S MBS 0907405 Abstract

Karina Azzahra, 2014

Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

Karina

Azzahra

(0907405),

“

Pengaruh

Pendidikan

dan

Pelatihan

Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha (Studi Kasus Pada Peserta

Bimbingan Belajar

Softskill

Life School

di Bandung)

”.

Di bawah bimbingan Dr.

H. Hari Mulyadi, M.Si

Krisis ekonomi Eropa yang berdampak ke seluruh dunia mempengaruhi

perekonomian Indonesia. Banyaknya pengangguran khususnya mayoritas dari

pengangguran lulusan perguruan tinggi serta kurangnya jumlah wirausaha

menunjukkan rendahnya motif berwirausaha di Indonesia.

Penelitian ini bertujuan untuk 1) memperoleh deskripsi mengenai pendidikan dan

pelatihan kewirausahaan di

Life School

Bandung, 2) memperoleh temuan

mengenai deskripsi mengenai motif berwirausaha di

Life School

Bandung, 3)

memperoleh temuan mengenai pengaruh pendidikan dan pelatihan kewirausahaan

terhadap motif berwirausaha di

Life School

Bandung.

Menurut Mulyadi (2011:98) Pendidikan dan latihan merupakan upaya

pengembangan sumber daya manusia biasanya disatukan menjadi diklat

(pendidikan dan latihan).

Arep (2004:108) menyatakan bahwa pelatihan sebagai

sumber motivasi. Pelatihan merupakan salah satu usaha untuk pengembangan

SDM, terutama dalam hal pengetahuan (

knowledge

), kemampuan (

ability

),

keahlian (

skill

), dan sikap (

attitude

)

Objek dalam penelitian ini adalah studi kasus pada peserta bimbingan belajar

softskill

Life School

di Bandung. Jenis penelitian yang digunakan adalah

deskriptif dan verifikatif, metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan

metode

survey explanatory

dan desain penelitian

path analysis.

Berdasarkan hasil penelitian menunjukan 1) pendidikan dan pelatihan

kewirausahaan terlihat dari proses pembelajaran, kemampuan instruktur dan

lingungan belajar, 2) motif berwirausaha yaitu kebutuhan kekuasaan, kebutuhan

prestasi dan kebutuhan afiliasi. 3) variabel pendidikan dan pelatihan

kewirausahaan signifikan berpengaruh positif terhadap motif berwirausaha.

artinya apabila pendidikan dan pelatihan kewirausahaan meningkat maka motif

berwirausaha akan meningkat pula atau dengan kata lain akan meningkat apabila

motif berwirausaha terjadi peningkatan tingkat pendidikan dan pelatihan

kewirausahaan.

Karina Azzahra, 2014

Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan Kewirausahaan Terhadap Motif Berwirausaha Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

Karina Azzahra (0907405),

"The Influence of Education and Training

Entrepreneurship to Motif Entrepreneurs

(Case Studies In Governing

Participants Learn Softskill Life School in Bandung)". Under the guidance of

Dr.

H.Hari Mulyadi, M.Si

European economic crisis that has an impact to the rest of the world affect the

country's economy. Unemployment especially the majority of unemployment

college graduates and a shortage of entrepreneurship showed a low motif

entrepreneurs in Indonesia.

This research aimed to 1) obtain in a finding of education and training

entrepreneurship in Life School Bandung, 2) obtain in a finding of the motives

entrepreneurs in Life School Bandung, 3) obtain in a finding about how education

and training to entrepreneurial influence motif entrepreneurs in Life School

Bandung.

According to Mulyadi (2011:98) Education and training center is an effort human

resource development is usually joined to (education and training center). Arep

(2004:108) states that the training as a source motivation. Training is one of the

business for the development of SDM, particularly in the knowledge development,

ability, expertise (skill), and the attitude (attitude)

Object in this research is case studies to the participants study tutorial softskill

Life School in Bandung. Types of research that is descriptive and verifikatif, the

method is used by the method quantitative survey explanatory and design

research path analysis.

Based on the results of research shows 1) education and training

entrepreneurship can be seen from the process of learning, the ability to trainers

and eco learning, 2) motif entrepreneurs that needs power, needs achievements

and affiliate needs. 3) The education and training entrepreneurship significantly

influence positively to the motif entrepreneurs, meaning that if education and

entrepreneurship training increased the motif entrepreneurs will increase or in

other words will be increased if the motif entrepreneurs there is an increase levels

of education and training entrepreneurship.