Fakulti
8ains
Kognitif dan Pembangunan Manusia
HUBUNGAN ANTARA PERSONALITI BIG FIVE DENGAN
KEPUASAN KERJA
Arissa VivianLy Binti Abdul Rahim
HF
Sarjana Muda Kaunseling dengan Kepujian
5549.5
2007
J63
A7762007
-
-
-
- - --
- -
--
-
-liURA NG PENG ESAIIAN '>L\ i l:S TblS,
-
1
SESI PENGAJ IAN ~./:?-()L' ~
~A I/IVL~r';t \3lt", I "-A.:,:I-I'-o~_-,--,--- Saya I\SO\jL cc-", \l\'l
(HURUF BESA R)
Illenga ku membenarkan tesI5 .. ini dlslmpan d. Puscu Kh.ti1ll31 Maklul1lal Akademik, Unlversiti Malaysia Sarawak dellg:1fl syarat-syarat J,.~gllnilan seperti benku t:
I . Tesis adalah hak mJlik U mvers iti Malaysia Sarawak
2. Pusat Khidmat Maklumat Akademlk, Universili Malays ia Sarawak dlbenarkan rne:mbU:ll ..a lllh ill unluk tuJuan pen gaJian sahaja
3. Pusal Khldmat Maklumat Akademik, Universill MalaYSia Sarawak dlbcnarkan mc::mbuat pendlgitan untuk membangunkan Pangkalan DalJ Kandungan Tempatan
4. PUS31 Khldmat Maklumal Akademik, UniVerSl\1 Malaysia Sarawak dibenarkan mernbuat Sall lli1r1 teSIS Ini sebagai bahan pertukaran antara instltusi pengaJian tlnggi
,
5. *'" slla Landakan (" )D
SULIT (Mengandungi maklumat yang bcrdarjah keselamutan ll tdUkepentingan seperti termaktub eli dalam AKT A RAllSIA RASM I 1972)
(MenganJungi maklurnat Terhad yang tel ah ditentukan oleh D TERHA D
org::misJ!;;i'ba{lrm di mana penyt.:hd ikan dijalankan)
I / ITIDAK TERHAD
iTANDA TANGAN PEN1JLlS)
Alamal Tetap:
"''''I'f,r,,"t.
\\Ll.4 FAl~NC,.-:-_-,-:_ ~(,'~O ."L'\W1j 'I'"",,,oJ,H. "'AA~1 an kh.
Cnl(.l~·~ "iLoo.;;tj. UIIII:)k'lhJkJIl s~t"I"!I: ;"\ ' 1,",IS h;lfl r]<1.lah r)"~l(l' ,"Jlt.1l:ih. :-'''rJ1l!a J.III ',IIJ.Ull MtJJ J.
• JILl 1<! S.I~ till .... '11 11 :.. 1,, 1I 11.H'IAU. SIb. r.lftlf-1 r}"all ~.lr."It\1.1f!I'WJ.ll'ill.111"·I1.U"'kl. ~\rg;mr~l"'l
bel\.. ::Iaatl {kll~,\I\ 1I .~'I\V;,:.J~ .1.1 '~·[.,lb ... t..h.lt"I Jallllll,p,111 11.;" " ,,11"1111 djl d,l' ~.Jll ·.d"lilgOlI -,'J: R H.A.. D
F
akulti
S
ains Kognitif dan
Pem
b
a
ngu
nan Manusia
H
UBVNGAN
AN
TARA PERSONA
Ll
TI
BIG FIV
E
DE
N
GAN KEPUAS
A
N KERJA
Ari
ss
a
Vivianty
Binti
Abdul Rahim
S
alja
n
a
Muda
Kaun
s
e
lin
g
dengan
Ke
puj
i
an
2007
1"\1.",
l T ',-
HUBUNGAN
ANT
AR
A
PER
SONALI
TI
BIG
F
IVE D
E
NGAN
KEPU
SAN
K
ER.
JA
ARTSSA
VIVIANTY BINTI ABDUL RA
HlM
Pro
jek ini merupakan
salah satu
ke
perlu
an un
iuk
I
ja
zah
Sarjana Muda Kaunseling de
n
g
an
K
ep
uj
ian
F
a
k
u
lt
i
Sains
Kognitif dan
Pem
ba
ngunall
Ma
n
u
s
ia
UNIV
ERSITI
MALAYSIA S
ARAWA
K
Projek bcr18juk Hubungan anlara Personaliti
Bi
g Five
dengan Kepuasan Kerjatdah disediakan oleh Arissa Vivianty Binti Abdul Rahim dan telah diserahkan
kepada Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia sebagai memenuhi
syarat untuk ljazah Sarjana Muda Kaunseling dengan Kepujian.
Diterima untuk diperiksa oleh:
Tarikb
Gred
PEN
.HARGM
\ N
Syllkur ke hadrat !Iahi kerana dengan izinNya saya beljaya menyiapkan Projek
Tahun Akhir daJam tempoh masa yang ditetapkan. Sememangnya terlalu banyak
cabarall dan dugaan yang terpaksa say a lalui. Namlln, berkat peLiolongan dan
sokongan oleh semua pihak akhimya saya berjaya melaJuinya.
Jutaan terima kasih kepada penyelia saya Puan Salmah Mohamad Yusoff yang seJalu memberi panduan, nasihat dan idea yang bemas berhubung dengan kajian saya. Dorongan, kata-kata semangat dan kesabaran beliau dalall1 membimbing
saya amat saya hargai.
Ucapan lerima kasih juga diberikan kepada Jabalan Perikanan Laul Sarawak kerana membenarkan saya menjalankan kajian ini. Untuk semua responden di
Jabatan Perikanan Laut Sarawak yang terlibat, diucapkan tahniah dan terima kasih
kerana anda telah memberi komitmen yang baik.
Kepada ayahanda dan bonda tercinta Abdul Rahim Bin Hj. Bohari dan Jaleha
Binti Hj. Jami\. Pengorbanan dan sokongan mereka sangat saya hargai.
Keperihatinan dan semangat daripada adik beradik saya yang lidak pernah luput
semenjak saya berada di I Jniversiti Malaysia Sarawak sehingga sekarang.
ISlirnewa kepada sumber inspirasi dan kekuatan saya; Mohd Zamri Mohamed. Terima kasih kerana sangat memahami kOll1itmen saya sebagai seorang pelajar. Untuk rakan-rakan sepejuangan di UNIMAS terutall1anya r kan sekelas say a ambilan tahun 2004. kenangan bersama kalian sangat bermakna dan terirna kasih
dengan segal a lunjuk ajar dan menjadi sahabat yang baik.
Teril11a kasih kepada semua pihak yang terlibal secara langsung atau tidak langsung dalal11 menjayakan kajian ini.
I'usal II.lliflrrull Maklunuu Ak~!lemlk
UN IVERSI1I MALAYSIA SARAWA!<'
<l.llrwi h.OI;) ~.nl.lr"n... •IADLIAL KANDUNGAN l'enghargalan 111
J
a
dual
Kandungan
iv Senarai .Iatinal \ '11 Sel1llraiHajah
ix
Abslrak"
Abs
t
ra
ct
XlB
A
B
J : rENGENALAN10
J1
1.21.3
14 1.5 1.6 1.7 1.81.
9
1.1 0
Pe
ndahulu
a
n
Latarbelakang Kajian
Ken
y
ataa
n Ma
sa
l
a
h
3Obj
e
ktif Kajian
3
1.3.
1
Obj
e
ktifUmum
3
1
.
3.2
Objektif Khu
s
u
s
4Persoalan
Ka
jian
4Hip
o
te
sis
Kajian
4
Ker
angka Ko
n
se
p
tu
a
l
5K
e
p
e
ntingan Kajian
5D
e
finisi Istilah
6Skop
dan
Lim
itasi
K
a
jian
1
2
Kesimpulan
1
3
BAB 2: SOROTAN KAJIAN
LEPAS
2.0
Pengen
a
l
an
142.1
Per
k
e
mbanagn Per
so
n
a
liti
142.2
T
eori Pe
r
so
n
a
li
ti
16
2
.
2.
1 Calt
el
'51
6
PF
16
2
.
2.2 Teori Hierark
i
Kepe
riu
an M
as
low
1
6
2.2.3T
eo
ri
Per
sona
l itt Jun
g
1
7
2.2.4
T
e
o
ri P
er
so
naliti E
ys
e
n
c
k
18
2.3
Kon
s
ep
Kepu
asan Ke
rja
20
2.4
Te
o
ri Kepuasan
K
e
rja
20
24. 1
T
eori D
ua
Faktor
Her
zber
g
20
2.4.2
Te
o
r
i J
ang
k
a
u
n ala
Ll E
xpectancy
Th
eor
y
21
2.5
Kajia
n
L
e
pa
s
2
2
2.5.1
Ka
jian
T
e
nt
a
n
g
Per
sona
liti
22
2.5.2
Kajian T
e
nlang Kepuasan
K
c
r
j
a
25
2
.
5.3
Kajian
Te
ntan
g P
e
r
s
o
n
a
l iIi
d
a
n Kep
ua
s
an Ke
rja
26
29
~.6
K
cs
irnpul
a
n
RAB
:
t
METODOLOG
I KA.JlAN
3.0
3.1
3.2
3.3
3
.4
3.5 3. 6 3.7 3.83
.
9
RAB
4:DAI'
4
.
0
4.
I
4
.
2
4.3P
e
n
ge
nalan
Reka
Ben
t
uk Kajian
L
atarbe
l
a
k
a
n
g
Organisasi
Popula
s
i dan
Sarn
pel
Kajian
ln
s
trurn
e
n
Kajian
Kaedah
Pennarkahan
P
ng
utnpulan D
a
t
a
Ujian
Rinti
s
Peng
a
n
a
li
s
aan
Data
38
1
Ana
li
s
i
s
Stati
s
tik
D
es
kip
l
i
f
3
.
8.2
A
n
alis
i
s
Stat
i
s
tik
lnf
e
ren
s
i
Ke
s
irnpulan
TAN
DAN
P
E
RUI C
ANGAN
P
e
ng
e
n
a
l
a
n
P
e
ngujian
H
i
pot
esis
4
.
1.1
Hipote
s
i
s
Nu
l
I
4
.
1
.2
Hipot
es
i
s
N
ul
2
4.1.3
Hi
po
te
s
i
s
N
ul
3
4
.
1.4
Hip
o
t
es
i
s
N
ul
4
4
.
1
.5
Hip
o
t
es
i
s
N
ul
5
Kep
u
t
u
s
an Ke
se
luruhan
Ke
si
tnpulan
B
A
G
5:
IWM
USAN,
I
MPLIKASI
D
AN CADANGAN
5.0
5
.1
-
") ) .5
.
3
5
.4
5.5
P
e
ngenalan
Rurn u
sa
n
Se
t i
ap
Bab
5. J.I
Bab
1
5
.1.2
Bab
2
51.3
B
ab 3
5.
1.4
Bab
4
5
.
1.
5
Bab
5
Pencapa
i
a
n
Objek
tif Kajian
Kekanga
n
K
aj
i
an
Itnplik
as
i Kajian
5.4.1
Irnplik
as
i
kepada
Pekerja
5
A2
Irnplika
s
i k
epa
da Organisa
s
i
Cada
ngan
v3
0
30
31
31
,~ .)35
37
37
3838
39
40
41
41
41
42
44
4
5
4
6
47
48
49
5
0
50
5
0
5
1
5
1
) --,
-~ ) 5~ 555
5
6
5
7
5.6
5.5. l
Cadangan kepada
Pihak Orgalli
sas
i
5.52
Cadangan kepada Pengkaji akall
Datang
Pen
utup
57
58
59
RUJUKAN
L
A
MPIRA
.
A;
In
st
r
umen
Kaj
ian
LAMPI
RAN B:Kebo
lehperca
ya
a.l1
ln
str
um
en
LAMPI RAN
C;Korelas
i
Anta
ra Item
LAMPI RAN D;
S
urat
Pemo
honan Menj
a
l
ankan
Kajian
60
-
-SF-NAR"I JADUAL
Jad
ual
JP
emb
ahagian bah
agia
n dal
am bo
r
a
n
g
so
a
l se
lidik
Ja
dua
l2
It
e
m po
s
it if da
n
n
ega
ti
f
dal
am
Bi
g
F
ive Faclors
Makers
Ja
dual3
It
e
m po
s
iti
f dan
nega
ti
f dal
am
Job
De
scrip
live
Ind
ex (JDf)
Ja
dual-l
Cara per
markahan
item
-
item
Big
Five
Fac
l
Or
S
Maker
Jadual5
Car
a
pem
ark
a
han
it
e
m
-
ilem Job
Descriplil'e index (JDI)
Ja
dual6
Cara
Peng
iraan it
em Pos
itif d
an
Negalif
untuk
Job
Descripl
ive
inde
x
Jad
ual
7
Nil
a
i Kelekal
an Cro
n
bach A
l
pha
JadualS
Pembo
l
eh
uba
h dan
sk
ala
pengllkllra
n
J
adu
al9
Nil
a
i
' r'dan
Inl
e
rpr
esla
s
i
Pe
rkait
a
nn
ya
meng
ik
ut
Burn
s
(
1
994)
J
adual
10
Jeni
s
pe
n
gllkuran
ya
n
g
di
g
un
akan
untuk
setiap
hipole
s
i
s
Ju du
al
I IU
jian k
ore
l
as
i
a
n
la
ra P
e
rson
a
lili
K
e
t
e
rbllkaan d
engan
k
ep
u
asa
n k
e
rj
a
Ja
d
u31 1
2
Uj
i
a
n korelasi
a
nt
a
r
a Persona
lili
Ke
sl
abi
lan
Emusi
d
e
n
gan
kepua
sa
n
k
el
j
a
.
Ja
dual 1
3
C j
ian
korel
as
i
antara Ek
s
lro
vert
denga
n kepu
asan kerja
J"dual
J..Uj
i
a
n kordas
i
anl
ar
a P
e
r
sona
lil
i Si
kap
Menye
lujui
d
e
n
gan kepu
a
sa
n
ker
ja
Jadual 15
U
jia
n k
o
r
e
l
asi anta
r
a P
erso
n
aliti
K
es
ll
n
gg
uhan d
e
ngan
k
ep
u
asan ke
l
ja
VII
- - - - - - - - -
-.I"dual 16
K
e
pu
t
us
an K
ese
luruh
a
n
K
a
ji
u
n
-
-
-
-SE ARM RAJAHHajah I
Kerangka
Konsep
tual
Rajah
2
Hubunga
n
Antara
Keturunan
dan
Pcrsekitaran
dengan Perso
naliti
Rajah 3
Faktor H
ygienedan
F
aktor
Motivasi
- - - -
- - - -
- -
- - -
- --ABSTRAK
HCBUNGA~
ANTARA
P
E
RSO
NA
LITI
BIG FIVE DE
NGAN
KEPUASAN KE
RJA
Arissa V
i
via
nt
y
Binti
Abdu
l
Rahim
Kajian
inibertujua
n
rn
engkaj
i
hubu
n
ga
n
an
t
ara
personal
ili
Big
Five
dcnga
n
kep
uasan kClj
a di
kalangan pek
e
lja labatan Perikanan Lalit
Sarawak. Se
r
amai 60
res
ponden
te
l
ah dipilih rn
e
nggunakan
pers
arnpc
lan rawak
.
Data
dianali
s
is
dengan
rnenggllnakan kaedah
s
tati
s
tik in
ferensi
dan deskip
ti
f.
Ko
r
elasi Peka
li
Pearsondigunakan
lIlltlik
mengukur hubllngan
personaliti
Big Five
iaitu perso
llaliti
Keterbukaan
,
Kes
tabi
lan
Emos
i
,
Ekstr
ove
rt
,
S
ik
ap
Men
yet
lljui dan
Ke
sun
g
guha
n
d
e
n
ga
n
kepua
s
an
kerj
a.
Kepua
sa
n kerja
pula rnelip
uti
kondi
s
i k
e
r
ja,
gaji
,
kcna
ikan
pangka
t
,
penyeliaan
dan
rakan
seker
ja. Kcsirnpulann
ya, kaj
ian
menunj
ukka
n
perso
n
al
it
i
ti
dak
rn
ernpunyai
hu
bungan
yang
kuat
untuk
mendorong
kep
ua
san
kerja. Berdasarkan dapa
t
an
ka
jia
n.
be
berapa
il11plikasi dan
cadangan tel
ah
disara
nkan untuk
kajian rnasa depan.
A
BSTR
A
C
T
THE RELATIONSHIP BETWEEV BIG FIVE PERSONALITY AND JOB
SATISFACTION
Arissa Vivian
ty
Binti
Abdu
l
Rahim
The
purpose
oj'
thi
s s
tu
dy
is
t
o
idel7lify the
r
e
lation
ship
berween Big
Five
perso
nality
and
joh
sati~factianof Jabalan
Perik
cman
Lau
t
Sarow
ak
,
Questionnaires
have
heen distributed
to
60
respondent
s
who
\I'ere
"
i!lec
t
ed
through
a random
sampling
method.
Th
i
s s
lu
dy used both injerential
and
descriptive s
tati
s
t
ic
to
analyze
the
data. Pearson Correlative
was u
sed
to measure
the relationship
of Big Five personality which
isOpenness. Emo
t
ional Stability,
EX
lrov
ersion
,
Agreeablene
ss
and Conscientiousness
with
job
s
a
ti
,
lfaCli
on
Job
satisfac
ti
on ha
s
five
main
faclors
;
joh
,
pay,
promoti
on,
.
\uperv
i
sion a
n
d
colle
agues.
The
res/til
S
s
howed
th
e
re are no
rela
ti
onships between
Big
Fiv
e
personali
t
ies w
ith
job
sa
tisj'action In
view
offinding
,
several implications and
recommendations
were made.
-XI
BAB
1 P
EN
DAH
ULUAN
1.0 I'engenalan
Peranan personaliti dalam kepuasan
kerja s
udah
l
ama dikena
lp
a
s
ti
,
narnun
topik
ini
ba
ru
dibincangkan pada tahun
1
980an
(
H
e
ll
e
r
,
Judge
&Watson
,
20
02).
Kebanyakan
kajian m
e
ngal11bil
pendekata
n
secara
tidak
l
angsung dalal1l
m
e
ngkaji
persona
liti
dengan
kepuasan kelja. Menur
ut
Jud
ge,
H
e
ll
er
dan Mount
(2002)
p
e
rhubungan
a
n t
ara pe
r
so
naliti
Big Five
dan
kep
ua
san
..
c
rj
a
kurang dikaji
memandangkan
ban
yak
kaj ian tertumpll
kepada
prestasi k
e
rja
sa
haj
a.
-
-
- - -
--
--
-
--J
.
I
LS"II'
b
t'la
kan
g
K
ajian
Personaliti menjadi persoalan penting dalam dunia pekerjaan sekarang kerana ia melibatkan tahap kepuasan kerja seseorang individu. Kepuasan kerja hanya akan dapat dicapai apabila personaliti mempunyai persamaan dengan persekitaran kerja dan memenuhi kehendak serta keperluan pekerja. Sekiranya terdapat perbezaan personaliti, pekerja tersebut mempunyai kesukaran dalam menyesuaikan diri dan kurang berpuas hati dengan pekeljaan yang dijalankan. Menurut Shell dan Duncan (2000) bahawa kepuasan kerja mempunyai kesan secm'a keseluruhan kepada pembangunan organisasi.
Pekelja yang mempunyai kepuasan kerja dalam pekerjaan akan mcmbentuk
persekitaran pekerjaan yang positif di dalam organisasi. Mengikut kajian Rhodes dan Hammer (2000 dalam Shell & Duncan, 2000) bahawa kesamaan personaliti
antara penyclia dengan orang bawah penyeliaannya membawa kepada tahap
kepuasan kerja.
Dalam kajian iongiludinoi, Judge, Bono dan Locke (2000) menemui hubungan seeara tidak langsung antara personaliti dan kepuasan kelja dan pengkaji ini menyatakan bahawa pengaruh personaliti juga terdapat dalam pemilihan
pekeljaan (Thomas, Ruboltz & Winkelspecht, 2004). Mengikut model Al/roC/ion Seieclion-Allrilion atau model ASA, individu memilih organisasi yang sesuai dengan personaliti mereka dan begitu juga organisasi memilih indi\'idu yang mempunyai personaliti yang sesuai untuk organisasi tersebut. Apabila k~atlaan ini
viujud, berlaku kesesuaian (/if), dan kesesuaian ini membolehkan pembentukan kepuasan individu (Thomas, Buboltz & Winkelspccht, 2004).
Oleh itu, setiap organisasi yang hendak mengambil pekerja baru telah
menggunakan pendekatan psikologi iaitu membuat ujian personaliti dan uJlan minat kerjaya. WaJaupun pendekatan ini sudah lama wujud, tetapi baru sekarang
orgamsasl menyedm'i kepentingan personaliti dalam setiap pekerjaan yang ditentukan.
1.2
Kcnyataan
M
asala
h
Setiap individll mempunyai personaliti yang pelbagai dan jenis personaliti llli
mempunyai kepentingan yang tersendiri dalam meningkatkan kepuasan pekelja.
Gangguan kepuasan kerja berlaku sepc11i jumlah kehadiran yang tidak
memuaskan, kllrang komitmen terhadap kelja, tidak seronok dengan tugasan dan tekanan emosi. Masalah - masalah ini dapat dikaitkan dengan personaliti pekerja
itll sendiri dan pandangan mereka terhadap tugasan yang dilakukan.
Di era globaJisasi sekarang, persalngan dalam memajukan organisasi semakin
bertambah seiring dengan permintaan Illar dan pelanggan yang semakin
meningkat Kepentingan personaliti yang terdapat dalam personaliti
Big Five
sangat penting lIntuk menjadikan pekerja yang berkualiti dan mempunyai
produktivili yang bermutu tinggi. Disamping itu juga, kepentingan pihak
organisasi dalam menjamin keseronokan pekerja kerana ia boleh membentuk
persekitaran bekelja yang positif
Oleh itu, pengkaji berminat untuk mengkaji dengan Icbih mendaJam Jagi tentang
perkaitan jenis personaliti dengan kepLlasan kerja. Pengkaji telah menggunakan
personaliti
Big
Five
untuk mengllkur personaliti peke,ja di Jabatan Perikanan Laut Sarawak. Personaliti yang di ukur ialah personaliti jenis Ekstrovert, Keterbllkaan, Kestabilan Emosi, Sikap Menyetujlli dan Kesungguhan.1.3 Objektir Kajian
1.3.1 Objektirlmum
Mengkaji hubLlngan antara personaliti
!Jig
Five
dengan kepuasan kerja di1.3.2 Objeklif Khusus
I. Mengkaji kaitan antara personaliti Keterbukaan dengan kepuasan kerj a.
2. Mengkaji kaitan antara personaliti Kestabilan Emosi dengan kepuasan
kerja.
3. Mengkaji kaitan antara personaliti Ekstrovel1 dengan kepuasan kerja.
4. Mengkaji kaitan an tara personaliti Sikap Menyetujl1i dengan kcpuasan
kelja.
5. Mengkaji kaitan antara personaliti Kesungguhan dengan kepuasan kerja.
I A l'ersuaJan K'ijia n
Kepelbagaian personalili membentuk kepl1asan kerja yang berlainan kepada setiap
pekerja. Persoalan kajian ini ialah sejaulunanakah lahap kepuasan kerja seseorang
individu itu berbeza berdasarkan kelainan dari aspek personaJiti. Persoalan yang lain pula adakah benar ciri-ciri personaliti itu mepengaruhi tahap kepuasan kerja seseorang.
1.5 I-lipotesis Kajian
1-10 I: Tidak terdapat perkaitan antara personaliti Keterbukaan dengan kepuasan
kClj a.
H02: Tidak terdapat perkaitan antara personaliti Kestabilan Emosi dengan kepuasan kerja.
Ho): Tidak terdapat perkaitan antara personalili Ekstrovert dengan kepuasan kerja.
H04 Tidak tcrdapat perkaitan antara personaliti Sikap Menyetujui dengan kepuasan kelja.
Ho;: Tidak terdapat perkaitan antara personaliti Kesungguhan dengan kepuasan
kerja.
J
.
1i
Ker~ngk:1 Kon
se
plual
1'[ I\£BOLEIW8AH T1DAK BEHSANrlAR P£MBOLEHUBAII BERSANOAR
P
E
R
ONALJT I[
K
S
TROVERT
K
ETERB
U
KAA
N
KESTABILAN
EMOSI
K
E
PUASA KERJA
S
IK
A
P
M
EN
YET
U
JUI
R
a
jah 1.1 K
a
ji
an
Hubun
ga
n Pe
rsona
lili
Big Five
dengan
Ke
pua
sn
n
Kerjn
Rajah
1
.
1
m
e
nunju
kkan
t
e
ntang
kaj
i
a
n an
tara
per
so
nal
iti
Big Fived
e
ngan
k
ep
u
asan
kerja.
P
e
mbo
l
e
hub
a
h
tid
ak be
r
s
anda
r
da
l
a
m ka
jia
n ini
ialab per
so
n
a
lit
i
Big Five
iaitu
Keterb
ukaan
,
Ke
s
t
a
bi
lan Em
osi,
Ek
s
troven
,
Sikap Menyetujl1i da
n
Kesl1n
ggl1
han.
Ma
naka
l
a
pcmb
o
l
e
hubah
bersandar kajian ini ia
l
a
h
k
e
puasan
kerja. Ke
lim
a-Jima dim
e
n
s
i
per
so
nal
i
ti
ini mempenga
rubi k
c
pua
s
an
ke
lja
sepert;
kehadi
ran bekerja
,
tahap
m
o
tiva
s
i
,
lahap pencapaian kerj
a
d
a
n
ko
mitmen
ya
n
g
diberikan.
1.
7
K
ep
entingan
Kajian
Kajian
ini d
ibl1
a
t
l1ntuk
me
lihat
hubu
ngan an tara
dimen
s
i
p
e
r
so
naliti
Big Fivedengan ke
s
ann
y
a terh
a
d
a
p
kepuasan kerja.
Ini ker
ana
kua
li
ti dan
pr
o
duktiviti
se
li
ap organisasi bergan
lun
g
kep
ada
per
s
ona
l
iti
y
ang
ada da
lam
di
ri
p
eke
rja.
-
- - - -
----
- - - -
--Kepe
n
li
n
g
an
kajia
n
i
a
l
a
h
p
e
n
gkaji
b
e
rh
a
r
a
p
kajia
n
in
i a
k
a
n
membe
ri
i
d
ea kepada
orga
ni
s
a
s
i
l
e
nt
ang kepe
ntin
ga
n
perso
nal
i
ti
y
an
g idea
l dalam
diri
se
li
a
p p
e
k
e
r
ja
untuk m
e
m
a
juk
a
n
o
r
ga
m
sas
J i
a
itll
de
n
g
an car
a men
j
a
l
a
nkan u
j
i
an
p
e
r
so
n
a
liti.
Di
samping
itu
juga
.
peng
k
a
ji b
e
rh
a
r
ap
d
e
ng
a
n hasil
k
aj
i
a
n ini
,
pih
ak o
r
ga
ni
sas
i
d
a
p
a
t memperb
a
iki
d
a
n m
e
nin
g
k
a
tk
a
n la
g
i mulu
k
e
rj
a
m
e
r
e
ka
a
p
a
bil
a
s
lldah
m
e
ngetahui p
e
r
so
n
a
liti
p
e
k
e
r
ja.
De
n
ga
n k
aji
an ini
,
o
r
ga
ni
sas
i m
e
mpun
yai
pe
maham
a
n
yang
ba
ik t
e
nt
a
n
g jenis
pe
r
so
n
a
liti
yang
me
m
p
un
ya
i
kep
u
asa
n
t
e
rh
a
da
p
k
el
j
a
d
a
n
juga je
ni
s
p
ersonali
t
i
yang
mud
a
h
b
erasa
tid
a
k pu
as denga
n k
e
rja
m
e
r
eka.
Di
samp
in
g
m
e
mb
er
i
kepe
nting
a
n
kepa
d
a o
rgam
sas
l
,
p
e
k
e
rj
a j
u
ga
m
e
nd
a
p
a
t
m
a
nfaat dari
pada
k
aj
i
an
ini i
a
itu
se
l
ak
u
re
s
p
o
nd
e
n
p
..:ngka
ji
. Peker
j
a a
kan
mengetahui
pe
r
so
naliti
m
c
r
eka
se
ndiri meJallii
m
e
nil
a
i diri m
e
r
e
k
a
se
ndiri
se
m
asa
m
e
mb
e
ri
r
es
pon k
e
p
a
d
a
se
ti
a
p it
e
m
y
an
g
dij
aw
ab
.
Peke
r
ja ju
ga
d
ap
at m
e
nget
a
hlli
fa
kt
o
r
ya
ng boleh m
e
m
bawa
k
e
p
a
d
a
k
ep
ua
s
an kerj
a
m
e
re
ka me
lalui
i
t
em
d
a
Jam
Job Descriptive Index
ya
n
g d
i
ba
h
ag
i k
e
p
a
da lim
a
i
a
it
ll fa
k
to
r
ga
ji,
pe
lu
a
ng
ke
n
a
ikan
pa
n
gka
t
,
pe
n
y
eJi
aa
n
, rakan
se
k
e
lj
a dan ko
nd
is
i k
e
lj
a.
1.8 Oefinisi Istilah
1.8.1 Personalili
Konseptual
Manaka
la
ka
jian
ya
n
g
d
ib
u
a
t
o
J
e
h
A
f
o
J
a
bi dalam k
aj
i
an
b
e
Ji
a
u
pada
]99
6
m
e
ngikut t
eor
i tip
o
l
og
i H
o
ll
and
ia
J
a
h
p
e
r
so
n
a
lit
i
adal
a
h
k
e
l
ompok
perso
n
a
l
yang
bole
h di
g
unak
a
n
u
ntuk m
eng
u
k
u
r seseo
r
a
n
g. Men
urut B
rown
&Br
oo
k
s
(1984)
bahawa
Allp
or
t
juga
m
e
nd
e
fin
isika
n p
e
r
s
on
a
lit
i
sebag
ai
o
r
gan
i
sas
i din
a
mi
s
s
i
s
t
em
-
s
i
s
t
e
rn p
s
ik
ofizika
l d
a
l
a
m
d
ir
i i
nd
iv
idu
yang
me
n
e
ntu
ka
n
ciri
-c
iri tin
g
k
a
h
l
a
ku
da
n
pe
mikirann
ya (Sidek
M
o
hd
Noah, 20
0
2)
.
OperasiOIl:lJ
Personalili merupakan satu trait dalam diri seliap individu dan ia dipengaruhi olch
persekitaran dan seterusnya membentuk tingkahlaku seseorang. Dalam bidang
kajian ini, personaliti seseorang dapat dikenalpasti mcJalui cara pembawaan diri.
tingkahlaku dan persepsi mereka terhadap tugasan yang diberikan.
1.8.2
Si
kap
K
eterbukaan
Konse
plllal
Keterbukaan kepada pengalaman mengikut Howard dan Howard (200 I) ialah
penerimaan dengan terbuka dalam pemikiran terbaru, idea dan perubahan.
lndividu yang mendapat skor yang tinggi dalam dimensi ini ialah individu yang
rulen, kreatif dan dan mempunyai inkuiri yang tinggi. Individu ini gemar kepada
perubahan dan suka kepada sesuatu yang kompleks dan mencari jalan
penyelesaianya. lndividu ini juga boleh men gurus sesuatu sistem dan teknologi
yang baru dengan mudah.
Operasional
Sikap Keterbukaan merupakan satu trait personaliti yang dapat dikaitkan dengan
car a pencrimaan individu dengan perubaban persekitaran dan pengalaOlan.
Persediaan individu dalam bidang pekerjaan untuk menerima perubahan dalam
organisasi sangat penting dan pengkaji mahu melihat adakah ia memberi kesan
dengan kepuasan kerja yang ditunjukkan. Jika individu seorang yang positif dan
optimistik, Olereka boleh meneriOla teguran dan kritikan dcngan terbuka dan
seterusnya kepuasan kerja akan meningkat.
1.8.3
Kest
abiJan
Ernosi
Kon
se
ptual
Kestabilan Emosi atau
Neuroti
ci
s
m
merupakan trait yang O1erangkumikcbi01bangan, kemurungan, marah, malu, emosi dan rasa tidak seiamat (Barrick &
Mount, 1991). Mengikut Howard dan Howard (2001) pula inidividu yang
mendapat skor yang tinggi cenderung kepada panik, tidak stabil dan terbuka
kepada negatif ell10si manakala individu yang mendapat skot yang tendah pula
cenderung untuk lebih optill1istik, ernosi yang stabil dan rnudah pulih daripada
kemllrungan.
Openl~ionlll
Oalam kajian ini, pengkaji rnahu ll1elihat Kestabilan Ernosi pekerja dan
rnernbllktikan ia bolch mempengarllhi kepuasan kerja individll tersebllt. Ernosi
pekerja yang tidak stabil boleh menjejaskan fungsi kelja dan persembahan
meteka. Skop Kestabilan Ernosi yang boleh menjejas kepuasan kelja ialah mood
yang sering berubah-llbah sehingga boleh mendorong individu terse but mcnjadi tidak professional dalam rnelakukan kelj a.
1.8.4 Ekslrovert
Konseptual
Mengikut Sidek Mohd Noah
(2005),
individu yang mendapat skor tinggi adalah seorang yang sosial dan suka berinteraksi serta dikelilingi olch onmg ramai. Individu yang Ekstrovert rnerupakan individu yang bertenaga dan asertif Oisarnping itu juga boleh melakukan sesuatu kelja dengan berjaya danmempunyai karisrna yang tersendiri.
Operasional
Persekitaran ternpat kerja dan tugas individu rnernainkan peranan yang penting dalarn rnembentuk personaliti jenis Ekstrovel1. Pengkaji mendiJinisikan
Ekstrovert sebagai interaksi an tara individu dengan individu lain dalam ternpat
kerja dan ia merupakan salah satu kompenan penting untuk meningkatkan
kepllJsan dalarnan dan membentuk selj: eSleem. Oi sarnping itu juga, komunikasi
juga boleh berlaku jika individu terse but bekerja dengan orang lual' dan bukan
sahaja dari kalangan rakan sekelja.
- - -
- - ---
- - --
- --1.11.5 'ikap Meny Illjui
Konseplual
Mengikut Howard dan Howard (200 I), Sikap Menyetujui adalah sikap toleransi,
simpati dan memaalkan. Individu ini juga cenderung untuk bersifat harmoni
dengan rakan sekcLja, mudah berkawan dan lebih mementingkan orang lain
daripada diri sendiri. Individu illi tidak sesuai untuk menjadi seorang ketua dan
lebih layak menjadi pekerja bawahan. Namun, individu yang mendapat skor yang
rendah dalam dimensi ini merupakan orang yang kritikal, analitikal dan juga
tabah.
Operasional
Pengkaji mendifinisikan Sikap Menyetujui ini sepeL1i sikap mudah mesra dengan perkerja lain, mudah di ajak bcrbincang dan seorang yang taat dengan arahan.
Apabi/a mendapat perintah daripada pengurus, individu ini tidak mudah
membantah dan menolak arahan tersebut. Ini menjadikan individu In! Jenls yang
disenangi oleh pengurus dan mendapat pujian dalam tugasan diberikan.
1.8.6 Kesungguhan
Konseptual
Definisi Kesungguhan ialah individu yang menumpukan perhatian yang
sepenuhnya dengan kerja, berstruktUL' dan l11engikut peraturan yang telah di
tetapkan (Howard & Howard, 2001).
Operasional
lndividu yang mempunyai sikap Kesungguhan dalam melakukan kerja adalah
hasil daripada motivasi diri individu tersebut. Apabila individu mempunyai
motivasi diri yang tinggi, pekelja tersebut secara tidak langsullg bersungguh
sungguh dalarn mengerjakan keljanya. Pengkaji percaya bahawa apabila individu l1lempunyai semangat dalam setiap tugasan yang diberi. ia akan l1lembentuk kepuasan kelja l1lereka sendiri.
- -
- -
-
- -
---
--1.8.7 Kcpuasan KeJ'ja
Konseptual
Kepuasan kerja mengikut Loeke (dalam Benton & Halloran, 1991) merupakan perasaan kegembiraan dan emosi yang positif yang terhasil daripada plljian
terhadap sesuatll pekerjaan atau pengalaman bekerja. Manakala Benton dan Halloran (1991) menerangkan bahawa kepuasan kelja merupakan persepsi pekerja tentang sejauhmana pekeljaan mereka menyumbangkan sesuatu kepentingan. Kepuasan kelja mempunyai tiga demensi yang penting iaitu kepuasan kerja adalah
emos; yang bertindakbalas terhadap situasi pekeljaan tersebut. Dimensi yang
kedua iaJah kepuasan kelja selalu ditentukan oleh sejallhmana hasilnya teleapai
dan menjangkau harapan mereka. Oimensi yang terakhir iaJah kepuasan kelja
menggambarkan tingkahlaku tcrhadap pekeljaan.
Operasional
Pengkaji mendifinisikan kepuasan kelja sebagai hasi l daripada sikap-sikap
individu terhadap kelja sepel1i mempunyai kemajuan atau perllbahan. tiada
salahlaku, beretika, tiada ketidakhadiran bekerja serta berscmangat dalam setiap
tllgasan yang diberikan.
1.8.8 Kondisi Kuja
Konseptual
Mengikut Luthan (1992), kClja iaJah pekerjaan yang memeriukan individu bersama tugas yang menarik, pel uang pembelajaran dan peiuang menerima
tanggungjawab.
Operasional
Oalam kajian ini, pengkaji mendifinisikan kondisi kerja sebagai bentuk pekerjaan
yang diterima oleh pekerja di l abatan Perikanan Laut Sarawak. Bentuk pekerjaan
terse but ialah adaka h pek~rja dapat mengendalikan pekerjaan dengan baik dan
mClIlcnuhi kehendak mereka.