• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1303043 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1303043 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrachman, M. (1985). Hubungan Antara Penggunaan Peta Geografis dengan Image Keruangan dan Pemahaman Siswa Tentang Konsep-Konsep yang Berkaitan dengan arah, Jarak, Letak, Luas dan Bentuk.

Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Ahmadi, A. (1992). Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. PT.Bumi Aksara.

Afandi dan Badarudin. (2011) . Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Ali, M. (2011). Memahami Riset Prilaku dan Sosial. Bandung: Pustaka Cendekia

Angin, Ignasius S. (2006), Pengelolaan Sumberdaya Air Wilayah Nusa Tenggara Timur. Yogyakarta: Badan Penerbit Fakultas Geografi Unversitas Gadjah Mada.

Arikunto, S. (2008) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Karya.

Arsyad, A. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

BAKOSURTANAL. (2005). Badan Koordinasi Survey dan Pemetaan Nasional.

BAKOSURTANAL. (2004). Badan Koordinasi Survey dan Pemetaan Nasional.

Bednardz, S. W. (2012). Maps and Spatial Thinking Skills in the AP Human Geography Classroom. Texas. Texas A&M University.

Birbili. (2006). Mapping Knowledge: Concept Maps in Early Childhood Education. Greece. ECRP (Early Childhood Research and Practice).

Budiningsih, A. (2004). Belajar dan Pembelajaran. Penerbit Rinika Cipta, Yogyakarta.

Creswell, John W. (2008). Educational Research: Planning, Conducting, and evaluating Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson Education Inc.

Daryanto. (2012). Media Pembelajaran. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.

(2)

Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Pasal 37. Sistem Pendidikan Nasional.

Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2007). How To Design And Evaluate Research In Education, 6thEdition. Singapore: McGrawHill.

Gardner, H. (2003). Kecerdasan Majemuk: Teori Dalam Praktek (Versi Terjemahan). Batam Center: Interaksara.

Gunawan, T. (2001). Peta, Atlas dan Globe Sebagai Sarana Belajar Geografi.

Jakarta: Depdiknas.

Hidayati. (2004). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar.

Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S.E. (2002). Instructional Media and Technology For Learning, 7th Edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.

Kartono, K. (1996). Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: CV. Mandar Maju.

Kyriacou, C. (2012). Effective Teaching Theory and Practice. Bandung: Nusa Media.

Maryani, E. (2006). Pendidikan Geografi, dalam Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.

Karangan Mohammad Ali, dkk. Bandung: Pedagogiana Press.

Maryani, E. (2007). Pendidikan Geografi, dalam Ilmu dan Aplikasi Pendidikan.

Karangan Mohammad Ali, dkk. Bandung: Pedagogiana Press.

Maryani, E. (2015). Kecerdasan Ruang Dalam Pembelajaran Geografi. Bandung: UPI.

Maxim, George W. 2010. Dynamic Social Studies for Constructivist Classroom:

Inspiring Tomorrow’s Social Scientists (Ninth Edition). Boston: Allyn & Bacon, Pearson.

Maxxbrain. (2013). Spatial Intelligence. Singapore. Maxxbrain Pte Ltd.

NRC (National Research Council). (2001). Learning to Think Spatially.

Washington D. C. The National Academies Press.

(3)

Ruseffendi, E.T. (1998). Statistika Dasar Untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung Press.

Sadiman, dkk. (1990). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali.

Saidihardjo & Sumadi HS. (1996). Konsep dasar Ilmu pengetahuan Sosial. (Buku 1). Yogyakarta : FIP IKIP.

Santoso, S. (2010). Statistik Multivariat. Jakarta : PT Gramedia.

Sapriya. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: Rosdakarya.

Sardiman, A.M. (1992). Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: CV Rajawali.

Sudijono, A. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pres.

Suherman, E. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika. Bandung: JICA-UPI.

Suherman, E. dan Sukjaya, Y. (1990). Evaluasi Pembelajaran Matematika.

Bandung: Wijaya Kusumah.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: CV.Alfabeta.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sukirno, Ir. MS, (1999). Handout Ilmu Ukur Wilayah. Yogyakarta: Fakultas Teknologi Pertanian UGM.

Sumaatmadja, N. (1982). Studi Geografi Suatu Pendekatan dan Analisis Keruangan. Bandung: Tarsito.

Sumaatmadja, N, dkk., (2004). Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sumantri dan Permana. (1999). Strategi Belajar Mengajar. Depdikbud. Dirjen Dikti.

Suryabrata, S. (1993). Analisis Butir. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Susanto, A. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

(4)

Tasrif. (2008). Pengantar Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: Genta Press.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara

UNESCO. (2006). Education For All. France: UNESCO Publishing.

Widoyoko, Eko P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Winataputra, U. S. (2007). Civics Education (Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan

Kultur Kelas). Bandung: UPI Program Studi Pendidikan

Kewarganegaraan.

SUMBER ONLINE

Mohan, A. dan Mohan, L. (2013). Spatial Thinking About Maps (Development of Concepts and Skills Across The Early Years). Analysis Article. Tersedia di http://education.nationalgeographic.com/education/media/spatial-thinking-Organization of People, Places, and Environments on Earth's Surface.

[online]. Tersedia di http://education.nationalgeographic.com /education/standards/national-geography-standards/?ar_a=1. (4 November 2014).

Zwartjes, L. (2008). iGuess: Introducing GIS Use in Education in Several

Subjects. [online]. Tersedia di

http://www.herodot.net/conferences/ayvalik/papers/geotech03.pdf. (4 November 2014)

SUMBER JURNAL

Bunch, M.J., Kumaran, V.T., dan Joseph R. (2012). Using Geographic Information System (GIS) For Spatial Planning and Environmental Management in India: Critical Considerations. International Journa of Apllied Science and Technology Vol. 2 No. 2 Februari 2012.

(5)

King, H. (2006). Understanding Spatial Literacy: Cognitive and Curriculum Perspectives. Plymouth (UK). University of Plymouth. GEES Subject

Centre. No. 17.

Meltzer, D. E. (2002). The Relationship Between Mathematics Preparation and Conceptual Learning Gain in Physics: A Possible Hidden Variable in Diagnostic Pretest Scores. American Journal Physics. Vol. 70 (2): 1259-1267.

Sumarmi, M. (2006). Peningkatan Pemahaman Peta Melalui Pendekatan Wilayah Dalam Pembelajaran IPS SD. Surabaya: UPBJJ. Jurnal Penelitian Didaktika Vol. 1 No. 1 Maret 2006: 75-92.

Sundari, N. (2008). Pemanfaatan Media Peta dalam Upaya Meningkatkan Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar No. 10 Oktober 2008.

Tsou, M-H. dan Yanow, K. (2010). Enhacing General Education with Geographic Information Science and Spatial Literacy. URISA Journal

Vol. 22 No. 2.

Referensi

Dokumen terkait

Pengamatan terhadap roti bersubstitusi tepung ampas kopra puti yaitu: kadar protein, karbohidrat, lemak dan kadar serat kasar serta uji organoleptik meliputi tekstur,

Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dengan media video dapat meningkatkan pembelajaran IPS

Kompleksitas perusahaan yang didorong oleh perubahan lingkungan yang sangat dinamis perlu didukung dengan adanya suatu rancangan desain baru yang dapat menunjang pelayanan

Faktor air juga berpengaruh terhadap terjadinya longsor, yaitu bila di lereng bagian atas terdapat adanya saluran air tanpa bertembok, persawahan, kolam ikan (genangan air),

Dari Tabel 2 dapat diketahui bahwa biaya per kapita PPK I yang dihitung berdasarkan tingkat utilisasi normal penduduk umum sebesar Rp1.949 per bulan jauh lebih kecil (63%)

[r]

Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini disesuaikan dengan keperlun analisis, yakni analisis uji hipotesis (uji-t) kemampuan berpikir kritis siswa yang diajarkan

Penelitian ini merupakan pengembangan dari penelitian Dian Agustia (2011) mengenai pengaruh locus of control dan perilaku kepemimpinan situasional terhadap prestasi