OLEH : SUGIYANTO, S.Pd. M.App.Sc Ketua Asosiasi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan 2017

(1)

OLEH :

SUGIYANTO, S.Pd. M.App.Sc

Ketua Asosiasi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan

2017

(2)

• JUMLAH INSTITUSI : 38

• JUMLAH PROGRAM STUDI DIII : 262

• JUMLAH PROGRAM STUDI DIV : 133

• JUMLAH PROGRAM PASCA SARJANA : 4

• JUMLAH DOSEN : 5523 ORANG

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

•

Akreditasi bersifat wajib dan meliputi Institusi

Perguruan Tinggi dan Program Studi

–

Perguruan tinggi tidak dapat mengeluarkan ijazah

pada program studi yang tidak terakreditasi

•

Akreditasi institusi perguruan tinggi dilakukan oleh

BAN-PT dan akreditasi program studi oleh LAM

–

Selama LAM belum terbentuk, akreditasi PS

dilakukan oleh BAN-PT

(12)

KEWAJIBAN AKREDITASI

• UU No. 12/2012 mewajibkan

AKREDITASI

PRODI

dan

AKREDITASI INSTITUSI

;

• 10 Agustus 2014 adalah batas akhir masa

transisi UU No. 12;

• 11 Agustus 2014 seluruh diktum UU

No.12

efektif berlaku

, termasuk

(13)

KEWAJIBAN AKREDITASI INSTITUSI

Pasal 61 (2 dan 3):

2. Ijazah diberikan kepada peserta didik sebagai

pengakuan terhadap prestasi belajar dan/atau

penyelesaian suatu jenjang pendidikan setelah lulus

ujian yang diselenggarakan oleh

satuan pendidikan

yang terakreditasi.

3. Sertifikat kompetensi diberikan oleh penyelenggara

pendidikan dan lembaga pelatihan kepada peserta

didik dan warga masyarakat sebagai pengakuan

terhadap kompetensi untuk melakukan pekerjaan

tertentu setelah lulus uji kompetensi yang

diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang

terakreditasi atau lembaga sertifikasi.

Kewajiban akreditasi institusi sejak

UU No. 20 Thn 2003 tentang SPN

(14)

SISTEM PENJAMINAN MUTU

• Sistem Penjaminan Mutu

Internal

• Dilakukan oleh PT

SPMI

• Sistem Penjaminan Mutu

Eksternal

• Dilakukan melalui Akreditasi

SPME

(15)

15

2001

2012

2014

2014 , dst

SK Menkes Nomor 298 /2001 Konversi Akademi ke Poltekkes

PERKEMBANGAN KEBIJAKAN

AKREDITASI POLTEKKES

KEMENKES

SK Mendikbud RI No. 355/E/O/2012

Alih Bina Penyelenggaraan Prodi Pada Poltekkes dari Kemenkes Kepada Kemendikbud;

UU No. 12/2012 mewajibkan AKREDITASI PRODI dan AKREDITASI INSTITUSI

Akreditasi Oleh Pusdiklatnakes

Akreditasi Prodi oleh LAM PT Kes , Institusi oleh BAN-PT

Akreditasi Oleh BAN PT

10 Agustus 2014 adalah batas akhir masa transisi UU No. 12

(16)

STANDAR, PERINGKAT DAN DAYA SAING

S

T

A

N

D

A

R

A

K

R

E

D

I

T

A

S

I

S

P

M

I

A

B

C

SPT

SNPT

Tak Terakreditasi

Daya Saing

Internasio

nal

Daya Saing

Nasional

Daya Saing

Lokal

Motiv

asi/dor

on

gan

utk

men

ingk

atk

an

da

ya

saing

Sangat

Baik

Terakre-ditasi

PDPT

(17)



PROFIL CAPAIAN AKREDITAASI PROGRAM

STUDI DAN INSTITUSI BERDASARKAN DATA

TERAKHIR BULAN PEBRUARI 2017



SURVAILANS DILAKUKAN PADA BULAN JUNI

2016

YANG

DIFASILITASI

OLEH

APKESI

(18)

9

297

66 A

Akreditasi

Program

Studi

8

1 Akreditasi

Institusi

A B C B C

(19)

2

51

16

A B C

1

12

2

A B

Diploma III

Diploma IV

A B C A B C

Total 69

(20)

1

47

13

A B C

Diploma III

Diploma IV

21

8

A B C A B C B C

Total 61

_{Total 29}

(21)

Diploma III

Diploma IV

1

A

1

A B B

(22)

Diploma III

Diploma IV

1 17 3 A B

9

A A B C B

Total 21

(23)

Diploma III

1

A B C B

Total 1 Prodi

(24)

Diploma III

9 3 A B C

(25)

Diploma III

Diploma IV

2

A 2 A B C 1 B

(26)

Diploma III

Diploma IV

16 3 A 28 4 A C B C B

Total 19

(27)

Diploma III

Diploma IV

17 A B C

6

A B B

Total 17

(28)

Diploma III

Diploma IV

2 19 3 A B C 2 10 A A B C A B

Total 12

(29)

Diploma III

1

A B C B

Total 1 Prodi

(30)

Diploma III

Diploma IV

1

A

1

A B B

(31)

Diploma III

Diploma IV

1 A B C 1 1 A B C B C B

(32)

Diploma III

3 1 A B C B C

(33)

Diploma III

Diploma IV

1

A 1 A B B

(34)

Diploma III

Diploma IV

2 A B C

1

A B C B B C

(35)

Diploma III

2

A B C B

Total 2 Prodi

(36)

Diploma III

Diploma IV

3

A

2

A B B

(37)

No

.

Permasalahan

Rekomendasi

1. Unit Pengelola dan Prodi kurang

memahami penyusunan Visi Misi,

Renstra, Renop, Evaluasi diri,keterkaitan

antar standar dan dukungan dokumen,

Standar Penilaian Akreditasi

Workshop tentang tata kelola

perguruan tinggi(perumusan visi

misi, renstra, renop) dan

Akreditasi

2. Asesor belum memahami Ortala

Poltekkes yang dikeluarkan Kemenkes

Penyusunan SOTK Poltekkes

Kemenkes mengacu ke

Permenristekdikti no 139

tahun 2014 tentang

Pedoman Statuta dan

Organisasi PT

3. Ka. Prodi memiliki latar belakang

pendidikan yang tidak linier dengan

bidang keilmuan PS

Penunjukan struktur

pengelola program studi

dan pengembangan

pendidikan dosen mengacu

pada standar pendidikan

(38)

No. Permasalahan Rekomendasi

4. Pemahaman Asesor tentang keberadaan Unit Penjaminan Mutu di Poltekkes yang berbeda dengan Dikti

Penyusunan SOTK Poltekkes Kemenkes mengacu ke

Permenristekdikti no 139 tahun 2014, antara lain tentang peran dan fungsi penjaminan mutu

5. Masih ada Prodi dengan IPK lulusan<2,75 Prodi meningkatkan kualitas pembelajaran untuk mencapai IPK>3

6. Kurangnya kegiatan kemahasiswaan berskala internasional

Masing-masing Poltekkes menyusun dan mengusulkan SBU untuk kegiatan

internasional 7. Kurangnya kegiatan mahasiswa

berprestasi nasional dan internasional

Memfasilitasi program dan anggaran dalam rangka mahasiswa berprestasi nasional dan internasional

(39)

8. Kurangnya kelengkapan dan kontinuitas dokumen mahasiswa

Pendokumentasian kohort data rekap mahasiswa secara rutin tiap semester di tingkat Direktorat untuk setiap

program studi 9. 5 Layanan kemahasiswaan di tiap program

studi belum maksimal Mengupayakan 5 layananmahasiswa: minat bakat, bimbingan konseling, kesehatan, beasiswa, dan soft skill

10. Promosi lulusan belum dilakukan secara maksimal

Meningkatkan promosi

lulusan dengan menjalin kerja sama dengan pihak terkait untuk serapan lulusan

11. Tracer study belum dilakukan secara kontinue

Wajib melaksanakan tracer study, ada pengelola, dukungan anggaran

(40)

12. Wadah alumni belum terbentuk di sebagian program studi

Memfasilitasi dan memberi dukungan dalam

pembentukan wadah alumni yang dilengkapi dengan

website 13. Beberapa PS belum memiliki pedoman

tertulis tentang rekrutmen, penempatan, pengembangan, retensi, dan

pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan

Menyusun pedoman tertulis tentang rekrutmen,

penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga

kependidikan 14. Keterbatasan dosen dan tenaga

kependidikan

Pengangkatan dosen dan tenaga kependidikan

diprioritaskan bagi Poltekkes dengan keterbatasan SDM baik kualitas maupun

(41)

15. Keterbatasan jumlah dosen dan tenaga kependidikan yang mengikuti studi lanjut

Meninjau kembali kebijakan untuk mengikuti pendidikan lanjutan terkait umur dan pembiayaan

16. NIDN dosen Poltekkes belum diakui oleh DIKTI sehingga susah untuk mendapatkan dana hibah penelitian & pengabmas

Advokasi ke Dikti

utk.pengakuan NIDN & aktif mencari sumber dana dari sponsor/sumber lain

17. Tidak ada formasi/rekrutmen untuk pustakawan,tenaga laboran, teknisi, analis, operator, programer

Pemenuhan tenaga

kependidikan sesuai dengan kualifikasi

18. Perecanaan, pelaksanaan, dan evalusi

pembelajaran serta pendokumentasiannya belum sesuai dengan SN Dikti

Standar dan penerapannya mengacu pada Permenristek Dikti No 44 tahun 2015 tentang SNPT

(42)

19. Prodi belum memiliki otonomi secara penuh untuk perencanaan anggaran kegiatan

Perencanaan anggaran melibatkan program studi 20. Dana operasional mahasiswa D-IV <18 juta; D-III <

16 juta

Kebijakan institusi untuk meningkatkan dana

operasionl mahasiswa

Diploma 3 minimal 16 juta, Diploma 4 minimal 18 juta 21. Luas dan penataan ruang kerja masih

belum sesuai standar dan belum difasilitasi aspek kenyamanan (AC)

Penambahan alokasi dana utk. penataan ruang sesuai

standar borang, dan penambahan fasilitas kenyamanan

22. Sebagian besar prodi belum memiliki sarana ruangan untuk 5 jenis layanan seperti kantin, poliklinik, mushola, tempat olah raga dan HIMA

Mengalokasikan anggaran untuk pemenuhan sarana 5 jenis layanan

(43)

23. Koleksi buku perpustakaan masih sangat minimal dari jumlah dan kualitas, rasio belum mencapai 1 : 5. Jenis buku di program studi

tidak up to date

(

current

)

Mengalokasikan anggaran pengadaan buku

24. Majalah ilmiah populer & Jurnal ilmiah terakreditasi DIKTI, Jurnal Internasional, Prosiding masih minimal

Meningkatkan jumlah anggaran untuk berlangganan majalah ilmiah popular & jurnal ilmiah terakreditasi DIKTI, jurnal internasional dan

prosiding 25. Laboratorium di program studi masih ada

yang belum memadai sesuai standar kebutuhan minimal

Mengalokasikan anggaran untuk pengembangan

laboratorium 26. Kompetensi dosen dan

clinical

instruktur

(CI) untuk pembimbingan praktek masih kurang

Peningkatan kompetensi

dosen dan pembimbing klinik antara lain pelatihan

(44)

27. Kemampuan dalam penulisan Jurnal Ilmiah Nasional dan Internasional masih rendah

Memfasilitasi pelatihan penulisan dan penerbitan jurnal

28. Belum semua program studi

melaksanakan proses pembelajaran dengan memanfaatkan IT dan jaringan internet serta dapat mengelola data melalui jaringan WAN