PANDUAN. Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK. Pusat Inovasi Pembelajaran. Universitas Katolik Parahyangan. Bandung

(1)

PANDUAN

Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

Pusat Inovasi Pembelajaran

Universitas Katolik Parahyangan Bandung

2016

(2)

2 DAFTAR ISI

1. LATAR BELAKANG 3

2. TUJUAN 3

3. PERSYARATAN 3

4. LUARAN YANG DIHARAPKAN 4

5. MEKANISME DAN KRITERIA SELEKSI 4

6. PENDANAAN HIBAH 5

7. PENYERAHAN PROPOSAL 5

8. JADWAL KEGIATAN 5

9. MONITORING DAN EVALUASI 5

LAMPIRAN I 6

LAMPIRAN II 7

LAMPIRAN III 8

LAMPIRAN IV 10

LAMPIRAN V 11

LAMPIRAN VI 13

LAMPIRAN VII 14

LAMPIRAN VIII 16

LAMPIRAN IX 18

LAMPIRAN X 19

LAMPIRAN XI 20

LAMPIRAN XII 22

LAMPIRAN XIII 23

(3)

3

PANDUAN

HIBAH PENYUSUNAN SUMBER PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

1. LATAR BELAKANG

Saat ini, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangatlah pesat. Dunia saat inipun dibanjiri oleh begitu banyak informasi dan penambahannya sangat cepat. Situasi ini telah melahirkan generasi anak muda baru yang diwarnai oleh kecanggihan TIK dalam kehidupannya. Oleh karena itu, dosen pun dituntut untuk mengembangkan model pembelajaran yang mengadopsi perkembangan TIK agar mahasiswa lebih mudah dan menarik dalam mempelajari materi perkuliahan. Agar model pembelajaran berbasis TIK ini lebih berkembang di UNPAR, saat ini Pusat Inovasi Pembelajaran (PIP) telah meluncurkan Interactive Digital Learning Environment (IDE) UNPAR dengan url ide.unpar.ac.id. IDE UNPAR ini merupakan Sistem Pengelolaan Pembelajaran (Learning Management System / LMS) berbasis Moodle versi 2.8, yang menggantikan sistem lama, yaitu elearning.unpar.ac.id. PIP mendorong para dosen UNPAR untuk berpartisipasi dalam mengembangkan model pembelajaran berbasis TIK demi peningkatan mutu pembelajaran dan mempersiapkan penyelenggaraan program Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di UNPAR.

2. TUJUAN

Hibah ini bertujuan untuk:

a) meningkatkan partisipasi dosen dalam memanfaatkan IDE UNPAR.

b) meningkatkan kompetensi dosen dalam mengembangkan model pembelajaran berbasis TIK.

c) tersedianya sumber pembelajaran dijital yang dapat diakses oleh mahasiswa.

d) terwujudnya kontribusi UNPAR dalam program Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di Indonesia.

3. PERSYARATAN

Persyaratan mengikuti hibah pengembangan model pembelajaran berbasis TIK:

a) peserta adalah dosen tetap UNPAR, dapat perorangan maupun tim.

b) belum memiliki materi sumber pembelajaran berbasis TIK di IDE UNPAR.

c) seseorang hanya dapat menjadi ketua penerima hibah pada 1 proposal saja.

d) pada hibah ini, model pembelajaran berbasis TIK yang dikembangkan, akan diimplementasikan pada perkuliahan atau praktikum Semester Ganjil 2016/2017.

(4)

4 e) model pembelajaran yang akan dibuat belum pernah didanai oleh hibah

DIKTI ataupun hibah sejenis lainnya.

4. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan hibah:

a) Tersedianya berbagai sumber pembelajaran digital di IDE UNPAR.

 Bahan ajar untuk 14 (empat belas) minggu yang memuat teks dan setidaknya ada 3 (tiga) multimedia. Multimedia yang dimaksud berupa multimedia interaktif atau video pembelajaran (bukan video rekaman kuliah, namun video yang dirancang secara sistematis terkait materi) sehingga menarik minat mahasiswa untuk mempelajari materi perkuliahan. Multimedia yang dikembangkan dapat berupa materi untuk sebuah topik atau beberapa topik terkait dalam sebuah tema yang dapat didistribusikan dalam file terpisah pada tiap-tiap sesi di IDE UNPAR.

 Minimal ada 3 (tiga) self assessment berupa kuis/tugas online.

 Minimal ada 3 (tiga) rancangan sumber belajar berbasis TIK pada setiap topik bahasan, seperti tugas (assignment), forum, kuis, handout, slide, video, url (YouTube, dll).

b) Dokumentasi laporan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK.

5. MEKANISME DAN KRITERIA SELEKSI

Proposal yang akan didanai memiliki kriteria:

a) Tersedianya silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) / Satuan Acara Perkuliahan (SAP).

b) Kelengkapan unsur-unsur sesuai format model pembelajaran berbasis TIK yang dikembangkan (lihat lampiran IV).

c) Kejelasan uraian model pembelajaran berbasis TIK yang akan dikembangkan.

d) Model pembelajaran yang dikembangkan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif.

Proposal disusun dengan mengikuti format yang terdapat pada lampiran I-V.

Proposal akan diseleksi oleh tim reviewer yang ditunjuk oleh PIP. Proposal yang didanai akan diumumkan melalui IDE UNPAR dan/atau email dosen yang memperoleh hibah. Dosen yang proposalnya didanai akan menandatangani surat kontrak hibah penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK di PIP.

6. PENDANAAN HIBAH

Model pembelajaran berbasis TIK yang lolos seleksi tim reviewer akan diberikan insentif sebesar Rp 5.000.000,00 yang akan dibagi dalam 2 (dua) tahap, masing- masing tahap 50%. Alokasi maksimum untuk honorarium pengusul hibah

(5)

5 adalah 50% dari total hibah yang diajukan. Semester Genap 2015/2016, PIP mengalokasikan maksimum untuk 10 paket hibah.

7. PENYERAHAN PROPOSAL

Proposal hibah dibuat dalam bentuk hardcopy dan softcopy. Hardcopy diserahkan ke kantor Pusat Inovasi Pembelajaran (PIP), Gedung Rektorat lantai 4. Sedangkan softcopy dikirim via email ke [email protected]. Kedua jenis proposal ini diterima PIP paling lambat hari Kamis, 28 Januari 2016 pkl. 13.00.

8. JADWAL KEGIATAN

Berikut ini jadwal kegiatan program hibah.

Kegiatan Tanggal

Batas akhir penyerahan proposal Kamis, 28 Januari 2016

Evaluasi tim reviewer Jumat-Senin, 29 Januari s.d 1 Februari 2016

Pengumuman penerima hibah Selasa, 2 Februari 2016 Penandatanganan kontrak Jumat, 5 Februari 2016

Laporan kemajuan Jumat, 8 April 2016

Pengumpulan laporan akhir hibah Jumat, 13 Mei 2016

9. MONITORING DAN EVALUASI

Kegiatan monitoring dan evaluasi akan dilakukan oleh PIP melalui IDE UNPAR dengan bantuan tim reviewer.

(6)

6 Lampiran I: Halaman Judul dan Sampul Proposal

PROPOSAL

Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

(Nama Fakultas) (Nama Program Studi) (Kode dan Nama Mata Kuliah)

Diajukan oleh:

(Nama lengkap dengan gelar akademik dari ketua tim)

PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

2016

(7)

7 Lampiran II: Halaman Pengesahan Proposal

HALAMAN PENGESAHAN

Proposal Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

Kode MK :

Nama MK :

Nama Pengusul : 1. (Ketua)

2. (Anggota) (Bila ada) 3. (Anggota) (Bila ada) Program Studi :

Fakultas :

Bandung, ………..2016

Ketua Tim

( )

Mengetahui, Mengetahui

Dekan Ketua Program Studi

( ) ( )

(8)

8 Lampiran III: Format Penulisan Proposal

FORMAT PENULISAN PROPOSAL

Proposal disampaikan dalam bentuk hardcopy dan softcopy. Usulan dalam bentuk hardcopy dicetak pada kertas HVS berukuran A4 dan dijilid dengan sampul berwarna putih. Naskah diketik satu spasi dengan menggunakan huruf Times New Roman berukuran 11 pt.

Semua judul bab dan sub bab dicetak tebal. Contoh lembar sampul dapat dilihat pada lampiran I. Proposal dilengkapi dengan silabus, Rencana Pembelajaran Semester (RPS) / Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dan lembar pengesahan seperti dalam lampiran II. Adapun sistematika proposal adalah sebagai berikut:

Sampul Muka (Lampiran I)

Halaman Pengesahan Proposal (Lampiran II) Daftar Isi

Bab I Pendahuluan 1. Latar Belakang

Isi latar belakang mencakup hal-hal yang mendorong atau argumentasi mengenai pentingnya penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang diusulkan.

2. Tujuan

Berisi pernyataan singkat mengenai tujuan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang diusulkan.

3. Manfaat

Uraian tentang kontribusi penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang diusulkan dalam kegiatan belajar mengajar.

Bab II Deskripsi Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK 1. Deskripsi Mata Kuliah / Praktikum

Uraian singkat deskripsi mata kuliah yang meliputi kompetensi dan capaian pembelajaran.

2. Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

(9)

9 Berisi tentang uraian setiap pokok bahasan / topik seperti dalam lampiran IV. Sertakan pula tabel di lampiran V sebagai rancangan awal pembuatan sumber pembelajaran berbasis TIK.

3. Pendanaan

Penyusun proposal menyebutkan besarnya dana guna penyelesaian penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK.

4. Jadwal Pelaksanaan

Susunlah rancangan kegiatan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK (dalam bentuk bar chart).

Daftar Pustaka

Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam proposal yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.

Lampiran (silabus, RPS/SAP, dan lain-lain)

(10)

10 Lampiran IV : Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

URAIAN RANCANGAN PENYUSUNAN SUMBER PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

Materi sumber pembelajaran berbasis TIK disesuaikan dengan pokok bahasan / topik yang tertuang dalam RPS / SAP mata kuliah yang diusulkan. Bahasa penulisan yang digunakan adalah bahasa dialog, komunikatif, dan sederhana. Sebelum menjelaskan materi yang akan dikembangkan, tentukanlah capaian akhir mata kuliah yang diharapkan. Materi yang disusun akan diimplementasikan pada IDE UNPAR untuk semester Ganjil 2016/2017. Media yang digunakan hendaknya bersifat interaktif, komunikatif serta menarik. Materi sumber pembelajaran berbasis TIK yang dibuat berisi komponen-komponen berikut :

A. Rumusan Capaian Akhir

Dosen merumuskan capaian akhir pembelajaran yang diharapkan dari mata kuliah yang diusulkan.

B. Tinjauan Per Pokok Bahasan Secara rinci, bagian B ini berisi:

 Rumusan capaian pembelajaran yang diharapkan.

 Deskripsi pokok bahasan yang akan disampaikan.

Uraian atau penjelasan materi yang dibahas secara rinci dan diikuti dengan contoh-contoh yang konkrit.

 Latihan yang berisi kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa setelah membaca uraian materi. Tujuan latihan adalah agar mahasiswa benar- benar belajar secara aktif dan dapat menguasai konsep atau prinsip yang dibahas. Latihan soal tersebut hendaknya dilengkapi dengan jawabannya.

Catatan:

Susunan (urutan) bahan ajar dimulai dari pokok bahasan/topik pertama sampai pokok bahasan/topik terakhir, dan ditunjukkan keterkaitan antar pokok bahasan/topik dengan media lain.

(11)

11 Lampiran V: Rancangan Awal Sumber Belajar Berbasis TIK

Hasil Yang Direncanakan Beri tanda

√ Penilaian (oleh asesor) Silabus

RPS / SAP *) Coret yang tidak perlu TOPIK

Topik 1: ……… Tugas

(assignment) Forum Kuis Handout Slide Video

URL (youtube dll) Lainnya: ………

URL (youtube dll) Lainnya: e-book

(assignment) Forum Kuis Handout Slide

(12)

12 Video

Catatan:

1. Tuliskan judul-judul topik sesuai dengan rancangan Bapak/Ibu pada kolom yang telah disediakan.

2. Setiap topik minimal ada 3 rancangan sumber belajar yang berbasis TIK. Berikan tanda (√) pada kolom yang tersedia untuk setiap rancangan sumber belajar yang akan Bapak/Ibu buat.

(13)

13 Lampiran VI: Halaman Laporan Kemajuan

LAPORAN KEMAJUAN

Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

Diajukan oleh:

PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

2016

(14)

14 Lampiran VII: Format Laporan Kemajuan

Hasil Yang Telah Dicapai Beri tanda

√ Penilaian (oleh asesor) Silabus

RPS / SAP *) Coret yang tidak perlu TOPIK

URL (youtube dll) Lainnya: e-book

(assignment) Forum Kuis Handout Slide

(15)

15 Video

Catatan:

1. Tuliskan judul-judul topik sesuai dengan rancangan Bapak/Ibu pada kolom yang telah disediakan.

2. Setiap topik minimal ada 3 rancangan sumber belajar yang berbasis TIK. Berikan tanda (√) pada kolom yang tersedia untuk setiap rancangan sumber belajar yang Bapak/Ibu buat.

3. Lampirkan laporan penggunaan dana dalam bentuk tabel seperti pada Lampiran VIII. Sertakan pula bukti-buktinya yang disusun pada HVS A4 dengan urutan sesuai pelaporan / nomor bon.

(16)

16 Lampiran VIII: Laporan Keuangan (Tahap I)

Rekapitulasi Pembiayaan Kegiatan Hibah

Keterangan Total

Transportasi Rp

Makanan Berat Rp

Makanan Ringan Rp

Minuman Rp

ATK Rp

Photo Copy & Jilid Rp

Pustaka Rp

Benda Pos Rp

Voucher Rp

Bahan Habis Pakai Rp Honor Penelitian Rp Perangkat Lunak Rp

Lain-lain Rp

Total

Rincian Penggunaan Dana Hibah 1. Honor (Maksimum 50%)

KEGIATAN KOMPONEN NO.

KWITANSI TANGGAL RUPIAH

* Penjelasan tentang penggunaan jasa yang bersangkutan

* Honor ketua

peneliti

* Honor tim

peneliti

TOTAL A

2. Bahan Habis Pakai dan Penunjang Kegiatan a. Pustaka

KEGIATAN JUDUL BUKU No.

BON TANGGAL RUPIAH

* Pembelian buku /

Copy buku / Print buku

TOTAL B1

b. Bahan-bahan dan Perangkat Lunak

KEGIATAN SUMBER DAYA No.

BON TANGGAL RUPIAH

(17)

17

* Pembelian bahan habis pakai

* Rincian bahan dan

alat

*Pembelian perangkat lunak

*Rincian perangkat

lunak

TOTAL B2

c. Kesekretariatan

BON TANGGAL RINCIAN RUPIAH

* Penjelasan kegiatan yang dilakukan

* Photo Copy * Photo copy / jilid /

print

* ATK * Alat tulis, tinta,

buku tulis

* Pos

TOTAL B3

Total B: B1 + B2 + B3 3. Lain-lain

*Konsumsi *Makan berat /

makan ringan

* Voucher * Telepon / internet

TOTAL C TOTAL: A + B + C

Mengetahui

Bandung, tgl … Bandung, tgl …

Ketua Tim Ketua Program Studi

( ) ( )

(18)

18 Lampiran IX: Halaman Judul dan Sampul Laporan

LAPORAN

Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

Disusun oleh:

PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

2016

(19)

19 Lampiran X: Halaman Pengesahan Laporan

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

Kode MK :

Nama MK :

Nama Pengusul : 1. (Ketua)

2. (Anggota) (Bila ada) 3. (Anggota) (Bila ada) Program Studi :

Fakultas :

Bandung, ………..2016

Ketua Tim

( )

Mengetahui, Mengetahui

Dekan Ketua Program Studi

( ) ( )

(20)

20 Lampiran XI: Format Penulisan Laporan

FORMAT PENULISAN LAPORAN

Laporan disampaikan dalam bentuk hardcopy (dikirim ke kantor PIP) dan softcopy (dikirim via email ke [email protected]). Laporan dalam bentuk hardcopy dicetak pada kertas HVS berukuran A4 dan dijilid dengan sampul berwarna putih.

Naskah diketik satu spasi dengan menggunakan huruf Times New Roman berukuran 11 pt.

Semua judul bab dan sub bab dicetak tebal. Contoh lembar sampul dapat dilihat pada lampiran IX. Laporan dilengkapi dengan lembar pengesahan seperti dalam lampiran X. Adapun sistematika laporan adalah sebagai berikut:

Sampul Muka (Lampiran IX)

Halaman Pengesahan Laporan (Lampiran X) Daftar Isi

Bab I Pendahuluan 1. Latar Belakang

Isi latar belakang mencakup hal-hal yang mendorong atau argumentasi mengenai pentingnya sumber pembelajaran berbasis TIK.

2. Tujuan

Berisi pernyataan singkat mengenai tujuan penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK.

3. Manfaat

Uraian tentang kontribusi penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK dalam kegiatan belajar mengajar.

Bab II Deskripsi Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK 1. Deskripsi Mata Kuliah / Praktikum

Uraian singkat deskripsi mata kuliah yang meliputi kompetensi dan capaian pembelajaran.

2. Uraian Rancangan Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

(21)

21 Berisi tentang uraian setiap pokok bahasan / topik seperti dalam lampiran IV yang rancangannya pada proposal berhasil dikembangkan. Bila ada perbedaan antara proposal dengan realisasinya, dosen perlu menjelaskannya pada laporan ini.

Bab III Hasil

Bagian ini berisi daftar hasil penyusunan sumber pembelajaran berbasis TIK yang dibuat.

Daftar Pustaka

Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam proposal yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.

Lampiran (silabus, RPS/SAP, dan lain-lain) Catatan:

Lampirkan laporan penggunaan dana dalam bentuk tabel. Sertakan pula bukti- buktinya yang disusun pada HVS A4 dengan urutan sesuai pelaporan / nomor bon.

(22)

22 Lampiran XII: Halaman Laporan Keuangan (Tahap II)

LAPORAN KEUANGAN

Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK

Diajukan oleh:

PUSAT INOVASI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

2016

(23)

23 Lampiran XIII: Laporan Keuangan (Tahap II)

Rekapitulasi Pembiayaan Kegiatan Hibah

Keterangan Total

Transportasi Rp

Makanan Berat Rp

Makanan Ringan Rp

Minuman Rp

ATK Rp

Photo Copy & Jilid Rp

Pustaka Rp

Benda Pos Rp

Voucher Rp

Bahan Habis Pakai Rp Honor Penelitian Rp Perangkat Lunak Rp

Lain-lain Rp

Total

Rincian Penggunaan Dana Hibah 1. Honor (Maksimum 50%)

KEGIATAN KOMPONEN NO.

KWITANSI TANGGAL RUPIAH

* Penjelasan tentang penggunaan jasa yang bersangkutan

* Honor ketua

peneliti

* Honor tim

peneliti

TOTAL A

2. Bahan Habis Pakai dan Penunjang Kegiatan a. Pustaka

KEGIATAN JUDUL BUKU No.

BON TANGGAL RUPIAH

* Pembelian buku /

Copy buku / Print buku

TOTAL B1

b. Bahan-bahan dan Perangkat Lunak

BON TANGGAL RUPIAH

(24)

24

* Pembelian bahan habis pakai

* Rincian bahan dan

alat

*Pembelian perangkat lunak

*Rincian perangkat

lunak

TOTAL B2

c. Kesekretariatan

* Photo Copy * Photo copy / jilid /

print

* ATK * Alat tulis, tinta,

buku tulis

* Pos

TOTAL B3

Total B: B1 + B2 + B3 3. Lain-lain

*Konsumsi *Makan berat /

makan ringan

* Voucher * Telepon / internet

TOTAL C TOTAL: A + B + C

Mengetahui

Bandung, tgl … Bandung, tgl …

Ketua Tim Ketua Program Studi

( ) ( )