vi
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
A. LatarBelakangMasalah ... 1
B. FokusMasalahdan pertanyaan penelitian ... 3
C. TujuandanKegunaanPenelitian ... 3
BAB II LANDASAN TEORITIS..……… 5
A. Belajar dan Pembelajaran ... 5
1. Pengertian Belajar ... 5
2. Pengertian Pembelajaran ... 6
B. Pendidikan Inklusi ... 10
1. Pengertian Pendidikan Inklusi ... 11
2. Landasan Pendidikan Inklusi ... 11
vii
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Karakteristik Pendidikan Inklusi ... 18
5. Kurikulum Sekolah Inklusi ... 19
C. Teknik Pengumpulan DatadanInstrumen Penelitian ... 26
1. Observasi ... 27
3. Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi ... 29
E. Pengujian Keabsahan Data ... 30
F. Instrumen Penelitian ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 34
A. Hasil Penelitian…… ... 34
1. Perencanaan pembelajaran Program Pendidikan Inklusi untuk ABK di Sekolah Alam ... 35
2. Pelaksanaan pembelajaran Program Pendidikan Inklusi untuk ABK di Sekolah Alam ... 37
3. Evaluasi pembelajaran ... 41
4. Sumber Daya Manusia... 44
viii
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
6. Hambatan Internal ... 47
7. Hambatan Eksternal ... 48
8. Upaya Mengatasi Hambatan Internal ... 48
9. Upaya Mengatasi Hambatan eksternal ... 50
B. Pembahasan ... 51
1. Perencanaan pembelajaran Program pendidikan Inklusi ... 51
2. Pelaksanaan pembelajaran Program Pendidikan Inklusi ... 52
3. Evaluasi Pembelajaran ... 53
4. Sumberdaya manusia ... 54
5. Sarana Prasarana ... 55
6. Hambatan internal ... 56
7. Hambatan Eksternal ... 56
8. Upaya Mengatasi Hambatan internal ... 57
9. Upaya Mengatasi Hambatan eksternal ... 57
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 59
A. Kesimpulan ... 59
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 69
ix
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
x
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
xi
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
xii
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
xiii
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
I. Kisi-kisi Instrumen ... 69
II. Pedoman Wawancara ... 111
III.Pedoman Observasi ... 114
IV.Hasil Wawancara ... 116
V. Hasil Observasi ... 129
VI.Catatan Lapangan ... 136
VII. Display Hasil Triangulasi ... 148
xiv
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG