Lampiran LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYAILMIAH : LAPORAN PENELITIAN
Judul Penelitian
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Nilai Anak Dalam Keluarga
Hesti Sadtyadi a. Nama Karya c. Tahun d. Penerbit e. Jumlah halaman Laporan Penelitian 2011
STAB N Raden Wijaya
Kategori Publikasi Jurnal llmiah : Laporan Penelitian
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilal 100% Nilai Maksimal Laporan Penelitian 3 Nilai Akhir Yang Diperoleh 95% a. Keiengkapan unsur isi buku (5%) 0,3 0,3 b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (25%)
0,9 0,9
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
0,9 0,9
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
0,9 0,75
Total = (85%) 3 2,85
Lampiran LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : LAPORAN PENELITIAN
Judul Penelitian Refleksi Pemberdayaan Masyarakat Dalam Tugas Guru Pendidikan Agama Buddha Melaiui Pembina Agama (Guru TidakTetap) di Wonogiri
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Hesti Sadtyadi a. Nama Karya c. Tahun d. Penerbit e. Jumlah halaman Laporan Penelitian 2012
STAB N Raden Wijaya
Kategori Publikasi Jurnal llmiah : Q Laporan Penelitian
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai Nilai iVIalcsimal Laporan Penelitian 3 Nilai Akhir Yang Diperoleh 95% a. Keiengkapan unsur isi buku (5%) 0,3 0,3 b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (30%)
0,9 0,9
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
0,9 0,9
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
0,9 0,75
Total = (90%) 3 2,85
Reviewer
Ir. SuKart6yo Pusaka Jati, M.M. Nl»19570727 198603 1 001
Wonogiri, Pebruari 2013 Reviewer 1
HariyaVto, S.Ag.,M.Pc NIP.19801224200312 1 001
Lampiran LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : LAPORAN PENELITIAN
Judul Penelitian Pegembangan Model Asesmen Otentik Pada Pendidikan Agama Buddha Di Sekolah Dasar Dalam Rangka Peningkatan Kinerja Guru
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Hesti Sadtyadi a. Nama Karya c. Tahun d. Penerbit e. Jumlah halaman Laporan Penelitian 2013
STAB N Raden Wijaya 104 halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah : I <Y' Laporan Penelitian
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai Nilai Maksimal Laporan Penelitian 3 Nilai Akhir Yang Diperoleh 95% a. Keiengkapan unsur isi buku (10%) 0,3 0,3 b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (30%)
0,9 0,9
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
0,9 0,9
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
0,9 0,75
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : LAPORAN PENELITIAN
Judul Penelitian : Pengembangan Model Penilaian Sila Peserta Didik Beragama Buddha Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
Penulis Jurnal llmiah
Identitas Jurnal llmiah
: Hesti Sadtyadi, dkk a. Nama Karya c. Tahun d. Penerbit e. Jumlah halaman : Laporan Penelitian :2013
: STAB N Raden Wijaya : 83 halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah : Laporan Penelitian
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai Nilai Maksimal Laporan Penelitian 3 Nilai Akhir Yang Diperoleh 95%
a. Keiengkapan unsur isi buku (10%) 0,3 0,3 b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (30%)
0,9 0,9
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
0,9 0,9
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
0,9 0,75
Total = (95%) 3 2,85
Reviewee
Ir. Sul^a^oyo Pusaka Jati, M.M.
NIP49570727 198603 1 001
Wonogiri, Juli 2013 Reviewer 1
Hariyan
Lampiran LEMBAR
HASiL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : LAPORAN PENEUTIAN
Judul Penelitian
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Pengembangan Instrumen Motivasional, Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru Pendidikan Agama Buddha
Hesti Sadtyadi a. Nama Karya c. Tahun d. Penerbit
e. Jumlah halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah : Laporan Penelitian
Laporan Penelitian 2013
STAB N Raden Wijaya
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai 100% Nilai Maksimal Laporan Penelitian 3 Nilai Akhir Yang Diperoleh 95% a. Keiengkapan unsur isi buku (5%) 0,3 0,3 b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (25%)
0,9 0,9
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
0,9 0,9
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
0,9 0,75
Total = (85%) 3 2,85
lr.*3haft
toyo Pusaka Jati, M.M.H\f 19570727 198603 1 001
Wonogiri, Desember 2013 Reviewer 1
Hariyanto, S.Ag.,M.rd. NIP.19801224200312 1 001
Lampiran 7 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal llmiah (Artikel) : Pengembangan Model Asesmen Otentik Pada Pendidikan Agama Buddha di Sekolah Dasar dalam Rangka Peningkatan Kinerja Guru
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Hesti Sadtyadi, dkk a. Nama Jurnal b. Nomor/Volume c. Edisi (bulan/tahun) d. Penerbit e. Jumlah halaman
: Agama Buddha dan llmu Pengetahuan : Volume I Nomor 1
: September / 2014
: Yayasan Cipta Sarana Budhi bersama UP2M STAB N Raden Wijaya
: 136 halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri ^pada kategori yang tepat)
Jurnal llmiah Internasionai
Jurnal llmiah Nasional Terakreditasi Jurnal llmiah Nasional TidakTerakreditasi
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal llmiah 10
Nilai Akhir Yang Diperoleh 90% Komponen Yang Dinilai Internasionai Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Akhir Yang Diperoleh 90%
a. Keiengkapan unsur isi buku (5%) 1 0,5
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
3 3
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
3 3
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
3 2,5
Total = (90%) 10 9
Wonogiri, Pebruari 2015
Lampiran 7 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal llmiah (Artikel) Pengembangan Instrumen Motivasional, Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru Pendidikan Agama Buddha
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Hesti Sadtyadi a. Nama Jurnal b. Nomor/Volume c. Edisi (bulan/tahun) d. Penerbit e. Jumlah halaman
: Agama Buddha dan llmu Pengetahuan : Volume I Nomor 1
: September/2014
: Yayasan Cipta Sarana Budhi bersama UP2M STAB N Raden Wijaya
: 136 halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri ^pada kategori yang tepat)
Hasil Penilaian Peer Review:
Jurnal llmiah Internasionai
Jurnal llmiah Nasional Terakreditasi ^^Jurnal llmiah NasionalTidakTerakreditasi
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal llmiah 10
Nilai Akhir Yang Diperoleh 90% Komponen Yang Dinilai Internasionai Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Akhir Yang Diperoleh 90%
a. Keiengkapan unsur isi buku (5%) 1 0,5
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
3 3
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
3 3
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%) 3 2,5 Total = (90%) 10 9 Revi. Tri Yat|\o,4.Pd.B.,M.Si. NIDN.2824108001 Wonogiri, Pebruari 2015 Reviewer 1 HartySnto, S.Ag.,M. NIP.19801224200312 1001
Lampiran LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : LAPORAN PENELITIAN
Judul Penelitian
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Pengembangan Instrumen Penilaian Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Buddha
Hesti Sadtyadi a. Nama Karya c. Tahun d. Penerbit e. Jumlah halaman Laporan Penelitian 2014
STAB N Raden Wijaya 96 halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah : I t/f Laporan Penelitian
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai Nilai Maksimal Laporan Penelitian 3 Nilai Akhir Yang Diperoleh 95% a. Keiengkapan unsur isi buku (10%) 0,3 0,3 b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (30%)
0,9 0,9
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
0,9 0,9
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
0,9 0,75
Total = (95%) 3 2,85
Wonogiri, Desember 2014
NIDN. 2802128901 NIP.19801224200312 1 001
Lampiran 7 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal llmiah (Artikel) Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Guru Sekolah Dasar Berbasis Tugas Pokok dan Fungsi
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Hesti Sadtyadi a. Nama Jurnal b. Nomor/Volume c. Edisi (bulan/tahun) d. Penerbit
: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan : Tahun 18, Nomor 2
: Desember / 2014
: Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia
e. Jumlah halaman : 310 halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri ^pada kategori yang tepat)
Jurnal llmiah Internasionai
"•TJurnal llmiah Nasional Terakreditasi
1 Jurnal llmiah NasionalTidakTerakreditasi Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal llmiah 25
Nilai Akhir Yang Diperoleh 100% Komponen Yang Dinilai Internasionai Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Akhir Yang Diperoleh 100%
a. Keiengkapan unsur isi buku (10%) 2,5 2,5
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
7,5 7,5
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
7,5 7,5
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%)
7,5 7,5
Total = (100%) 25 25
Wonogiri, Pebruari 2015
Lampiran 7 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal llmiah (Artikel) Vihara dan Komponennya Sebagai Mitra Kerja Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya Wonogiri Jawa Tengah (Tinjauan Evaluasi Terhadap Tiga Wilayah Pengabdian Kepada Masyarakat STAB N Raden Wijaya)
Penulis Jurnal llmiah identitas Jurnal llmiah
Hesti Sadtyadi a. Nama Jurnal b. Nomor/Volume c. Edisi (bulan/tahun) d. Penerbit e. Jumlah halaman : Inferensi
: Vol 9 No.l, ISSN No. 1978-7332,
Terakreditasi SK:No.56/DIKTI/Kep/2012 Juni/2015
IAIN Salatiga
Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri ^pada kategori yang tepat)
Jurnal llmiah Internasionai
^ J u r n a l llmiah Nasional Terakreditasi
I Jurnal llmiah NasionalTidakTerakreditasi Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal llmiah 25
Nilai Akhir Yang Diperoleh 100% Komponen Yang Dinilai internasionai • Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Akhir Yang Diperoleh 100%
a. Keiengkapan unsur isi buku (10%) 2,5 2,5
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
7,5 7,5
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
7,5 7,5
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%) 7,5 7,5 Total = (100%) 25 25 Tri Ya NIDN rto,JS.Pd.,M.Si. 2824108001 Wonogiri, Pebruari 2015 Reviewer 1 Hariyanto, S.Ag.,M.F NIP.19801224200312 1 001
Lampiran 7 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SUAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal llmiah (Artikel) : Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Buddha Terhadap Prestasi Belajar Siswa Beragama Buddha. (Penelitian Dilakukan Pada Guru Agama Buddha di Kabupaten Wonogiri)
Penulis Jurnal llmiah Hesti Sadtyadi Identitas Jurnal llmiah a. Nama Jurnal
b. Nomor/Volume c. Edisi (bulan/tahun) d. Penerbit
e. Jumlah halaman
: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Agama
: Volume I Nomor 1, ISSN: 2460-1144 : Juli/2015
: Asosiasi Dosen Raden Wijaya dan UP2M STAB N Raden Wijaya
Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri ^pada kategori yang tepat)
Hasil Penilaian Peer Review:
Jurnal llmiah Internasionai
Jurnal llmiah Nasional Terakreditasi Jurnal llmiah NasionalTidakTerakreditasi
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal llmiah 10
Nilai Akhir Yang Diperoleh 90% Komponen Yang Dinilai Internasionai n Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Akhir Yang Diperoleh 90%
a. Keiengkapan unsur isi buku (5%) 1 0,5
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
3 3
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
3 3
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
3 2,5
Total = (90%) 10 9
Wonogiri, Juli 2015
Lampiran 7 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILIVIIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal llmiah (Artikel) : Refleksi Evaluatif Pemahaman dan Pemotivasian Siswa Dalam Mencapai Pendidikan Bermutu
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Hesti Sadtyadi
a. Nama Jurnal : Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Agama
b. Nomor/Volume : Volume I Nomor 1, ISSN: 2460-1144 c. Edisi (bulan/tahun) : Juli/2015
d. Penerbit : Asosiasi Dosen Raden Wijaya dan UP2M STAB N Raden Wijaya
e. Jumlah halaman :
Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri >^pada kategori yang tepat)
Jurnal llmiah Internasionai
Jurnal llmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal llmiah NasionalTidakTerakreditasi
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal llmiah 10
Nilai Akhir Yang Diperoleh 90% Komponen Yang Dinilai Internasionai • Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Akhir Yang Diperoleh 90%
a. Keiengkapan unsur isi buku (0,5%) 1 0,5
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
3 3
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
3 3
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
3 2,5
Lampiran 7 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILIVIIAH : JURNAL ILMIAH
Judul Jurnal llmiah (Artikel)
Penulis Jurnal llmiah Identitas Jurnal llmiah
Pengembangan Instrumen Penilaian Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Buddha
Hesti Sadtyadi a. Nama Jurnal b. Nomor/Volume
: DINIKAIAIN
: Volume 13 Nomor 1, Januari-Juni 2015, ISSN 1411-2922
Kategori Publikasi Jurnal llmiah (beri pada kategori yang tepat)
Hasil Penilaian Peer Review:
c. Edisi (bulan/tahun) : Juni / 2015 d. Penerbit : IAIN Surakarta
e. Jumlah halaman :
Jurnal llmiah Internasionai
^ J u r n a l llmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal llmiah NasionalTidakTerakreditasi
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal llmiah 10
Nilai Akhir Yang Diperoleh Komponen Yang Dinilai Internasionai Nasional Terakreditasi Nasional Tidak Terakreditasi Nilai Akhir Yang Diperoleh
a. Keiengkapan unsur isi buku (10%) 1 1
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
3 3
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
3 3
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%)
3 2,5
Total = (100%) 10 9,5
Reviewer 2
Prihadi Dwi Hatmono, S.Pd.B.,M.Pd. NIDN. 2802128901
Wonogiri, Ma ret 2015 Reviewer 1
Hariyanto, S.Ag.,M.lld. NIP.19801224200312 1 001
Lampiran LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILIVIIAH : LAPORAN PENELITIAN
Judul Penelitian
Penulis Jurnal llmiah
Identitas Jurnal llmiah
Konstruk Kepemimpinan dalam Agama Buddha
Hesti Sadtyadi a. Nama Karya c. Tahun d. Penerbit e. Jumlah halaman : Laporan Penelitian :2015
: STAB N Raden Wijaya : 77 halaman
Kategori Publikasi Jurnal llmiah
Laporan Penelitian
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai Nilai Maksimal Laporan Penelitian 3 Nilai Akhir Yang Diperoleh 95% a. Keiengkapan unsur isi buku (10%) 0,3 0,3 b. Ruang lingkup dan kedalaman
pembahasan (30%)
0,9 0,9
c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%)
0,9 0,9
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (25%) 0,9 0,75 Total = (95%) 3 2,85 TriYatioJS.Pd.,M.Si. NIDN.2824108001 Wonogiri, Juni 2015 Reviewer 1 Hariyanto, S.Ag.,M.fd. NIP.19801224200312 1 001
Lampiran 6 LEIVIBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : BUKU
JudulBuku
Penulis Buku Identitas Buku
Kategori Publikasi Karya llmiah Buku (beri >^pada kategori yang tepat)
Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Buddha
Dr. Hesti Sadtyadi, S.E.,M.Si. a. ISBN b. Edisi c. Tahun terbit d. Penerbit : Nomor 602-72430-0-2 : Pertama : Pebruari 2015 : Mega Utama e. Jumlah halaman : 61
: I Buku Referensi: Buku Referensi Buku Monograf
Hasil Penilaian Peer Review:
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Buku 100% Nilai Akhir Yang Diperoleh
82,5% Komponen
Yang Dinilai Referensi Monograf
Nilai Akhir Yang Diperoleh
82,5%
a. Keiengkapan unsur isi buku (15%) 8 6
b. Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (25%) 12 10 c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan
metodologi (25%)
12 10
d. Keiengkapan unsur dan kualitas penerbit (17,5%) 8 7
Total = (82,5%) 40 33
Reviewer 2
Prihadi Dwi Hatmono, S.Pd.B,M.Pd. NIDN. 2802128901
Wonogiri, Juni 2015 Reviewer 1
Haryanto, S.Ag.,M.Fp. NIP.19801224200312 1 001
