1. Berikut ini adalah ciri-ciri dari suatu profesi, kecuali . . 1. Berikut ini adalah ciri-ciri dari suatu profesi, kecuali . . .. A. mampu b
A. mampu bekerja deekerja dengan baikngan baik B. sistem imbalan yang memadai B. sistem imbalan yang memadai C. pengakuan dari masyarakat C. pengakuan dari masyarakat D. memiliki standar kerja baku D. memiliki standar kerja baku Jawab:
Jawab: A. Benar A. Benar
2. Diadakannya pelatihan-pelatihan di Balai elatihan !uru "B!# tentang hal-hal yang berkaitan 2. Diadakannya pelatihan-pelatihan di Balai elatihan !uru "B!# tentang hal-hal yang berkaitan dengan kemampuan mengajar merupakan contoh dari usaha pengembangan. . .
dengan kemampuan mengajar merupakan contoh dari usaha pengembangan. . . A. strategi pe
A. strategi pembelajarmbelajaranan B. pengetahuan B. pengetahuan C. keterampilan mengajar C. keterampilan mengajar D. profesi D. profesi Jawab: Jawab: D. Benar D. Benar
$. engertian kompetensi kepribadian guru sebagai guru pendidik mengacu pada% $. engertian kompetensi kepribadian guru sebagai guru pendidik mengacu pada% A. perbua
A. perbuatannya yang tannya yang luhur luhur
B. pengabdiannya yang tanpa pamrih B. pengabdiannya yang tanpa pamrih
C. perilakunya yang dapat dipercaya dan diteladani C. perilakunya yang dapat dipercaya dan diteladani
D. tugasnya sebagai penyampai nilai-nilai luhur masyarakat D. tugasnya sebagai penyampai nilai-nilai luhur masyarakat Jawab:
Jawab: C. Benar C. Benar
&. 'al-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru, kecuali &. 'al-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru, kecuali A. guru har
A. guru harus beragus beragama dan beama dan berke(ajibarke(ajiban untuk menn untuk meningkatkan imingkatkan iman dan taan dan ta)(a)(a B. percaya pada diri sendiri
B. percaya pada diri sendiri C. mempunyai sifat apriori C. mempunyai sifat apriori D. toleransi dan tenggang rasa D. toleransi dan tenggang rasa Jawab:
Jawab: C. Benar C. Benar
*. +ompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja *. +ompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja dan lingkungannyA. endapat ini dikemukakan oleh. . ..
dan lingkungannyA. endapat ini dikemukakan oleh. . .. A. Cece ijaya
A. Cece ijaya B. D. Amijaya B. D. Amijaya C. Achmad anusi C. Achmad anusi D. +.'. De(antara D. +.'. De(antara Jawab: Jawab: C. Benar C. Benar
/. !uru hendaknya berperan sebagai moti0ator dan ino0ator dalam pembangunan pendidikan dengan /. !uru hendaknya berperan sebagai moti0ator dan ino0ator dalam pembangunan pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannyA. ugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru memahami dunia sekitar dan lingkungannyA. ugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan%
antara fungsi kompetensi dengan% A. sosial gur
A. sosial guru dengan u dengan sifat kompetesifat kompetensi gurunsi guru
B. sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru B. sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru C. kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru C. kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru D. sosial guru dengan kepribadian guru
D. sosial guru dengan kepribadian guru Jawab:
Jawab: C. Benar C. Benar
. alah satu kompetensi sosial guru menurut Cece ijaya adalah bersikap... . alah satu kompetensi sosial guru menurut Cece ijaya adalah bersikap... A. ramah ta
A. ramah tamah dan mmah dan murah senyurah senyumum B. pemarah dan pendendam
B. pemarah dan pendendam C. bersikap simpatik
C. bersikap simpatik
D. masa bodoh dan arogan D. masa bodoh dan arogan Jawab:
Jawab: C. Benar C. Benar
. +emampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan dan menge0aluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari kompetensi ... A. penguasaan bahan bidang studi
B. pengelolaan program belajar mengajar C. pengelolaan kelas
D. penggunaan media Jawab:
A. Benar
3. enguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru apabila ia mengetahui cara-cara dalam . . .
A. memilih metode yang tepat
B. menyampaikan bahan bidang studi C. analisis bidang studi
D. membuat rincian materi Jawab:
B. Benar
14. engetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk.... A. menentukan posisi anak di dalam keluarga
B. mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok C. menentukan pengelompokan kelas
D. menyesuaikan metode pembelajaran Jawab:
B. Benar
11. 5nteraksi yang baik yang terjadi antara guru dan sis(a di sekolah seharusnya bersifat.... A. guru memberikan kemajuan kepada para sis(a
B. guru menjaga jarak dengan sis(a agar mereka tidak terlalu dekat dengannya C. mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
D. selalu memberikan pujian kepada semua sis(a dan dalam segala hal Jawab:
C. Benar
12. 6ika pendidikan dipandang dari sudut kata kerja, maka pendidikan merupakan... A. sesuatu yang telah diperoleh
B. proses inkuiri yang berkelanjutan
C. kegiatan yang berlangsung antara guru dan sis(a
D. kegiatan yang terjadi karena adanya kurikulum, materi ajar, metode, dan media Jawab:
B. Benar
1$. Ciri-ciri konsep diri yang berorientasi pada diri sendiri adalah . . . A. menghargai orang lain
B. bisa bekerja sama C. menonjolkan diri D. bertanggung ja(ab Jawab:
C. Benar
1&. 7engapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum8 Agar kurikulum yang digunakan.... A. dipahami betul oleh para guru
B. disesuaikan dengan metode yang digunakan C. tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal D. disesuaikan dengan lingkungan peserta didik Jawab:
C. Benar
1*. 7anakah kegiatan guru di ba(ah ini yang tidak termasuk pada kegiatan a(al pembelajaran8 A. menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari
B. selalu menumbuhkan hasrat belajar sis(a C. mengantarkan sis(a kepada informasi baru D. menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini Jawab:
C. Benar
1/. Bila suatu tujuan pembelajaran berbunyi9 sis(a dapat menyatakan bagaimana perasaannya ketika mengalami suatu musibah, maka tujuan tersebut termasuk tipe tujuan..
A. keperilakuan B. afektif C. psikomotorik D. ekspresif Jawab: D. Benar
1. +egiatan penutup pembelajaran bertujuan untuk.. A. mengakhiri kegiatan pembelajaran
B. membuktikan adanya kegiatan a(al dan kegiatan inti C. sis(a dapat merefleksikan materi pelajaran
D. sis(a memiliki ingatan terhadap pelajaran yang baru diterimanya Jawab:
C. Benar
1. +egiatan mengajar berbeda dengan kegiatan manajerial, salah satu kegiatan manajerial yang nampak di ba(ah ini adalah....
A. membantu sis(a mencapai tujuan pembelajara B. mendiagnosis kebutuhan sis(a
C. menyampaikan materi pembelajaran
D. mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan sis(a Jawab:
D. Benar
13. ilihlah salah satu contoh kegiatan yang paling dominan dilakukan guru pada tingkat kelas tengah....
A. berperilaku menyenangkan sis(a secara indi0idual B. mengubah peranan dari otoriter kepada lebih demokratis C. lebih memperhatikan secara kelompok
D. melakukan sosialisasi terhadap kedisiplinan dan aturan sekolah lainnya Jawab:
D. Benar
24. erencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru secara cermat kemungkinan besar dapat menghindari munculnya perilaku yang bermasalah. enjelasan ini merupakan bentuk dari pendekatan....
A. instruksional
B. pendekatan modifikasi perilaku C. sosio-emosional yang positif
D. menempatkan kelas sebagai suatu sistem sosial Jawab:
A. Benar
21. roses e0aluasi terdiri dari beberapa aspek seperti di ba(ah ini, kecuali.... A. memperoleh informasi
B. membentuk judgement C. mengambil keputusan D. memberikan penilaian Jawab:
D. Benar
A. merumuskan definisi e0aluasi B. memperoleh informasi yang tepat C. menulis butir-butir soal yang efektif D. mengolah hasil pengukuran
Jawab: B. Benar
2$. eknik inkuiri berbeda dengan teknik obser0asi. alah satu teknik inkuiri yang nampak di ba(ah ini adalah....
A. guru selalu bertanya kepada sis(anya tentang apa yang sedang dipikirkan B. guru selalu melihat dan merasakan apa yang diungkapkan sis(a
C. memilah dan memilih materi pelajaran yang paling sesuai
D. memberikan nilai kepada sis(a yang selalu merespons pelajaran Jawab:
A. Benar
2&. +elemahan tipe soal ja(aban singkat dibandingkan dengan tipe soal uraian, adalah... A. sulit menentukan skor secara objektif
B. lebih bersifat subjektif C. sulit membuat butir soal D. sering kali bersifat ambigu Jawab:
D. Benar
2*. 7enyusun butir soal uraian memiliki syarat-syarat yang harus dipenuhi, antara lain.... A. memilih topik yang akan diujikan dan me(akili seluruh materi yang telah diajarkan
B. dapat mengukur hasil belajar yang akan diuji C. merumuskan ja(aban dalam bentuk homogen
D. antara soal dengan ja(aban memiliki kesinambungan Jawab:
A. Benar
2/. elain untuk keberhasilan proses mengajar, tes formatif juga bertujuan untuk... A. pengolahan data hasil e0aluasi
B. menguji banyak fakta dalam (aktu singkat C. menguji hasil belajar yang lengkap
D. melakukan perbaikan terhadap proses pembelajaran Jawab:
D. Benar
2. 7embantu memecahkan masalah yang dihadapi peserta didik, merupakan ke(ajiban guru B dalam menjalankan profesinyA. engertian bimbingan dan konseling berkaitan dengan kegiatan% A. mengarahkan perilaku sis(a sesuai tingkat perkembangannya
B. memberikan pandangan sesuai dengan bakat minat sis(a
C. menunjukkan sikap kreatif dan prinsip mandiri sesuai dengan kemampuan sis(a D. memberikan pendidikan mental sesuai dengan tujuan
Jawab: A. Benar
2. Anak dapat memilih dan menetapkan pekerjaan sesuai dengan kemampuannya dan keterampilan yang dimiliki. 'al tersebut berkaitan dengan....
A. tujuan bimbingan B. fungsi bimbingan C. prinsip bimbingan D. asas bimbingan Jawab:
C. Benar
23. :ayanan bimbingan hendaknya berkesinambungan dan berdasar pada potensialitas sis(A. 'al ini berhubungan dengan . . . .
A. pengembangan dan keutuhannya B. proses dan indi0idualitas
C. keutuhan dan berkegiatan
D. untuk semua sis(a dan kemandirian Jawab:
B. Benar
$4. !uru merupakan tangan pertama dalam menangani dan melaksanakan pembimbingan dan konseling kepada peserta didik karena%.
A. sis(a dekat dengan guru
B. guru yang menemukan masalah dan memahami latar belakang sis(a C. guru lebih mengetahui minat dan bakat sis(a
D. kedekatan sis(a dan guru akan memperjelas bakat dan minat sis(a Jawab:
D. Benar
$1. 7emberikan bantuan pemecahan masalah berdasarkan prinsip bimbingan, merupakan kegiatan guru bimbingan dan konseling dalam menjalankan tugasnya sesuai dengan%.
A. a;as bimbingan B. tujuan bimbingan C. kaidah bimbingan D. struktur bimbingan Jawab:
A. Benar
$2. Di ba(ah ini merupakan peranan guru dalam membantu perkembangan pribadi sis(a, kecuali . .. A. peduli
B. konsisten C. permisif
D. lingkungan yang labil Jawab:
D. Benar
$$. ebagai administrator, kepala sekolah melaksanakan tugasnya dengan cara% A. mengkoordinasikan kebutuhan pelaksanaan pendidikan
B. mengklasifikasikan kegiatan pendidikan C. mengelola kebutuhan prasarana
D. mengelola administrasi pendidikan Jawab:
A. Benar
$&. Berikut ini masalah sis(a yang perlu bantuan bimbingan guru kecuali masalah% A. hasil belajar rendah
B. takut berbicara di depan kelas C. kekurangan uang
D. kurang percaya diri Jawab:
C. Benar
$*. Berikut ini adalah bantuan untuk menumbuhkan sikap belajar pada sis(a kelas & D, kecuali% A. membiasakan mengerjakan < dengan tertib
B. membuat catatan yang jelas dan rapi C. melatih sis(a membaca dengan cermat D. mengganti guru yang disukai sis(a Jawab:
D. Benar
$/. is(a yang kurang mampu menguasai diri sering membuat keributan di kelas, dan sering tidak masuk karena kurang diperhatikan oleh guru. !ejala tersebut merupakan stres yang disebabkan oleh faktor....
A. iklim kehidupan keluarga B. fisik-biologik C. pekerjaan D. psikologik Jawab: D. Benar
$. ipe kepribadian yang dapat menangkal atau mengurangi kadar stres pada diri seseorang adalah....
A. emotional support B. optimisme
C. appraisal support D. hardiness
Jawab: D. Benar
$. Contoh coping positif= konstruktif adalah....
A. setiap mempunyai masalah, saya selalu membicarakannya dengan orang lain B. setiap mempunyai masalah, saya menduga pasti disebabkan oleh orang lain C. saya menunda satu kegiatan agar dapat mengerjakan kegiatan yang lain D. saya lebih suka membaca buku dari pada membicarakan orang lain Jawab:
D. Benar
$3. Cara atau metode yang dapat dilakukan seseorang dalam melakukan pendekatan coping positif adalah seperti di ba(ah ini, kecuali...
A. memahami dan mengerti tingkatan stress B. memahami sebab-sebab timbulnya stress C. memelihara stres dengan sebaik-baiknya D. dapat menemukan solusi mengatasi stress Jawab:
C. Benar
&4. !uru dalam mempersiapkan materi pelajaran didasarkan pada kebutuhan sis(anya, hal ini disesuaikan dengan karakteristik kode etik suatu profesi ditinjau dari aspek%.
A. filosofis > kontekstual B. etis > psikologis C. etis > pragmatis D. pengabdian Jawab:
C. Benar
&1. 7akna yang terkandung dari kode etik guru 5ndonesia " !<5#yang kedelapan adalah.... A. merupakan organisasi pendidikan guru republik 5ndonesia
B. tidak boleh bersikap se(enang-(enang terhadap guru
C. harus menghentikan praktek monopoli profesi terhadap guru D. mengurus semua kebutuhan guru
Jawab: C. Benar
&2. eorang guru dipilih, ditugaskan, disediakan, dan ditempatkan sesuai dengan jenjang pendidikan dengan mengindahkan kriteria standar kualifikasi profesional. indakan ini merupakan kegiatan di tingkat.... A. struktural B. institusional C. operasional D. instruksional Jawab: B. Benar
&$. 7enurut utan ?anti dan yamsiar yahrun, setiap profesi mempunyai ciri-ciri sebagai berikut, kecuali....
A. setiap pekerjaan dipersiapkan melalui pendidikan dan latihan yang bersifat formal B. pekerjaan yang dilakukannya mendapatkan pengakuan dari masyarakat
C. memerlukan latihan yang cukup lama dan pengetahuan yang cukup tinggi D. membutuhkan penga(asan dari organisasi tertentu
Jawab:
C. Benar
&&. eningkatan profesional guru telah diatur dalam @ndang-undang o. 1& tahun 244* tentang guru dan dosen. Bentuk peningkatan kemampuan profesional guru yang dimaksud adalah....
A. dalam pembelajaran, guru harus menggunakan +urikulum Berbasis +ompetensi "+B+# B. proses pembelajaran tidak lagi bersifat teacher central "pembelajaran berpusat kepada guru# C. pendidikan guru minimal strata 1 atau D&
D. mengutamakan pengembangan kompetensi tiap pribadi
Jawab:
C. Benar
&*. alah satu tujuan organisasi profesi kependidikan adalah meningkatkan dan mengembangkan kemampuan anggotanya, hal ini berarti dengan adanya kekuatan dan ke(iba(aan organisasi akan berdampak kepada para anggotanya terutama dalam hal....
A. pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan B. kemampuan menyampaikan proses pembelajaran C. kemudahan memperoleh fasilitas pembelajaran D. kemudahan dalam meningkatkan kemampuannya
Jawab:
D. Benar
&/. ina lebih suka memilih menjadi guru dibandingkan sebagai ekonom atau arsitektur, karena ina beranggapan profesi guru mempunyai ciri-ciri yang spesifik. Ciri-ciri tersebut diantaranya adalah% 1#. mengajar adalah jabatan yang mempunyai nilai sosial tinggi
2#. mengajar merupakan jabatan yang disegani
$#. jabatan guru mempunyai keuntungan rohaniah dibandingkan ekonomi A. 1 dan 2 B. 1 dan $ C. 2 dan $ D. 1, 2 dan $ Jawab: B. Benar
&. <uang lingkup kerja guru yang berkaitan dengan aspek kemampuan profesional mencakup penjelasan . . .
1#. substansi ilmu
2#. landasan pendidikan
$#. proses kependidikan dan keguruan serta pembelajaran A. 1 dan 2 B. 1 dan $ C. 2 dan $ D. 1, 2 dan $ Jawab: D. Benar
&. +ompetensi sosial guru merupakan kemampuan guru untuk%.
1#. memahami dirinya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat 2#. melakukan tindakan sesuai dengan kehendak hatinya
$#. mampu mengembangkan tugas sebagai anggota masyarakat dan (arga negara A. 1 dan 2
B. 1 dan $ C. 2 dan $ D. 1, 2 dan $
Jawab:
B. Benar
&3. 7enurut @di urmudi "13# faktor-faktor penentu aktualisasi peristi(a belajar mengajar adalah 1#. tujuan, sis(a, pengajar
2#. materi pelajaran, alat-alat
$#. faktor ekonomi, administrasi, besar kelas, ruangan, jumlah jam pelajaran A. 1 dan 2 B. 1 dan $ C. 2 dan $ D. 1, 2 dan $ Jawab: D. Benar
*4. Berikut ini adalah beberapa faktor yang dipertimbangkan dalam manajemen kelas yaitu ... 1#. keragaman usia
2#. kecakapan
$#. etnik dan kesiapan belajar A. 1 dan 2 B. 1 dan $ C. 2 dan $ D. 1, 2 dan $ Jawab: D. Benar
