• Tidak ada hasil yang ditemukan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SATUAN ACARA PERKULIAHAN I"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN I

Mata Kuliah : Leadership & Enterpreneurship Kode Mata Kuliah : MAG 505

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2x50 menit Pertemuan ke : 1,2,3

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami, menganalisa, menjelaskan tentang kepemimpinan, kewirausahaan, kewiraswastaan, permasalahan, analisis, pemecahan masalah serta mempertanggungjawabkan.

2. Tujuan Instruksional Khusus

a. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan tentang pemimpin, kepemimpinan, kewirausahaan, KWS, permasalahan

b. Mahasiswa dapat mengerti tentang pemimpin dan manajer, pemimpin kreatif, karismatik, multikultural dan transformasional

B. Pokok Bahasan

1. Pendahuluan (umum, pengertian, permasalahan aktual) 2. Pemimpin (leader), manajer

(2)

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Pengertian, pemahaman tentang pemimpin, kepemimpinan, KWU, KWS, permasalahan aktual

2. Pemahaman pemimpin, manajer, pemimpin kreatif, moratif, pemimpin karismatik, multikultural, transformasional

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4 Pendahuluan ƒ Menjelaskan cakupan materi

ƒ Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK; pentingnya

mempelajari LS dan KWU

Memperhatikan, mencatat White Board, OHP, LCD

Penyajian ƒ Menjelaskan, pengertian, pemahaman, permasalahan LS, KWU, KWS

ƒ Menjelaskan tentang pemimpin, LS manajer, pemimpin kreatif, inovatif, karismatik, multikultural, transformasional

ƒ Memperhatikan ƒ Mencatat

ƒ Diskusi, tanya jawab

(3)

Penutup ƒ Merangkum materi ƒ Diskusi

ƒ Materi kuliah mendatang

ƒ Memperhatikan ƒ Mencatat ƒ Tanya jawab

White Board, OHP, LCD

E. EVALUASI

1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi 20% 2. Ujian Tengah Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40% 3. Ujian Akhir Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40%

100% F. REFERENSI

1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta

2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta

3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta

4. Poniman. F, Indrawan N, Jamil A. 2005. Kubik Leadership. Penerbit Hikmah Jakarta 5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta

6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta

7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

(4)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN II

Mata Kuliah : Leadership & Enterpreneurship Kode Mata Kuliah : MAG 505

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2x50 menit

Pertemuan ke : 4,5,6,7 dan 8 (MID TERM)

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti, memahami, menganalisa dan menyelesaikan tentang Kubik LS serta LS Pancasila, Kecerdasan Emosional Spiritual (ESQ).

2. Tujuan Instruksional Khusus

a. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan tentang Kubik LS, Unsur dan Tipe LS, LS Pancasila b. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan tentang ESQ, Dampak, ESQ terhadap LS, Dampak KWU

terhadap LS B. Pokok Bahasan

1. Kepemimpinan (LS) 2. Kecerdasan (Q)

(5)

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Pemahaman dan penjelasan tentang unsur LS, tipe LS, Kubik leadership, LS berdasar keyakinan, aksi dan pekerti serta LS pancasila

2. Pemahaman, penjelasan tentang IQ, EQ, SQ 3. Kaitan dan dampak ESQ dan LS

4. Kaitan dan dampak ESQ dengan KWU/KWS

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4 Pendahuluan ƒ Menjelaskan cakupan materi

ƒ Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK

ƒ Menjelaskan tentang pentingnya kepemimpinan dan kecerdasan

Memperhatikan, mencatat White Board, OHP, LCD

Penyajian ƒ Menjelaskan tentang unsur tipe LS, pemahaman

kecerdasan (Q) tentang kubik LS, LS berdasarkan

keyakinan, aksi, pekerti; LS

ƒ Mendengar ƒ Mencatat ƒ Tanya jawab

(6)

pancasila

ƒ Menjelaskan, memahami tentang IQ, EQ, SQ, kaitan dan dampak ESQ dengan LS; ESQ dengan KWU/KWS

Penutup ƒ Merangkum materi

ƒ Tanya jawab, diskusi ƒ Informasi materi kuliah

mendatang

ƒ Memperhatikan ƒ Mencatat ƒ Tanya jawab

White Board, OHP, LCD

E. EVALUASI

1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi 20% 2. Ujian Tengah Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40% 3. Ujian Akhir Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40%

100% F. REFERENSI

1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta

2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta

3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta

(7)

5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta

6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta

7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

(8)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN III

Mata Kuliah : Leadership & Enterpreneurship Kode Mata Kuliah : MAG 505

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2x50 menit Pertemuan ke : 9,10 dan 11

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti, memahami, menganalisa dan menjelaskan tentang kewirausahaan, perencanaan dan pengendalian.

2. Tujuan Instruksional Khusus

a. Mahasiswa dapat mengerti, memahami, menjelaskan lingkup ciri, prinsip, fungsi dan proses kewirausahaan b. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan tentang perencanaan, rencana, program, pengendalian KWU, bisnis,

keuangan, SDM, SDA teknologi B. Pokok Bahasan

1. Enterpreneurship (KWU) 2. Perencanaan dan pengendalian C. SUB POKOK BAHASAN

1. Pengertian; Pemahaman tentang entrepreneurship/KWU, lingkup, prinsip, ciri, proses KWU 2. Pemahaman tentang perencanaan, dalam KWU, bisnis, keuangan, SDM, SDA, SD Teknologi

(9)

G. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4 Pendahuluan ƒ Menjelaskan cakupan materi

ƒ Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK

ƒ Menjelaskan tentang pentingnya kepemimpinan dan kecerdasan

Memperhatikan, mencatat White Board, OHP, LCD

Penyajian ƒ Menjelaskan tentang KWU, lingkup, karakter, prinsip, ciri, fungsi dan proses KWU ƒ Menjelaskan, diskusi tentang

perencanaan, rencana strategi, program,

pengendalian, pengawasan dalam KWU, bisnis, keuangan, SDM, SDA dan SD Teknologi

ƒ Mendengar ƒ Mencatat ƒ Tanya jawab

White Board, OHP, LCD

Penutup ƒ Merangkum materi

ƒ Tanya jawab, diskusi

ƒ Memperhatikan ƒ Mencatat

(10)

ƒ Informasi materi kuliah mendatang

ƒ Tanya jawab

H. EVALUASI

1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi 20% 2. Ujian Tengah Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40% 3. Ujian Akhir Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40%

100% I. REFERENSI

1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta

2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta

3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta

4. Poniman. F, Indrawan N, Jamil A. 2005. Kubik Leadership. Penerbit Hikmah Jakarta 5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta

6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta

7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

(11)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN IV

Mata Kuliah : Leadership & Entrepreneurship Kode Mata Kuliah : MAG 505

SKS : 2 (2-0)

Waktu Pertemuan : 2x50 menit

Pertemuan ke : 12,13,14,15 dan 16 (UAS)

A. Tujuan

1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti, memahami, menganalisa dan menjelaskan tentang SWOT dan rencana bisnis.

2. Tujuan Instruksional Khusus

a. Menganalisa dan menjelaskan tentang swot, strategi alternatif, strategi prioritas dan rencana tindak

b. Menyusun dan menjelaskan rencana bisnis, aspek keuangan, aspek pemasaran, aspek produksi dan membangun daya saing

B. Pokok Bahasan

1. SWOT (kekuatan, kelemahan, kesempatan dan tantangan) 2. Rencana bisnis

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Pengertian, pemahaman tentang manfaat, analisa swot, strategi alternatif, strategi prioritas dan rencana tindak

(12)

J. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

1 2 3 4 Pendahuluan ƒ Menjelaskan cakupan materi

ƒ Menjelaskan kompetisi TIU dan TIK

ƒ Menjelaskan tentang

pentingnya analisa swot dan rencana bisnis

Memperhatikan, mencatat White Board, OHP, LCD

Penyajian ƒ Menjelaskan tentang arti, manfaat swot, identifikasi, matrik swot, strategi alternatif, strategi prioritas, rencana tindak

ƒ Menjelaskan manfaat rencana bisnis, aspek-aspek

keuangan-pemasaran, produksi dan daya saing

ƒ Mendengar ƒ Mencatat ƒ Tanya jawab

White Board, OHP, LCD

Penutup ƒ Merangkum materi

ƒ Tanya jawab, diskusi ƒ Kapita selekta kuliah 9-15

ƒ Memperhatikan ƒ Mencatat ƒ Tanya jawab

(13)

K. EVALUASI

1. Membuat tugas resume buku pustaka, atau hasil diskusi 20% 2. Ujian Tengah Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40% 3. Ujian Akhir Semester (tertulis), atau presentasi tugas 40%

100% L. REFERENSI

1. Agustian. AG. 2005. Emotional Spiritual Quotient (ESQ), Penerbit ARGA- Jakarta

2. Dubrin. AJ. 2005. The Complette IDEAL’S Guides Leadership. Terjemahan Triwibowo BS. Penerbit Prenada Media Jakarta

3. Meredith. GG. 2000. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. Terjemahan A. Asparsayogi, Penerbit PT. Pustaka Binaan Pressindo Jakarta

4. Poniman. F, Indrawan N, Jamil A. 2005. Kubik Leadership. Penerbit Hikmah Jakarta 5. Suryana. 2006. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat. Jakarta

6. Rangkuto, F. 2006. Analisis SWOT, Teknik membedah kasus bisnis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta

7. Zimmerer, T dan Norman MS. 1998. Essential of Entrepreneurship and Small Bussines Managements. Secont Ed. Prentice Hall. In Yersey.

Referensi

Dokumen terkait

Batasan masalah dalam Tugas Akhir ini adalah hanya untuk meramalkan jumlah Angkatan Kerja di Kota Binjai pada tahun 2013-2016 yang di antaranya jumlah penduduk umur 15 tahun ke

− Pasal 156 ayat (2) dan ayat (4) Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 2) Jika hakim menyatakan keberatan tersebut diterima, maka perkara itu tidak diperiksa lebih lanjut,

Selanjutnya dilakukan analisis forman yaitu menghitung f1 dan f2 untuk mengetahui karakteristik bunyi ujaran pada bunyi vokal secara bersendiri (diambil dari perekaman

Uji hipotesis kedua menunjukkan bahwa variabel active mediation (X2) tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel persepsi efek negatif televisi pada anak (Y),

Peraturan tentang penyelesaian perselisihan HI Kajian & Naskah Akademis 1 UU aman demen Peraturan pelaksanaan, Sosialisasi, Konsolidasi Sosialisasi, Konsolidasi

Secara garis besar area makan per pengunjung telah mengakomodasi ukuran minimal lebar yaitu 61 cm, namun terdapat beberapa meja yang belum memenuhi standar ukuran kedalaman

Pada praktik mengajar yang pertama ini dilaksanakan di kelas V SD dengan jumlah siswa hanya 1 anak. Praktik mengajar yang dilaksanakan selama 1 jam pelajaran dengan

Hasil penelitian ini sama dengan hasil penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Yulianti dan Fitriany (2005) yang menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan persepsi antara