Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
SEL VOLTA DALAM INDUSTRI
SEL VOLTA DALAM INDUSTRI
Disusun Oleh:
Disusun Oleh:
Al. S
Al. Sukary
ukaryaningsih
aningsih
Untuk Kelas XII Semester Ganjil
Untuk Kelas XII Semester Ganjil
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
APERSE
APERSE
PSI
PSI
Berisi kegiatan apersepsi, diantaranya: Berisi kegiatan apersepsi, diantaranya: -Pemberian motivasi
-Pemberian motivasi -Penyamaan persepsi -Penyamaan persepsi
-Mengingat kembali materi sebelumnya yaitu -Mengingat kembali materi sebelumnya yaitu penggambaran susunan sel volta, menghitung arus penggambaran susunan sel volta, menghitung arus listrik yang terjadi, dan menulis
listrik yang terjadi, dan menulis reaksi pada sel voltareaksi pada sel volta
-Mengingatkan materi prasyarat yaitu reaksi redoks, -Mengingatkan materi prasyarat yaitu reaksi redoks, elektrokimia elektrokimia
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi:
Standar Kompetensi:
2.
2. Menerapkan Menerapkan konsep konsep reaksi reaksi oksidasioksidasi – – reduksi dan reduksi dan elektrokimia
elektrokimia dalam dalam teknologi teknologi dan kdan kehidupan ehidupan seharisehari
–
– hari hari
Kompetensi Dasar:
Kompetensi Dasar:
2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam 2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri dalam industri
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Tujuan
Tujuan
1.
1. SiSiswswa dapa dapat mat menenyeyebubutktkan can conontotoh-h-cocontntoh soh sel vel vololtata dalam kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan sehari-hari 2.
2. SiSiswswa daa dapapat met menunuliliskskan ran reakeaksi rsi rededokoks ys yanang teg terjrjadadii pada sel volta dalam industri
pada sel volta dalam industri 3.
3. SiSiswswa dapa dapat mat menenjejelalaskskan kan kekekururananggan daan dan kn kelelebebihihanan masing-masing contoh sel volta yang digunakan masing-masing contoh sel volta yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan sehari-hari
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Materi
Materi
Berisi tentang materi Berisi tentang materi
1
1.. NNiikkeell--CCaaddmmiiuumm 2
2.. AAccccuu 3.
3. SeSel Kl Kererining ag attau au LeLeclclananchchee 4
4.. SSeel l AAllkkaalliinnee 5
5.. PPeerraakk--OOkkssiiddaa 6
6.. SSeel l LLiittiiuumm 7.
7. SeSel Bal Bahahan Ban Bakkar atar atau Hau Hididrorogegen-n-okoksisigegenn
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Nikel-Cadmium
Nikel-Cadmium
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
•
Baterai Nikel-Cadmium merupakan
Baterai Nikel-Cadmium merupakan
baterai sel sekunder yang dapat diisi
baterai sel sekunder yang dapat diisi
ulang.
ulang.
•
•
Baterai Nikel-Cadmium merupakan sel
Baterai Nikel-Cadmium merupakan sel
kering yang merupakan hasil teknologi
kering yang merupakan hasil teknologi
baru dimana pengertian baterai
baru dimana pengertian baterai
sekunder pada saat lalu adalah sel
sekunder pada saat lalu adalah sel
basah, misalnya
basah, misalnya
accumulator
accumulator
..
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Komponen Baterai
Komponen Baterai
Nikel-Cadmium
Cadmium
Sel baterai Nikel Cadmium
Sel baterai Nikel Cadmium terdiri
terdiri
dari:
dari:
•
•
Anoda :
Anoda
: Cadmium
Cadmium (Cd)
(Cd)
••
Katoda :
Katoda
: Nikel
Nikel (IV)
(IV) Oksida
Oksida (NiO
(NiO
22))
••
Elektrolit
Elektroli
t
:
: Kalium
Kalium Hidroksida
Hidroksida
(KOH)
(KOH)
dalam bentuk pasta.
dalam bentuk pasta.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Reaksi pada Baterai Nikel
Reaksi pada Baterai Nikel
Cadmium
Cadmium
•
• Reaksi pada Anoda:Reaksi pada Anoda:
Cd (s) + 2OH
Cd (s) + 2OH-- (aq) (aq) Cd(OH) Cd(OH) 2
2 (s) + 2e (s) + 2e
--•
• Reaksi pada Katoda:Reaksi pada Katoda:
NiO
NiO22 (s) + 2H (s) + 2H220 (l) + 2e0 (l) + 2e Ni(OH) Ni(OH)22 (s) + 2OH (s) + 2OH-- (aq) (aq)
•
• Reaksi SelReaksi Sel
merupakan penjumlahan dari reaksi pada anoda dan katoda merupakan penjumlahan dari reaksi pada anoda dan katoda Cd (s) + NiO
Cd (s) + NiO22 (s) + 2H (s) + 2H220 (l)0 (l) Cd(OH) Cd(OH)22 (s) + Ni(OH) (s) + Ni(OH)22 (s) (s)
Baterai Nikel-Cadmium merupakan zat padat yang melekat Baterai Nikel-Cadmium merupakan zat padat yang melekat pada kedua elektrodenya. Sel Nikel Cadmium ini menghasilkan pada kedua elektrodenya. Sel Nikel Cadmium ini menghasilkan beda potensial 1,4 Volt. Dengan membalik arah aliran
beda potensial 1,4 Volt. Dengan membalik arah aliran
elektron, zat-zat tersebut dapat diubah kembali seperti zat elektron, zat-zat tersebut dapat diubah kembali seperti zat semula semula
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Kegunaan Bateral Nikel
Kegunaan Bateral Nikel
Cadmium
Cadmium
Baterai Nikel Cadmium banyak digunakan
Baterai Nikel Cadmium banyak digunakan
untuk:
untuk:
•
•
Baterai alat-alat elektronik
Baterai alat-alat elektronik
••
Kalkulator
Kalkulator
••
Kamera digital
Kamera digital
••
Laptop
Laptop
••
Lampu Senter
Lampu Senter
••
Radio
Radio
••
Mainan anak-anak
Mainan anak-anak
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Kelebihan Baterai Nikel
Kelebihan Baterai Nikel
Cadmium
Cadmium
Kelebihan Baterai Nikel Cadmium adalah
Kelebihan Baterai Nikel Cadmium adalah sebagai
sebagai
berikut:
berikut:
•
•
Dapat diisi ulang
Dapat diisi ulang
••
Praktis, mudah dibawa
Praktis, mudah dibawa
••
Potensial selnya / arus yang dihasilkan
Potensial selnya / arus yang dihasilkan
bertahan sangat konstan selama pemakaian
bertahan sangat konstan selama pemakaian
karena hasil reaksi
karena hasil reaksi pada setiap elektrodanya
pada setiap elektrodanya
berwujud padat
berwujud padat
•
•
Dapat diperoleh dalam berbagai bentuk ukuran
Dapat diperoleh dalam berbagai bentuk ukuran
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Kekurangan Baterai Nikel Cadmium
Kekurangan Baterai Nikel Cadmium
•
•
Biaya pembuatannya yang mahal
Biaya pembuatannya yang mahal
••
Baterai dapat mengingat jumlah energi yang
Baterai dapat mengingat jumlah energi yang
dilepaskan pada saat di charge sebelumnya. Efek
dilepaskan pada saat di charge sebelumnya. Efek
ingatan disebabkan oleh perubahan yang terjadi
ingatan disebabkan oleh perubahan yang terjadi
pada struktur kristal elektrode ketika baterai
pada struktur kristal elektrode ketika baterai
nikel kadmium diisi muatan listrik kembali
nikel kadmium diisi muatan listrik kembali
sebelum seluruh energi listrik yang terdapat
sebelum seluruh energi listrik yang terdapat
pada baterai nikel kadmiun
pada baterai nikel kadmiun
dikeluarkan/digunakan
dikeluarkan/digunakan
•
•
Sensitif terhadap kelebihan pengisian.
Sensitif terhadap kelebihan pengisian.
••
Tidak ramah lingkungan (beracun) karena
Tidak ramah lingkungan (beracun) karena limbah
limbah
Cd bersifat racun. Penanggulangannya dengan
Cd bersifat racun. Penanggulangannya dengan
cara di daur ulang.
cara di daur ulang.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
ACCU
ACCU
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
PENGERTIAN
PENGERTIAN
•
• AkumulatorAkumulator
((
accu accu,,
aki aki) adalah sebuah alat yang dapat
) adalah sebuah alat yang dapat
menyimpan energi (energi listrik) dalam bentuk energi
menyimpan energi (energi listrik) dalam bentuk energi
kimia.
kimia.
•
•
Contoh-contoh akumulator adalah baterai dan
Contoh-contoh akumulator adalah baterai dan
kapasitor.
kapasitor.
•
•
Aki temasuk sel/elemen sekunder, karena selain
Aki temasuk sel/elemen sekunder, karena selain
menghasilkan arus listrik, aki juga dapat diisi arus
menghasilkan arus listrik, aki juga dapat diisi arus
listrik kembali.
listrik kembali.
•
•
Di dalam standar internasional setiap satu cell
Di dalam standar internasional setiap satu cell
akumulator memiliki tegangan sebesar 2 volt .
akumulator memiliki tegangan sebesar 2 volt .
Sehingga aki 12 volt, memiliki 6 cell.
Sehingga aki 12 volt, memiliki 6 cell.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
KOMPONEN AKI
KOMPONEN AKI
•
•
Jenis aki yang umum digunakan adalah
Jenis aki yang umum digunakan adalah
accumulator timbal.
accumulator timbal.
•
•
Kutub positif (katoda) : timbal dioksida (Pb0
Kutub positif (katoda) : timbal dioksida (Pb0
22))
••
Kutub negatif (anoda) : timbal murni (Pb)
Kutub negatif (anoda) : timbal murni (Pb)
••
Elektrolit
Elektrolit
:
: asam
asam sulfat
sulfat (H
(H
22SO
SO
44))
••
Letak pelat positif dan negatif sangat
Letak pelat positif dan negatif sangat
berdekatan tetapi dibuat untuk tidak saling
berdekatan tetapi dibuat untuk tidak saling
menyentuh dengan adanya lapisan pemisah yang
menyentuh dengan adanya lapisan pemisah yang
berfungsi sebagai isolator (bahan penyekat).
berfungsi sebagai isolator (bahan penyekat).
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
REAKSI KIMIA DALAM AKI
REAKSI KIMIA DALAM AKI
•
•
Proses kimia yang terjadi pada aki dapat dibagi
Proses kimia yang terjadi pada aki dapat dibagi
menjadi dua bagian penting, yaitu selama digunakan
menjadi dua bagian penting, yaitu selama digunakan
dan dimuati kembali atau 'disetrum'.
dan dimuati kembali atau 'disetrum'.
•
•
Ketika aki dipakai untuk mengalirkan arus, energi
Ketika aki dipakai untuk mengalirkan arus, energi
kimia yang terkandung di dalamnya berubah
kimia yang terkandung di dalamnya berubah
menjadi energi listrik. Maka terjadi reaksi kimia :
menjadi energi listrik. Maka terjadi reaksi kimia :
•
•
Lapisan timbal dan timbal-peroksida sedikit demi
Lapisan timbal dan timbal-peroksida sedikit demi
sedikit berubah menjadi
sedikit berubah menjadi timbal-sulfat.
timbal-sulfat.
•
•
Ketika aki disetrum atau diisi, energi listrik berubah
Ketika aki disetrum atau diisi, energi listrik berubah
menjadi energi kimia. Timbal-Sulfat akan berubah
menjadi energi kimia. Timbal-Sulfat akan berubah
kembali menjadi timbal dan timbal-peroksida.
kembali menjadi timbal dan timbal-peroksida.
Pb0
Pb0
22+ Pb + 2H
+ Pb + 2H
22S0
S0
44 2PbS0
2PbS0
44+ 2H
+ 2H
220
0
2PbS0
2PbS0
+ 2H
+ 2H
0
0
Pb0
Pb0
+ Pb + 2H
+ Pb + 2H
S0
S0
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Fungsi dan Penerapan aki
Fungsi dan Penerapan aki
•
• Alat untuk menghimpun energi listrik (langsung)Alat untuk menghimpun energi listrik (langsung)
o
o Menyalakan kendaraan bermotor seperti mobil,Menyalakan kendaraan bermotor seperti mobil,
motor, dll. motor, dll.
o
o Menyalakan bendaMenyalakan benda –– benda elektrik seperti lampu, benda elektrik seperti lampu,
TV, dll. TV, dll.
o
o Menyalakan generatorMenyalakan generator o
o Pembangkit listrikPembangkit listrik
•
• Menyimpan energi listrik (tidak Menyimpan energi listrik (tidak langsung):langsung):
o
o Penghasil dan penyimpan daya listrik hasil reaksiPenghasil dan penyimpan daya listrik hasil reaksi
kimia kimia
o
o Peranti untuk mengubah tenaga listrik menjadiPeranti untuk mengubah tenaga listrik menjadi
tenaga kimia atau sebaliknya tenaga kimia atau sebaliknya
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Kelebihan
Kelebihan
•
•
Mampu menyediakan sumber
Mampu menyediakan sumber
energi yang lebih besar (sebagai
energi yang lebih besar (sebagai
starter),
starter),
•
•
Mempunyai waktu hidup relatif
Mempunyai waktu hidup relatif
panjang,
panjang,
•
•
Efektif pada suhu rendah.
Efektif pada suhu rendah.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Kekurangan
Kekurangan
•
•
Kapasitas dapat hilang: PbSO
Kapasitas dapat hilang: PbSO
44yang
yang
dibutuhkan saat tahap recharge, melapis
dibutuhkan saat tahap recharge, melapis
lempeng baterai setelah baterai
lempeng baterai setelah baterai
didischarge, terjadi pengurangan PbSO
didischarge, terjadi pengurangan PbSO
44..
•
•
Resiko keselamatan: sel yang sudah lama
Resiko keselamatan: sel yang sudah lama
menimbulkan kerak dan dapat kehilangan
menimbulkan kerak dan dapat kehilangan
air jika digunakan. Selama pengisian
air jika digunakan. Selama pengisian
kembali, terkadang air akan terhidrolisis
kembali, terkadang air akan terhidrolisis
menghasilkan H
menghasilkan H
22dan O
dan O
22, dimana dapat
, dimana dapat
meledak jika disulut, dan kepercikan
meledak jika disulut, dan kepercikan
H
H
22SO
SO
44..
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Animasi
Animasi
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
• SEL KERINGSEL KERING
•
• Sel keringSel kering atau atau sel Lechlanchesel Lechlanche merupakan contohmerupakan contoh
sel Volta primer karena baterai tidak dapat
sel Volta primer karena baterai tidak dapat diisidiisi kembali.
kembali.
•
• Disebut sel kering karena kandungDisebut sel kering karena kandungan air an air relatifrelatif
rendah dan
rendah dan elektrolitnelektrolitnya merupakan campuranya merupakan campuran serbuk karbon, batu kawi, dan salmiak berwujud serbuk karbon, batu kawi, dan salmiak berwujud
pasta. pasta.
•
• Menghasilkan potensial sel senilai 1,5 voltMenghasilkan potensial sel senilai 1,5 volt
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
GAMBAR BATU BATERAI GAMBAR BATU BATERAI
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
BAGIAN UTAMA BATERAI BAGIAN UTAMA BATERAI ::
•
•zink zink (Zn) (Zn) : : elektroda elektroda negatifnegatif
(anoda) (anoda)
•
•batang batang karbon/ karbon/ : : elektroda elektroda positifpositif
grafit
grafit ( ( C C ) ) (katoda)(katoda)
•
•pasta pasta MnO2 MnO2 dan dan :larutan :larutan elektrolitelektrolit
NH4Cl NH4Cl
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
REAKSI YANG TERJADI PADA SEL KERING REAKSI YANG TERJADI PADA SEL KERING
Anode Anode Zn(s) → Zn Zn(s) → Zn2+2+(aq) + 2 e(aq) + 2 e – – Katode Katode 2 MnO
2 MnO22(s) + 2 NH(s) + 2 NH44++(aq) + 2e(aq) + 2e – – → Mn→ Mn
2 2OO33(s) + 2(s) + 2 NH NH33(g) + H(g) + H22O(l)O(l) Reaksi sel Reaksi sel Zn(s) + 2 MnO
Zn(s) + 2 MnO22(s) + 2 NH(s) + 2 NH44++(aq)→Mn(aq)→Mn 2
2OO33(s) +(s) +
Zn
Zn22+(aq) + 2 NH+(aq) + 2 NH33(g) + H(g) + H22O(l)O(l)
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
REAKSI S
REAKSI SEL BAEL BATEREI ALKALINETEREI ALKALINE Anoda
Anoda
Zn(s) + 2OH
Zn(s) + 2OH-- ( (aqaq)) →→ Zn(OH)Zn(OH) 2
2 ( (ss) + 2e) + 2e
--Katoda Katoda
2MnO
2MnO22((ss) + 2H) + 2H22O(O(ll ) + 2e) + 2e →→ 2MnO(OH)(2MnO(OH)(ss) +) + 2OH
2OH--((aqaq))
Reaksi Sel Reaksi Sel
Zn (
Zn (ss) + 2MnO) + 2MnO22((ss) + H) + H22O (O (l l ) ) →→ Zn(OH)Zn(OH)22 (s) + Mn (s) + Mn22OO33 (s) (s) Potensial sel yang dihasilkan baterai alkali 1,54 volt. Potensial sel yang dihasilkan baterai alkali 1,54 volt.
Arus dan tegangan pada baterai alkali lebih stabil Arus dan tegangan pada baterai alkali lebih stabil
dibanding baterai karbon-seng. dibanding baterai karbon-seng.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
GAMBAR SEL PERAK OKSIDA GAMBAR SEL PERAK OKSIDA
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
REAKSI SEL PERAK OKSIDA : REAKSI SEL PERAK OKSIDA :
Zn(s)
Zn(s) + + 2OH 2OH (aq)(aq) →→ Zn(OH)Zn(OH)22 (s) + 2e (s) + 2e
--Ag
Ag22O (s) + HO (s) + H22O (l ) + 2eO (l ) + 2e →→ 2Ag (s) + 2OH2Ag (s) + 2OH--(aq)(aq)
+ + Zn (s) + Ag
Zn (s) + Ag22O (s) + HO (s) + H22O (l )O (l ) →→ Zn(OH)Zn(OH)22 (s) + 2Ag (s) (s) + 2Ag (s)
Keuntungan
Keuntungan : menyediakan cukup banyak daya dan : menyediakan cukup banyak daya dan tahan lama.
tahan lama. Kelemahan
Kelemahan : : sel sel perak perak relatif relatif mahalmahal
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Penemuan Sel Litium
Penemuan Sel Litium
•
• Sel Lithium pertama kali ditemukan oleh M.S. WhittinghamSel Lithium pertama kali ditemukan oleh M.S. Whittingham
pada tahun 1970 pada tahun 1970
•
• Pada Pada percobaan percobaan nya nya yang yang pertama, pertama, WhittinghamWhittingham
menggunakan menggunakan
–
– Titanium(II) Sulfide sebagai Titanium(II) Sulfide sebagai katodakatoda –
– LithiumLithiummetal metal sebagai anoda sebagai anoda
•
• Selanjutnya penelitian mengenai baterai lithium dilanjutkanSelanjutnya penelitian mengenai baterai lithium dilanjutkan
oleh ilmuwan Jepang, Yoshino Akira, yang memadukan oleh ilmuwan Jepang, Yoshino Akira, yang memadukan karbon, litium dan polimer sebagai anoda
karbon, litium dan polimer sebagai anoda
•
• Dan untuk pertama kalinya baterai litium diproduksi secaraDan untuk pertama kalinya baterai litium diproduksi secara
massal pada tahun 1991 oleh Sony Corp massal pada tahun 1991 oleh Sony Corp
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Anoda
Anoda
•
• Anoda pada baterai litium terdiri dari 2 bagian yaituAnoda pada baterai litium terdiri dari 2 bagian yaitu –
– Bagian Material Aktif berfungsi sebagai tempatBagian Material Aktif berfungsi sebagai tempat
masuk keluarnya ion Litium masuk keluarnya ion Litium
–
– Bagian Pengumpul ElektronBagian Pengumpul Elektron •
• Pada bagian material aktif biasanya menggunakanPada bagian material aktif biasanya menggunakan
material karbon (LiC material karbon (LiC66))
•
• Kenapa tidak langsung menggunakan logam lithiumKenapa tidak langsung menggunakan logam lithium
? ?
Karena, sulitnya mengkontrol reaksi litium pada Karena, sulitnya mengkontrol reaksi litium pada permukaan elektroda bila memakai logam litium permukaan elektroda bila memakai logam litium secara langsung secara langsung
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
•
Material LiC
Material LiC
66adalah grafit dimana disetiap
adalah grafit dimana disetiap
layer/lapisan disisipkan logam litium
layer/lapisan disisipkan logam litium
•
•
Salah satu kelemahan utama pada material karbon
Salah satu kelemahan utama pada material karbon
ini, adalah terjadi
ini, adalah terjadi
irreversible capacity.irreversible capacity.•
•
Apa itu
Apa itu
Irreversible CapacityIrreversible Capacity?
?
Suatu keadaan apabilabaterai dialiri listrik dari luar
Suatu keadaan apabilabaterai dialiri listrik dari luar
untuk pertama kalinya dari keadaan kosong, maka
untuk pertama kalinya dari keadaan kosong, maka
ketika digunakan besar kapasitas/energi yang
ketika digunakan besar kapasitas/energi yang
dilepas tidak sama ketika proses pengisian. Hal ini
dilepas tidak sama ketika proses pengisian. Hal ini
terjadi karena terbentuknya gas pada anoda,
terjadi karena terbentuknya gas pada anoda,
sehingga menghalangi pelepasan ion litium.
sehingga menghalangi pelepasan ion litium.
•
•
Kelemahan
Kelemahan
ini
ini
dapat
dapat
dicegah
dicegah
dengan
dengan
menambahkan
zat
adiktif
seperti
vinylene
menambahkan
zat
adiktif
seperti
vinylene
carbonate ke dalam larutan elektrolit
carbonate ke dalam larutan elektrolit
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
•
Pada bagian Pengumpul Elektron
Pada bagian Pengumpul Elektron
menggunakan lapisan film tembaga
menggunakan lapisan film tembaga
•
•
Lapisan film tembaga digunakan
Lapisan film
tembaga digunakan
karena
karena
–
–
Stabil (Tidak mudah larut)
Stabil (Tidak mudah larut)
––
Harganya lebih murah
Harganya lebih murah
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Katoda
Katoda
•
•
LiCoO
LiCoO
22umum digunakan sebagai bahan
umum digunakan sebagai bahan
katoda baterai litium ion.
katoda baterai litium ion.
•
•
Walaupun
Walaupun
sudah
sudah
sering
sering
digunakan
digunakan
material
material ini
ini terbilang
terbilang
tidak
tidak stabil
stabil
sehingga dapat mengalami penurunan
sehingga dapat mengalami penurunan
kualitas secara drastis bila terjadi
kualitas secara drastis bila terjadi
pengisian ulang secara berlebihan dan
pengisian ulang secara berlebihan dan
sukar didapat sehinggan relatif mahal
sukar didapat sehinggan relatif mahal
dibandingkan dengan logam transisi
dibandingkan dengan logam transisi
lainnya
lainnya seperti
seperti Mn,
Mn, Fe
Fe dan
dan Ni
Ni
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
•
Untuk meningkatkan kapasitas dari katoda
Untuk meningkatkan kapasitas dari katoda
bater
baterai litium
ai litium ion, yang digunakan pada
ion, yang digunakan pada
laptop, dilakukan penggantian sebagian
laptop, dilakukan penggantian sebagian
logam kobalt (Co) dengan logam mangan
logam kobalt (Co) dengan logam mangan
dan nikel (Li
dan nikel (Li
11(Co,Mn,Ni)
(Co,Mn,Ni)
11O
O
22).
).
•
•
Komposisi ideal adalah seperti
Komposisi ideal adalah seperti
Li(Ni
Li(Ni
1/31/3Mn
Mn
1/31/3Co
Co
1/31/3)O
)O
22yang dilaporkan
yang dilaporkan
memiliki kapasitas dan mampu
memiliki kapasitas dan mampu
menghasilkan voltase yang lebih tinggi
menghasilkan voltase yang lebih tinggi
dibandingkan dengan LiCoO
dibandingkan dengan LiCoO
22•
•
Apabila logam Co diganti seluruhnya dengan
Apabila logam Co diganti seluruhnya dengan
logam Mn dan
logam Mn dan Ni, dapat me
Ni, dapat meningka
ningkatkan
tkan
kapasitas baterai menjadi30%
kapasitas baterai menjadi30%
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
•
Apabila dalam penggantian kandungan Ni
Apabila dalam penggantian kandungan Ni
menjadi
sangat
tinggi
maka
dapat
menjadi
sangat
tinggi
maka
dapat
mengakibatk
mengakibatkan
an masalah
masalah keamanan
keamanan
•
•
Sedangkan bila kandungan Mn menjadi
Sedangkan bila kandungan Mn menjadi
sangat tinggi dalam penggantiannya hal ini
sangat tinggi dalam penggantiannya hal ini
berdampak pada penurunan
berdampak pada penurunan kapasitas energi
kapasitas energi
•
•
Dari berbagai banyak jenis logam, kenapa
Dari berbagai banyak jenis logam, kenapa
litium yang sangat menjanjikan untuk anoda?
litium yang sangat menjanjikan untuk anoda?
Litium memiliki nilai potensial standar paling
Litium memiliki nilai potensial standar paling
negatif (-3.0 V), paling ringan (berat
negatif (-3.0 V), paling ringan (berat
atom:6.94 g), sehingga bila dipakai untuk
atom:6.94 g), sehingga bila dipakai untuk
anoda dapat menghasilkan kapasitas energi
anoda dapat menghasilkan kapasitas energi
yang tinggi.
yang tinggi.
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Separator
Separator
•
•
Separator adalah material berpori yang
Separator adalah material berpori yang
diletakkan diantara anoda dan katoda,
diletakkan diantara anoda dan katoda,
yang
dapat
mencegah
terjadinya
yang
dapat
mencegah
terjadinya
gesekan
antara
kedua
elektroda
gesekan
antara
kedua
elektroda
tersebut yang dapat menyebabkan arus
tersebut yang dapat menyebabkan arus
pendek
pendek
•
•
Peranan lain separator adalah untuk
Peranan lain separator adalah untuk
penghasilan listrik dan pengisian ulang.
penghasilan listrik dan pengisian ulang.
•
•
Bahan yang paling sering digunakan
Bahan yang paling sering digunakan
sebagai separator adalah Polyolefin
sebagai separator adalah Polyolefin
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
• Tahukah kamu kenapa baterai tidak boleh terkenaTahukah kamu kenapa baterai tidak boleh terkena
panas
panas sinar sinar matahari matahari secara secara langsung langsung ?? Polye
Polyethylene memiliki sifat meleleh pada thylene memiliki sifat meleleh pada suhu diatassuhu diatas 120-130
120-130 ooC. Apabila panas yang dihasilkan didalamC. Apabila panas yang dihasilkan didalam
baterai melewati ambang batas, polyethylene akan baterai melewati ambang batas, polyethylene akan meleleh dan menutup lubang pada separator, meleleh dan menutup lubang pada separator, mengakibatkan proses perpindahan lithium ion mengakibatkan proses perpindahan lithium ion berhenti.
berhenti.
•
• Sisi negatifnya karena sifat diatas, polyolefin sulitSisi negatifnya karena sifat diatas, polyolefin sulit
digunakan pada baterai litium ion untuk mobil. digunakan pada baterai litium ion untuk mobil. Karena ukuran baterai mobil yang besar, Karena ukuran baterai mobil yang besar, memungkinkan terjadinya perubahan suhu yang memungkinkan terjadinya perubahan suhu yang tinggi secara drastis. Untuk mengatasi masalah tinggi secara drastis. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan pelapisan Al
tersebut, dilakukan pelapisan Al22OO33 atau material atau material
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Elektrolit
Elektrolit
•• Elektrolit berfungsi sebagai penghantar ion litium dariElektrolit berfungsi sebagai penghantar ion litium dari
anoda ke katoda dan begitu pula sebaliknya. anoda ke katoda dan begitu pula sebaliknya.
•
• Elektrolit yang dapat digunakan dalam baterai lithiumElektrolit yang dapat digunakan dalam baterai lithium
ada 2, yaitu elektrolit cair dan elektrolit padat ada 2, yaitu elektrolit cair dan elektrolit padat
•
• Syarat elektrolit cair pada baterai lithium adalahSyarat elektrolit cair pada baterai lithium adalah
–
– Bisa dipakai pada suhu -30~80 CBisa dipakai pada suhu -30~80 C –
– Memiliki konduktivitMemiliki konduktivitas tingas tinggi,gi, –
– ViskositViskositas yang rendah sehingga ion litium as yang rendah sehingga ion litium bisa berpindahbisa berpindah
dengan mudah dengan mudah
–
– StabilStabil –
– Tidak mudah terbakarTidak mudah terbakar –
– Tidak berbahaya.Tidak berbahaya.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
•
Zat elektrolit cair yang sering
Zat elektrolit cair yang sering
digunakan pada baterai lithium adalah
digunakan pada baterai lithium adalah
campuran antara ethylene carbonate
campuran antara ethylene carbonate
(EC) dan dimethyl carbonate (DMC)
(EC) dan dimethyl carbonate (DMC)
•
•
Sedangkan elektrolit padat yang sering
Sedangkan elektrolit padat yang sering
digunakan adalah
digunakan adalah
–
–
Keramik inorganik, contoh
Keramik inorganik, contoh senyawa
senyawa
sulfide (seperti Li
sulfide (seperti Li
22S
S
–
–
P
P
22S
S
55), senyawa oksida
), senyawa oksida
(seperti (La,Li)TiO
(seperti (La,Li)TiO
33), dan senyawa
), dan senyawa
phosphate (LiAlGe(PO
phosphate (LiAlGe(PO
44))
33).
).
–
–
Gel polimer pada baterai laptop
Gel polimer pada baterai laptop
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Reaksi Sel
Reaksi Sel
••
Reaksi y
Reaksi yang terjadi adala
ang terjadi adalah sebagai
h sebagai
berikut :
berikut :
Katoda
Katoda (+) (+) : : LiLi++ (aq)
(aq)+ CoO+ CoO2(s)2(s)+ + ee-- ————> LiCoO> LiCoO2(s) …… (1)2(s) …… (1)
Anoda
Anoda : : LiLi(s)(s)————> > LiLi++ (aq)
(aq)+ e+ e--………. (2)………. (2)
Reaksi
Reaksi sel sel : : LiLi(s)(s) + + CoOCoO2(s)2(s)————> LiCoO> LiCoO2(s)2(s) ………*(1) (2)+………*(1) (2)+
•
• PotensiPotensial Sel al Sel yang dihasilkan adalahyang dihasilkan adalah
3.70V
3.70V
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Prinsip Kerja Baterai Litium
Prinsip Kerja Baterai Litium
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Keuntungan Baterai Lithium
Keuntungan Baterai Lithium
•
• Lebih ringanLebih ringan
Hal
Hal ini ini karena karena elektroda elektroda dari dari lithium-ion lithium-ion terbuatterbuat dari bahan lithium ringan dan karbon. Lithium juga dari bahan lithium ringan dan karbon. Lithium juga adalah elemen yang sangat reaktif, dalam arti adalah elemen yang sangat reaktif, dalam arti banyak energi yang dapat disimpan pada ikatan banyak energi yang dapat disimpan pada ikatan atomnya.
atomnya.
•
• Lebih BertenagaLebih Bertenaga
Lithium-ion dapat menampung 150 watt-jam pada Lithium-ion dapat menampung 150 watt-jam pada setiap Kilogramnya, Sedangkan NiMH(Nickel-Metal setiap Kilogramnya, Sedangkan NiMH(Nickel-Metal Hydride) hanya dapat menampung 100 watt-jam Hydride) hanya dapat menampung 100 watt-jam pada setiap
pada setiap kilogramnkilogramnyaa.yaa.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
•
Lebih Awet.
Lebih Awet.
Lebih awet disini, dalam arti baterai Li-Ion
Lebih awet disini, dalam arti baterai Li-Ion
dapat menangi hingga ratusan kali siklus isi
dapat menangi hingga ratusan kali siklus isi
ulang.
ulang.
•
•
Tidak ada efek Memory
Tidak ada efek Memory
Dapat melakukan pengisian ulang terhadap
Dapat melakukan pengisian ulang terhadap
baterai tanpa harus menuggu baterai
baterai tanpa harus menuggu baterai
benar-benar kosong.
benar kosong.
•
•
Lebih Kuat.
Lebih Kuat.
Sebuah baterai Li-Ion Hanya kehilangan 5% dari
Sebuah baterai Li-Ion Hanya kehilangan 5% dari
kapasiitas per Bulan, Sedangkan baterai NiMH
kapasiitas per Bulan, Sedangkan baterai NiMH
kehilangan 20% dari kapasitas per bulannya.
kehilangan 20% dari kapasitas per bulannya.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Kelemahan Baterai Lithium
Kelemahan Baterai Lithium
•
•
Baterai Lithium-Ion mulai terdegradasi sejak
Baterai Lithium-Ion mulai terdegradasi sejak
meninggalkan Pabrik
meninggalkan Pabrik
Baterai Li-Ion ini hanya kuat bertahan hingga
Baterai Li-Ion ini hanya kuat bertahan hingga
2 atau 3 tahun, sejak tanggal perakitan tidak
2 atau 3 tahun, sejak tanggal perakitan tidak
peduli Anda gunakan atau tidak.
peduli Anda gunakan atau tidak.
•
•
Baterai Lithium-Ion sangat sensitif terhadap
Baterai Lithium-Ion sangat sensitif terhadap
suhu Tinggi
suhu Tinggi
menyebabkan Baterai terdegradasi lebih
menyebabkan Baterai terdegradasi lebih
cepat dari seharusnya, sehingga umur
cepat dari seharusnya, sehingga umur
baterai menjadi lebih pendek.
baterai menjadi lebih pendek.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
• Harga Baterai Lithium-Ion Relatif mahalHarga Baterai Lithium-Ion Relatif mahal
ini kar
ini karena dalam ena dalam setiap setiap set Batset Baterai erai Lithium-Ion,Lithium-Ion, memiliki komputer onboard untuk
memiliki komputer onboard untuk mengaturnmengaturnya.ya.
•
• Terdapat Peluang Kecil yang berbahaya.Terdapat Peluang Kecil yang berbahaya.
apabila proses pengepakan burk, maka akan ada apabila proses pengepakan burk, maka akan ada potensi baterai akan terbakar
potensi baterai akan terbakar atau lebih parahnyaatau lebih parahnya akan meledak
akan meledak
•
• Baterai akan benar-benar tidak dapat Baterai akan benar-benar tidak dapat digunakandigunakan
ini akan terjadi jika Anda menggunakan baterai ini akan terjadi jika Anda menggunakan baterai Li-ion secara terus-menerus sampai habis.
ion secara terus-menerus sampai habis.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
P
Penemuan Sel Bah
enemuan Sel Bahan Bakar
an Bakar
•
•
Sel
Sel bahan
bahan bakar
bakar pertama
pertama kali
kali ditemukan
ditemukan
oleh
oleh
Christian Friedrich Schönbein pada
Christian Friedrich Schönbein pada
tahun 1838
tahun 1838
•
•
Para ahli kimia dari General Electric
Para ahli kimia dari General Electric
mengembangkan sel bahan bakar sebagai
mengembangkan sel bahan bakar sebagai
pembangkit listrik yang dimulai pada tahun
pembangkit listrik yang dimulai pada tahun
1955
1955
•
•
Pada tahun 1958, sel bahan bakar untuk
Pada tahun 1958, sel bahan bakar untuk
pembangkit
listrik
secara
komersial
pembangkit
listrik
secara
komersial
dikembangkan pertama
dikembangkan pertama kaliny
kalinya
a
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Serba-Serbi Sel Bahan B
Serba-Serbi Sel Bahan Bakar
akar
•• Sel bahan bakar adalah alat yang menghasilkan energiSel bahan bakar adalah alat yang menghasilkan energi
listrik secara elektrokimia. listrik secara elektrokimia.
•
• Seperti halnya sel elektrokimia, sel bahan bakarSeperti halnya sel elektrokimia, sel bahan bakar
memiliki anoda dan katoda. memiliki anoda dan katoda.
–
– Pada anoda terdapat bahan Pada anoda terdapat bahan bakar gas hidrogen.bakar gas hidrogen.
Hidrogen yang ber
Hidrogen yang berasal dari anoda asal dari anoda diubah menjadi iondiubah menjadi ion hidrogen dan elektron
hidrogen dan elektron
–
– Pada katoda terdapat gas oksigen yang Pada katoda terdapat gas oksigen yang digunakandigunakan
sebagai oksidator.Pada katoda, oksigen direduksi dengan sebagai oksidator.Pada katoda, oksigen direduksi dengan adanya elektron.
adanya elektron.
•
• Perbedaan potensial yang terjadi pada anoda danPerbedaan potensial yang terjadi pada anoda dan
katoda
katoda inilah inilah yang yang menghasilmenghasilkan kan arus arus listrik.listrik.
•
• Sel bahan bakar tidak menimbulkan emisi buanganSel bahan bakar tidak menimbulkan emisi buangan
yang berbahaya. yang berbahaya.
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Diagram Sel Bahan Bakar
Diagram Sel Bahan Bakar
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Prinsip Kerja Sel Bahan Bakar
Prinsip Kerja Sel Bahan Bakar
•
• HH22 dan Odan O22 masing-masing dimasukkan ke anoda dan katoda. masing-masing dimasukkan ke anoda dan katoda.
Setiap kutub ini
Setiap kutub ini sifatnsifatnya berporiya berpori
•
• Diantara anoda dan katoda terdapat larutan KOHDiantara anoda dan katoda terdapat larutan KOH •
• Larutan KOH menghasilkan ion negatif OHLarutan KOH menghasilkan ion negatif OH
-- pada kutub pada kutub negatif anoda berpori yang bertemu dengan gas hidrogen negatif anoda berpori yang bertemu dengan gas hidrogen H
H22, akan bereaksi menjadi H, akan bereaksi menjadi H22O dan melepas elektron eO dan melepas elektron e --sehingga anoda mendapat elektron yang bermuatan negatif. sehingga anoda mendapat elektron yang bermuatan negatif. Selanjutnya elektron akan mengalir ke katoda
Selanjutnya elektron akan mengalir ke katoda
•
• Di katoda, elektron bertemu dengan ODi katoda, elektron bertemu dengan O22 yang dimasukkan ke yang dimasukkan ke
kutub positif katoda sehingga elektron bersama O
kutub positif katoda sehingga elektron bersama O22 dan H dan H22OO (dari larutan KOH) menghasilkan ion negatif OH
(dari larutan KOH) menghasilkan ion negatif OH-- yang yang selanjutnya akan digunakan untuk menghasilkan elektron selanjutnya akan digunakan untuk menghasilkan elektron pada anoda pada anoda
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
•
• Berikut disajikan reaksi secara singkatBerikut disajikan reaksi secara singkat
Reaksi : Reaksi :
Katoda: O
Katoda: O22(g) + 2H(g) + 2H22O (l) + 4eO (l) + 4e-- 4OH 4OH--(aq)(aq) x1x1
Anoda: H
Anoda: H22(g) + 2OH(g) + 2OH-- (aq) (aq) 2H2H 2
2O (l) + 2eO (l) + 2e-- x2x2
Reaksi T
Reaksi Total otal : 2H: 2H22 (g) + O (g) + O22 (g) (g) 2H 2H22O (l)O (l)
•
•
Arus yang timbul
Arus yang timbul
Esel = Ereduksi
Esel = Ereduksi
–
–
Eoksidasi = 0,40
Eoksidasi = 0,40
–
–
0,00
0,00
= 0,40
= 0,40
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Ke
Kegunaan Sel
gunaan Sel Bahan Bakar
Bahan Bakar
•
•
Digunakan pada mobil listrik dan
Digunakan pada mobil listrik dan
perala
peralatan elektronik rumah
tan elektronik rumah tangga.
tangga.
•
•
Untuk pembangkit energi komersial dan
Untuk pembangkit energi komersial dan
industrial.
industrial.
•
•
Sumber energi pada
Sumber energi pada kkendaraan ruang
endaraan ruang
angkasa, stasiun pemantauan cuaca, dan
angkasa, stasiun pemantauan cuaca, dan
pusat komunikasi.
pusat komunikasi.
•
•
Untuk keperluan militer
Untuk keperluan militer tertentu.
tertentu.
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Latihan
Latihan
Berisi tentang latihan soal. Berisi tentang latihan soal.
1.
1. SeSebubutktkan elan elekektrtroda yoda yang dang digigununakakan pan pada aada aki daki dann tulis perubahan elektroda saat aki digunakan.
tulis perubahan elektroda saat aki digunakan. 2.
2. PPasaasangangan yan yang tng tepaepat unt untuk tuk jenjenis seis sel vol voltlta dena dengangan anoda dan katodanya adalah..
anoda dan katodanya adalah..
No
No Jenis Jenis Sel Sel VolVolta ta Katoda Katoda AnodaAnoda
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Accu Accu Sel litium Sel litium
Sel perak oksida Sel perak oksida Sel nikel cadmium Sel nikel cadmium Sel bahan bakar Sel bahan bakar
Logam seng Logam seng
Merkuri (II) oksida Merkuri (II) oksida Perak Oksida Perak Oksida Nikel Oksida Nikel Oksida Gas Hidrogen Gas Hidrogen Batang karbon Batang karbon HgO HgO Seng Seng Perak Perak Gas Oksigen Gas Oksigen
B H N
B H N
J
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Latihan
Latihan
Berisi tentang latihan soal. Berisi tentang latihan soal.
3.
3. JelJelaskaskan kan keguegunaan naan eleelektrktroliolit kt kaliualium hm hidridroksoksidaida yang terdapat pada baterei alkalin
yang terdapat pada baterei alkalin 4.
4. PPernernyatyataan aan yanyang teg tepat mpat mengengenaenai sel bi sel bahahan ban bakakarar yaitu
yaitu a.
a. H H 22SOSO44 digunakan sebagai elektrolit digunakan sebagai elektrolit b.
b. KKatatododa ya yanang dig digugunanakkan an beberurupa H pa H 22 c.
c. AnAnododa ya yanang dg digigununakakan an beberurupa pa OO22 d.
d. TiTidadak k memememerlrlukukan an kkatatalalisis e.
e. TiTidadak k peperrlu lu didiisisi i ululanangg
B H N
B H N
J
Apersepsi Apersepsi SK/KD SK/KD Tujuan Tujuan Materi Materi Latihan Latihan
SMA Negeri 3 Surakarta
SMA Negeri 3 Surakarta
Latihan
Latihan
Berisi tentang latihan soal. Berisi tentang latihan soal.
5.
5. JeJelalaskskan yaan yang ding dimamaksksud dud denengan gan sesel bahl bahan ban bakakarar ramah lingkungan
ramah lingkungan 6.
6. MenMengapgapa moa mobil ybil yang ang menmenggggunaunakkan aan aki jki jikika tida tidakak dioperasikan dalam waktu lama, mesinnya harus dioperasikan dalam waktu lama, mesinnya harus dihidupkan sewaktu-waktu? dihidupkan sewaktu-waktu?