• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRAK PERKULIAHAN. Hari Pertemuan/Jam : Rabu/ WIB Tempat Pertemuan : Ruang kuliah program B (Ruang F)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KONTRAK PERKULIAHAN. Hari Pertemuan/Jam : Rabu/ WIB Tempat Pertemuan : Ruang kuliah program B (Ruang F)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas

Kode Mata Kuliah : NKK 318

Pengajar : Ns. Rika Sabri, M.Kep.,Sp.Kom

Staf Puskesmas

Semester : III/2005-2006

Hari Pertemuan/Jam : Rabu/14.00-15.40 WIB

Tempat Pertemuan : Ruang kuliah program B (Ruang F)

A. Deskripsi Singkat.

Mata kuliah ini membahas konsep dasar keperawatan komunitas, model konseptual keperawatan komunitas, konsep puskesmas, program-program kesehatan pemerintahan yang diprioritaskan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia, proses keperawatan komunitas teori dan konsep yang mempengaruhi proses keperawatan, dan issue dan kecenderungan dalam keperawatan komunitas. Mata kuliah ini menfokuskan kepada kemampuan mahasiswa dalam merumuskan dan membuat rencana asuhan keperawatan komunitas disuatu wilayah.

B. Manfaat mata kuliah

Perawat sebagai bagian dari integral pelayanan kesehatan, tidak hanya memberikan pelayanan kesehatan ditatanan rumah sakit, tapi juga di masyarakat. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang keperawatan komunitas secara umum sehingga dapat membantu mahasiswa menyusun proses keperawatan komunitas, yang nantinya sangat berguna sakali disaat mahasiswa praktek di masyarakat.

(2)

C. Tujuan Instruksional

1. Tujuan instruksional umum

Setelah menyelesaikan perkuliahan sampai akhir semester, mahasiswa mampu menyusun proses keperawatan komunitas dalam memberikan asuhan keperawatan di masyarakat.

2. Tujuan instruksional khusus

Setelah menyelesaikan perkuliahan, mahasiswa mampu: a. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas

b. Menjelaskan model konseptual dalam keperawatan komunitas

c. Menjelaskan konsep puskesmas sebagai pusat pelayanan kesehatan di masyarakat

d. Menjelaskan konsep pengorganisasi dalam masyarakat dalam menjalankan proses keperawatan.

e. Mendemonstrasikan peran dalam pengorganisasian masyarakat. f. Menjelaskan konsep pembelajaran di masyarakat.

g. Mendemonstrasikan cara pembelajaran di masyarakat (pendidikan kesehatan). h. Menjelaskan teori dan konsep yang mempengaruhi pelaksanaan keperawatan

komunitas

i. Menjelaskan proses keperawatan sebagai pendekatan sistem pemberian asuhan keperawatan

j. Menyusun rencana keperawatan berdasarkan kasus yang diberikan dengan menggunakan langkah-langkah proses keperawatan.

k. Menganalisa issue dan kecenderungan yang saat ini terjadi di keperawatan komunitas.

(3)

D. Skema Materi Perkuliahan Keperawatan Komunitas 16. Presentasi Kasus/ Diskusi Kasus 10. Proses Keperawatan 11. Pengkajian

12. Analisa Data dan rumusan diagnosa

13. Perencanaan

14. Pelaksanaan dan Evaluasi

1. Konsep Dasar Kep. Komunitas

2. Sejarah kep. komunitas 3. Model konsep 4. Konsep Puskesmas 5. Paradigma baru Puskesmas 6. Pengorganisasian Masyarakat 7. Pembelajaran di masyarakat 8-9. Teori dan konsep yang berhubungan dengan kep. komunitas

15. Issue dan trend dalam kep.

(4)

E. Strategi Perkuliahan

Metode perkuliahan ini menggunakan ceramah, diskusi, simulasi/demonstrasi dan seminar kasus.

F. Materi/Bacaan Perkuliahan

1. Depkes.RI.(1994). Asuhan keperawatan dengan risiko tinggi. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia.

2. Ervin N.E., (2002), Advanced Community Health Nursing Practice. NewJersey: Pearson Education, Inc

3. Green L.,Kreuter M.W.,Deeds S.G.,Partidge K.B. (1980). Health Education Planning: A Diagnostic Approach. USA: The Jhons Hopkins University 4. Helvie, C.O (1998)., Advanced Practice nursing in the community. New Delhi:

Sage Pulication.Inc.

5. Huber D (2000)., Leadership and Nursing Care Management. Philadhelphia: W.B.Saunders Company.

6. Malin N., Manthorpe J.,Race D & Wilmot S, (1999). Community care for nurses and the caring professions. Philadelphia: Buckingham

7. Mc.Farlane J & Anderson E.T.,(2000)., Community as Partner. 3th edition. Philadelphia: Lippincott.

8. Neuman B. (1995). Theoretical Nursing: development and Progress. Philadelphia: Lippincott.

9. Spradley B.W.,&Allender J.A. (2001). Community Health Nursing; Concept and Practice: Philadelphia: Lippincott.

10. Stanhope, M & Lancester, J (2001), Community Health Nursing: Process and Practice for Promotion Health., St.Louis: Cv.Mosby Company.

11. Swanson M.F.(1998), Community Health Nursing; Promotion Health of Aggregat, family and individuals. 4th edition. Philadelphia: W.B.Saunders Company.

G. Tugas-tugas

1. Membaca bahan perkuliahan setiap akan kuliah sesuai dengan jadwal perkuliahan. 2. Membuat skenario untuk simulasi peran pengorganisasian di masyarakat.

3. Membuat media pengajaran di masyarakat dengan topik menyusul.

4. Membuat laporan pendahuluan untuk simulasi pendidikan kesehatan bagi masyarakat.

(5)

5. Membuat instrument pengkajian (angket, pedoman wawancara, pedoman winshield survey, pedoman FGD).

6. Membuat makalah rencana asuhan keperawatan komunitas berdasarkan kasus yang diberikan dengan data-data lengkap.

7. Membuat rangkuman perkuliahan jika mahasiswa tidak hadir pad aperkuliahan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

8. UTS dan UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal ujian di Program Studi. Bentuk soal : objektif, essay dan studi kasus.

H. Kriteria penilaian 1. Kriteria nilai NILAI ANGKA (NA) NILAI MUTU (NM) ANGKA MUTU (AM) SEBUTAN MUTU (SM) 81 s.d 100 66 s.d 80 56 s.d 65 41 s.d 55 0 s.d 40 A B C D E 4 3 2 1 0 Sangat baik Baik Cukup Kurang Gagal 2. Pembobotan nilai

Ujian tengah semester ……….. 35 %

Ujian akhir semester ……… 40 %

Seminar ……… 20 %

(6)

I. Jadwal Perkuliah

Jadwal Kuliah Keperawatan Komunitas Semester Genap T.A.2005/2006 (Program A 2003)

TANGGAL PERTEMUAN TOPIK BAHASAN PENGAJAR BACAAN 7 Sep 2005 Pertemuan 1 14 Sep 2005 Pertemuan 2

Konsep Dasar Kep. Komunitas

a. Pengertian keperawatan komunitas. b. Komunitas sebagai klien

c. Indikator dan karakteristik perilaku sehat komunitas. d. Prinsip kesehatan di komunitas

e. Sejarah keperawatan komunitas f. Peran dan fungsi perawat komunitas g. Perawatan kesehatan utama

RS 4, 6, 7, 8

21 Sep 2005 Pertemuan 3

Model Konsep keperawatan Komunitas a. Model Self Care (Orem)

b. Model Community as Partner (Anderson dari Betty Newman)

c. Model stress dan adaptasi (Roy)

RS 7, 8,9,10

28 Sep 2005 Pertemuan 4

5 Oktober 2005 Pertemuan 5

Konsep puskesmas sebagai pusat pelayanan kesehatan di masyarakat

a. Pengertian Puskesmas

b. Peran puskesmas dalam memberikan pelayanan kesehatan di masyarakat.

c. Petugas kesehatan yang terlibat dalam puskesmas d. Peran dan fungsi petugas puskesmas

e. Sistem rujukan di puskesmas

f. Pencatatan dan pelaporan di puskesmas g. Paradigma baru Puskesmas

h. Program puskesmas : (Basic six program)

RS Depkes.Indo nesia Sehat

2010

12 Okt 2005 Pertemuan 6

Konsep pengorganisasi dalam masyarakat a. Pengertian pengorganisasian dalam masyarakat

b. Tujuan pengorganisasian di masyarakat. c. Tahap pengorganisasian di masyarakat. d. Model pengorganisasian di masyarakat e. Simulasi peran dalam pengorganisasian masyarakat

FY 5,9,10

19 Okt. 2005

Pertemuan 7 Pendidikan dan pembelajaran di komunitas a. Pengertian pembelajaran di komunitas b. Tujuan pembelajaran di masyarakat.

c. Model pembelajaran di komunitas d. Media pembelajaran di komunitas

e. Laporan pendahuluan sebagai pedoman pembelajaran di komunitas

f. Latihan membuat media pembelajaran di komunitas

g. Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model pembelajaran di depan kelas.

(7)

TANGGAL

PERTEMUAN BAHASAN TOPIK PENGAJAR BACAAN

26 Okt. 2005

Pertemuan 8 Teori dan konsep yang mempengaruhi pelaksanaan keperawatan komunitas a. Teori pemberdayaan masyarakat (Empowerment)

b. Teori transkultural

c. Konsep usaha kesehatan sekolah d. Konsep kesehatan kerja

e. Konsep kelompok khusus dan kelompok risiko tinggi di komunitas

f. Perlindungan kesehatan masyarakat dengan pendekatan etik

g. Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan komunitas.

h. Strategi promosi kesehatan diberbagai tempat

FY 2,4,7,9,10,11

31 Okt – 12

Nov 2005 UJIAN TENGAH SEMESTER RS + FY

23 Nov 2005 Pertemuan 9 30 Nov 2005 Pertemuan 10 7 Des 2005 Pertemuan 11 14 Des. 2005 Pertemuan 12 21 Des. 2005 Pertemuan 13

1. Proses keperawatan komunitas

a. Pengertian proses keperawatan komunitas b. Tujuan proses keperawatan komunitas c. Fungsi proses keperawatan komunitas. d. Tahap-tahap proses keperawatan komunitas 3. Tahap pengkajian

a. Pengertian pengkajian di komunitas b. Tujuan pengkajian di komunitas c. Metode pengkajian di komunitas

d. Alat/instrument yang digunakan untuk melakukan pengkajian di komunitas

e. Komponen pengkajian di komunitas (core dan 8 elelemen)

f. Latihan membuat instrument pengkajian (angket, pedoman wawancara, pedoman winshield survey, pedoman FGD).

4. Tahap analisa dan perumusan diagnosa keperawatan a. Pengertian analisa data dan diagnosa keperawatan b. Unsur-unsur analisa data di komunitas

c. Komponen diagnosa keperawatan komunitas d. Tipe diagnosa keperawatan komunitas

e. Latihan analisa dan perumusan diagnosa keperawatan dengan kasus.

5. Tahap perencanaan

a. Pengertian perencanaan kegiatan.komunitas. b. Tujuan perencanaan keperawatan komunitas c. Validasi diagnosa keperawatan komunitas

d. Penerapan teori perubahan dlm keperawatan komunitas e. Strategi perencanaan kegiatan di masyarakat

f. Pedoman dalam membuat perencanaan kegiatan. g. Komponen perencaan kegiatan komunitas. h. Penyusunan Plan of Action di komunitas

i. Latihan menyusun perencanaan keperawatan komunitas dan penyusunan Plan of action.

RS RS RS RS RS Tugas mandiri 4,7,8 4,7,8 4,7,8 4,7,8 4,7,8,10

(8)

TANGGAL

PERTEMUAN BAHASAN TOPIK PENGAJAR BACAAN

28 Des. 2005 Pertemuan 14

6. Tahap melakukan rencana kegiatan

a. Pengertian pelaksanaan rencana keperawatan komunitas b. Pedoman dalam melakukan rencana keperawatan

komunitas

c. Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan rencana keperawatan komunitas

7. Tahap evaluasi kegiatan a. Pengertian evaluasi kegiatan b. Prinsip proses evaluasi kegiatan c. Proses evaluasi

d. Komponen-komponen evaluasi kegiatan. e. Strategi evaluasi

f. Tindak lanjut dalam evaluasi kegiatan.

RS 3,4,7,8

4 Jan 2006

Pertemuan 15 Issu dan kecenderungan yang ada di keperawatan komunitas

a. Pengaruh perkembangan ekonomi terhadap perkembangan keperawatan komunitas

b. Pengaruh sosial budaya terhadap perkembangan keperawatan komunitas

c. Pengaruh era globalisasi terhadap perkembangan keperawatan komunitas

d. Pengaruh organisasi profesi terhadap perkembangan keperawatan komunitas RS 9,10,11 11 Jan 2006 Pertemuan 16 PRESENTASI KASUS FY + RS 16 – 28 Januari 2006

UJIAN AKHIR SEMESTER RS

Daftar Pustaka

1. Depkes.RI.(1994). Asuhan keperawatan dengan risiko tinggi. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia.

2. Ervin N.E., (2002), Advanced Community Health Nursing Practice. NewJersey: Pearson Education, Inc

3. Green L.,Kreuter M.W.,Deeds S.G.,Partidge K.B. (1980). Health Education Planning: A Diagnostic Approach. USA: The Jhons Hopkins University 4. Helvie, C.O (1998)., Advanced Practice nursing in the community. New Delhi:

Sage Pulication.Inc.

5. Huber D (2000)., Leadership and Nursing Care Management. Philadhelphia: W.B.Saunders Company.

6. Malin N., Manthorpe J.,Race D & Wilmot S, (1999). Community care for nurses and the caring professions. Philadelphia: Buckingham

7. Mc.Farlane J & Anderson E.T.,(2000)., Community as Partner. 3th edition. Philadelphia: Lippincott.

(9)

8. Neuman B. (1995). Theoretical Nursing: development and Progress. Philadelphia: Lippincott.

9. Spradley B.W.,&Allender J.A. (2001). Community Health Nursing; Concept and Practice: Philadelphia: Lippincott.

10. Stanhope, M & Lancester, J (2001), Community Health Nursing: Process and Practice for Promotion Health., St.Louis: Cv.Mosby Company.

11. Swanson M.F.(1998), Community Health Nursing; Promotion Health of Aggregat, family and individuals. 4th edition. Philadelphia: W.B.Saunders

Referensi

Dokumen terkait

Mata Kuliah ini membahas tentang profesi, falsafah & paradigma keperawatan, konsep sehat sakit, konsep, teori, dan model keperawatan serta prinsip-prinsip pendekatan

Dari latar belakang diatas Penulis tertarik bahwa meneliti tentang daya tarik sosial media Influencer adalah masalah yang menarik untuk diteliti, karena sekarang ini

Hasil penelitian disimpulkan bahwa penghitungan pajak pertambahan nilai di perusahaan sudah sesuai dengan Undang – Undang nomor 42 tahun 2009, dimana pajak keluaran lebih

• Denda sebesar 50% dari biaya program untuk pembatalan yang dilakukan 1 (satu) hari kerja sebelum tanggal penyelenggaraan.. • Denda sebesar 100% dari biaya program untuk

Peran peneliti dalam kegiatan ini adalah sebagai narasumber untuk mendukung informasi teknis dari inovasi teknologi yang disampaikan penyuluh.. Peran Dinas atau Pemda juga

Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait analisis faktor sosiodemografi (usia, jenis kelamin, status pernikahan, tingkat

Berbagai analisis di kembangkan untuk memprediksi awal kebangkrutan perusahaan, dan ini dapat dibuktikan sebagaimana yang telah dilakukan oleh beberapa peneliti

c. Fakta bahwa jumlah komparatif dalam laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, laporan arus kas dan catatan atas laporan keuangan tidak dapat