Pendidikan Agama Protestan

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pendidikan Agama Protestan

Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS

Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460

URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

(2)

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 1 (satu) A. Tujuan

Mahasiswa mampu menghayati : fungsi dan tujuan mata kuliah ini B. Pokok Bahasan: pengantar, latar belakang dan dasar

C. Sub Pokok Bahasan:

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Menjelaskan tata-

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode

pembelajaran dan komposisi

penilaian.

 Melakukan pembagian kelompok.

 Memperhatikan.

 Membuat catatan.

 Bertanya.

 Membuat Kelompok

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

Penyajian Menguraikan materi

pembelajaran  Memperhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

Penutup  Memberikan tugas

individu.  Memerhatikan.

 membuat catatan.

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(3)

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

(4)

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 2 (dua) A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu menjelaskan : - Apa itu agama

- Peranan agama dalam kehidupannya - Agama – agama di Indonesia

B. Pokok Bahasan: agama (umum) C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian agama 2. Manusia dan agama

3. Agama – agama di Indonesia D. Kegiatan Belajar Mengajar

Media dan Alat Pengajaran

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi

perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

Penyajian Menguraikan sub pokok

bahasan  Memperhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(5)

E. Evaluasi

F. Referensi

(6)

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 3 (tiga) A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu menjelaskan : - Apa itu agama

- Peranan agama dalam kehidupannya - Agama – agama di Indonesia

B. Pokok Bahasan: agama (umum) lanjutan C. Sub Pokok Bahasan:

4. Pengertian agama 5. Manusia dan agama

6. Agama – agama di Indonesia D. Kegiatan Belajar Mengajar

Media dan Alat Pengajaran

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi

perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

Penyajian Menguraikan sub pokok

bahasan  Memperhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(7)

E. Evaluasi

F. Referensi

(8)

Pertemuan Terjadwal ke: 4 (empat)

A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu menjelaskan : - Maksud dan makna penyataan Allah - Konsep kristen dan agama kristen

- Arti dan peranan kekristenan di Indonesia

B. Pokok Bahasan: Agama Kristen C. Sub Pokok Bahasan:

1. Penyatuan Allah (umum dan khusus) 2. Pengertian kristen dan agama kristen

3. Kekristenan di Indonesia (secara umum s.d masa kini) D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Menanyakan materi yang

telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian 1. Menguraikan:

 Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan dosen.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

50 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memberikan tugas individu.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(9)

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan.

F. Referensi

(10)

Pertemuan Terjadwal ke: 5 (lima)

D. Tujuan

Agar mahasiswa mampu menjelaskan : - Maksud dan makna penyataan Allah - Konsep kristen dan agama kristen

- Arti dan peranan kekristenan di Indonesia

E. Pokok Bahasan: Agama Kristen lanjutan F. Sub Pokok Bahasan:

1. Penyatuan Allah (umum dan khusus) 2. Pengertian kristen dan agama kristen

3. Kekristenan di Indonesia (secara umum s.d masa kini) D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Menanyakan materi yang

telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan dosen.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

50 menit

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(11)

E. Evaluasi

F. Referensi

(12)

Pertemuan Terjadwal ke: 6 (enam)

A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu menjelaskan : - Struktur alkitab

- Hubungan alkitab dengan ajaran kristen - Hubungan firman allah dengan kehidupannya - Memahami otoritas alkitab

B. Pokok Bahasan: Alkitab (kitab suci) C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengetahuan alkitab

2. Alkitab sebagai sumber dan dasar ajaran kristen 3. Alkitab sebagai firman allah

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Melakukan review atas

materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

 Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(13)

E. Evaluasi

F. Referensi

(14)

Pertemuan Terjadwal ke: 7 (tujuh)

A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu menjelaskan : - Struktur alkitab

- Hubungan alkitab dengan ajaran kristen - Hubungan firman allah dengan kehidupannya - Memahami otoritas alkitab

B. Pokok Bahasan: Alkitab (kitab suci) lanjutan C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengetahuan alkitab

2. Alkitab sebagai sumber dan dasar ajaran kristen 3. Alkitab sebagai firman allah

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Melakukan review atas

materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

 Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(15)

E. Evaluasi

F. Referensi

(16)

Pertemuan Terjadwal ke: 8 (delapan)

A. Tujuan

Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini.

B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Dosen mengingatkan

kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah

ditentukan.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UTS

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meli- puti materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d.

ke-7.

2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan

dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan.

3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UTS)

 Komputer

 Lembar Jawaban

 Alat tulis

 LCD Projector

80 menit

(17)

Penutup  Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

 Komputer

10 menit

E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi

(18)

Pertemuan Terjadwal ke: 9 (sembilan)

A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu memahami :

- Tuhan allah sebagai pencipta dan pemelihara

- Maksud perjanjian tentang keselamatan oleh allah (PL dan PB) - Identitas atau sifat – sifat allah

- Konsep trinitas dan mampu menjelaskan kepada orang lain B. Pokok Bahasan: Tuhan allah

1. Sebagai pencipta dan pemelihara 2. Allah perjanjian

3. Identitas allah 4. Trinitas allah

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Mengumpulkan pekerjaan

rumah/tugas terstruktur individual.

 Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.

 Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini.

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

Penutup  Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.

 Memberikan tugas individu.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(19)

E. Evaluasi

F. Referensi

(20)

Pertemuan Terjadwal ke: 10 (sepuluh)

A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu memahami :

- Tuhan allah sebagai pencipta dan pemelihara

- Maksud perjanjian tentang keselamatan oleh allah (PL dan PB) - Identitas atau sifat – sifat allah

- Konsep trinitas dan mampu menjelaskan kepada orang lain B. Pokok Bahasan: Tuhan allah lanjutan

5. Sebagai pencipta dan pemelihara 6. Allah perjanjian

7. Identitas allah 8. Trinitas allah

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

Penutup  Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.

 Memberikan tugas individu.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(21)

E. Evaluasi

F. Referensi

(22)

Pertemuan Terjadwal ke: 11 (sebelas)

A. Tujuan

Agar mahasiswa mampu menjelaskan :

- Kisah penciptaan alam semesta dan manusia oleh allah - Manusia dan keistimewaannya dari ciptaan lainnya

- Kejatuhan manusia kedalam dosa serta akibat - akibatnya B. Pokok Bahasan: Semesta alam dan manusia

- Penciptaan alam semesta dan manusia - Manusia puncak dari segala ciptaan allah

- Percobaan kepada manusia dan kejatuhannya kedalam dosa D. Kegiatan Belajar Mengajar :

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Menjawab pertanyaan

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

Penutup  Melakukan review.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(23)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(24)

Pertemuan Terjadwal ke: 12 (dua belas)

D. Tujuan

- Kejatuhan manusia kedalam dosa serta akibat - akibatnya E. Pokok Bahasan: Semesta alam dan manusia lanjutan F. Sub Pokok Bahasan:

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(25)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(26)

Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tiga belas)

G. Tujuan

- Kejatuhan manusia kedalam dosa serta akibat - akibatnya H. Pokok Bahasan: Semesta alam dan manusia lanjutan I. Sub Pokok Bahasan:

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(27)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(28)

Pertemuan Terjadwal ke: 14 (empat belas)

A. Tujuan

B. Pokok Bahasan: gereja dan kehidupan baru C. Sub Pokok Bahasan:

 Asal usul kata gereja

 Hakekat, fungsi dan tri tugas panggilan gereja

 Keesaan gereja

 Manifestasi hidup yang baru D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian

atas presentasi kelompok.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian  Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan

masalah.

 Menguraikan sub pokok bahasan

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan

diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak

penjelasan dosen atas hasil

presentasi kelompok.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

(29)

E. Evaluasi

Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi

(30)

Pertemuan Terjadwal ke: 15 (lima belas)

D. Tujuan

E. Pokok Bahasan: gereja dan kehidupan baru F. Sub Pokok Bahasan:

 Asal usul kata gereja

 Hakekat, fungsi dan tri tugas panggilan gereja

 Keesaan gereja

 Manifestasi hidup yang baru D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian

atas presentasi kelompok.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian  Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan

masalah.

 Menguraikan sub pokok bahasan

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan

diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak

penjelasan dosen atas hasil

presentasi kelompok.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

(31)

E. Evaluasi

Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi

(32)

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 16 (enam belas) A. Tujuan

Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal- soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Pengawas Ujian

mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UAS

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Se- mester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator.

2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di

Laboratorium dengan menggunakan

komputer.

3. Pengawas Ujian memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs.

peserta ujian.

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UAS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

 Komputer

80 menit

(33)

Penutup  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa

menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan program yang telah dikerjakan pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

 Lembar jawaban Ujian (UAS)

 Komputer

10 menit

E. Evaluasi

Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi

Catatan:

1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas.

2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual.

3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.