1
REGULATED LEARNING PADA SISWA KELAS VIII
SMP N 03 SURUH
SKRIPSI
Diajukan kepada ProgramStudi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Hendra Wijayanta 132008013
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
1
KATA PENGANTAR
Saya selaku penulis mengucap puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena dengan segala Karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Menjadi suatu kebanggaan bagi penulis, karena setelah melalui berbagai tantangan dan ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Self-Regulated Learning pada siswa kelas VIII SMP N 03 Suruh”. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan anugerah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dan member kekuatan kepada penulis dalam menghadapi semua rintangan yang menghalangi dari awal perkuliahan sampai akhir penulisan skripsi ini.
2. Dra. Yari Dwikurnaningsih M.Pd selaku pembimbing I yang telah memberikan pengarahan dan perhatian kepada penulis selama masa kuliah 3. Setyorini, S.Pd, selaku pembimbing II yang telah membimbing, membantu
dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
4. Drs. Umbu Tagela M.Si yang telah membimbing dan menguji serta member masukan penulis selama penulisan skripsi.
2 pengambilan data penelitian.
7. Intan Mutiara Putri, yang tersayang yang setiap hari memberikan semangat kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
8. Kedua orangtua (ayah, ibu) serta kakak yang selalu memberikan bantuan secara moral, material dan spiritual dalam pembuatan skripsi ini.
9. Teman-teman (Fikria Faulia,Siti Firra, Yunan Arditya, Lidya Anggun Kinanti, ndaru Tris Wibowo, Andhi Nurcahyo, Norma, Gita Bayu, Yoga Wiryosa, Muhamad Hanif, ) atas semua kebaikan, bantuan dan kesetiannya menemani penulis hingga terselesainya penulisan skripsi ini serta teman seangkatan 2008 yang memberi dukungan dan semangat yang luar biasa. 10. Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran
pembuatan skripsi ini.
Salatiga, 18 januari 2013
Penulis
3 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ...iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
DAFTAR LAMPIRAN ... viii
DAFTAR TABEL ... ix
BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah...1
1.2 Rumusan Masalah...12
1.3 Tujuan Penelitian...12
1.4 Manfaat Penelitian...12
1.5 Sistematika Penulisan...13
BAB II. LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Self-Regulated Learning ... 14
2.1.1 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Self-regulated learning ... 16
2.1.2 Komponen Self-Regulated Learning ... 18
2.2 Pengertian Motivasi Berprestasi ... 23
2.2.1 Ciri-Ciri Orang Yang Mempunyai Motivasi Berprestasi ... 28
2.2.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi ... 30
4
3.1. Jenis Penelitian ... 36
3.2. Variabel Penelitian... 36
3.3. Definisi Operasional variabel Penelitian... 37
3.3.1 Motivasi Berprestasi ... 37
3.3.2 Self-Regulated Learning ... 37
3.4. Populasi dan Sampel ... 38
3.4.1 Populasi... 38
3.4.2 Sampel ... 38
3.5. Teknik Pengumpulan Data...38
3.5.1 Angket Motivasi berprestasi...39
3.5.2 Skala self-regulated learning ... 40
3.6. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 42
3.7. Tekhnik Analisis Data... 44
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian ... 45
4.1.1 Gambaran Umum Lokasi.Penelitian ... 45
4.1.2 Visi, Misi dan Tujuan SMP N 3 Suruh ... 45
4.2. Pelaksanaan Penelitian ... 47
4.2.1 Perijinan ... 47
4.2.2 Pengumpulan Data ... 49
4.3. Analisis Deskriptif ... 50
5 4.5. Pembahasan Hasil Penelitian... 54 BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan... 55 5.2 Saran ... 55 DAFTAR PUSTAKA
6
Jangan membuang wakTu yang ada, karena waktu
tidak akan pernah kembali untuk kedua kalinya
..Persembahan
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah, Ibu, Kakak, pacar dan keluarga tercinta 2. Teman-teman progdi BK angkatan 2008 tersayang
7
HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN
SELF-REGULATED LEARNING PADA SISWA KELAS VIII SMP N 03
SURUH
ABSTRAK
Hendra Wijayanta, 132008013. Januari 2013, Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Self-regulated Learning pada siswa kelas VIII SMP N 03 Suruh Kata kunci : Motivasi Berprestasi dan Self-Regulated Learning.
8 LAMPIRAN 1 Surat Ijin Penelitian
LAMPIRAN 2 Hasil Validitas dan Reliabilitas LAMPIRAN 3 Skala Motivasi berprestasi LAMPIRAN 4 Skala Self-regulated learning
9 DAFTAR TABEL
1. Tabel 1.1 Distribusi Frekwensi Motivasi Berprestasi Siswa SMP N 03 Suruh ... 11 2. Tabel 1.2 Distribusi Frekwensi Self-Regulated Learning Siswa SMP N 03
Suruh ... 11 3. Tabel 3.1 Kisi-kisi Skala Motivasi berprestasi ... 40 4. Tabel 3.2 Kisi-kisi Self-Regulated Learning ... 41 5. Tabel 4.2 Kategori Skala Motivasi Berprestasi pada Siswa kelas VIII
SMP N 03 Suruh ... 50 7. Tabel 4.1 Kategori Skala Self-regulated Learning pada Siswa kelas VIII
