TRY OUT AKBAR TEKNIK MESIN
(TORSI)
Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri
Tahun 2021
TES POTENSI SKOLASTIK DAN
TES KOMPETENSI AKADEMIK
SAINTEK
Lembaga Konsultasi, Persiapan, dan Pemantapan Ujian Masuk PTN
Jakarta : Jln. Manunggal Pratama No. 4-5, Kalimalang, Jakarta Timur, (021) 8629910 Surakarta : Jln. R. M. Said No 211, Mangkubumen, Banjarsari, Surakarta, (0271) 7463122 Yogyakarta : Jln. Serma Taruna Ramli (Jln Ungaran) No.5 Kotabaru, Yogyakarta, (0274) 546602
Bandung : Jln.Aceh No.62 Bandung (022) 76541243 Medan : Jln Iskandar Muda No. 45 D-E, (Gedung Wanita Karo), Medan Baru (061) 4560434 Lampung : Jln. Jend. Sudirman No. 98A, Pahoman, Bandar Lampung (0721) 251928 Surabaya : Jln. Ambengan No. 31 – 33, Ketabang, Genteng, Surabaya (031) 5321165
PENALARAN UMUM BACAAN I
Berdasarkan data dari Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB), tercatat ada 184 titik banjir di wilayah Jabodetabek dan sekitarnya. Banjir tertinggi terdapat di Kota Bekasi sebanyak 58 titik. Jakarta Selatan menyusul dengan persebaran 39 titik banjir.
Tabel 1. Persebaran titik banjir di Jabodetabek
Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) mencatat hujan dengan intensitas sedang hingga tinggi di wilayah Jabodetabek dan sekitarnya pada 31 Desember 2019 – 1 Januari 2020. Hal ini menyebabkan tinggi muka pintu air Katulampa lebih dari 110 cm pada 31 Desember 2019, pukul 22.00 WIB. Jika Pintu Air Katulampa lebih dari 1 meter menyebabkan meluapnya Sungai Ciliwung, maka hal ini pun menimbulkan banjir di Jakarta.
Banjir yang terjadi berdampak kepada masyarakat, yaitu banyak rumah terendam hingga terdapat 16 korban meninggal dunia. Selain itu, Perusahaan Listrik Negara (PLN) juga memadamkan listrik di semua titik gardu distribusi yang tenggelam. Area gardu distribusi yang tenggelam akibat banjir diantaranya berada di area Marunda, Cikupa, Kebon Jeruk, Bandengan, Cengkareng, Teluk Naga, Tanjung Priok, dan Cempaka Putih. Semua daerah yang mengalami pemadaman listrik mendapatkan bantuan prioritas.
Pemerintah DKI menerapkan program dengan konsep naturalisasi untuk mengentaskan banjir. Naturalisasi dilakukan dengan cara mengelola prasarana sumber daya air melalui konsep pengembangan ruang terbuka hijau dengan tetap pemperhatikan kapasitas tampungan, fungsi pengendalian banjir, dan konservasi. Program naturalisasi diharapkan dapat menjadi salah satu solusi masalah banjir. Program ini tidak serta merta bisa berdiri sendiri, perilaku masyarakat harus pula mendukung untuk mengatasi banjir di Jakarta. Jangan sampai program yang sudah dibuat baik ini hanya membuat pemerintah DKI Jakarta sedang mencencang air.
1. Berdasarkan paragraf 3, jika Tetora tinggal di daerah Cempaka Putih. Kesimpulan yang tepat
adalah…
#A Semua daerah rumah Tetora terendam banjir
#B Tidak ada daerah rumah Tetora yang tidak terkena banjir #C Semua daerah rumah Tetora terjadi pemadaman listrik #D Sebagian daerah rumah Tetora terendam banjir
#E Sebagian daerah rumah Tetora terjadi pemadaman listrik #Kunci:D
2. Pernyataan yang paling mungkin benar dari paragraf 2 adalah…
#A 1 januari terjadi banjir di Jabodetabek #B Banjir terjadi 31 Desember mulai pukul 22.00 #C Terjadi banjir pada pukul 21.00
#D Banjir terjadi karena pintu air Katulampa Meluap #E Meluapnya Sungai Ciliwung setinggi 110 cm #Kunci:B
3. Berdasarkan paragraf 3, sebagian daerah di Jakarta Barat tidak mendapatkan bantuan prioritas.
Maka simpulan yang tepat adalah…
#A Sebagian daerah di Jakarta Barat tidak mengalami pemadaman listrik #B Semua daerah di Jakarta Barat tidak mengalami pemadaman listrik #C Sebagian daerah di Jakarta Barat mendapatkan bantuan prioritas #D Sebagian daerah di Jakarta Barat mengalami pemadaman listrik
#E Semua daerah yang mendapatkan bantuan prioritas adalahdaerah yang mengalami pemadaman listrik
#Kunci:A
4. Berdasarkan paragraf 2, banjir di Jakarta timbul jika Pintu Air Katulampa lebih dari 1 meter membuat meluapnya Sungai Ciliwung. Banjir di Jakarta timbul. Maka kesimpulan yang tepat
adalah…
#A Pintu Air Katulampa tidak lebih dari 1 meter tidak membuat meluapnya Sungai Ciliwung #B Pintu Air Katulampa tidak lebih dari 1 meter membuat meluapnya Sungai Ciliwung #C Pintu Air Katulampa lebih dari 1 meter membuat meluapnya Sungai Ciliwung #D Pintu Air Katulampa lebih dari 1 meter tidak membuat meluapnya Sungai Ciliwung #E Tidak ada kesimpulan yang benar
5. Pernyataan yang sesuai dengan tabel 1 adalah…
#A Titik banjir di Jakarta Pusat lebih kecil daripada di Jakarta Utara
#B Titik banjir di Jakarta Timur adalah titik banjir paling banyak untuk daerah DKI Jakarta. #C Titik banjir di Kabupaten Bogor lebih tinggi dari Kabupaten Bekasi
#D Titik banjir di DKI Jakarta lebih banyak dari Kota Bekasi #E Titik banjir di Kabupaten Bogor lebih kecil dari Banten #Kunci:D
6. Berdasarkan tabel 1, jika keesokan harinya titik banjir di Kota Bekasi berkurang 4 titik. Maka
pernyataan yang salah adalah…
#A Jumlah titik banjir Tangerang Selatan dan Kota Tangerang adalah 5,4% dari total yang ada #B Titik banjir di DKI Jakarta 37,9% dari total titik banjir yang ada
#C Perbandingan titik banjir Kota Bekasi dengan Kabupaten Bekasi adalah 2:1
#D Perbandingan titik banjir antara DKI Jakarta dengan jumlah titik banjir Tangerang Selatan dan Kota Tangerang adalah 7:1
#E Jumlah titik banjir Kota Bekasi dan Kabupaten Bekasi adalah lebih dari 50% dari total titik banjir yang ada
#Kunci:D
BACAAN II
Merebaknya virus Corona, mendorong masyarakat mencari informasi melalui internet. Selain itu, pembatasan sosial mengharuskan masyarakat mengandalkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berbagai urusan, mulai dari rapat hingga belajar mengajar. Rupanya, kondisi ini dimanfaatkan cyber threat actor (aktor ancaman siber)untuk menyebarkan malware, virus, ransomeware, hingga spam e-mail untuk tujuan negatif, seperti pencurian data sensitif atau insiden siber lainnya.
Pusat Operasi Keamanan Siber Nasional Badan Siber dan Sandi Negara (BSSN) mencatat, sejak 1 Januari hingga 12 April, terjadi 88.414.296 serangan siber. Dalam rilis BSSN pada 20 April disebutkan, puncak jumlah serangan terjadi pada 12 Maret, mencapai 3.344.470 serangan. Sejumlah serangan siber memanfaatkan isu terkait Covid-19. Jenis serangan yang paling banyaka adalah Trojan activity sebanyak 56 persen, disusul aktivitas information gathering (pengumpulan informasi) 43 persen, dan sisanya merupakan web application attack. Total serangan siber terkait Covid-19 ini ada 25 serangan, di mana terdapat 17 serangan dengan target secara global dan 8 serangan yang menargetkan suatu negara.
Pada April, misalnya, serangan siber yang menggunakan latar belakang isu pandemi Covid-19 tersebut berjenis Malicious Zoom. Pada 1 April, tercatat serangan siber yang menggunakan latar belakang isu pandemi Covid-19 terhadap aplikasi Zoom secara global di mana aplikasi ini disisipi Malicious Zoom. Insiden siber merupakan kejadian yang mengganggu berjalannya sistem elektronik, misalnya serangan virus, pencurian data, informasi pribadi, hak kekayaan intelektual perusahaan, web defacement, dan gangguan akses terhadap layanan elektronik. Mekanisme work from home semakin memperbesar potensi risiko karena pekerjaan harus dilakukan melalui jaringan.
Serangan siber ini juga bisa merugikan secara ekonomi. Berdasarkan penelitian Microsoft dan Frost & Sullivan pada tahun 2018, total kerugian akibat serangan siber di Indonesia adalah 34,2 miliar dolar Amerika atau lebih dari Rp 400 triliun. Dalam situs web
Tabel 2. Negara yang Melakukan Serangan Siber ke Indonesia tahun 2018 7. Berdasarkan tabel di atas, manakah pernyataan yang SALAH?
#A Sepanjang tahun 2018, terdapat serangan siber lokal sebanyak 0,71 juta
#B Serangan siber di Indonesia sepanjang tahun 2018 didominasi dari negara Rusia #C Serangan siber dari Singapura lebih banyak daripada serangan siber dari Belanda
#D Sepanjang tahun 2018, Prancis melakukan serangan siber ke Indonesia sebanyak 7,7 juta kali #E Sepanjang tahun 2018, China melakukan serangansiber ke Indonesia sebanyak 1,87 juta kali. #Kunci:D
8. Berdasarkan paragraf 1, jika aktor ancaman siber beraksi, maka pencurian data terjadi.
Pencurian data tidak terjadi. Maka simpulan yang benar adalah…
#A Aktor ancaman siber beraksi
#B Aktor ancaman tidak melakukan pencurian data #C Aktor ancaman siber tidak beraksi
#D Aktor ancaman siber tidak melakukan penyebaran malware
#E Aktor ancamansiber melakukan penyebaran virus #Kunci:C
9. Berdasarkan paragraf 2, serangan Trojan activity terjadi sebanyak 56%, pengumpulan informasi sebanyak 43%, dan sisanya merupakan web application attack. Berapa persenkah yang terjadi pada web application attack?
#A 5% #B 1% #C 10% #D 3% #E 7% #Kunci:B
10. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf 4 adalah…
#A Serangan siber tidak merugikan secara ekonomi
#B Total kerugian Indonesia akibat serangan siber tahun 2018 sebesar Rp 34,2 miliar
#C Total kerugian akibat serangan siber di Indonesia tahun 2018 adalah sekitar 3,7% dari PDB Indonesia
#D PDB Indonesia sebesar US$ 34,2 miliar
#E Kerugian lebih dari Rp 400 triliun karena serangan siber terjadi pada tahun 2019 #Kunci:C
11. Jika Rio berminat pada alat musik keyboard, maka ia akan rajin berlatih keyboard. Rio akan menjadi pemain keyboard jika ia rajin berlatih keyboard. Tahun ini Rio rajin berlatih keyboard. Kesimpulan mana yang benar?
#A Rio berminat pada keyboard #B Rio dapat menjadi pemain keyboard #C Rio tahun lalu menjadi pemain keyboard #D Rio ingin menjadi pemain keyboard #E Rio tidak rajin berlatih keyboard tahun lalu #Kunci:B
12. Epsylon PhiJika dalam bahasa tertentu TINTAMU dikodekan sebagai SJMUZNT,jadi kode dari
JIBANGRP dikodekan dalam kode…
#A IJNBMHQQ #B IJABOHQQ #C IPABMHQQ #D IJABMHQS #E IJABMHQQ #Kunci:E
13. Dalam bahasa kode tertentu “it pit sit” berarti “saya lulus SBMPTN”,”it nit sit”saya lulus SIMAK”..manakah dari yang berikut yang artinya “SIMAK”?
#A It #B Pit #C Sit #D Nit
#E Tidak ada satupun #Kunci:D
14. Jika G V T N + G H W H U = 10
Maka berapakah jika R A NZ + R Z C N G =……
#A 7 #B 8 #C 9 #D 10 #E 11 #Kunci:D
15. 21 19 16 12 7 12 16 ..., …. #A 19, 20 #B 20, 21 #C 19, 21 #D 12, 16 #E 7, 12 #Kunci:C 16. #A 8 #B 8,5 #C 9 #D 9,5 #E 10 #Kunci:C
Pengetahuan Kuantitatif
1. Relasi pada diagram di bawah ini yang bukan fungsi adalah ....
#A I dan II #B I dan III #C II dan III #D II dan IV #E III dan IV #Kunci:E
2. Pada diagram Venn dibawah ini, daerah yang diarsir merupakan ....
#A 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)𝐶 #B 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)𝐶 #C 𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶) #D 𝐵 ∩ (𝐴 ∪ 𝐶) #E 𝐵 ∩ (𝐴 ∩ 𝐶) #Kunci:A
3. Diantara pecahan berikut ini, yang nilainya terbesar adalah .... #A 78 #B 66 77 #C 555666 #D 44445555 #E 3333344444 #Kunci:A
4. Diketahui 𝑥 ⨀ 𝑦 ⊗ 𝑧 = (𝑥 + 2𝑦)(𝑦 − 2𝑧) Jika 3 ⨀ 2 ⊗ 𝑎 = 7 maka nilia a = ….
#A 4 #B 2 #C 1 #D 12 #E 14 #Kunci:D
5. Setiap peserta ujian diharuskan menjawab 20 soal tipe A dan tipe B. Soal tipe A harus dikerjakan sedikitnya 3 soal dan tidak lebih dari 12 soal dan soal tipe B harus dikerjakan sedikitnya 5 soal dan tidak lebih dari 15 soal. Jawaban benar soal tipe A diberi skor 4 dan jawaban benar soal tipe B diberi skor 6. Skor terbesar yang diraih peserta ujian adalah ....
#A 116 #B 114 #C 112 #D 110 #E 108 #Kunci:D
6. Perhatikan gambar di bawah ini. Jika 𝑎 ∕∕ 𝑏 maka nilai x adalah ....
#A 20 #B 30 #C 50 #D 60 #E 70 #Kunci:B
7. Pada gambar di bawah ini, keliling lingkarannya adalah 16 maka luas daerah yang diarsir adalah …. #A 64𝜋 − 128 #B 64𝜋 #C 128 #D 32𝜋 − 64 #E 96𝜋 #Kunci:A 8. Diketahui A : B : C = 2 : 3 : 1 dan B : D : E = 6 : 5 : 4. Jika A + B + C + D = 51 maka nilai E = ....
#A 6 #B 12 #C 15 #D 18 #E 21 #Kunci:B
9. Peluang seorang siswa dinyatakan lulus pada setiap tes adalah 2/3. Sandi akan melakukan tes sebanyak 4 kali, Peluang Sandi dinyatakan lulus sebanyak 3 kali adalah ....
#A 8 81 #B 1081 #C 2481 #D 3281 #E 6481 #Kunci:D
10. Titik (𝑎, 𝑏) terletak pada sebuah kurva (𝑥 − 1)2+ 𝑦2= 4 . (𝑎, 𝑏) yang mungkin adalah .... (1) (0,3)
(2) (1,-2) (3) (2,-1) (4) (3,0)
#A (1), (2) dan (3) SAJA yang benar #B (1) dan (3) SAJA yang benar #C (2) dan (4) SAJA yang benar #D HANYA (4) yang benar #E SEMUA pilihan benar #Kunci:C
11. Himpunan titik di bawah yang tidak berada dalam daerah penyelesaian 5𝑥 − 4𝑦 + 20 ≥ 0 adalah …. (1) (0,1), (0,2), (0,3) (2) (0, −5), (0, −6), (0, −7) (3) (5,0), (6,0), (7,0) (4) (−5,0), (−6,0), (−7,0)
#A (1), (2) dan (3) SAJA yang benar #B (1) dan (3) SAJA yang benar #C (2) dan (4) SAJA yang benar #D HANYA (4) yang benar #E SEMUA pilihan benar #Kunci:D
12. Pada suatu peternakan terdapat ayam dan kambing. Ketika 5 ekor ayam dijual, jumlah kambing dua kali ayam yang tersisa. Kemudian, ketika 25 ekor kambing dijual, ayam yang tersisa adalah 3 kali
kambing yang tersisa. Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan ?
#A 𝑃 > 𝑄 #B 𝑄 > 𝑃 #C 𝑃 = 𝑄
#D informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari pilihandi atas #E -
#Kunci:A
13. Untuk a ≠ 0 dan b ≠ 0 , rata-rata dari 2𝑎, a + 2, a + b, 𝑏 − 𝑎 dan 4 adalah 9. Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan ?
#A 𝑃 > 𝑄 #B 𝑄 > 𝑃 #C 𝑃 = 𝑄
#D informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari pilihandi atas #E -
14. Perhatikan gambar trapesium ABCD di bawah ini. Berapakah nilai x ?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut. (1) besar sudut BED= 70o
(2) AB : BC : CD = 4 : 3 : 2
#A Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
#B Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
#C DUA pernyataan BERSAMA_SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup
#D Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, dan pernyataan (2) SAJA cukup #E Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
#Kunci:D
15. Untuk x dan y bilangan real, apakah 𝑥 + 𝑦 > 0 ?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut. (1) −5 < 𝑥 < 3 dan 6 < 𝑦 < 0
(2) 𝑥2+ 2𝑥𝑦 + 𝑦2
#A Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
#B Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
#C DUA pernyataan BERSAMA_SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup
#D Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, dan pernyataan (2) SAJA cukup #E Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
PENGETAHUAN DAN PENALARAN UMUM
[b] Bacaan 1 [/b]
(1) Lembaga Antariksa AS, NASA, telah merilis gambar panorama interaktif Mars
yang diambil oleh kendaraan Curiosity Rover. (2) Foto 360 derajat itu diambil tanggal 5
Agustus, hampir empat tahun setelah kendaraan penjelajah itu mendarat di Planet Merah, di
dalam Kawah Gale yang terkenal.
(3) Salah satu dari pemandangan yang paling spektakuler adalah Bukit Murray yang
berpuncak datar. (4) NASA mengatakan formasi ini relatif tahan terhadap erosi angin
sehingga memungkinkan terlihatnya lapisan batu yang merupakan permukaan Mars. (5)
NASA mengatakan kendaraan itu memeriksa lapisan-lapisan lebih baru dari planet tersebut.
(6) Salah satu tujuannya akan memeriksa sisa-sisa apa yang ada pada planet yang dulunya
mungkin ada danau air tawar yang telah menyokong kehidupan mikrobial sebelum Mars
menjadi kering.
(7) Kendaraan itu juga menganalisa atmosfer Mars, mengumpulkan informasi yang
akan digunakan untuk merencanakan misi berawak ke planet tersebut.
Diadaptasi dengan pengubahan dari https:/www.voaindonesia.com.
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih
jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. [/i]
#Q1: Kalimat opini pada bacaan di atas adalah ....
#A kalimat (1)
#B kalimat (2)
#C kalimat (5)
#D kalimat (6)
#E kalimat (7)
#Kunci:D
#Q2: Terdapat penulisan unsur serapan yang salah pada ....
#A kalimat (1)
#B kalimat (3)
#C kalimat (4)
#D kalimat (6)
#E kalimat (7)
#Kunci:E
#Q3: Relasi yang tepat menggambarkan hubungan paragraf 2 dan paragraf 3 adalah ....
#A walaupun demikian
#B lalu
#C oleh karena itu
#D sungguhpun demikian
#E sedangkan
#Kunci:B
#Q4: Kata yang paling sesuai menggantikan kata menyokong pada kalimat (6) adalah ....
#A menunjang
#B mendukung
#C membantu
#D menuntun
#E mendorong
#Kunci:A
[b] Bacaan 2 [/b]
Studi yang dilakukan NASA menghasilkan penemuan bahwa Scott Kelly tidak lagi
menjadi kembar identik bagi saudaranya setelah ia berada di luar angkasa selama satu tahun. (2)
Hal ini bukan dikarenakan DNA nya berubah karena pada dasarnya mereka tetap kembar identik.
(3) Hanya saja, melalui studi ini ingin menjelaskan bagaimana tubuh seseorang bereaksi terhadap
lingkungannya, dalam kasus ini bagaimana reaksi DNA yang dipengaruhi oleh luar angkasa. (4)
Hasil sebuah studi lain menunjukkan bahwa perubahan yang terjadi pada Scott sangatlah kecil
sekali, hanya 7 %. (5) Satu kutipan dari artikel yang diterbitkan oleh NASA menjelaskan bahwa
para peneliti sekarang mengetahui bahwa sebanyak 93 % gen Scott kembali normal setelah
mendarat di Bumi. (6) Namun, tersisa 7 % yang kemungkinan akan diikuti dengan perubahan
jangka panjang pada gen yang terkait dengan sistem kekebalannya, perbaikan DNA, jaringan
pembentukan tulang, hipoksia, dan hiperkapnia.
Diadaptasi dengan pengubahan dari
https://tirto.id/daftar-penemuan-sains-teknologi-sepanjang-tahun-2018
.
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. [/i]
#Q5: Bacaan di atas dapat diubah menjadi dua paragraf. Paragraf ke-2 tepatnya dimulai dari
kalimat ....
#A (1)
#B (3)
#C (4)
#D (5)
#E (6)
#Kunci:C
#Q6: Manakah pernyataan tersirat yang TIDAK sesuai dengan bacaan di atas?
#A Para peneliti telah mengetahui bahwa dominan gen milik Scott kembali normal setelah
mendarat di Bumi.
#B Sistem kekebalan, DNA, jaringan pembentukan tulang, hipoksia, dan hiperkapnia
terpengaruh jika seseorang berada di luar angkasa.
#C Luar angkasa memengaruhi DNA seseorang dalam merespon lingkungannya.
#D Scott Kelly terlahir secara kembar dengan saudaranya.
#E Pada saat berada di luar angkasa, Scott Kelly mengalami perubahan DNA.
#Kunci:E
#Q7: Pemakaian konjungsi yang SALAH ditemukan dalam kalimat ....
#A (1)
#B (2)
#C (4)
#D (5)
#E (6)
#Kunci:B
[b] Bacaan 3 [/b]
(1)
Sebuah studi baru yang dipimpin peneliti di Institut Zoologi Kunming, Cina,
menggabungkan gen otak manusia dengan kera. (2) Para peneliti menciptakan spesimen
transgenik yang menunjukkan keterampilan pemecahan masalah yang lebih maju dari pada
kera yang tidak dimodifikasi. (3) Apa yang dilakukan para ilmuwan itu terdengar, seperti
alur film fiksi ilmiah yang buruk. (4) Ilmuwan menentukan pengubahan pada otak _rimate
yang mendorong cabang pohon evolusi dengan cara revolusioner dan menakutkan. (5) Para
ahli genetika telah mengidentifikasi banyak gen yang berbeda antara manusia dengan
_rimate. (6) Akan tetapi, menentukan gen mana yang mungkin menyebabkan perubahan
dalam kimia otak terbukti sangat menantang. (7) Beberapa gen dianggap terkait dengan
ucapan tingkat lanjut, sementara yang lain tampaknya terkait dengan ukuran otak secara
keseluruhan. (8) Menariknya, para peneliti mencatat bahwa otak monyet itu tidak lebih besar
dari rekan-rekannya yang tidak dimodifikasi, tetapi mereka melakukan lebih baik dengan
latihan memori jangka pendek.
Diadaptasi dengan pengubahan dari https://www.msn.com/id-id/berita/teknologidansains.
#Q8: Penggunaan kata yang menunjukkan ketidakefektifan kalimat ditunjukkan pada ....
#A dengan pada kalimat (1)
#B dari pada pada kalimat (2)
#C antara pada kalimat (5)
#D sementara pada kalimat (7)
#E tetapi pada kalimat (8)
#Kunci:B
#Q9: Bacaan di atas dapat dikembangkan dengan menambah paragraf baru dengan gagasan
pokok seperti di bawan ini, KECUALI ....
#A Hal-hal menakutkan akibat perubahan pada otak _rimate.
#B Fakta-fakta yang menguatkan bahwa ukuran otak monyet tidak berubah setelah
dimodifikasi.
#C Pendapat ahli lain yang mendukung hasil peneliti di Institut Zoologi Kunming, Cina,
dalam hal penggabungan gen otak manusia dengan kera.
#D Uraian gen yang dianggap terkait dengan ucapan tingkat lanjut dan ukuran otak secara
keseluruhan.
#E Manfaat penelitian yang dilakukan oleh peneliti di Institut Zoologi Kunming, Cina,
dalam hal penggabungan gen otak manusia dengan kera.
[b] Bacaan 4 [/b]
(1) Pemelajaran berbasis penalaran yang tinggi menuntut guru kreatif agar bisa mencapai
sasaran secara efektif. (2) Cara ini pun agar mudah diterima siswa.
(3) Kurikulum 2013 yang berbasis pengembangan nalar tingkat tinggi telah mengubah
pola pemelajaran di sekolah. (4) Pola pikir dan strategi pemelajaran yang awalnya berpusat
pada guru atau teacher centered kini menjadi terpusat pada siswa atau student centered. (5)
Sebagai ujung tombak perubahan ini, guru dituntut lebih kreatif dan inovatif dalam
menyajikan materi pelajaran.
(6) Guru juga harus memiliki wawasan yang luas dan terus belajar menghadapai
perubahan zaman. (7) Dengan demikian, guru akan mampu merumuskan soal yang memuat
masalah yang kontekstual sebagaimana tuntutan dalam sistem pemelajaran yang berbasis
penalaran tinggi (higher order thinking of skills/HOTS) sesuai Kurikulum 2013.
Diadaptasi dengan pengubahan dari Kompas, 3 Mei 2019
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih
jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.[/i]
#Q10: Kalimat simpulan yang dapat ditarik dari bacaan di atas adalah ....
#A Pemelajaran berbasis penalaran bertujuan menciptakan strategi pemelajaran
yang berpusat pada teacher centered.
#B Strategi pemelajaran yang berpusat pada teacher centered sudah tidak tepat lagi
diterapkan saat ini.
#C Kurikulum 2013 yang berbasis pengembangan nalar tingkat tinggi menuntut
kreativitas, inovasi, dan wawasan luas dari para guru.
#D Soal-soal HOTS merupakan produksi pemelajaran berbasis penalaran.
#E Sistem pemelajaran berbasis penalaran tinggi merupakan cita-cita kurikulum 2013.
#Kunci:C
#Q11: Pernyataan berisi dukungan terhadap argumentasi di atas adalah ....
#A Tentu saja para guru mau meningkatkan kreativitas dan inovasi penyajian materi
pelajaran asal mendapat imbalan setimpal.
#B Untuk mencapai sasaran pendidikan nasional, pemelajaran berbasis penalaran ini
harus didukung guru yang berkualitas juga.
#C Pemelajaran berbasis penalaran ini sudah terlambat diterapkan karena pasti ada lagi
kurikulum yang lebih baik.
#D Sebaiknya, untuk mencapai sasaran pendidikan nasional, pemelajaran berbasis
penalaran ini harus ditinjau ulang karena para siswa belum mampu mengikutinya.
#E Kurikulum 2013 masih membutuhkan perbaikan sehingga belum saatnya para guru
merumuskan soal HOTS.
#Kunci:B
#Q12: Paragraf 3 merupakan ....
#A penegasan peran guru sebagai ujung tombak perubahan pola pikir dan strategi
pemelajaran yang disampaikan pada paragraf 2
#B akibat diberlakukannya pemelajaran berbasis penalaran untuk mencapai sasaran
sebagaimana dicatatkan pada paragraf 1
#C perbandingan pola kerja gru sebelum dan seudah kurikulum 2013 yang diuraikan
pada paragraf 2
#D simpulan kegiatan/aktivitas yang diuraikan pada paragraf 2
#E syarat-syarat yang harus dilakukan seorang guru untuk mencapai tujuan
#Kunci:A
#Q13: Gagasan pokok manakah yang tepat mengisi paragraf lanjutan dari paragraf 3?
#A Ketersediaan infrastruktur pembelajaran yang mendukung pemelajaran berbasis
penalaran.
#B Kreativitas guru sebagai ujung tombak perubahan strategi pemelajaran.
#C Pentingnya wawasan dan kemauan belajar para guru dalam menghadapi
perubahan zaman.
#D Perlunya kemampuan guru merumuskan soal yang memuat masalah
kontekstual.
#E Tuntutan kurikulum 2013 yang lebih kreatif dan inovatif dari setiap guru.
[b] Bacaan 5 [/b]
(
1) Cara kedua untuk menjaga kesehatan kulit adalah dengan mengatur waktu tidur
dengan benar. (2) Menurut penelitian, seseorang yang kurang tidur kulitnya akan menjadi
kusam, cepat keriput, dan warna kulit menjadi tidak rata. (3) Oleh karena itu, bagi Anda yang
menginginkan kulit yang sehat dan kenyal, Anda harus mengatur waktu tidur. (4) Standar
waktu tidur dalam jangka waktu 24 jam adalah tujuh jam. (5) Dalam waktu tujuh jam tersebut,
kulit akan beregenerasi sehingga keesokan harinya Anda akan terlihat lebih segar.
(6) Selain menjaga waktu istirahat, Anda juga dapat menjaga kesehatan kulit dengan
cara menghindari sinar matahari secara langsung. (7) Sinar matahari langsung akan membuat
kulit Anda menjadi kusam dan kering. (8) Karena itulah, Anda harus mengenakan jaket atau
sweater saat hendak pergi ke luar rumah.
Diadaptasi dengan pengubahan dari
https://www.niatku.com
.
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih
jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. [/i]
#Q14: Gagasan pokok manakah yang tepat mengawali bacaan di atas?
#A Cara pertama untuk menjaga kesehatan kulit.
#B Berbagai cara tidur yang tepat untuk menjaga kesehatan kulit.
#C Wadah tidur dan hubungannya dengan kesehatan kulit.
#D Cara pertama kulit beregenerasi.
#E Berbagai cara tidur untuk menyegarkan kulit.
#Kunci:A
#Q15: Apa gagasan utama bacaan di atas?
#A Cara mengatur waktu tidur
#B Cara menjaga kesehatan kulit
#C Pentingnya mengatur waktu tidur
#D Standar waktu tidur yang baik terhadap kulit
#E Kesehatan kulit dan waktu tidur
#Q16: Jika seseorang kurang tidur atau waktu tidur tidak teratur, risiko berikut akan
dialaminya, KECUALI ....
#A kulit menjadi kusam
#B kulit cepat keriput
#C warna kulit tidak rata
#D kulit tidak kenyal
#E kulit menjadi kering
#Kunci:D
[/b] Bacaan 6 [/b]
(1) Sungai adalah bagian permukaan bumi yang letaknya lebih rendah daripada
tanah di sekitarnya dan menjadi tempat mengalirnya air tawar menuju ke laut, danau,
rawa, dan/atau sungai yang lain. (2) Sungai, dari hulu ke hilir, menjadi sumber kehidupan
yang penting bagi kehidupan berbagai makhluk hidup. (3) Sungai bukan hanya milik
manusia seorang, namun sungai juga merupakan habitat bagi makhluk ciptaan Tuhan
lainnya. (4) Banyak satwa dan tumbuhan, juga makhluk hidup lain, yang menjadikan
sungai sebagai habitat mereka. (5) Demikian juga masyarakat lokal yang menjadikan
sungai sebagai urat nadi penghidupan mereka, tidak bisa disangkal bahwa kelangsungan
dan kesejahteraan hidup mereka bergantung pada sungai. (6) Bukan hanya sebagai alat
transportasi dan pemenuhan kebutuhan sehari-hari, melainkan juga masyarakat sekitar
mengandalkan sungai sebagai sumber ekonomi. (7) Namun demikian, pengembangan
pembangunan di sekitar hutan yang tidak memperhatikan kawasan tangkapan air
membuat ekosistim sungai terganggu. (8) Hal ini menyebabkan terjadinya erosi,
sedimentasi, dan pencemaran.
Diadaptasi dengan pengubahan dari
https://www.wwf.or.id
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih
jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. [/i]
#Q17: Topik utama yang dibicarakan pada bacaan di atas adalah ....
#A habitat
#B ekosistem
#C sungai
#D transportasi
#E pencemaran
#Kunci:C
#Q18: Kesalahan penggunaan konjungsi ditemukan pada kalimat ....
#A (1)
#B (3)
#C (4)
#D (5)
#E (7)
#Kunci:B
#Q19: Penulisan kata TIDAK baku ditemukan dalam kalimat ....
#A (1)
#B (2)
#C (6)
#D (7)
#E (8)
#Kunci:D
Bahasa Inggris
Text 1
Tools and hand bones excavated from the Swartkrans cave complex in South Africa suggest
that a close relative of early humans known as Australopithecus robustus may have made and
used primitive tools long before the species became extinct 1 million years ago. It may even
have made and used primitive tools long before humanity’s direct ancestor, Homo habilis, or
“handy man,” began doing so. Homo habilis and its successor, Homo erectus, coexisted with
Australopithecus robustus on the plains of South Africa for more than a million years.
The Swartkrans cave in South Africa has been under excavation since the 1940’s. The earliest
fossil-containing layers of sedimentary rock in the cave date from about 1.9 million years ago
and contain extensive remains of animals,primitive tools, and two or more species of apelike
hominids. The key recent discovery involved bones from the hand of Australopithecus
robustus, the first time such bones have been found.
The most important feature of the Australopithecus robustus hand was the pollical distal thumb
tip, the last bone in the thumb. The bone had an attachment point for a “uniquely human”
muscle, the flexor pollicis longus, that had previously been found only in more recent
ancestors. That muscle gave Australopithecus robustus an opposable thumb, a feature that
would allow them to grip objects, including tools. The researchers also found primitive bone
and stone implements, especially digging tools, in the same layers of sediments.
Australopithecus robustus were more heavily built-
more “robust” in anthropological
terms-than their successors. They had broad faces, heavy jaws, and massive crushing and grinding
teeth that were used for eating hard fruits, seeds, and fibrous underground plant parts. They
walked upright, which would have allowed them to carry and use tools. Most experts had
previously believed that Homo habilis were able to supplant Australopithecus robustus
because the former’s ability to use tools gave them an innate superiority. The discovery that
Australopithecus robustus also used tools means that researchers will have to seek other
explanations for their extinction. Perhaps their reliance on naturally occurring plants led to their
downfall as the climate became drier and cooler, or perhaps Homo habilis, with their bigger
brains, were simply able tomake more sophisticated tools.
1. It can be inferred from the first paragraph that all of the following may have made and used
tools EXCEPT.
#A Australopithecus robustus
#B Homo habilis’ successor
#C Homo erectus
#D Homo habilis
#E Australopithecus robustus’ ancestors
#Kunci: E
#A numerous
#B offspring
#C exposed
#D ancient
#E valuable
#Kunci: A
3. Which of the following does the author mention as the most important recent discovery
made in the Swartkrans cave?
#A Tools
#B Teeth
#C Heavy jaws
#D Plant fossils
#E Hand bones
#Kunci: A
4. What does the third paragraph ‘mainly discuss?
#A Features of Australopithecus robustus’ hand
#B Purposes for which hominids used tools
#C Methods used to determine the age of fossils
#D Significant plant fossils found in layers of sediment
#E Australius robustus so named because of its ancestor
#Kunci: E
Text 2
A distinctively American architecture began with Frank Lloyd Wright, who had taken to heart
the admonition that form should follow function and who thought of buildings not as separate
architectural entities but as parts of an organic whole that included the land, the community,
and the society. In a very real way the houses of colonial New England and some of the
southern plantations had been functional, but Wright was the first architect to make
functionalism the authoritative principle for public as well as for domestic buildings. As early
as 1906 he built the Unity Temple in Oak Park, Illinois, the first of those churches that did so
much to revolutionize ecclesiastical architecture in the United States. Thereafter he turned his
genius to such miscellaneous structures as houses, schools, office buildings, and factories,
among them the famous Larkin Building in Buffalo, New York, and the Johnson Wax Company
building in Racine, Wisconsin.
5. The phrase “taken to heart” in line 1 is closest in meaning to which of the following?
#A Taken seriously
#B Taken an action
#C Criticized
#D Memorized
#E Taken offence
#Kunci: A
6. In what way did Wright’s public buildings differ from most of those built by earlier architects?
#A They were built on a larger scale.
#B They do not need to be revolutionary
#C Their materials came from the southern United States.
#D They looked more like private homes.
#E Their designs were based on how they would be used.
#Kunici: E
7. The author mentions the Unity Temple because it ....
#A was Wright’s first building
#B influenced the architecture of subsequent churches
#C demonstrated traditional ecclesiastical
#D was architecture the largest church Wright ever designed
#E is a part of an organic whole that include the land, the community and the society
#Kunci: B
Text 3
The first two decades of this century were dominated by the microbe hunters. These hunters
had tracked down one after another of the microbes responsible for the most dreaded
scourges of many centuries: tuberculosis, cholera, diphtheria. But there, remained some
terrible diseases for which no microbe could be incriminated: scurvy, pellagra, rickets, beriberi.
Then it was discovered that these diseases were caused by the lack of vitamins, a trace
substance in the diet. The diseases could be prevented or cured by consuming foods that
contained the vitamins. And so in the decades of the 1920’s and 1930’s, nutrition became a
science and the vitamin hunters replaced the microbe hunters.
In the 1940’s and 1950’s, biochemists strived to learn why each of the vitamins was essential
for health. They discovered that key enzymes in metabolism depend on one or another of the
vitamins as coenzymes to perform the chemistry that provides cells with energy for growth
and function. Now, these enzyme hunters occupied center stage.
You are aware that the enzyme hunters have been replaced by a new breed of hunters who
are tracking genes-the blueprints for each of the enzymes-and are discovering the defective
genes that cause inherited diseases-diabetes, cystic fibrosis. These gene hunters, or genetic
engineers, use recombinant DNA technology to identify and clone genes and introduce them
into bacterial cells and plants to create factories for the massive production of hormones and
vaccines for medicine and for better crops for agriculture. Biotechnology has become a
multibillion-dollar industry.
In view of the inexorable progress in science, we can expect that the gene hunters will be
replaced in the spotlight. When and by whom? Which kind of hunter will dominate the scene
in the last decade of our waning century and in the early decades of the next? I wonder
whether the hunters who will occupy the spotlight will be neurobiologists who apply the
techniques of the enzyme and gene hunters to the functions of the brain: What to call them?
The head hunters. I will return to them later.
8. In the third paragraph, the author compares cells that have been genetically altered by
biotechnicians to create....
#A gardens
#B factories
#C hunters
#D spotlights
#E southern plantations
#Kunci: B
9. The author implies that the most important medical research topic of the future will be
#A the functions of the brain
#B inherited diseases
#C the operation of vitamins
#D the structure of genes
#E hormone and vaccine medicine
#Kunci: A
10. With which of the following statements would the author be most likely to agree?
#A The focus of medical research will change in the next two decades.
#B Medical breakthroughs often depend on luck.
#C Medical research throughout the twentieth century has been dominated by microbe
hunters.
#D The vitamins were not essential for healthy
#E Most diseases are caused by defective genes.
#Kunci: A
PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS
[b] Bacaan 1 [/b]
(1) Skizofrenia adalah penyakit jiwa yang ditandai oleh ketidak acuhan, halusinasi, waham untuk menghukum, dan merasa berkuasa, tetapi daya pikir tidak berkurang. (2) Pernahkah tiba-tiba mendengar sesuatu yang sebenarnya tidak ada? (3) Keadaan seperti itu disebut halusinasi, seperti yang dialami pengidap skizofrenia yang ternyata terjadi juga saat seseorang mengalami stres atau gelisah. (4) Baru-baru ini, ilmuwan mengingatkan para dokter untuk tidak buru-buru menjatuhkan diagnosis skizofrenia pada pasien yang mendengar sesuatu. (5) Dari 54 pasien yang dinyatakan skizofrenia, diperkirakan cuma 26 pasien yang benar-benar mengalaminya.
(6) Disebutkan, dokter terlalu cepat mendiagnosis skizofrenia hanya karena pasien mengeluhkan mendengar suara suara yang sebenarnya tidak ada. (7) Halusinasi merupakan salah satu gejala yang ditemukan pada gangguan kejiwaan psikosis, seperti skizofrenia. (8) "Diagnosis yang salah bisa merusak bagi seseorang, khususnya salah diagnosis terkait gangguan mental," kata Krista Baker, seorang peneliti dari John Hopkins University yang melakukan penelitian itu, dikutip dari [i] Dailymail [/i].
Diadaptasi dengan pengubahan dari https://health.detik.com/berita-detikhealth.
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. [/i]
#Q1: Paragraf 1 dapat dipecah menjadi dua paragraf. Satu paragraf baru sebaiknya dimulai dari kalimat .... #A (1) #B (2) #C (3) #D (4) #E (5) #Kunci:D
#Q2: Simpulan yang dapat ditarik dari bacaan di atas adalah ....
#A Skizofrenia adalah penyakit jiwa yang ditandai daya pikir berkurang. #B Skizofrenia adalah penyakit jiwa yang ditandai stres atau gelisah. #C Halusinasi bisa terjadi saat seseorang mengalami stres atau gelisah.
#D Sering terjadi, dokter terlalu cepat mendiagnosi seseorang menderita skizofrenia hanya karena mengeluhkan mendengar suara-suara yang sebenarnya tidak ada.
#E Krista Baker, seorang peneliti dari John Hopkins University pernah melakukan penelitian tentang skizofrenia.
#Kunci:C
#Q3: Kesalahan penulisan kata terdapat pada kalimat .... #A (1) #B (2) #C (3) #D (4) #E (5) #Kunci:A
[b] Bacaan 2 [/b]
(1) Rutin meminum air merupakan kegiatan yang mudah, namun susah dilakukan. (2) Anak-anak hingga orang dewasa, belakangan ini, lebih menyukai minum-minuman manis. (3) ..., minuman tersebut beresiko menyebabkan kegemukan dan masalah kesehatan lainnya.
(4) Menurut sebuah studi dari Amerika Serikat, disebutkan jika anak tidak meminum cukup air putih bisa terkena dampak kesehatan yang serius di kemudian hari. (5) Anak-anak setidaknya meminum air tiap hari dan pilihan minuman utama bagi mereka seharusnya air pula. (6) "Jika mereka tidak meminum air (putih), mereka mungkin akan meminum minuman lainnya, seperti minuman manis yang kurang sehat karena memiliki lebih banyak kalori," kata pemimpin studi tersebut, Asher Rosinger, Direktur Water, Health, and Nutrition Lab. di Pennsylvania State University.
[i] Diadaptasi dengan pengubahan dari https://health.detik.com. [/i]
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. [/i]
#Q4: Elipsis pada kalimat (3) dapat diisi dengan kata .... #A Sebab #B Karena #C Lalu #D Padahal #E Bahkan #Kunci:D
#Q5: Penulisan kata TIDAK baku terdapat dalam kalimat .... #A (1) #B (2) #C (3) #D (4) #E (5) #Kunci:C
#Q6: Kalimat (4) dapat diperbaiki menjadi ....
#A Menurut sebuah studi dari Amerika Serikat, disebutkan jika anak tidak meminum cukup air putih, maka bisa terkena dampak kesehatan yang serius di kemudian hari.
#B Sebuah studi dari Amerika Serikat menyebutkan bahwa jika tidak meminum cukup air putih, anak bisa terkena dampak kesehatan yang serius pada kemudian hari.
#C Menurut sebuah studi dari Amerika Serikat, menyebutkan bahwa jika anak tidak meminum cukup air putih bisa terkena dampak kesehatan yang serius pada kemudian hari.
#D Menurut sebuah studi dari Amerika Serikat, jika anak tidak meminum cukup air putih disebutkan bisa terkena dampak kesehatan yang serius pada kemudian hari.
#E Menurut sebuah studi dari Amerika Serikat, menyebutkan bahwa anak yang tidak meminum cukup air putih bisa terkena dampak kesehatan yang serius pada kemudian hari.
[b] Bacaan 3 [/b]
(1) Seorang pria di Cilegon, Acep Sumekar alias Miing Sumaker, punya kebiasaan tak lazim. (2) Ia mengonsumsi 12 butir obat sakit kepala setiap hari. (3) Ia sudah menjalani kebiasaan tersebut selama 29 tahun.
(4) Minum obat sakit kepala berlebihan seperti ini tentu sangat tidak dianjurkan. (5) Bahkan, bisa memicu [i] rebound headache [/i], yakni sakit kepala akibat terlalu banyak minum obat.
(6) Ahli saraf dari RS Pusat Otak Nasional (RS PON), dr. Indah Aprianti Putri, Sp.S., menjelaskan bahwa [i] overused medication [/i] atau obat-obatan yang dikonsumsi berlebihan justru berakibat buruk bagi kesehatan. (7) [i] Rebound headacheadalah salah satu contohnya. (8) [i] Rebound headache [/i] adalah proses sakit kepala yang dirasakan akibat minum obatberlebihan. (9) Konsumsi obat lebih dari dosis justru memicu munculnya sakit kepala. (10) Kondisi ini kerap terjadipada orang dengan migrain, yang ditandai sakit kepala berdenyut pada satu sisi kepala," jelasnya.
[i]Diadaptasi dengan pengubahan dari https://health.detik.com/berita-detikhealth. [/i]
[i]Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.[/i]
#Q7: Argumentasi manakah yang mendukung pendapat dr. Indah Aprianti Putri, Sp.S. dalam bacaan di atas?
#A Migrain memang tidak terlalu perlu dihiraukan, toh sebentar rasa migrainnya hilang. #B Meminum obat sakit kepala tidak perlu persetujuan dokter asal tidak berlebihan.
#C Tidak semua [i] overused medication[/i]berdampak buruk, asal hati-hati mengonsumsi.
#D [i] Rebound headache [/i]dapat kita hindarkan jika kita tidak mengonsumsi obat kepala secara berlebihan.
#E Satu faktor penyebab sakit kepala adalah pikiran, jadi hindarkanlah berpikir berlebihan. #Kunci:D
#Q8: Kata [i] dosis [/i]pada kalimat (9) memiliki persamaan makna dengan .... #A aturan #B takaran #C saran #D kuota #E anjuran #Kunci:B
#Q9: Yang manakah kalimat yang mengandung makna setuju atas pandangan dr. Indah Aprianti Putri, Sp.S. yang berkaitan dengan gagasan pokok bacaan di atas?
#A Dokter Indah Aprianti Putri, Sp.S. memang dapat dipercaya, tetapi menurut saya ia terlalu berlebihan mempermasalahkan overused medication.
#B Sebagai ahli saraf, pendapat dr. Indah Aprianti Putri, Sp.S. dapat dipercaya dan sangat berguna sebagai petunjuk agar kita tidak mengonsumsi obat secara berlebihan.
#C Sebenarnya, tanpa informasi dari dr. Indah Aprianti Putri, Sp.S. ini pun kita sudah tahu bahwa mengonsumsi obat berlebihan kurang baik.
#D Walaupun penting, pendapat dr. Indah Aprianti Putri, Sp.S. ini sudah hal biasa dalam ilmu kesehatan.
#E Para pengonsumsi obat yang berlebihan wajib membaca uraian dr. Indah Aprianti Putri, Sp.S.ini. #Kunci:B
[i] Bacaan berikut diikuti oleh empat butir pertanyaan. Pertimbangkan apakah kata atau kalimat pada setiap nomor bercetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A), atau diganti dengan pilihan yang tersedia (B, C, D, atau E). [/i]
Perokok dapat [b] 10di bedakan[/b]menjadi dua, yaitu perokok aktif dan perokok pasif. Perokok aktif adalah [b] 11siapa yang merokok [/b]. Perokok pasif adalah mereka yang tidak merokok, tetapi menghirup asap rokok di suatu ruangan. Menurut penelitian, perokok pasif [b] 12memiliki resiko [/b] yang lebih besar dibandingkan perokok aktif. Jadi, orang yang merokok di dalam ruangan [b] 13dapat terganggu [/b] kesehatan orang lain.
#Q10:
#A TIDAK PERLU DIPERBAIKI #B perbedaan #C terbeda #D membedakan #E dibedakan #Kunci:E #Q11:
#A TIDAK PERLU DIPERBAIKI #B semua mereka yang merokok #C para orang-orang yang perokok #D [i] Mereka yang perokok [/i] #E mereka yang merokok #Kunci:E
#Q12:
#A TIDAK PERLU DIPERBAIKI #B [i] memiliki resiko [/i] #C [i] memiliki resiko [/i] #D [i] memiliki risiko [/i] #E memiliki risiko #Kunci:E
#Q13:
#A TIDAK PERLU DIPERBAIKI #B [i] dapat mengganggu [/i] #C dapat terggangu
#D [i] dapat terganggu [/i] #E dapat mengganggu #Kunci:E
[b] Bacaan 3 [/b]
(1) Pertumbuhan ekonomi Indonesia sepanjang 2017 mencapai 5,07%. (2) Jika dibandingkan dengan negara-negara tetangga seperti Filipina dan Vietnam, realisasi pertumbuhan ekonomi Indonesia kalah jauh. (3) Jika dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya, ekonomi Indonesia memang naik turun dan cenderung stagnan di posisi 5%. (4) Ekonomi Indonesia baru tercatat tumbuh di 2014: 5,02%, 2015: 4,88%, 2016: 5,02%, dan 2017:5,07%. (5) Sementara, ekonomi Filipina berhasil tumbuh 6,7% dan ekonomi Vitenam tumbuh 6,81%. (6) Lantas, apa saja factor yang membuat pertumbuhan ekonomi Indonesia stagnan di level tersebut dalam beberapa tahun terakhir? (7) Kepala BPS, Suhariyanto, mengungkapkan, pertumbuhan konsumsi rumah tangga yang tidak mencapai angka 5%, menjadi penyebab utama ekonomi domestik belum menggeliat seperti yang diharapkan. (8) Bahkan, pada tahun ini, untuk pertama kalinya konsumsi rumah tangga tidak pernah tumbuh di atas 5%. (9) Hal ini perlu menjadi perhatian bagi pemerintah, terutama dalam menjaga konsumsi rumah tangga.
[i] Diadaptasi dengan pengubahan dari https://www.cnbcindonesia.com [/i]
[i] Bacalah tulisan di atas, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. [/i]
#Q14 Manakah kalimat simpulan yang tepat berdasarkan bacaan di atas?
#A Faktor penyebab pertumbuhan ekonomi Indonesia stagnan adalah konsumsi rumah tangga yang tidak pernah tumbuh.
#B Pertumbuhan ekonomi Indonesia stagnan pada level 5,07 % pada beberapa tahun sejak 2017.
#C Walaupun pertumbuhan ekonomi Filipina 6,7 % dan Vietnam 6,81 %, Indonesia tetap di level pertumbuhan ekonomi terbaik dibandingkan kedua negara tersebut.
#D Realisasi pertumbuhan ekonomi Indonesia kalah tipis dibandingkan negara-negara tetangga, seperti Filipina dan Vietnam.
#E Tidak ada perbaikan pertumbuhan ekonomi Indonesia sebelum dan sesudah 2014. #Kunci:B
#Q15 Bacaan di atas ditujukan kepada .... #A Kepala BPS
#B pembaca #C pemerintah
#D konsumen konsumsi rumah tangga #E kita
MATEMATIKA SAINTEK
1. Daerah yang diiris pada diagram Venn di bawah ini adalah ... (A)A – (B ∪ C) (B) B – (A ∪ C) (C) A ∩ (B ∪ C) (D) B ∩ (A ∪ C) (E) B ∩ (A – C) #Kunci:B
2. Grafik di bawah ini yang merupakan grafik sebuah fungsi kuadrat yang melalui titik (0, 4) dan selalu memotong sumbu x positif di dua titik berbeda adalah ... (A) (D) (B) (E) (C) #Kunci:B
3. Jika garis 𝑦 = 𝑚𝑥 tidak berpotongan dengan hiperbola −𝑥2
3 + 𝑦2
4 = 1, maka nilai 𝑚 adalah ... (A)|𝑚| <√3 2 (D) |𝑚| ≥ 2 √3 (B) |𝑚| ≤ 2 √3 (E) |𝑚| > 2 √3 (C) |𝑚| < 2 √3 #Kunci:C
4. Jika garis 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑛 dirotasi searah jarum jam sebesar 𝜋
2 dengan pusat (0, 0) kemudian digeser sejauh 2 satuan ke bawah menghasilkan garis 𝑦 = 2𝑥 − 4, maka nilai 2𝑚 − 𝑛 =... (A) – 2 (B) – 1 (C) 0 (D)1 (E) 2 #Kunci:A
5. Diberikan kubus ABCD.EFGH dengan panjangn rusuk 2 cm. Jika P titik tengah AB, Q titik tengah CG, dan R terletak pada PD sehingga QR tegak lurus dengan PD, maka panjangn QR adalah ... cm (A)√21 15 (D) √ 21 6 (B) √21 12 (E) √ 21 5 (C) √21 9 #Kunci:E 6. Jika ∫ (3𝑎𝑥12 2− 2𝑏𝑥 + 𝑐)𝑑𝑥= 4𝑎 − 3𝑏 + 𝑐 + 15, maka nilai 𝑎 =... (A)2 (B) 3 (C) 4 (D)5 (E) 6 #Kunci:D
7. Jika ℎ(𝑥) = (𝑓 ○ 𝑔)(𝑥), maka ℎ′(1) =... (A)−2√2 (B) −2 (C) −√3 (D)1 (E) 2 #Kunci:E
8. Misalkan (𝑢𝑛) adalah barisan aritmatika dengan suku pertama 𝑎 dan bedanya 2𝑎. Jika 𝑢1+ 𝑢2+ 𝑢3+ 𝑢4+ 𝑢5= 100 maka 𝑢2+ 𝑢4+ 𝑢6+ ⋯ + 𝑢20=... (A)1200 (B) 1080 (C) 960 (D)840 (E) 720 #Kunci:D
9. Perhatikan gambar di bawah. Jika 𝐴𝐷 = 12, 𝐵𝐶 = 4 dan 𝐴𝐵 = 8, maka jarak 𝐸 ke 𝐴𝐵 adalah ... (A)3 (B) 52 (C) 2 (D)32 (E) 1 #Kunci:A 10. Jika suku banyak
𝑝(𝑥) = 𝑥4+ 4𝑥3+ 3𝑎𝑥2+ 2𝑏𝑥 + 𝑐 habis di bagi 𝑥3+ 3𝑥2+ 3𝑥 + 1, maka ni;ai (𝑎 + 𝑏). 𝑐 = ⋯ (A)4 (B)6 (C)8 (D)12 (E)16 #Kunci:A 11. Jika lim 𝑥→2 √𝑎3+𝑏 𝑥3 3 −2 𝑥−2 = 𝐴, maka nilai lim 𝑥→2 √27𝑎3+27𝑏 𝑥3 3 −4𝑥+2 𝑥2−4 = ⋯ (A)4𝐴−34 (B)4−3𝐴4 (C)3𝐴 + 44 (D)3𝐴 −44 (E)𝐴 − 4 4 #Kunci:D 12. Di ketahui matriks 𝐴 = [1 2 3 4]. Jika B dan C adalah matriks 2 X 2 yang memenuhi 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶 = [1 1 4 2], maka det 2(𝐵 + 𝐶) = ⋯ (A)4 (B)2 (C)1 (D)-2 (E)-4 #Kunci:A
13. Rafi mau membuat reke ng dengan sistem bunga majemuk dengan saldo awalnya . Jika 4 tahun yang akan datang saldonya 𝑄dan 6 tahun yang akan datang saldonya 2𝑃, maka nilai 𝑄𝑃 adalah...
(A) 2√2 (B) √2 (C) √23 (D) √43 (E) 2 √23 #Kunci:D
14. Dalam sebuah kotak terdapat 𝑛 bola hitam dan 𝑛 bola putih. Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus secara acak. Jika peluang terambilnya 3 bola putih adalah 121 maka nilai dari 2𝑛−1𝑛−2 = ⋯ (A) 16 (B) 14 (C) 1 3 (D) 1 2 (E) 23
#Kunci:C
15. Garis 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 di geser ke atas sejauh 2 satuan, kemudian dicerminkan terhadap sumbu 𝑥 terbentuk garis 𝑦 = −2𝑥 + 1. Nilai 3𝑎 − 2𝑏 = ⋯ (A) 13 (B) 12 (C) 0 (D) -12 (E) -13 #Kunci:B
16. Jika 𝐴 = 3 sin 𝑥 − 4𝑐𝑜𝑠𝑦 dan 𝐵 = 3 cos 𝑥 + 4𝑠𝑖𝑛𝑦 , maka nilai maksimum dari √𝐴2+ 𝐵2= ⋯ (A) 1 (B) 5 (C) 6√2 (D) 7 (E) 7√2 #Kunci:D
17. Jika 𝑟 bilangan positip dan garis 𝑥 + 𝑦 = 𝑟 menyinggung persamaan lingkaran 𝑥2+ 𝑦2= 𝑟, maka nilai 𝑟 = ⋯ (A) 14 (B) 1 2 (C) 2 (D) 2√2 (E) √2 #Kunci:C
18. Jika 𝑎log 𝑏 − 𝑏log 𝑎 = √5 maka nilai yang mungkin dari 𝑎log 𝑏 + 𝑏log 𝑎 adalah... (A) √3 (B) 2 (C) √7 (D) 3 (E) 11 #Kunci:D
19. Garis singgung kurva 𝑦 = 2𝑥3+ 3𝑥2+ 6𝑥 + 3 di titik 𝑥 = 𝑎 dan 𝑥 = 𝑎 + 1 saling sejajar. Maka karak kedua titik singgung tersebut adalah... (A) 5 (B) √26 (C) 3√3 (D) 2√7 (E) 2√29 #Kunci:B
20. Diketahui sistem 𝑥2+ 𝑦 = 16 dan 𝑥2+ 𝑦2− 11𝑦 = −19 mempunyai penyelesaian (𝑎, 𝑏) 𝑑𝑎𝑛 (𝑐, 𝑑). Nilai 𝑏 + 𝑑 = ⋯ (A) -12 (B) -10 (C) 2 (D) 10 (E) 12 #Kunci:E
FISIKA
1. Andaikan satuan momentum adalah P, satuan kecepatan adalah V, dan satuan waktu adalah T, maka satuan daya adalah
#A PVT #B PV T #C PT V #D VT P #E P VT #Kunci:B
2. Suatu selang berpenampang A mengalirkan air dengan debit Q yang tetap. Air yang keluar dari ujung selang itu diarahkan ke dinding secara tegak lurus. Jika tumbukan partikel-partikel air dengan dinding dianggap lenting sempurna, dan kerapatan jenis air , besarnya gaya rata-rata yang dialami dinding sama dengan …
#A ρ𝑄 2 A #B 2ρ𝑄 2 A #C 3ρ𝑄 2 A #D ρ𝑄 2 2A #E ρ𝑄 2 4A #Kunci:B
3. Dua buah sumber tegangan, tiga buah hambatan identik, dan sebuah amperemeter ideal disusun menjadi rangkaian sederhana seperti ditunjukkan pada gambar (a). Sumber tegangan E1 adalah sumber tegangan yang besar tegangannya dapat diubah-ubah, sedangkan sumber
tegangan E2 tetap.
Grafik arus yang terbaca pada amperemeter terhadap tegangan E1 ditunjukkan seperti
gambar (b). Nilai hambatan R dan E2 adalah
#A R=250; E2 = 0,5 V #B R=250; E2 = 1,5 V #C R=300; E2 = 0,5 V #D R=300; E2 = 1,5 V #E R=350; E2 = 0,5 V #Kunci:A
4. Ke dalam wadah adiabatik dimasukkan es (es dari air tawar) yang suhunya tepat sama dengan titik leburnya. Kemudian ke dalam wadah itu dimasukkan es asin (es dari air campur garam) yang suhunya tepat sama dengan titik leburnya, lalu wadah ditutup. Jumlah es asin yang dimasukkan itu sama dengan jumlah es dalam wadah. Saat kesetimbangan termal sudah tercapai, maka
#A karena wadah adiabatik, es dan es asin tidak ada yang melebur #B es dan es asin semua melebur
#C dalam wadah terdapat air tawar, es, dan es asin #D dalam wadah terdapat air asin, es, dan es asin #E dalam wadah terdapat air tawar dan es asin #Kunci:D
5. Sebuah silinder bermassa 5 kg dengan jari-jari 50 cm berada dalam celah lantai miring seperti ditunjukkan gambar. Sudut kemiringan salah satu sisi lantai adalah (tan = .). Jika momen inersia silinder terhadap titik A sama dengan 2 kg.m2 dan silinder ditarik dengan gaya horizontal
F sehingga percepatan sudut sesaat silinder relatif terhadap titik A adalah 3,5 rad/s2, nilai F
sama dengan #A 50 N #B 60 N #C 70 N #D 80 N #E 90 N #Kunci:E
6. Silinder pejal luas penampangnya A, gambar (1). Satu ujung silinder dibuat tetap, ujung lain ditarik dengan gaya F searah panjangnya, maka silinder bertambah panjang sebesar L. Kemudian pada silinder dibuat lubang konsentris sepanjang sumbunya. Luas penampang lubang itu A/3, gambar (2). Jika ditarik dengan gaya yang sama, pertambahan panjang silinder adalah #A ΔL #B 2ΔL 3 #C 3ΔL 2 #D ΔL 3 #E 3ΔL 4 #Kunci:C
Informasi berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 7,8, dan nomor 9:
Sebuah beban bermassa m yang diikatkan pada ujung kanan sebuah pegas dengan konstanta pegas k diletakkan pada lantai datar dengan ujung pegas sebelah kiri terikat pada dinding. Beban ditarik ke kanan sampai ke titik A yang berjarak a dari titik setimbang O dan kemudian dilepaskan sehingga berosilasi.
7. Setelah dilepas, beban bergerak ke kiri melewati titik setimbang O dan berhenti sesaat di titik B, di sebelah kiri titik setimbang. Apabila Em, Ep, dan Ek berturut-turut adalah energi mekanik, energi potensial, dan energi kinetik sistem, serta Ek di O sama dengan Em di A, pernyataan yang benar adalah
#A jarak titik B ke titik setimbang lebih dari a #B lantai licin sempurna
#C Ep di B kurang dari Ep di A #D Em bertambah
#E Em bertambah #Kunci:B
8. Andaikan lantai kasar dan bekerja gaya gesek sebesar f. Setelah dilepas, beban bergerak ke kiri lalu melewati titik O. Di titik O energi mekaniknya ¾ dari energi mekanik saat di titik A. Besar gaya gesek f yang bekerja pada beban itu adalah
#A ka 8 #B 2ka 8 #C 3ka 8 #D 4ka 8 #E 5ka 8 #Kunci:A
9. Andaikan lantai kasar dan bekerja gaya gesek sebesar f. Setelah dilepas, beban bergerak ke kiri lalu melewati titik O. Di titik O energi mekaniknya 3/4 dari energi mekanik saat di titik A. Beban lalu meneruskan geraknya dan berhenti sesaat di titik B pada jarak b dari titik O. Maka b sama dengan #A a 4 #B a 2 #C a 3 #D 2a 3 #E 3a 4 #Kunci:E
10. Sebuah benda A bermassa mAbergerak sepanjang sumbu x positif dengan laju konstan vo.
Benda itu menumbuk benda B yang diam. Selama tumbukan, besar gaya interaksi yang dialami benda A sesuai gambar di bawah. Energi kinetik benda A setelah tumbukan adalah
#A 1 2mA
(m
Av
o−
FoΔt 2)
2 #B 1 2mA(m
Av
o+
FoΔt 2)
2 #C 1 2mA(m
Av
o− F
oΔt)
2 #D 1 2mA(m
Av
o+ F
oΔt)
2 #E 1 2mA(m
Av
o−
FoΔt 4)
2 #Kunci:A11. Bola ditendang dari tanah, t detik kemudian bola jatuh ke tanah pada jarak horizontal x. Gesekan udara diabaikan dan percepatan grafitasi adalah g. Tinggi bola di atas tanah saat mencapai puncak lintasannya adalah
#A 1 2
(gt
2)
#B 1 4(gt
2)
#C 1 6(gt
2)
#D 1 8(gt
2)
#E 1 9(gt
2)
#Kunci:D12. Pada grafik di bawah, P adalah tekanan gas, dan V adalah volume sejumlah gas ideal.
Jika energi kinetik translasi rata-rata molekul gas adalah E, maka jumlah molekul gas adalah
#A 3a 2bE #B 3b 2aE #C 2a 3bE #D 2b 3aE #E a 3bE #Kunci:A
13. Tiga benda bermassa sama tetapi berbeda bentuk digantung dengan tali ringan di dalam air, seperti gambar berikut:
Massa jenis (ρ) ketiga benda itu ρA < ρB < ρC . Besar gaya tegangan pada tali (T) yang
menggantung benda itu adalah
#A TA > TB > TC #B TB > TA > TC #C TA = TB > TC #D TA = TB = TC #E TA < TB < TC #Kunci:E
14. Sebuah benda tegak ditempatkan di depan cermin cekung pada jarak yang lebih kecil dari panjang fokus cermin tersebut. Sifat bayangan yang terjadi adalah
#A nyata, terbalik, diperbesar #B maya, terbalik, diperbesar #C maya, tegak, diperbesar #D maya, tegak diperkecil #E nyata, terbalik, diperkecil #Kunci:C
15. Ketika sinar matahari dilewatkan melalui prisma, diamati bahwa sinar ungu mengalami deviasi yang lebih besar dari sinar merah, seperti gambar berikut
Dapat disimpulkan bahwa
#A di dalam prisma, panjang gelombang sinar merah lebih kecil dari panjang gelombang sinar ungu.
#B indeks bias prisma terhadap sinar merah sama dengan dari indeks bias prisma terhadap sinar ungu
#C di dalam prisma, laju rambat sinar merah lebih kecil dari laju rambat sinar ungu #D indeks bias prisma terhadap sinar merah lebih besar dari indeks bias prisma terhadap sinar ungu
#E di dalam prisma, sinar merah merambat lebih cepat dari sinar ungu #Kunci:E
16. Jika seorang pendengar bergerak dengan laju u menuju sumber bunyi yang diam, maka frekuensi bunyi yang didengarnya adalah f1. Jika sumber bunyi itu yang bergerak dengan laju u
menuju pendengar yang diam, maka frekuensi bunyi yang didengar adalah f2. Jika frekuensi
sumber bunyi adalah f, maka
#A f1 = f2 > f #B f1 > f2 > f #C f < f1 < f2 #D f1 > f > f2 #E f2 > f > f1 #Kunci:C
17. Untuk melewati parit yang lebarnya 12 m, mobil yang diam pada jarak 25 m dari tepi parit dipercepat dengan percepatan tetap.
Besar percepatan minimum agar mobil bisa melewati parit adalah #A 2,0 m/s2 #B 2,2 m/s2 #C 2,5 m/s2 #D 2,6 m/s2 #E 2,8 m/s2 #Kunci:A
18. Taraf intensitas suara pabrik pada jarak 20 m dari pabrik terdengar pada level 50 dB. Agar suara pabrik itu terdengar pada level 30 dB, jarak ke pabrik haruslah
#A 40 m #B 100 m #C 150 m #D 200 m #E 400 m #Kunci:D
19. Pada rangkaian di bawah, E = 9 V dan r = 1 ohm, dan voltmeter ideal V. Batere memasok arus ke rangkaian sebesar 3 A, dan daya disipasi pada R2 = 12 W
Besar hambatan R1 dan R2 adalah
#A R1 = 6 ; R2 = 3 #B R1 = 6 ; R2 = 2 #C R1 = 4 ; R2 = 3 #D R1 = 3 ; R2 = 6 #E R1 = 2 ; R2 = 1 #Kunci:A
20. Balok yang massanya m didorong oleh gaya horizontal F menaiki bidang miring licin dengan laju yang tetap, seperti gambar di bawah
Besar gaya F adalah
#A mg sin θ #B mg tan θ #C mg cosθ #D mg cot θ #E mg sin Ѳ #Kunci:B
