• Tidak ada hasil yang ditemukan

Artikulasi Setiap Fonem Dalam Bahasa Prancis

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Artikulasi Setiap Fonem Dalam Bahasa Prancis"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

! " #$% $! #$% & $ ' ( ) ! " " " # # # # $ # # " # $ % # # # $ # " # " " & ' ( ) $ ( ! * # # ) " * + +# + +# + +# + +# + +# + +# + +# + + , $ " # - # . # / * +(+# + +# +0+# + +# +1+# +2+# + +

(2)

3 " ) " + + + +# !" ) " " ) " + +# + + +4+ # $% / # ( 5 # # # $ # ) # * + +# + +# + + & 6 # +(+ + + $ # $ 7 + + + + " # " ( + + & !' ) # * + +# + +# + +# + +# +1+# +2+ # # * + +# + +# + +# +(+# + +# +0+ %( (! (! ! ) !* / ( # # # # $ # # " ( " # 6 * %( +(! $ , - . ! ,.-8 + 9 ( 8 9# 6 " ( 8 9 ( 8 9# ( 8 9 # " 8 9 # " ( 8 9 ! * % . +(! $ , - ,., !. " /*)0 "

(3)

: (! (! 8 9 . ; 8. 9 8 < 9 . 8.< 9 8 9 . 8. 9 %( +(! $ ,% . ! , -( 8 9# # % ( 8 9 # ! * % . +(! $ ,% , - !. 1 2 , /*)0 1 2 % 8% 9 8 9 % 8%"=>9 8 "=>9 % 8%> 9 8 > 9 * %( +(! $ , - . ! ,2-( 8 9# # # ( 8 9 & 6 ( ? @ A; * % . +(! $ , - ,2, /*)0 1 2 /*)0 1 2 8 19 2 82 19 8 =9 2 82=9 8 < 9 2 82< 9 . %( +(! $ ,+- . ! ,2-( # " ) ( 8(9 / ( 8 9 6 # ( 8(9 " ! * % . +(! $ ,+- ,2- !. 1 2 /*)0 1 2

(4)

B + 8+6 9 2 826 9 + 8+D >9 2 82D >9 %%( . +(! $ , - . + E F & ( 8 9 / ( 819 6 ! * % . +(! $ , - ,3, !. " (! /*)0 " 8 6 C9 8 6 3C9 8 9 8 39 8 9 8 39 + %%( . +(! $ ,2- . ! ,4-( ,2-5 # " # # ( ,4-5 ! * % . +(! $ ,2- ,4- !. " /*)0 " 6 87 9 *) 84 9 6 87 9 *) 84 9 * 8 79 *) 8 49 " %%( . +(! $ , - ,4-" $ ( 8 9# / ( 809# & ( " " ! * % . +(! $ , - ,4, !. " /*)0 "

(5)

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

(6)

L / # ( / # # ) # * + +# + +# + + 6 # ( +(+ + + $ " $ 7 * + + + + " # " + + + + # !' ) ( * + +# + +# + + + + + +# + +# + + + + * 5 # # 6 * + +# + + + + 5 # 6 / 6 +(+ + + 5 # " " ) * + + + + / $ 7 # $ % * + + + + B * * + ,* * + +# + +# + +# + + + + - * * +(+# + +# +1+ * " + + M * + +# + +# +N+ - * " + + + + * * * +6+ + + & ($ ! (! (! ! ) !.(! ' !" $ (! $ # K ( $ # " K ( # " ( # 6 " ) I J ( +;+# I J ( +4+# ( + + I J ( +0+ ) $ ( ) ( # E + # ( " E F # $ # " E F )

(7)

O * # # $ # E F ) K 7 " " * + K / K # # $

(8)

0 . * !5A K P # / Q $5 !.P5P>, LL 1& 2 0 . * . / # & # 5 # ! 5 OOL " 2 * . G ) # S OO3 0 . 2 * K5! ) $ # A # $- G * . / 5 (( $- # > OO 3 . / * 7Q 5 (( 5 # L: / * R LL' '$ $ 3 H * - " R # OO3 ) +/ " ( 2 , & * 6 / # # & / # 5 # O O 3 " 0 0 2 0 ! ! * , T ++* Q ( ++* 6 ( ++* " . 6 # P OOB / / ( U V 6$ * / # . & P

Referensi

Dokumen terkait

Bukan tidak mungkin nasabah pindah ke lain bank karena pelayanan yang kurang, sehingga diperlukan hubungan yang baik antara bank dengan nasabah agar nasabah

Actor tersebut dapat melakukan edit profil proyek, tambah divisi, edit divisi, ahapus divisi, tambah anggota, hapus anggota, melihat profil anggota, set divisi

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh seduhan kelopak bunga rosela dalam menunjukkan perbedaan tekanan nadi, kadar MDA dan SAT dalam darah tikus yang diberi

ketika sensor gas mendeteksi kondisi kadar asap rokok lebih besar dari 0 ppm maka fan 1 akan menghisap asap rokok untuk diuraikan pada tabung pertama kemudian

Padahal dalam permendikbud nomor 65 tahun 2013 tentang standar proses sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi dinyatakan bahwa siswa harus memiliki

Sedangkan rute usulan dibuat agar konsumen yang akan dikunjungi dalam 1 hari berada dalam wilayah yang sama, sehingga total jarak yang didapatkan lebih

yang dirusak dan ikatan kovalen yang dipecah akan l helik melalui transisi helik- dan menghasilkan konversi gelatin yang larut air (Djabourov, 1993). Tropokolagen

Perempuan sebagai pelopor dalam pelestarian pengetahuan lokal dilatar belakangi oleh sistem kekerabatan berdasarkan sistem materilineal yang menarik garis keturunan