164 Pustaka Azzam, 2008
Aminuddin. (2002). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Amna E. Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, Vol. 5 No. 2 (2017) 93-196.
Andi Prastowo. (2014). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Tinjauan Teoritis dan Praktis. Jakarta: Kencana.
Arikunto S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta : Pt Raja Grafindo Persada Asnawir & M. Basyiruddin. (2002). Media Pembelajaran. Padang: Ciputat Pers.
Atmaja P. (2012). Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media
Bahri Djamarah S, Zain A. (2014). Strategi belajar dan mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Basyiruddin U. (2002). media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers
Daien Indrakusuman A. (2012) Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras Danny Soesilo T. (2015). Teori dan Pendekatan Belajar Implementasinya dalam
Pembelajaran. Yogyakarta: Ombak.
Danny Soesilo T. (2015). Teori dan Pendekatan Belajar Implementasinya dalam Pembelajaran. Yogyakarta: Ombak
Dapertemen Pendidikan Nasional. (2015) Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Iii, Jakarta: Balai Pustaka.
Darajat Z. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Departemen Agama Republik Indonesia. (2017). Lajnah Pentashihan Mushaf Al-
Qur‟an. Bekasi: Citra Mulia Agung. Diakses pada tanggal 6 November 2021.
Dewi P. (2018).Pengaruh Iklim Kelas Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di Sman 3 Tanjung Raja. Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 5(1).
Dimiyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Dwi Agustin H. (2020). Meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis bahasa
inggris recount text memanfaatkan media gambar dengan metode PBL.
Malang: Penerbit ahlimedia perss (Anggota IKAPI/264/JTI/2020).
Fasih, A. R. (2016). Dasar-Dasar Pendidikan Islam Dalam Tinjauan Al-Qur'an Dan Al-Hadits. Jurnal Studi Pendidikan Al-Ishlah, XIV.
Fatimatur Rusydiyah E. (2019). TEKNOLOGI PEMBELAJARAN Implementasi Pembelajaran Era 4.0. Surabaya: UIN Sunan Ampel Press.
Habib Hanafi, Dkk., (2021) “Pengaruh Persepsi Kemanfaatan Dan Persepsi Kemudahan Website UB Terhadapsikap Pengguna Dengan Pendekatan TAM”, Artikel Diakses pada Tanggal 27 Desember 2021. Pukul, 19:53 WIB
Hamlik O. (2010) Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo Hamzah B. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara Hasan M, Milawati, dkk. (2021) Media Pembelajaran. Penerbit Tahta Media
Group (Grup Penerbitan Cv Tahta Media Group). Diakses pada tanggal 26 Januari 2022, pukul 20:37 WIB.
Humanika. (2020). Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. ISSN: 1412-1271 (p);
2579-4248 (e).Vol. 20. No. 2. (2020). pp.115-128 doi:
10.21831/hum.v20i2.32598.
Jennah, Rodhatul. (2009). Media Pembelajaran. Banjarmasin: Antasari Press.
John W. (2017). Psikologi Pendidikan Edisi Kedua. Jakarta: Kencana Khodijah N. (2014). Psikologi Pendiidkan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
M. Quraish Shihab. (2002) Tafsir Al-Misbah, (Jakarta: Lentera Hati), Vol. Vii.
Diakses pada tanggal 15 November 2021. Pukul, 15:42 WIB
Machmud S. (2015). Mutiara Juz „Amma. Bandung: Mizan.
Mashudi K. (2019). Telaah Tafsir Al-Muyassar. Malang: Inteligensia Media Muvid, M. B. (2020). Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Tinjauan Hadis.
Jurnal Ilmiah Pendidikan. Jakarta: Kencana
Nawawi. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Diakses pada tanggal 11 November 2021.
Olube. (2015). Primary School Pupils‟ Response to Audio-Visual Learning Process in Port-Harcourt‟, Journal of Education and Practice, 6(10), pp.
118–123.
Purnomo H. (2019). Psikologi pendidikan. Yogyakarta: Lembaga penelitian, publikasi, dan pengabdian masyarakat (lp3m) universitas muhammadiyah yogyakarta.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Quraish S. (1997). Tafsir Al Qur‟an Al-Karim Tafsir atas Surat-surat Pendek Berdasarkan Urutan Turunnya Wahyu. Bandung: Pustaka Hidayah.
R. Angkowo, dkk. (2017). Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta: PT Grasindo
Rahmat R. (2008). Edisi Keenam Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang. Jakarta: Erlangga.
Rima Wati E. (2016). Ragam Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena Riyanto D. (2017). Pemanfaatan Perpustakaan Fik Uny Oleh Mahasiswa Pjkr.
Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta
Rohmad, Ali Muhammad. (2015). Pengelolaan Kelas Bekal Calon Guru Berkelas. Yogyakarta: Kaukaba.
Rusman, dkk. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sadiman S. (1993). Media Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada
Sadiman, Arif S, dkk. (2014). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan,dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya W. (2012). Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana
Soewarno S. (2016). Kendala-Kendala Yang Dihadapi Guru Dalam Memanfaatkan Media Berbasis Komputer Di Sd Negeri 10 Banda Aceh.
Vol.2 issue.4. Jurnal pesona dasar
Sriyanti L. (2015). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Ombak
Sudjana N. (2008). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo
Sudjana. (2013). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sudjiono A. (2011). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Pt. Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
PT Alfabet.
Sukmawati F. (2021). Media pembelajaran. Jawa tengah: tahta media grup
Sulaiman. (2017). Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI);
(Kajian Teori dan Aplikasi Pembelajaran PAI). Banda Aceh: Yayasan Pena.
Susilana. (2009). Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.
Syah, M. (2014). Psikologi Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Syahrum dan Salim. (2012). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bandung:
Citapustaka Media.
Syaodih Sukmadinata, N. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Syarifan Nurjan. (2016). Psikologi belajar. Ponorogo: Penerbit WADE GROUP.
Umami I. (2019). Psikologi remaja. Penerbit : Idea Press. Yogyakarta
Wina Sanjaya. (2012). Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana
Yamin, Martinis. (2007). Kompetensi Guru Dan Implementasi KTSP Dilengkapi Oleh UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen. Jakarta: Gaung Persada Press.
