KONTRIBUSI LITERASI INFORMASI MAHASISWA TERHADAP PROSES PENULISAN KARYA ILMIAH
Studi Kuantitatif Deskriptif tentang Literasi Informasi pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Tiga Fakultas Universitas Pendidikan Indonesia
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Jurusan Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan
Oleh:
Septyanti Utami Solihat 1001370
PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KONTRIBUSI LITERASI INFORMASI MAHASISWA TERHADAP PROSES PENULISAN KARYA ILMIAH
Studi Kuantitatif Deskriptif tentang Literasi Informasi pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Tiga Fakultas Universitas Pendidikan Indonesia
Oleh
Septyanti Utami Solihat
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Fakultas Ilmu Pendidikan – Universitas Pendidikan Indonesia
©Septyanti Utami Solihat 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.