6 BAB II TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

(1)

Kurikulum MA Negeri 1 Praya T.P. 2015-2016 | TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

18 BAB II

TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Tujuan Pendidikan Menengah

Tujuan pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan,

pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup

mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut dengan memiliki

keseimbangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang terpadu dalam

kehidupan sehari-hari.

B. Visi

Visi MA Negeri 1 Praya adalah “Islami, Berilmu, Terampil dan Berkualitas”

Indikator Visi :

1. Islami :

1.1. Memiliki keimanan yang tinggi;

1.2. Memiliki perilaku yang baik;

1.3. Mampu menjalankan ibada dengan baik dan benar;

1.4. Mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar;

2. Berilmu :

2.1. Mampu mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi;

2.2. Mampu berkomunikasi dalam melanjutkan pendidikan ke Perguruan

Tinggi Negeri;

2.3. Mampu berkompetesi dalam melanjutkan pendidikan ke Perguruan

Tinggi negeri

2.4. Mampu menghasilkan out put yang berpengetahuan, berakhlak mulia,

(2)

19 3. Terampil

3.1. Terampil dalam baca tulis Al-Qur’an;

3.2. Terampil dalam kegiatan Workshop (TTG, Tata Busana,

Elektronik, Komputer)

3.3.Terampil dalam berkomunikasi tulis (menulis karya ilmiah dan

nonilmiah) dan komunikasi lisan (berpidato dalam bahasa

Indonesia, Inggris, Jerman, dan Arab;

3.4. Berkualitas :

3.4.1. Berkualitas dalam aktivitas keagamaan;

3.4.2. Berkualitas dalam pencapaian target kurikulum dan ujian

nasional;

3.4.3. Berkualitas dalam kegiatan ekstrakurikuler;

3.4.4. Berkualitas dalam kedisiplinan;

4.4.5. Berkualitas dalam etika pergaulan;

C. Misi

Untuk mencapai VISI tersebut, MA Negeri 1 Praya mengembangkan misi

sebagai berikut:

1. Mengupayakan terciptanya Lingkungan Madrasah yang Islami;

2. Menanamkan kesadaran untuk mengamalkan nilai-nilai Islami dalam

bermasyarakat;

3. Mengoptimalkan Proses Belajar Mengajar, melibatkan seluruh

Komponen, sehingga mampu memberikan kesempatan kepada seluruh

siswa untuk berkembang dengan potensi yang dimilikinya;

4. Mengupayakan pendalaman Materi Agama Islam di luar jam belajar;

5. Meningkatkan dan mengembangkan Program Keterampilan yang sesuai

dengan perkembangan dunia usaha;

6. Mengembangkan bakat dan potensi siswa dengan berbagai kegiatan

(3)

20 7. Mencetak pribadi-pribadi muslim yang mandiri berpikir rasional,

analitik, inovatif dan kreatif sehingga mampu menjawab tantangan

zaman yang terus berubah.

Indikator

1. Mengupayakan terciptanya Lingkungan Madrasah yang Islami

1.1 Menerapkan kedisiplinan dalam segala kegiatan dengan

menjadi tenaga pendidik dan kependidikan serta pengelolaan

satuan pendidikan sebagai panutan

1.2. Membudayakan terciptanya lingkungan wiyatamandala

melalui 10 K (Keamanan, Ketertiban, Kekeluargaan,

Keteladanan, Keterbukaan, Kesehatan, Kebersihan,

Keindahan, Kerindangan, dan Kenyamanan)

1. 3. Mewujudkan aktivitas dan berinteraksi secara Islami dengan

mengedepankan etika dan estetika

2. Menanamkan kesadaran untuk mengamalkan nilai-nilai Islami

dalam bermasyarakat.

2.1. Mempersiapkan siswa agar terampil dalam kegiatan agama

dan mampu menjadi pemandu kegiatan keagamaan di

masyarakat

2.2. Mempersiapkan siswa agar mampu beradaptasi dan

mengembangkan bakat dan potensi dalam masyarakat

3. Mengoptimalkan Proses Belajar Mengajar, melibatkan seluruh

Komponen, sehingga mampu memberikan kesempatan kepada

seluruh siswa untuk berkembang dengan potensi yang dimilikinya

3.1. Mempersiapkan siswa mengembangkan sumber daya manusia

(4)

21 3.2. Mempersiapkan siswa agar mampu bersaing dengan siswa

SMA/MA lain untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan

tinggi negeri.

4. Mengupayakan pendalaman Materi Agama Islam di luar jam

belajar.

1.1. Menumbuhkan minat baca siswa dan rajin mengunjungi

perpustakaan

4.2. Menumbuhkembangkan peringatan hari-hari besar Islam di

lingkungan madrasah dan kegiatan keagamaan lainnya

2. Meningkatkan dan mengembangkan Program Keterampilan yang

sesuai dengan perkembangan dunia usaha.

5.1. Mempersiapkan siswa mengembangkan potensi sesuai bakat

dan bidang masing-masing dalam kegiatan Workshop

5. 2. Mempersiapkan siswa dalam berinovasi bidang Tektologi

Tepat Guna (TTG)

6. Mengembangkan bakat dan potensi siswa dengan berbagai kegiatan

Ekstrakurikuler

6.1. Mempersiapkan siswa yang terampil dalam kegiatan

ekstrakurikuler, kegiatan kesenian Islami dan olah raga prestasi

agar dapat bersaing di tengah-tengah masyarakat

6.2. Mempersiapkan siswa yang terampil menggunakan komputer

berbasis bahasa Inggris dan bahasa Arab

6.3. Mempersiapkan siswa yang terampil berbahasa Inggris, Arab,

dan Jerman

7. Mencetak pribadi-pribadi muslim yang mandiri berpikir rasional,

analitik, inovatif dan kreatif sehingga mampu menjawab tantangan

zaman yang terus berubah

7.1. Memberdayakan seluruh potensi yang ada di lingkungan

(5)

22 7.2. Menerapkan manajemen partisipasi dan manajemen terbuka

dengan melibatkan seluruh warga madrasah

D. Tujuan MA Negeri 1 Praya

Tujuan Umum :

Tujuan Pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,

kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan hidup untuk hidup mandiri

(Life Skill) dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Tujuah Khusus :

Mengacu pada tujuan umum pendidikan menengah tersebut, tujuan khusus

yang ingin dicapai oleh Madrasah Aliyah Negeri 1 Praya Kecamatan Praya

Tengah Kabupaten Lombok Tengah adalah sebagai berikut :

a. Siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

b. Siswa menjalankan ajaran agama sesuai dengan ajaran Al-Qur’an

dan Al-Hadits;

c. Siswa berprestasi dalam bidang IMTAQ dan IPTEK;

d. Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan dan

ketrampilan di jenjang yang lebih tinggi.

e. Siswa mengenal dan mencintai bangsa, masyarakat dan

kebudayaannya;

f. Siswa kreatif, terampil dan bekerja untuk dapat mengembangkan

diri secara terus menerus;

g. Siswa memiliki pribadi yang sehat jasmani dan rohani;

Tujuan tersebut diharapkan dapat dicapai dalam kurun waktu 10 tahun ke

depan terhitung mulai tahun 2015

E. Rencana Strategis MA Negeri 1 Praya

Kepala MA Negri 1 Praya bersama dewan guru dan komite madrasah

menetapkan rencana strategis baik jangka pendek, menengah dan panjang

(6)

23 Rencana Strategis MA Negri 1 Praya

Renstra 1 Tahun

(Jangka Pendek)

Renstra 4 Tahun

(Jangka Menengah)

Renstra 8 Tahun

(Jangka Panjang)

1. Kehadiran Siswa,

guru, dan Karyawan

lebih dari 96%

Kehadiran Siswa, guru,

dan Karyawan lebih dari

98%

Kehadiran Siswa, guru,

dan Karyawan mencapai

100%

2. Nilai Rata-rata UN

mencapai 60.50

Nilai Rata-rata UN

mencapai 70.50

Nilai Rata-rata UN

mencapai 80.50

3. Lulusan yang

diterima di PT

negeri dari semua

jalur mencapai lebih

dari 50 %

Lulusan yang diterima

di PT negeri dari semua

dari 60 %

Lulusan yang diterima

di PT negeri dari semua

dari 70 %

4. Peserta didik dapat

berkomunikasi

menggunakan bahsa

arab lebih dari 30%

Peserta didik dapat

berkomunikasi

menggunakan bahsa

arab lebih dari 50%

Peserta didik dapat

berkomunikasi

menggunakan bahsa

arab lebih dari 75%

5. Dapat menjuarai

kegiatan

ekstrakurikuler

(Teater, Tahfiz,

PMR, KIR,

Marching Band, dll)

di tingkat Kabupaten

Dapat menjuarai

kegiatan ekstrakurikuler

(Teater, Tahfiz, PMR,

KIR, Marching Band

dll) di tingkat Provinsi

Dapat menjuarai

kegiatan ekstrakurikuler

(Teater, Tahfiz, PMR,

KIR, Marching Band

dll) di tingkat Nasional

menjadi muballihg

di masyarakat lebih

dari 30%

Peserta didik dapat

menjadi muballihg di

masyarakat lebih dari

50%

Peserta didik dapat

menjadi muballihg di

(7)

24 7. Peserta didik dapat

menjuarai olimpiade

MIPA, IPS,

Keagamaan,

AKSIOMA, KSM di

tingkat Kabupaten

Peserta didik dapat

menjuarai olimpiade

MIPA, IPS, Keagamaan,

AKSIOMA, KSM di

tingkat Provinsi

Peserta didik dapat

menjuarai olimpiade

MIPA, IPS, Keagamaan,

AKSIOMA, KSM di

tingkat Nasional

menjuarai dalam

bidang Teknologi

Tepat Guna (TTG)

tingkat Kabupaten

melalui program

workshop elektronik

Peserta didik dapat

menjuarai dalam bidang

Teknologi Tepat Guna

(TTG) tingkat Provinsi

melalui program

workshop elektronik

Peserta didik dapat

menjuarai dalam bidang

Teknologi Tepat Guna

(TTG) tingkat Nasional

melalui program

workshop elektronik

merakit peralatan

elektronika

sederhana

Peserta didik dapat

menganalisa kerusakan

peralatan elektronika

sederhana

Peserta didik dapat

memperbaiki kerusakan

peralatan elektronika

sederhana

10.Peserta didik dapat

membuat semua

pola pakaian anak,

dewasa, melalui

program tata busana

(Workshop)

Peserta didik dapat

menjahit pakaian

anak-anak baik prian dan

wanita melalui program

tata busana (Workshop)

Peserta didik dapat

emjahit pola pakaian

dewasa baik pria dan

wanita melalui program

tata busana (Workshop)

Rencana strategis terebut dilanjuti dengan strategi pelaksanaan oleh seluruh

warga MA Negeri 1 Praya, melalui :

1. Mengadakan pembinaan dan peningkatan mutu terutama terhadap guru

dan karyawan serta peserta didik;

2. Mengadakan absensi sidik jari untuk guru dan karyawan yang dapat

(8)

25 3. Mengadakan pembinaan olimpiade bagi siswa untuk mata pelajaran

MIPA, IPS, dan Keagamaan;

4. Mengadakan peningkatan mutu terutama bagi kelas XII yang akan

menghadapi Ujian Nasional;

5. Mengadakan kerjasama dengan pihak terkait di tingkat kabupaten maupun

provinsi untuk mengadakan motivasi kepada peserta didik;

6. Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler untuk keagamaan dan umum;

7. Peningkatan wawasan keagamaan peserta didik khususnya yang tinggal di

Asrama MA Negeri 1 Praya;

8. Mengadakan peningkatan alat pembelajaran di dalam kelas seperti LCD

untuk menunjang proses belajar dan mengajar;

9. Pengadaan buku pegangan guru dan murid, serta pembuatan modul dari

guru untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik;

10.Pengadaan Komputer untuk praktik peserta didik;

11.Komunikasi yang intensif dengan wali murid melalui program komite

madrasah;

12.Penyelenggaraan try out;

13.Olimpiade antar KKM MA Negeri 1 Praya;