• Tidak ada hasil yang ditemukan

t bind 1004850 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t bind 1004850 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

251

Maya Dewi Kurnia, 2012

Media Animasi Berorientasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Menulis Narasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 7 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Akhadiah. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta : Erlangga

Alwasilah, C. 2007. Pokoknya Menulis: Cara Baru Menulis dengan Metode

Kolaborasi. Bandung : Kiblat

Ametembun. 2006. Membelajarkan Peserta Didik Berpikir Kreatif. Bandung: Suri

Anitah, Sri. 2010. Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.

Ariani, N. 2010. Pembelajaran Multimedia Di Sekolah. Jakarta : Prestasi Pustaka Publisher.

Arifin, Z. 2011. Penelitian Pendidikan. Bandung : Rosda.

Arikunto, S. 2008. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, A. 2011. Media Pembelajaran.Jakarta : Rajawali Press.

Budimansyah, Dasim. 2010. Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk

Membangun Karakter Bangsa. Bandung : Widya Aksara Press.

Bungin, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta :Gajah Mada University Press

Bungin, Burhan. 2011. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta : BPFE

Desmita. 2011. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : Remaja Rosdakarya

Hassoubah. 2008. Mengasah Kreatif dan Kritis. Bandung : Nuansa

Hernowo.2004. Quantum Writing.Bandung : MLC

Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Jogjakarta : DIVA Press

(2)

252

Maya Dewi Kurnia, 2012

Media Animasi Berorientasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Menulis Narasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 7 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Jensen, Eric. 2008. Brain-Based Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Keraf, G. 2010.Argumentasi dan Narasi. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

Kusmiyadi, Ismail. 2011. Guru Juga Bisa Menulis. Bandung : Tinta Emas.

Kustandi, C dkk. 2011. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor :Ghalia Indonesia.

Kuswana, Wowo. 2011. Taksonomi Berpikir. Bandung : Rosdakarya.

Koesoma, D. 2010. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak Di Zaman Global. Jakarta: Grafindo.

Lemburg, Jeff. 1991. The Encyclopedia of Animated Cartoon. New York : Facts on File

Marahimin, I. 2010. Menulis Secara Populer. Jakarta : Pustaka Jaya.

Megawanti, Ratna. 2004. Pendidikan Karakter. Jakarta : Indonesia Heritage Foundation

Mulyati, Yeti. 2010. Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Berbasis Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis-Kreatif. Disertasi Doktor pada PPS UPI: tidak diterbitkan.

Munadi,Yudhi. 2008. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada.

Munthe, Bernawi. 2010. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani

Muslich, M. 2010. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis

Multidimensional.Jakarta : Bumi Aksara.

Nurgiyantoro, B. 2009. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta :BPFE

Nurudin. 2010. Dasar-Dasar Penulisan. Malang : UMM Press

Nurjanah, N. 2005. Penerapan Model Belajar Konstuktivisme Dalam Pembelajaran

(3)

253

Maya Dewi Kurnia, 2012

Media Animasi Berorientasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Menulis Narasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 7 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Ormrod, J. Psikologi Pendidikan Jilid 1. Jakarta : Erlangga

Pardimin. 1990. Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Untuk Kelas I Semester 2 SMP. Semarang : IKIP

Raka, Gede. Dkk. 2002. Pendidikan Karakter Di Sekolah Dari Gagasan Ke

Tindakan. Jakarta: PT Elex Media Komputindo

Ranang, dkk. 2010. Animasi Kartun Dari Analog Sampai Digital. Jakarta : Indeks

Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra Dalam Gamitan Pendidikan. Bandung : Diponegoro.

Sadiman, Arif S. dkk. 1986. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Santoso, Singgih. 2005. Menguasai Statistik di Era Informasi dengan SPSS 12. Jakarta: Elek Media Komputindo.

Santrock, W. John. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Kencana

Samsudin. 1997. Studi Wacana Bahasa Indonesia. Jakarta : Depdikbud.

Samani, Muchlas. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung : Rosda

Semi. A. 2007. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung : Angkasa Bandung.

Shihabuddin. 2008. Evaluasi Pengajaaran Bahasa Indonesia. Bandung: Prodi Bahasa Indonesia SPS UPI.

Soedarsono, S. 2010. Karakter Mengantar Bangsa dari Gelap Menuju Terang. Jakarta : PT Elex media Komputindo

Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Sudjana, N. 2010. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo

Sudjana. N. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Rosdakarya

(4)

254

Maya Dewi Kurnia, 2012

Media Animasi Berorientasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Menulis Narasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 7 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R& D. Bandung: Alfabeta.

Sukino. 2010. Menulis Itu Indah. Yogyakarta : Pustaka Populer.

Sukmadinata. Nana.2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Rosda

Suparno & Yunus. 2009. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta : Universitas Terbuka

Suriamiharja, A. dkk. 1997. Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta. : Dirjen Dikti Depdikbud

Syamsuddin AR & Vismaia S. Damaianti. 2007. Metode Penelitian Pendidikan

Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Syaodih, Nana & Ibrahim. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta. Rineka Cipta

Tarigan, H.G. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa Bandung.

Uno, Hamzah B dan Masri Kuadrat. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam

Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, Hamzah. 2010. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Utami, N. 2003. Daripada Bete Nulis Aja. Jakarta : Mizan.

Referensi

Dokumen terkait

PENDIRIAN SEKOLAH TINGGI AGAMA KRISTEN PROTESTAN NEGERI.. PRESIDEN

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. ©Mochammad Iqbal Rafsanjani (2014)

Dalam penyusunan LKS, materi yang diberikan pada setiap kali pertemuan kegiatan belajar mengajar (KBM), disediakan tiga jenis tugas, yaitu pemahaman konsep, latihan

Dengan melihat kondisi tersebut di atas Penulis berkeinginan untuk membuat suatu Aplikasi yang dapat mengolah data pembayaran kredit secara cepat dan akurat, dengan

Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa dengan kemampuan awal matematika sedang, yang mendapat pembelajaran melalui pendekatan kontekstual lebih baik daripada

Desain konsentrasi Fashion Design angkatan 2011 yang berjumlah 26 orang mengenai manfaat hasil belajar Fashion Style and Trend Resear ch sebagai kesiapan menjadi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Manfaat hasil belajar Fashion Style and Trend Research ditinjau dari prediksi. trend mode yang

Dalam artikel yang diunduh dari http://diarykecilavryl.wordpress.com/tag/teknik-bola-voli mengungkapkan teknik spike menurut Muhajir (2006: 23) ”Teknik dalam