi'i.

Pengertiannya mad far'i, yaitu mad asli atau mad tabi'i yang sudah berubah karena beberapa sebab.

Di antaranya mad far'i adalah sebagai berikut.

a. Mad Wajib Muttasil, yaitu mad tabi'i yang bertemu dengan hamzah dalam satu kata. Panjang bacaannya lima sampai enam harakat (ketukan).

b. Mad Jaiz Munfasil, yaitu mad tabi'i yang bertemu dengan hamzah pada kata berikutnya. Panjang bacaannya lima harakat.

c. Mad 'Arid Lissukun, yaitu mad tabi'i yang bertemu dengan huruf hijaiyah hidup yang dibaca mati atau waqaf (berhenti). Panjang bacaannya lima sampai enam harakat.

d. Mad 'Iwad, yaitu huruf hijaiyah yang berharakat tanwin fathatain dan bertemu dengan huruf alif ( ا ) atau ya ( ي ). Apabila dibaca waqaf atau berhenti. Panjang bacaannya dua harakat.

e. Mad Badal, yaitu hamzah yang mati sudahdiganti dengan huruf mad.

Panjang bacaannyadua harakat.

f. Mad Lain, yaitu apabila huruf hijaiyah berharakatfathah bertemu dengan huruf ya mati (ي) atau atau wau mati(و) dibaca waqaf. Panjang

bacaannyaempat harakat.

g. Mad Silah Qagirah, yaitu apabila ada hurufha besar (ھ) terletak di akhir kata. Panjangbacaannya dua harakat.

h. Mad Silah Tawilah, yaitu apabila ada huruf ha (ھ) terletak di akhir kata bertemu dengan huruf alif pada awal kata berikutnya. Panjang bacaannya empat harakat.

i. Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi, yaitu mad badal yang diikuti huruf mati.

Panjang bacaannya enam harkat.

j. Mad Lazim Musaqal Kilmi, yaitu mad tabi'i bertemu huruf hijaiyah yang bertasydid. Panjang bacaannya enam harakat.

k. Mad Lazim Mukhaffaf flarfi, yaitu huruf-huruf mad yang terdapat pada awal surat.Hurufnya ada lima yaitu ح ي ﻂ ھﺮ

l. Mad Lazim Musaqal Harfi, yaitu permulaan surat yang menggunakan huruf yang dibaca sesuai dengan nama hurufnya. Adapun huruf-huruf yang dibaca Mod Lazim Musaqal Harfi, yaitu :

Panjang bacaannya 6 harkat

Contoh

Di susun O leh Abdullah

BAB. 10 MAD DAN TANDA WAKAF ^Exit^YesNo

1.

Mad Wajib MUTTASHIL

5 harkat

2.

Mad Jaiz MUNFASHIL

2/5 harkat

M A D

F A R

’y

Di susun Oleh Abdullah

3. Mad Lazim MUTSAQQOL KILMY

6 harkat

4.

Mad Lazim MUKHAFFAF KILMY

6 harkat

M A D

F A R

’y

D i susun O leh Abdullah

BAB. 10 MAD DAN TANDA WAKAF ^{Ex it}^YesNo

M A D

F A R

’y

5. Mad

LAEIN

2 / 6 harkat

6. Mad ‘ARIDH LISSUKUN

2 / 6 harkat

7. Mad SHILLAH QISHIROH

2 harkat

Di susun Oleh Abdullah

M A D

F A R

’y 8. Mad

SHILLAH THOWIAH

2/4/6 harkat

9. Mad

‘IWADH

2harkat

10. Mad BADAL 2harkat

(3)

M A D

F A R

’y 11. Mad LAZIM HARFI MUSYABBA’

6harkat

12. Mad LAZIM HARFI MUKHOFFAH’

2harkat

2. Waqaf

Menurut bahasa waqaf artinya berhenti. Pengertiati wakaf menurut istilah yaitu memutuskan suara di akhir kata untuk ber nafas sejenak kemudian meneruskan bacaan selanjutnya.

Tanda-tanda waqaf dalam Al-Quran, diantaranya sebagai berikut.

1. waqaf lazim artinya harus berhenti 2. waqaf jaiz artinya boleh berhenti boleh terus

3. al-waqfu aula artinya bolleh berhenti atau terus, tetapi lebit baik berhenti 4. Al-wasluaula artinya boleh berhentio atau terus, tetapi lebit baik terus 5. La waqfu fihi tidak boleh berhenti (lebih utama terus)

6. mu'anaqah artinya lebih utama berhenti pada salah satu tanda.

7. mutlaq artinya lebih utama berhenti

8. murakhas artinya boleh berhenti dalam keadaan darurat

Contoh :

BAB. 10 MAD DAN TANDA WAKAF ^Exit^Yes_No

T A N D A w A K A f Contoh

Tanda / Nama

1. ﻢ /lazim

2. ﻻ /la wakaf fiih 3. ج / jaiz

4. ﻒﻗ / mustahab

5. ﮯﺎﻗ/ al waqfu aula

Keterangan

Lebih utama berhenti

Tidak boleh berhenti, lebih utama wasal/terus

Boleh berhenti/terus dan lebih baik wakaf

Berhenti lebih utama, dan boleh terus (wasal)

Berhenti, lebih baik wasal

BAB. 10 MAD DAN TANDA WAKAF ^Yes^ExitNo

Contoh

T A N D A w A K A f Tanda /

Nama 6. ز /

Mujawwaz

7. ص / Murakhash 8. ﻖ /

Qila’alahi waqfu 9. ﮯﺎﺼ / Washlu aula

Lebih utama wasal Boleh berhenti, tapi lebih utama wasal Boleh berhenti, tapi lebih baik wasal

. Boleh berhenti, tapi lebih utama wasal

Keterangan

BAB. 10 MAD DAN TANDA WAKAF ^Exit^Yes_No

Contoh

T A N D A w A K A f Keterangan

Boleh berhenti, boleh wasal, lebih baik wakaf Bila berhenti berhentilah pada salah satu tanda tsb, jangan pada kedua-duanya Tanda / Nama

10. ﻃ / Muthlaq

11.

/ Mu’naqah

E. DISKUSI

Untuk menambah pemahamanmu dalam ilmu tajwid diskusikanlah hal-hal berikut.

1. Bagaimana jika kita tidak mengikuti aturan waqaf ketika membaca Al-Quran?

2. Adakah kaitan penggunaan waqaf ketika membaca Al-Quran dengan disiplin dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan.

Setelah selesai diskusi, susun laporannya untuk dipresentasikan di depan kelas.

(4)

F. TUGAS

Supaya pembacaan kamu dalam Surah al-Fatihah lebih baik dan lebih fasih. Carilah hukum bacaan mad dan waqaf yang terdapat pada surah tersebut. Untuk memudahkan pengerjaan, salinlah tabel berikut ini pada buku tugas kamu. Setelah selesai, kumpulkan kepada gurumu untuk dinilai

No Bacaan Hukum Mad Hukum Wakaf

1.

2.

3.

4.

5.

6.

G. LATIHAN SOAL

1. Memanjangkan bacaan huruf hijaiyah berharakat dammah yang bertemu dengan wau

disebut….

a. mad tabi'i b. mad lain c. mad badal d. mad silah qasirah 2. … adalah contoh bacaan...

a. mad wajib muttasil b. mad tabi'i

c. mad 'arid lissukun d. mad silah tawilah

3. Apabila mad tabi'i bertemu hamzah pada kata atau kalimat berikutnya, maka bacaan tersebut adalah ....

a. mad wajib muttasil b. mad jaiz munfasil c. mad 'arid lissukun d. mad silah tawila

4. Panjang bacaan mad badal adalah ....

a. dua harakat c. empat harakat b. tiga harakat d. lima harakat

5. .………Bila dibaca wakafkan pada akhir kata, maka bacaannyatermasuk

contoh bacaan mad …

a. ^lain ^{c. 'iwad}

b. far'I d. aridh lissukun

6. ^Berikut bacaan mad silah qasirah….ditunjuki oleh nomor

a. 1 c. 3 b. 2 d. 4

7. Bacaan mad ‘arid lissukun adalah…. Jika diwakafkan

a. . b. .

c. . d.

8. . panjang bacaan (Sya ‘) pada ayat yang digaris bawahi adalah …. Harkat

a. 2 c. 4

b. 5 d. 6

9. .

Kata tersebut termasuk bacaan mad…

a. Iwad c. shilah b. Thabi’y d. wajib

10. Apabila huruf mad tabi'i bertemu dengan huruf hijaiyah yang bertasydid dalam satu kata, maka hukumnya menjadi mad….

a. lazim mukhaffafharfi b. lazim musyaqqal harfi c. lazim mukhaffaf kilmi d. lazim musyaqqal kilmi

11. Mad badal yang ^:diikuti dengan huruf mati disebut mad….

a. lazim mukhaffaf harfi b. lazim musyaqqal harfi c. lazim mukhaffaf kilmi d. lazim musyaqqal kilmi

12. Huruf-huruf ح , ي , ﻃ , ھ jika berada permulaan surah-surah al-Quran dibaca…. harkat.

a. 2 c. 4

b. 3 d. 5

13. Huruf-huruf yang dibaca sesuai dengan nama hurufnya jika berada pada permulaan surat surah Al-Quran disebutmad…

a. lazim mukhaffaf harfi b. lazim mu'saqqal harfi c. lazim mukhaffaf kilmi d. lazim mu'saqqal kilmi

14. .

2 1

3 4

(5)

Pada ayat yang digarisbawi ( ’ﮫ )panjang bacaannya adalah….harkat

a. satu c. empat b. tiga d. lima

15. Panjang bacaan mad 'iwad adalah.... harakat a. dua c. empat

b. tiga d. lima 16. Waqaf menurut bahasa artinya…

a. berlanjut c. melafalkan b. berhenti d. menyambung 17. Tanda waqaf lazim artinya ….

a. harus berhenti b. boleh dilanjutkan

c. boleh berhenti boleh lanjut d. lebih utama dilanjutkan 18. Dalam hukum bacaan waqaf ada yang namanya waqaf mutlaq. Waqaf tersebut ditandai oleh….

a. . c. .

b. . d.

19. . nama dari tanda waqaf tersebut adalah ….

a. La waqfu fihi c. al'waslu aula b. waqful lazim d. mu'anaqah

20. . . pada

bacaan ayat tersebut terdapat tanda waqaf....

a. Jaiz c. mu'anaqah b. lazim d. mutlaq

21. Berikut ini yang termasuk tanda waqaf adalah

22. .

tanda wakaf pada ayat tersebut dinamakan wakaf...

a. Mutlaq c.wakaf jaiz b. Murakhas d. lazim

23. . pada ayat tersebut

terdapat tanda wakaf…

a. Al waqfu aula c. mu’anaqah b. Lazim d. jaiz

24. .

Pada ayat yang bertanda waqaf tersebut dibaca ....

a. tidak boleh berhenti lebih utama dilanjutkan

b. boleh dilanjutkan

c. boleh berhenti boleh lanjut d. lebih utama berhenti

25. Huruf hijaiyah yang digarisbawahi dinamakan mad lazim....

a. mukhaffaf harfi b. musagal harfi c. mukhaffizfjla/fnj d. musaqqal kilmi

26. . Huruf hijaiyah shad

yang digarisbawahi dinamakan mad lazim...

a. mukhaffaf harfi b. mutsagal kilimi c. mukhaffaf kilmi d. musaqqal kilmi

27. . Cara

membaca bacaan waqaf pada surah al-Insyiqaq ayat 9 tersebut adalah ...

a. wayangqalibu ila ahlihi masfuran b. wayangqalibu ila ahlihi masrura c. wayangqalibu ila ahlihi masrur d. wayangqalibu ila ahlihi masruran

28. Apabila huruf akhir kalimat yang akan diwaqaf- kan itu ta marbutah (

ﺔ

) maka mewaqafkannya dengan dibaca ....

a.

ت

^c

. ھ

b.

ح

^d

. ﺔ

29. . Apabila bacaan tersebut

dibaca di akhir kalimat dengan mad 'arid lisukun,panjang bacaannya adalah ....

a. 2 - 3 harakat c. 4 - 5 harakat b. 3 - 4 harakat d. 5 - 6 harakat

30. Apabila huruf di akhir kalimat yang akan diwaqafkan itu bertasydid maka

mewaqafkannya dengan mematikan huruf akhir dan tasydidnya ...

a. dibaca b. tidak dibaca

c. boleh dibaca atau tidak d. dipanjangkan

(6)

H. MENJODOHKAN

NO Soal Pilihan

1. Contoh Mad Lazim Musaqqal Kilmi _a.Jaiz

b. satu harakat

c. Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi d. Boleh berhenti atau terus tetapi

lebih baikberhenti e. .

f. Lai'm g. Mod Lain h. Empat harakat i. La waqfa fihi

j. Boleh berhenti dalam keadaan darurat

k. HaruS berhenti l. Mad Tabi'i

m. ن, ق, ﺺ, ع, ﺲ, ل, ﻚ, dan ﻢ 2. Jika huruf berada pada permulaan surat Al-Quran maka

dibacanya sesuai dengan nama hurufnya

3. Panjang bacaan Mad Lazim Musaqqal Harfi adalah 4. Apabila ada huruf ha besar (J&) terletak di akhir kata maka

panjang bacaannya

5. Panjang bacaan Mad badal sebanyak

6. Lebih utama berhenti, jika kita menemukan tanda waqaf 7. Murakhas artinya

8. U^, tanda wakaf tersebut adalah 9. Al'Waqfu aula artinya

10. Waqaf boleh berhenti boleh terus

I. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar 1. Apa pengertian mad lazim musaqal harfi'!

2. Tulislah contoh bacaan mad silah qasirah, 3. Apa perbedaan mad tabi'i dan mad lain?

4. Apa persamaan dan perbedaan mad muttasil dan madjaiz munfasill 5. Apa arti waqaf ?

6. .

Apa nama tanda waqaf yang terdapat pada ayat I tersebut di atas?

7. Tulis salah satu contoh Mad Lazim Musaqqd Kilmi pada surah al'Fatihah.

8. Tulislah Mad Wajib Muttasil.

9. Berapa harakat panj ang bacaannya j ika bacaan tersebut dibaca dengan Mad 'Arid Lissukunl 10. Tulislah kalimat wayanqolibti ila ahlihi masrum

J. Isilah titik-titik berikut dengan benar 1. Menurut bahasa mad artinya ....

2. . panjang bacaan huruf yg digaris bawahi adalah ….

3. Mad lain adalah ....

4. Mad 'iwad adalah ....

5. . Na, Sa dan wa adalah contoh bacaan mad . . . 6. Waqaf Murakhas ditandai dengan ....

7. Waqaf al-Waslu aula ditandai dengan ....

8. . Cara membaca akhir ayat tersebut jika diwaqafkan adalah ....

nama mad-nya adalah …..

9. Panjang bacaan mad silah qosirah adalah . .

10. Huruf akhir pada kalimat itu berubah jadi

h

karena ....

(7)

K. Skala Sikap

Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang dianggap setuju atau tidak setuju, dan tulislah alasan-nya sesuai dengan pernyataan yang kamu pilih.

No Pernyataan Sikap Alasan

Setuju Tdk setuju 1. Melebihkan atau memanjangkan bunyi

bacaan karena ada pertemuan antara huruf ihijaiyah yang berharkat tertentu dengan

2. Ahmad adalah salah seorang siswa kelas IISMP, dia mahir tentang ilmu

tajwid,mamun dia membaca Al-Quran tidak memperhatikan panjang pendeknya.

3. Mad wajib muttasil, yaitu mada tabi'i yang bertemu dengan hamzah dalam duakata.

4. Huruf hijaiyah yang berharkat fathah bertemu dengan huruf ي mati atau و mati dibaca wakaf, maka disebut mad

5. Mad Lazim Musaqal Kilmi, Mad badal,

\Mad Wajib Muttasil, dan Mad 'Arid Lissukun, panjang bacaannya sama, yaitu dua harakat.

6. Mad Jaiz Munfasil, Mad silah qasirah, dan mad silah tawilah panjang bacaannya sama, yaitu 2 harakat.

7. Mal.a.ikatu,merupakan contoh-contoh bacaan Mad Wajib Muttasil.

Panjang bacaannya adalah enam harakat 8. ر, ح, ت, ي, ھ, adalah huruf-hurufmad

lazim mukhaffaf harfy ketika dibaca panjang bacaannya adalah lima harkat 9. ﺲ̃ﯾ(yasiiiin)adalah contoh bacaanmad lazim

mukhaffaf harfi. Panjang bacaannya adalah lima harkat.

10.

adalah contoh mad wajib dan mad Mad Lazimmutsaqqol kilmy

(8)

Daftar Perpustakaan

NO NAMA BUKU PENGARANG PENERBIT

1. Al – Qur’an Tiga Bahasa - Alhuda

2. Tafsir Al Azhar Prf.Dr.Hamka Panji Mas

3. Ilmu Tajwid Ali Mardius, S.Ag Kamenag

4. Belajar Praktis Ilmu Tajwid Ma’sum al Abror Pustaka Amin

5. Bimbingan Akhlak untuk SMTP Depag -

6. Bimbingan Iman Untuk SMTP Depag -

7. Ya Haiyu hal Balad Imam Al Ghazaly Tinta Mas

8. Antara Dosa dan Malapetaka As’ad Yasin Ikhlas surabaya

9. Bukti Adanya Allah Swt Prof.Dr. M Mtawalli Gema Insani

10. Yang Mengatkan dan membatalhan Iman M. Na’im Y Gema Insani

11. Pesan Untuk Muslimah Wahbi Suaiman Gh Gema Insani

12. Pendidikan Agama Islam 2 SMP Aminuddin Bumi Aksara

13. Pendidikan Agama Islam VIII UIN Kalijaga Cempaka Putih

14. Pendidikan Agama Islam VIII Multamin Yidistira

15. Tauhid Dr.Abdul Aziz bin Muhammad Saudi Arabiya

16. Targhib wat tarhib (Bab Adab) Imam Hafiz Zakitddin Makkah

17. Al Islam Prof Dr. Hashbi Ashshiddiqy Pustaka Rizki

18. Al Islam Said Hawa Gema Insani

19. Sejarah Islam - -