• Tidak ada hasil yang ditemukan

10. HUKUM BACAAN MAD QAN WAQAF - MAD DAN WAQAF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "10. HUKUM BACAAN MAD QAN WAQAF - MAD DAN WAQAF"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

10. HUKUM BACAAN MAD QAN WAQAF PENGERTIAN DAN MACAM-MACAM MAD

Mad menurut bahasa artinya ziyadah/lebih. Menurut istilah artinya memanjangkan suara pada salah satu dari huruf mad. Huruf mad ada tiga yaitu :

1. wau ﻭ sukun yang sebelumnya huruf berharokat damah. 2. ya ﻱ sukun yang sebelumnya huruf berharokat kasrah. 3. alif ﺍ yang sebelumnya berharokat fatah.

Mad terbagi menjadi dua yaitu mad asli dan mad far’i.

1. Mad asli atau tabi’i adalah mad yang panjang bacaannya hanya dua harokat. a. wau sukun yang sebelumnya huruf berharokat damah. Contoh: QS. 109: 1

  



b. ya sukun yang sebelumnya huruf berharokat kasrah, QS. 1: 3.

 



c. alif yang sebelumnya berharokat fatah, QS. 1: 5.



 

 

2. Mad far’i adalah mad yang banjang bacaannya dua sampai enam harokat. Karena bertemu hamzah, ada yang karena waqof, ada yang karena bertemu sukun, ada yang karena aslinya harus dibaca panjang. Mad far’i secara garis besar dibagi menjadi tiga yaitu: a. Mad karena bertemu hamzah, ada 4 macam:

1). Mad wajib muttasil, bertemu hamzah dalam satu kalimat, panjangnya 5 harokat ketika wasal dan 6 harokat ketika waqaf. Contoh: QS. 110: 1

 

   

2). Mad jaiz munfasil, bertemu dengan hamzah dalam kalimat

terpisah. Panjangnya 2-5 harokat dan harus dibaca seragam. Contoh: QS. 95: 4

   

  

3). Mad silah tawilah, apabila ha zamir bertemu hamzah dalam kalimat terpisah, panjangnya seperti mad jaiz munfasil. Contoh: QS. 104: 3

  



4). Mad silah qasirah, apabila ha zamir bertemu dengan selain hamzah, panjangnya dua harokat, contoh: QS. 104: 5

   

b. Mad badal, apabila hamzah bertemu huruf mad. Contoh: QS. 2: 136.

   



c. Mad karena sukun, terdiri 10 macam, yaitu:

1). Mad arid lissukun, apabila mad tabi’i jatuh sebelum huruf yang diwaqafkan, panjangnya 6 harokat. Contoh: QS. 1: 2

   

 

2). Mad lin, apabila berhenti pada suatu huruf sebelumnya wau

sukun atau ya sukun yang didahului oleh huruf berharokat fatah, panjangnya 2 harokat.

Contoh: QS. 106: 4

  



3). Mad ‘iwad, berhenti pada huruf yang bertanwin fatah, panjangnya 2 harokat, contoh: QS. 4: 35

    



4). Mad tamkin, apabila terdapat ya bertasydid bertemu ya

sukun, panjangnya 2 harokat, contoh: QS. 3: 75.

(2)

5). Mad lazim musaqqal kilmi, apabila terdapat huruf yang

bertasydid jatuh sesudah huruf mad. Panjangnya 6 harokat, contoh: QS. 3: 66

     



6). Mad lazim mukhofaf kilmi, apabila terdapat huruf sukun yang

jatuh setelah mad badal. Panjangnya 6 harokat hanya terdapa pada QS. Yunus (10): 51 dan 91. contoh:

 



    

7). Mad farq, apabila terdapat huruf yang bertasydid jatuh

sebelum mad badal, contoh: QS. 2: 103

     

8). Mad lazim mutsaqal harf, yaitu mad dari huruf-huruf pembuka surat (fawatihus surah). Cara membacanya dengan nama-nama hurufnya. Panjang 6 haroka/3 alif. Cotoh: QS. 2: 1.

 

9). Mad lazim harf mukhafaf, mad ini sama dengan mad lazim harf mutsaqal. uuruf yang terpakai ada lima, yaitu:

ﺮ ﻫ ﻃ ﻱ ﺡ

Contoh: QS. 20: 1

 

10). Mad silah (hubungan). Ini berlaku pada ha damir (pengganti

nama). Ada 2 mad silah yaitu: silah qashirah, contoh: QS. 2: 116

 

      

dan shilah thawilah, contoh: QS. 2: 255

    

 

 

PENGERTIAN DAN MACAM-MACAM WAQAF

Waqaf secara bahasa artinya berhenti. Menurut istilah artinya cara membunyikan kalimat ketika berhenti. uukum bacaan waqaf terdiri 6 macam yaitu:

1. Apabila akhir kalimat berupa huruf bertanda sukun, dibaca tidak ada perubahan.

2. Contoh: QS. 94: 8

  



3. Apabila akhir kalimat bertanda fathah, kasrah, damah. Maka ketika waqaf dibaca dengan mematikan huruf yang terakhir. Contoh: QS. 90: 1

   



4. Apabila akhir kalimat berupa ta marbutah ﺔ , ketika berhenti dibaca menjadi ha ﻪ mati. Contoh: QS. 101: 1



 

5. Apabila akhir kalimat berupa huruf yang didahului dengan huruf mati, maka dibaca dengan mematikan dua huruf dengan suara pendek, atau dibunyikan sepenuhnya tetapi huruf yang terakhir dibaca setengah suara. Contoh: QS. 86: 14

  

 

6. Apabila akhir kalimat berupa huruf yang didahului dengan mad atau mad lin, maka dibaca dengan mematikan huruf yang terakhir dengan memanjangkan madnya 2 harokat atau 4 harakat atau 6 harakat, yakni menjadi mad ‘arid lissukun. Contoh: QS. 106: 4

(3)

7. Apabila akhir kalimat itu bertanda baca tanwin, dibaca dengan membunyikan menjadi fathah yang dipanjangkan dua harakat dan menjadi ma ‘iwad. Contoh: QS. 100: 1

 



TANDA WAQAF DALAM AL QUR’AN:

No. Perintah Tand

a

1. Lebih utama berhenti ﻢ

2. Tidak boleh berhenti ﻻ

3. uarus berhenti ﻃ

4. Boleh berhenti dan boleh terus tapi lebih baik

berhenti ﺝ

5. Boleh berhenti tetapi lebih baik terus ﺯ

6. Berhenti lebih baik ﻰﻠﻘ

7. Diteruskan lebih baik ﻰﻠﺼ

8. Di sini boleh berhenti ﻒﻘ

9. Di sini boleh waqaf tapi lebih baik terus ﻕ

10. Berhenti sejenak tanpa bernapas ﺔﮑﺳ /ﺱ

11. Tanda berakhir surah/rukuk ع/ء

12. Berhenti pada salah satu tanda tapi jangan dua-duanya.

PENILAIAN RUBRIK

Bacalah QS: Al Bayyinah: 1-8. Manakah yang termasuk bacaan mad dan waqaf. Masukkan ke dalam kolom yang tersedia.









































































































































(4)































































No Lafal uukum bacaan Mad/

Waqaf Keterangan

1. 2. 3. 4. 5. dts

SOAL MATERI HUKUM BACAAN MAD DAN WAQAF

I.

JAWABLAH PERTANYAAN YANG DIANGGAP BENAR DENGAN MEMBERI

TANDA X PADA HURUF A, B, C, D !

1.

Mad menurut bahasa artinya adalah ....

a.

lebih

b.

kurang

c.

tinggi

d.

rendah

2.

Mad menurut istilah artinya adalah ....

a.

memanjangkan huruf

b.

memanjangkan suara

c.

memanjangkan harokat

d.

memanjangkan nafas

3.

uuruf mad ada ... macam.

a.

1

b.

2

c.

3

d.

4

4.

uuruf mad adalah di bawah ini, kecuali ....

a.

b.

c.

d.

5.

Ayat yang digaris bawah adalah contoh mad asli/tobi’i ....

a

.

  

 

b

.

 

 

c

.

(5)

d

.

 

  

6.

Ayat yang digaris bawah adalah contoh mad asli/tobi’i ....

a

7.

Ayat yang digaris bawah adalah contoh mad far’i ....

a

8.

Ayat yang digaris bawah adalah contoh mad far’i, kecuali ....

a

9.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad arid lissukun ….

a

10.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad lin ….

a

12.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad tamkin ….

a

13.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad lazim musaqqal kilmi

….

14.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad lazim mukhofaf kilmi ….

(6)

d

.



   

15.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad farq ….

a

16.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad lazim mutsaqal harf

….

17.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad lazim harf mukhafaf

….

18.

Ayat yang digaris bawah adalah Mad silah ….

a

19.

Mad silah dibagi menjadi .... macam

a.

2

b.

3

c.

4

d.

5

20.

Waqaf menurut bahasa adalah ....

a.

diam

b.

berhenti

c.

bernafas

d.

jeda

21.

Waqaf menurut istilah adalah ....

a.

cara bernafas ketika membunyikan kalimat

b.

cara membaca dengan lagu

c.

cara membunyikan kalimat ketika berhenti

d.

cara menerapkan tekanan pada ayat tertentu

22.

Ayat yang digaris bawah adalah waqaf ....

    



  

a.

Lebih utama berhenti

b.

Tidak boleh berhenti

c.

uarus berhenti

d.

Berhenti pada salah satu tanda tapi jangan dua-duanya

23.

Ayat yang digaris bawah adalah waqaf ....

(7)

b.

Disini boleh waqaf

c.

Diteruskan lebih baik

d.

uarus berhenti

24.

Ayat yang digaris bawa h adalah waqaf ....

  

   

a.

Berhenti sejenak tanpa bernafas

b.

Tanda akhir surah

c.

Di sini boleh terus

d.

Boleh berhenti dan boleh terus tetapi baik berhenti

25.

Ayat yang digaris bawah adalah waqaf ....

 

   

a.

Berhenti lebih utama

b.

Berhenti sejenak tanpa bernafas

c.

Tidak boleh berhenti

d.

Boleh berhenti tapi baik terus

26.

Ayat yang digaris bawah adalah waqaf ....

 

     

a.

Berhenti lebih baik

b.

Terus lebih baik

c.

Tidak boleh berhenti

d.

Di sini boleh berhenti

27.

Ayat yang digaris bawah adalah waqaf ....

  



   

a.

Lebih utama berhenti

b.

Tidak boleh berhenti

c.

uarus berhenti

d.

Berhenti lebih baik

II.

JAWABLAu PERTANYAAN BERIKUT INI DI LEMBAR JAWAB !

1.

Apa arti mad menurut bahasa ?

2.

Sebutkan pengertian mad menurut istilah ?

3.

Ada berapa huruf mad !

4.

Sebutkan huruf mad !

5.

Bacaan mad secara garis besar dibagi menjadi berapa ?

6.

Berapa harakatkah bacaan mad tabi’i ?

7.

Berapa harakatkah bacaan madfar’i ?

8.

Ada berapa macam bacaan mad far’i ?

9.

Apa arti mad silah ?

10.

Ada berapa macam mad silah, sebutkan jenisnya !

11.

Apa arti waqaf menurut bahasa ?

12.

Apa arti waqaf menurut istilah ?

13.

Sebutkan ada berapa macamhukum bacan waqaf ?

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk membangun sistem pendukung keputusan (SPK) yang mempunyai kemampuan analisa pemilihan supervisor pada agen Asuransi Bumiputera 1912 dengan

Desain penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan rancangan pre-test-post- test control group with time series design, rancangan ini adalah rancangan

Sikap ilmiah tersebut perlu dimiliki oleh siswa karena berkaitan dengan. budi pekerti

Terdapat 3 analisis penilaian yang ada dalam IPA yaitu analisis tingkat kesesuaian yang digunakan untuk mengukur seberapa sesuai layanan yang diberikan dengan

 Walaupun di desa tersebut tidak ada gedung sekolah, data anak yang sekolah akan tertampung walaupun anak yang bersangkutan sekolah di daerah yang lain..  Informasi Guru

Dari pembahasan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam penelitian ini, dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: Pertama, Pemerintah Kabupaten Bandung

1) Survey Lokasi ;Meninjau lokasi Control center serta melakukan pengukuran secara detil sehingga dapat menghasilkan solusi pembangunan Control center

dan merusak jaringan organ tubuh juga mengeluarkan toksin yang disebarkan ke seluruh tubuh melalui aliran darah sehingga menyebabkan hemolisis dan pecahnya pembuluh darah..