PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN
IPA BIOLOGI MATERI BUMI DAN BENDA LANGIT PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKOMODASI
PERHOTELAN 1 SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Biologi
RETNO FITRIANI A420090158
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iii
PENGESAHAN
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN
IPA BIOLOGI MATERI BUMI DAN BENDA LANGIT PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKOMODASI
PERHOTELAN 1 SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
RETNO FITRIANI A 420090158
Telah dipertahankan di depan Dewan penguji Pada tanggal, 18 April 2013
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Drs. H. Sofyan Anif. M.Si (_____________________)
2. Drs. Djumadi. M.Kes (_____________________)
3. Drs. Sumanto (_____________________)
Surakarta, 18 April 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan, ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 April 2013
v
MOTTO
(ءارس إا
: ٣٦)
Artinya : “ Dan Allah tidak menjadikan pemberian bala bantuan itu melainkan sebagai kabar gembira bagi kemenanganmu, dan agar tentram
hatimu karenanya. Dan kemenanganmu itu hanyalah dari Allah.
Jadikan masalalumu menjadi cambuk dan pelajaran untuk menyongsong hari esok yang lebih baik lagi.
(Penulis)
Berkaca dan perbaiki diri sendiri sebelum menasehati orang lain (Penulis)
Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai dari satu urusan kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
urusan yang
lain dan kepada Allah hendaklah kamu berharap” (QS. Nasroh: 5-8)
Butuh waktu satu jam untuk menyetakan cinta, butuh satu hari untuk membuktikannya tetapi butuh waktu bertahun-tahun untuk melupakannya
vi
PERSEMBAHAN
Ibuku dan Bapakku tercinta, terima kasih atas segala pengorbanan, kasih sayang, perhatian dan doa-doanya.
Setetes pengorbananmu takkan pernah ku lupa.
Adikku Desi Widyaningrum yang sudah
memberikan semangat dan dukungan.
Kakak-kakak dan adik-adik sepupuku yang
selalu memberi dukungan dan nasehat serta
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul: “Penerapan Media Audio Visual Dan Small Group Discussion Untuk Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran Ipa Biologi Materi Bumi Dan Benda Langit Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Akomodasi Perhotelan 1 Smk Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran
2012/2013”.
Penulis menyadari bahwa penyusunan karya ini tidak terlepas dari kekurangan, karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh karenanya, kritik dan saran yang membangun sangatlah diharapkan.
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis
baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku dekan FKIP UMS dan selaku dosen
pembimbing yang telah memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Ibu Dra. Hj. Suparti. M.Si, selaku ketua Progdi Pendidikan Biologi FKIP
UMS.
3. Bapak Drs. Djumadi. M.Kes, selaku dosen penguji I yang telah memberikan
pengarahan, motivasi dalam penulisan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Sumanto, selaku dosen penguji II yang telah telah memberikan
viii
5. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Biologi yang telah memberikan ilmu dan
memberi pengarahan kepada penulis.
6. Bapak Suratno, S.Pd, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK N 4 Surakarta yang
telah memberikan ijin dalam pelaksanaan penelitian.
7. Bapak Drs. Djarot selaku Guru IPA Biologi kelas X SMK N 4 Surakarta yang
telah membantu memperlancar penelitian ini.
8. Teman-temanku yang telah memberi inspirasi dan menyemangati penulis.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi
ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati
penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang
dimiliki penulis. Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat
diharapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada
khusunya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 18 April 2013
ix
E. Manfaat atau Kegunaan Penelitian... 6
BAB II LANDASAN TEORI ... 8
A. Kajian Teori ... 8
x
2. Keaktifan Dalam Proses Pembelajaran... 11
3. Strategi Pembelajaran ... 12
4. Media Audio Visual ... 27
5. Strategi Small Group Discussion ... 29
6. Penggunaan Media Audio Visual dan Small Group Discission .. 30
7. Pembelajaran Pendidikan Biologi ... 34
B. Penelitian yang Relevan ... 38
C. Kerangka Pemikiran ... 43
D. Hipotesis Tindakan ... 45
BAB III METODE PENELITIAN... 46
xi
C. Analisis Data... 72
D. Deskripsi Penelitian Siklus ... 72
E. Pembahasan ... 86
F. Keterbatasan Penelitian ... 91
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 94
A. Simpulan ... 94
B. Implikasi ... 95
C. Saran ... 95
xii DAFTAR TABEL
Tabel 1. Data Guru dan Karyawan SMN N 4 Surakarta ... 66
Tabel 2. Daftar Keaktifan Siswa Kelas X Aph 1 SMK N 4 Surakarta
Sebelum Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Media Audio
Visual dan Small Group Disscussion ... 67
Tabel 3. Asumsi Penyebab Masalah ... 70
Tabel 4. Daftar Keaktifan Siswa Kelas X Aph 1 SMK N 4 Surakarta
Setelah Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Media Audio Visual
dan Small Group Disscussion Pada Siklus I ... 76
Tabel 5. Daftar Keaktifan Siswa Kelas X Aph 1 SMK N 4 Surakarta
Setelah Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Media Audio Visual
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Tahap- tahap Pembelajaran ... 21
Gambar 2. Kerangka Pemikiran ... 45
Gambar 3. Siklus Prosedur Penelitian ... 48
Gambar 4. Siklus Prosedur Penelitian ... 57
Gambar 5. Grafik Peningkatan Keaktifan Siswa Kelas X Aph 1 SMK N 4 Surakarta ... 89
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Riset ... 99
Lampiran 2. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 100
Lampiran 3. Profil Sekolah ... 101
Lampiran 4. Lembar Penilaian Keaktifan Siswa Sebelum Siklus... 105
Lampiran 5. Lembar Penilaian Siklus I ... 106
Lampiran 6. Lembar Penilaian Siklus II ... 107
Lampiran 7. Lembar pengamatan peningkatan Keaktifan Siklus I ... 108
Lampiran 8. Lembar Pengamatan Peningkatan Keaktifan Siklus II ... 109
Lampiran 9. RPP Siklus I ... 110
Lampiran 10. RPP Siklus II ... 114
Lampiran 11. Jadwal Bimbingan Skripsi ... 118
Lampiran 12. Foto-Foto Siklus I & Siklus II ... 119
xv
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN SMALL GROUP DISCUSSION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DALAM PEMBELAJARAN IPA BIOLOGI
MATERI BUMI DAN BENDA LANGIT PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKOMODASI PERHOTELAN 1
SMK NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Retno Fitriyani A420090158, Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar Biologi materi bumi dan benda langit pada siswa kelas X Program Keahlian Akomodasi Perhotelan 1 SMK N 4 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 melalui penggunaan media Audio visual dan Strategi small group discussion. Keaktifan siswa sangat kurang sebelum diberikan tindakan kelas dan guru sudah mengupayakan alternatif pemecahannya, antara lain: diskusi bervariasi, dan tanya jawab. Hasilnya penerapan strategi pembelajaran tersebut belum mampu meningkatkan keaktifan siswa. Solusi yang ditawarkan dalam penelitian ini adalah dengan penggunaan media Audio visual dan Strategi small group discussion.. Subjek pelaksanaan tindakan adalah siswa kelas X Program Keahlian Akomodasi Perhotelan 1 SMK N 4 Surakarta yang berjumlah 37 siswa. Data penelitian ini dikumpulkan melalui informan atau narasumber, tempat dan peristiwa berlangsungnya aktifitas pembelajaran. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Prosedur dalam penelitian ini terdapat empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui dua siklus. Diharapkan dengan penggunan media Audio visual dan Strategi small group discussion. Keaktifan siswa dalam proses belajar IPA Biologi materi bumi dan benda langit pada siswa kelas X Program Keahlian Akomodasi Perhotelan 1 SMK N 4 Surakarta Tahum Pelajaran 2012/2013 dapat meningkat minimal 75% dari 37 siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keaktifan siswa pada materi bumi dan benda langit pada siswa kelas X Program Keahlian Akomodasi Perhotelan 1 SMK N 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 yaitu dari yang aktif bertanya, kerja kelompok berpendapat dan menjawab pertanyaan sebelum diadakan penelitian tindakan kelas adalah 10 siswa (37%). Setelah dilakukan tindakan yang telah disepakati yaitu dengan penggunaan media Audio visual dan Strategi small group discussion, siklus I meningkat menjadi 17 siswa (46%) dan siklus II meningkat menjadi 31 siswa (84%). Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut maka Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan Penggunaan Media Audio visual dan Strategi small group discussion dapat Meningkatkan Keaktifan Belajar Biologi Materi bumi dan benda langit pada Siswa Kelas X Program Keahlian Akomodasi Perhotelan 1 SMK N 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013”.
