PENGARUH BIMBINGAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH RAB JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL UPI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada hubungan prestasi belajar mata kuliah – mata kuliah akuntansi keuangan dengan motivasi mahasiswa mengajar akuntansi di sekolah
Hasil dari kesimpulan metode penelitian desktriptif yang dilakukan adalah untuk mendeskripsikankontribusi prestasi belajar mata kuliah kewirausahaan terhadap
Dengan metode ini, diharapkan penelitian ini dapat mengungkapakan dan mengkaji seberapa besar Pengaruh Implementasi pembelajaran Pada Mata Kuliah Kewirausahaan terhadap
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Prestasi belajar siswa pada kelas eksperimen yang telah diberikan tugas terstruktur dan kelas kontrol yang tidak diberikan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada hubungan prestasi belajar mata kuliah – mata kuliah akuntansi keuangan dengan motivasi mahasiswa mengajar akuntansi di sekolah
Hasil penelitian menunjukkan: terdapat hubungan fungsional antara motivasi dengan prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah Tata Hidang pada Jurusan Pendidikan
Adapun penelitian yang relevan yang dilakukan oleh Rovi Febrianta (2014) dengan judul Perbedaan Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Gambar Teknik Berdasarkan
tugas ini bertujuan untuk menyelesaikan tugas dari mata kuliah metodologi penelitian. dimana tugas ini bisa kita angkat sebagai judul
