KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN SOAL TPA TRY OUT 1 USM STAN 2018

(1)

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN SOAL TPA

TRY OUT 1 USM STAN 2018

TES POTENSI AKADEMIK

1. B. Pemugaran

2. B. Citra 3. A. Unggul

Prestise memiliki arti berkenaan dengan prestasi. Jawaban yang paling tepat adalah unggul

4. A. Penggugah rasa 5. B. Sunyi 6. B. Valid 7. D. Pembicara 8. C. Apa adanyar 9. B. Persahabatan 10. D. Uraian 11. C. Melekat 12. - 13. A. Angan - angan 14. B. Pertentangan 15. A. Mengindahkan

Acuh = peduli, memperhatikan, mengindahkan

16. C. Sejenis protein

Albuminoid = kelas protein sederhana yang tidak larut dalam semua pelarut netral, contohnya kolagen, gelatin, kitin.

17. B. Sebutan untuk Tuhan

Rabi = Tuhanku (digunakan dalam doa).

18. B. Berkerut

Runyut = kusut, lisut, berkerut. 19. D. Sumbing

Sontak = sompek, sumbing. 20. D. April

Bulan sebelum September adalah Agustus, sedangkan bulan sebelum Mei adalah April.

21. C. Kereta api

22. B. Patologi : Penyakit “Ilmu yang mempelajari”.

23. B. Puisi : Penyair “Dihasilkan oleh”. 24. B. Payung : Banjir

“Melindungi dari”. 25. B. Bola : karet : volley

“Dibuat dari” dan “untuk”.

26. A. Penghargaan Nobel Bidang Kimia

Seluruh bacaan tersebut

menceritakan tentang

penghargaan Nobel bidang kimia. 27. B. Profesor

Kalimat “Profesor di Universitas Stanford” (baris kedua) menunjukkan bahwa Roger adalah seorang profesor yang bekerja di Universitas Stanford. Belum tentu beliau seorang dosen karena tidak ada keterangan yang mengatakan demikian.

28. C. Proses

Proses penggandaan atau pembentukan tiruan informasi yang tersimpan dalam gen inilah yang disebut sebagai transkripsi 29. D. Organisme

“sekelompok penting organisme yang disebut ekaryostis”.

30. D. Kesehatan

31. B. Dukungan masyarakat terhadap Pansus DPR Bank Century

32. B. Kalimat imbauan

33. A. Penunjukan Bartimaeus 34. D. Bartimaeus dan pria tua

35. B. Si pria tua tidak lagi mencatat kenakalan Bartimaeus

“dengan lega pena itu ditaruh kembali ke belakang telinganya”. 36. C. 26

(2)

224_{× 5}24_{× 5}2_{= 10}24_{× 25}

Jadi, banyaknya digit dari 25 × 1024_{adalah 2 + 24 = 26} 37. - 38. A. 5 12 2 4× 4 3− ( 1 2) 2 =2 3− 1 4= 8 − 3 12 = 5 12 39. D. 6 + 3√5 18 3 + √45 = 6 + 3√5 40. A. 1 71_{= ⋯ 7} 72 = ⋯ 9 73 _{= ⋯ 3} 74 _{= ⋯ 1} 75 = ⋯ 7 78_{memiliki satuan 1.} 41. C. 8√2 − 3 (1 + 3√2) − (4 − √50) = (1 − 4) + (3√2 + 5√2) = 8√2 − 3 42. E. √8 22 7 = 3,14 √8 = 2,83 10 3 = 3,33 1,82= 3,24 0,3 0,01= 3 10× 100 = 30 43. C. 28

Ketika di hari 27, siput berhasil memanjat setinggi 27 meter. Dan di hari 28 pagi siput tersebut telah sampai ke permukaan. 44. E. -3 3𝑥+2_{= √27}3 2𝑥+5 3𝑥+2_{= √3}3 3(2𝑥+5) 3𝑥+2_{= 3}2𝑥+5 𝑥 = −3 45. C. 17,5% 1 10𝑆 = 1 2𝑃 𝑃 =1 5𝑆 1 20𝑆 = 2𝑄 𝑄 = 1 40𝑆 𝑃 − 𝑄 = (1 5− 1 40) 𝑆 = 7 40𝑆 = 17,5% 46. A. 150 𝑟 = 𝑝2_{+ 2𝑝𝑞 + 𝑞}2_{= (𝑝 + 𝑞)}2_{= 25} 𝑝𝑞𝑟 = 2 × 3 × 25 = 150 47. E. 8 2𝑥 + 3𝑦 = 19 2𝑥 − 2𝑦 = 4 − 5𝑦 = 15 𝑦 = 3 𝑥 = 5 𝑥 + 𝑦 = 8 48. A. 10 kg dan 10 kg 15.000𝑥 + 30.000𝑦 = 450.000 … (𝑖) 𝑥 + 𝑦 = 20 … (𝑖𝑖) 15.000(20 − 𝑦) + 30.000𝑦 = 450.000 300.000 − 15.000𝑦 + 30.000𝑦 = 450.000 15.000𝑦 = 150.000 𝑦 = 10 → 𝑥 = 10 49. E. Rp65.000,00 24𝑏 + 6𝑚 = 600 𝑏 + 𝑚 = 58 → 𝑚 = 58 − 𝑏 24𝑏 + 6(58 − 𝑏) = 600 24𝑏 + 348 − 6𝑏 = 600 18𝑏 = 252 𝑏 = 14 → 𝑚 = 44 Pendapatan maksimal = 14 × 1500 + 44 × 1000 = 21000 + 44000 = 65.000 50. A. 225

(3)

500𝑞 = 1.500 + 50𝑞 + 𝑞2_𝑞2_{− 450𝑞 + 1.500 = 0}

Untuk mendapatkan pendapatan maksimal, persamaan tersebut diturunkan menjadi 2𝑞 − 450 = 0 𝑞 = 225 51. E. 12 (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = (𝑥 + 1)2_{− 5(𝑥 + 1) + 6} = 𝑥2_{+ 2𝑥 + 1 − 5𝑥 − 5 + 6} = 𝑥2− 3𝑥 + 2 (𝑓𝑜𝑔)(5) = 52_{− 3 × 5 + 2} = 25 − 15 + 2 = 12 52. E. 5 𝑥1× 𝑥2= 𝑐 𝑎= 5 53. C. 4 dan 8 Misal, 2_{log𝑥 = 𝑎} 𝑎2_{− 5𝑎 + 6 = 0} (𝑎 − 3)(𝑎 − 2) = 0 𝑎1= 3, 𝑎2= 2 2_{log𝑥 = 3 → 𝑥 = 8} 2_{log𝑥 = 2 → 𝑥 = 4} 54. E. 5 Misal, 3𝑥 _{= 𝑝} 32𝑥+1− 28.3𝑥+ 9 = 0 (3𝑥₎2_{. 3 − 28.3}𝑥_{+ 9 = 0} 3𝑝2− 28𝑝 + 9 = 0 (𝑝 − 9)(3𝑝 − 1) = 0 𝑝1= 9, 𝑝2= 1 3 3𝑥= 9 = 32→ 𝑥 = 2 3𝑥= 3−1→ 𝑥 = −1 3𝑥1+ 𝑥2 = 3(2) + (−1) = 5 55. C. 3√13 𝑥2₊ 1 𝑥2= 11 (𝑥 +1 𝑥) 2 = 𝑥2₊ 1 𝑥2+ 2 = 13 𝑥 +1 𝑥= ±√13 (𝑥 −1 𝑥) 2 = 𝑥2₊ 1 𝑥2− 2 = 9 𝑥 −1 𝑥= ±3 𝑥2₋ 1 𝑥2= (𝑥 − 1 𝑥) (𝑥 + 1 𝑥) = ±3√13 56. E. 60 𝑥 = 2 ((4𝑥 2_{− 2𝑥)(𝑦 + 2𝑥)(3𝑦)} (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦) ) = ((4 × 4 − 2 × 2)(1 + 2 × 2)(3 × 1) (2 + 1)(2 − 1) ) =12 × 5 × 3 3 = 60 57. C. 𝑥 < 𝑦

Untuk semua bilangan 𝑝, 𝑝2_akan

bernilai positif. Bilangan positif jika dikalikan dengan bilangan negatif akan menghasilkan bilangan negatif. Nilai dari −3𝑝2

akan selalu lebih negatif dibandingkan −2𝑝2_{. Jadi, 𝑥 < 𝑦.}

58. C. 20 dan 30

400𝑘 + 600ℎ = 24.000 4𝑘 + 6ℎ = 240

Kuning =3

5 dari total, maka hijau 2 5

dari total.

Perbandingan kuning dan hijau = 3: 2 → 2𝑘 = 3ℎ

2 × 3ℎ + 6ℎ = 280 12ℎ = 240

ℎ = 20 → 𝑘 = 30

59. A. 10%

Peserta di bawah 20 tahun ada 75 orang, maka peserta yang berusia di atas 20

= 2 × 75 = 150.

Peserta berusia 20 tahun ada = 250 − (150 + 75) = 25 → 10% 60. A. -30 5$ ( 6.3 6 − 3) = 5$6 = 5.6 5 − 6= −30

(4)

61. E. 80 70 + 60 + 95 + 95 + 𝑥 5 = 80 320 + 𝑥 = 400 𝑥 = 80 62. B. 𝐹 + 10 Rata-rata baru = 𝐹 +30×10 30 = 𝐹 + 10 63. C. 80

Median = nilai tengah

70, 70, 70, 80, 80, 85, 90. Median = 80 64. C. 300.000 𝑥 𝑛= 60.000 → 𝑛 = 𝑥 60.000 𝑥 𝑛 + 1= 50.000 𝑥 = 50.000(𝑛 + 1) = 50.000 ( 𝑥 60.000+ 1) = 50.000 ×𝑥 + 60.000 60.000 =5𝑥 + 300.000 6 6𝑥 = 5𝑥 + 300.000 → 𝑥 = 300.000 65. E. 26 𝑈𝑛= 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏 40 = 12 + (𝑛 − 1)4 4𝑛 = 32 → 𝑛 = 8 𝑆𝑛= 𝑛 2(𝑈𝑎+ 𝑈𝑛) = 4 × (12 + 40) = 208 Rata-rata =208 8 = 26 66. D. 8 1 kaki = 12 inchi

Banyak potongan pita =6×12

9 = 8 67. D. 720km/jam 𝑣 = 3𝑘𝑚 15 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘= 3 15 3600 = 720 km/jam 68. D. 4.250 250 𝑘𝑔 + 3,5 𝑡𝑜𝑛 + 5 𝑘𝑤 = 250 + 3.500 + 500 = 4.250𝑘𝑔 69. D. 𝑥 < 𝑦 𝑥 = √64 = 8 𝑦 =64 4 = 16 70. B. 132 𝑚2 Luas jalan = (16 × 12) − (10 × 6) = 132𝑚2 71. B. 36% 𝑟𝑎= 0,6𝑟𝑏 𝐿𝑎 𝐿𝑏 =𝜋𝑟𝑎 2 𝜋𝑟_𝑏2 = (0,6𝑟_𝑏)2 𝑟_𝑏2 = 0,36 = 36% 72. B. 1:2 𝑡𝑥= 2𝑡𝑦 𝑟𝑥 = 1 2𝑟𝑦 𝑉𝑥 𝑉𝑦 =2𝜋𝑟𝑥 2_𝑡 𝑥 2𝜋𝑟𝑦2𝑡𝑦 =( 1 2𝑟𝑦) 2 2𝑡𝑦 𝑟𝑦2𝑡𝑦 =1 2 73. C. 69% 𝑠2= 1,3𝑠1 𝐿2= 𝑠22 = (1,3𝑠1)2 = 1,69𝑠12= 1,69𝐿1 Peningkatan luas = 69% 74. C. 8 km/jam

Waktu tempuh ketika berjalan =

20

5 = 4 jam.

Total jarak = 20 + 60 = 80 km Total waktu = 4 + 6 = 10 jam

Kecepatan rata-rata = Total jarak:Total waktu=80 10= 8 75. B. 150 km Waktu tempuh = 9.45 − 6.15 − 1 = 2.30 = 2,5 jam 𝑠 = 𝑣 × 𝑡 = 60 × 2,5 = 150 km 76. D. 5 Jadi, jarak O ke P = √32_{+ 4}2_{= 5}

O

P

3km

4km

(5)

77. D. Rp30.000,00 dan Rp45.000,00 Uang Dian =2 5× 75.000 = 30.000 Uang Dina =3 5× 75.000 = 45.000 78. E. 93 ekor Banyak ayam =3 5× 155 = 93 79. A. 1,2 m 2,5 6,25= 𝑥 3 𝑥 = 1,2 m 80. E. 9:64

Misal, banyak kuman yang tidak bersifat (c) sebanyak 3x, maka banyak kuman jantan yang tidak (c) =3

8× 3𝑥 = 9 8𝑥

Kuman tidak (c) jantan/Kuman seluruhnya = 9 8𝑥 8𝑥= 9 64 81. D. 𝑘𝑚 𝑘+𝑚

Dalam 1 jam Kukuh dapat menyelesaikan 1

𝑘 bagian

pekerjaan, sedangkan asistennya dapat menyelesaikan 1

𝑚 bagian

pekerjaan.

Dalam 1 jam mereka dapat menyelesaikan 1

𝑘+ 1

𝑚 bagian

pekerjaan yang jika ditulis dalam kalimat matematika menjadi 1 𝑇= 1 𝑘+ 1 𝑚= 𝑘 + 𝑚 𝑘𝑚 𝑇 = 𝑘𝑚 𝑘 + 𝑚 82. C. 83,33% Kenaikan solar =66.000−36.000 36.000 × 100% =5 6× 100% = 83,33% 83. E. Rp250.000,00 Harga telepon = 70% × 2.500.000 = 1.750.000 Pengeluaran = 1.750.000 + 1.050.000 = 2.800.000 Sisa uang = 3.050.000 − 2.800.000 = 250.000 84. D. 80% 200𝑥 + 300𝑦 = 250.000 → 2𝑥 + 3𝑦 = 2.500 𝑥 + 𝑦 = 1000 → 3𝑥 + 3𝑦 = 3000 Dari eliminasi persamaan I dan II, didapatkan 𝑥 = 500

Keuntungan penjualan kue jenis I = 500 × (600 − 200) = 200.000 Persentase keuntungan = 200.000 250.000× 100% = 80% 85. B. Rp750.000,00 Pajak = 12,5 1000× 2 3× 90.000.000 = 750.000 86. E. 25 Frekuensi harapan = 50 ×1 2= 25 87. A. 8

Murid yang menyukai cokelat dan permen = (27 + 23) − 42 = 8 88. B. Rp100.000,00 𝑥 −1 4𝑥 − 1 3( 3 4𝑥) = 50.000 3 4𝑥 − 1 3( 3 4𝑥) = 50.000 2 3( 3 4𝑥) = 50.000 1 2𝑥 = 50.000 𝑥 = 100.000 89. C. 192 96 24= 4 Har i I Har i II Har i III Har i IV Har i V Har i VI 8 16 32 3 4 × 64 = 48 96 192 90. A. 2

Rata-rata buku IPA terjual = 42 Rata-rata buku MTK terjual = 40 Maka, selisihnya adalah 2

91. C. 33,33%

= (40 − 60)

(6)

= 20

60 𝑥 100% = 33,33% 92. A. Turun 17,14%

Hari Kamis = Naik 40% Hari Jum’at = Turun 57,14%

Maka, selisih

kenaikan/penurunan penjualan buku Matematika sebesar 17,14%.

93. A. Selasa 94. D. 40 buku

Jumlah seluruh penjualan = 210. Agar rata-rata penjualan menjadi 50 buku, maka penjualan buku harus ditambah sebanyak 40 buku.

95. D.18

Persentase yg hobi menyulam = (100 – 40 – 25 - 20 )% = 15% Berkebun dan memasak = 65% 𝑥 = 78, maka 𝑥 = 120

Jadi, yang hobi menyulam sebanyak 18 anak.

96. B. 64 anak dan 160 anak.

Hobi menyulam = 15% 𝑥 = 24, maka 𝑥 = 160. Hobi memasak = 40% x 160 = 64 anak. 97. D. 48 Pesawat aman = 72° 360° 𝑥 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑚𝑎𝑠𝑦𝑎𝑟𝑎𝑘𝑎𝑡 = 24 𝑜𝑟𝑎𝑛𝑔

Total masyarakat = 120 orang. Kereta api aman = ( 360° − 90° − 72° − 54° ) = 144°. Maka yang

menyatakan pesawat aman adalah sebanyak 144°

360°𝑥 120 =

48 𝑜𝑟𝑎𝑛𝑔. 98. C. 192

Mobil pribadi aman =

90°

360° 𝑥 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑚𝑎𝑠𝑦𝑎𝑟𝑎𝑘𝑎𝑡 = 48 orang.

Maka total masyarakat adalah sebanyak 192 orang.

99. E. 48

(144° − 72°)

360° 𝑥 240 = 48 𝑜𝑟𝑎𝑛𝑔. 100. D. Jika si A sedang berpikir,

maka ia mungkin peserta ujian. 101. D. Tidak semua burung terbang

ke selatan

102. B. Semua murid bersepeda motor tidak boleh lewat jalan protokol

103. B. Sebagian N bukan C dan B Pilihan A dan D bertentangan dengan pernyataan kedua. Pilihan C bertentangan dengan pernyataan pertama.

104. C. Kemungkinan besar, Diaz berwajah tampan

Jawaban C lebih tepat daripada jawaban A. “Hampir semua petenis pria yang berkebangsaan Spanyol berwajah tampan”. 105. C. Permen X laris terjual di

kalangan anak-anak

106. D. Bila ada harimau, bukan singa yang menghindar

107. C. Sebelum mengembalikan buku Doni, pasti Dina sudah makan cap cay

Teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 108—112. Ada 7 peti yang diberi nomor 1 sampai

7. Buah jambu, melon, semangka, jeruk, mangga dan durian akan dimasukkan ke dalam peti-peti tersebut dengan aturan sebagai berikut

• Durian harus dimasukkan ke peti no. 4

• Semangka tidak boleh diletakkan tepat di samping melon

(7)

108. A. Semangka diletakkan di nomor 3

“Semangka tidak boleh diletakkan tepat di samping melon”.

109. A. Peti nomor 5

Melon tidak boleh diletakkan di samping semangkan dan jeruk-mangga harus bersebelahan. 110. B. 4 Jeruk-mangga di kotak 1-2 = 2 cara. Jeruk-mangga di kotak 2-3 = 2 cara. 111. A. Semangka di nomor 3 Nomor 3 haruslah mangga. 112. D. 8

113. B. 12 1

4

Pola: bagi 2, tambah 1 114. B. 86

Pola I: tambah 27 Pola II: tambah 20

115. A. 191 Pola I: −8 Pola II: −7

Jeruk-mangga tidak mungkin menempati kotak 1-3 karena mereka harus bersebelahan. 116. D. N, L

23, 18, 20, 16, 17, 14, ..., ... Pola I: −3

Pola II: −2 117. E.

Banyak sisi dikali 2 118. A.

Atas tambah 1, bawah kurang 1. 119. A.

B dan E salah warna di kincir hitam. C dan D salah bentuk di sisi depan.

(8)

TES BAHASA INGGRIS

121. C.Conditional Sentence Type 3 :

If+S+had+V

3

+O, S+Would/might/could/should+have+V

3

+O

122. A.Whereas digunakan untuk membandingkan dua hal yang berbeda secara kontras. For

dan Since digunakan untuk menyatakan alasan

123. C. Be + used to + Ving

124. D.Participial adjective. V-ing untuk menyatakan situasi yang disebabkan oleh perasaan,

sedangkan V-ed untuk menyatakan bagaimana perasaan seseorang

125. A.Noun Clause.What + S + V/tobe

126. D.Semua memenuhi adjective clause non-restrictive kecuali option D.

127. D. fact conditional type 3 past tense +past future

128. C.Untuk konteks pasif, maka menggunakan need + V-ing atau need + to + be+V3

129.

D.Bentuk causative dengan have disusun dengan menggunakan pola S+have+O+V

3

130. B.Peristiwa yang lain terjadi (peristiwa kedua) menggunakan past tense (V2

)

131. C. kesimpulan logis mengenai sesuatu yang telah terjadi dinyatakan dengan

must have diikuti participle

132. B. Bentuk Infinitive pasif digunakan untuk menyatakan tujuan

133. Jawaban C

Kata “used to “ digunakan untuk membandingkan waktu lampau dan waktu kini,

dan seringkali menunjukkan makna kebiasaan atau pengulangan

134. Jawaban A

Kata “had” dalam kalimat tersebut berarti “menyuruh” dan membentuk struktur

“causative”aktif, sehingga kata kerja dibelakangnya harus berbentuk infinitive

tanpa “to”, yaitu “practice” (berlatih).

135. Jawaban B

Salah satu ungkapan bahasa Inggris untuk menyatakan “lebih baik” adalah “had

better +V1”. Jadi , “had better reserve” (lebih baik memesan) merupakan pilihan

yang tepat untuk kalimat tersebut

136. C. bentuk direct dari past perfect pada kata”Had Taken collage” adalah past tense “Took

Collage” dan berubah waktunya berubah menjadi the year before

137. Jawaban A

Ungkapan “the first to break” dalam kalimat terebut berasal dari bentuk panjang

“the first man who broke”. Frasa “man who broke” dengan kata kerja bentuk

lampau ini dapat diganti dengan struktur “to +V1”, yaitu “to break”.s

138. Jawaban C

Kata ganti orang yang paling tepat adalah “who”, karena berfungsi sebagai

pengganti subjek dalamanak kalimat tersebut

.

139. Jawaban D

Kata “of” sebagai kata depatn jika diikuti kata ganti orang, maka harus

berbentuk objek, sehigga pilihanyang tepat adalah “us girls”

.

140. Jawaban D

Kata bilangan penunjuk urutan (ordinals)biasanya didahului sebuah kata

sandang tentu ( definite determiner) yaitu “ the “.

(9)

Kata “time” termasuk kata benda tak dapat dihitung (uncountable), jadi untuk

menyatakan “begitu sedikit waktu” yang tepat adalah “so little time”. “Little”

hanya digunakan pada kata benda tak dapat dihitung.

142. Jawaban D

karena the other ones berfungsi menunjukkan pengganti plural atau jamak

untuk jumlah yg sifatnya countable

143. Jawaban D

It is necessary/important/urgent/recommended+ verb 1(in simple from without

s/es

144. Jawaban C

“Such” digunakan secara khusus untuk menunjukkan suatu cirri bentuk benda

tertentu (identity of type). Contoh lain: “They regulary get “ The Daily Courier’. I

wouldn’t read such a paper”

145. Jawaban A

Frasa kata benda dalam bahasa Inggris pada umumnya berstruktur hokum MD

(yang diterangkan terletak dibelakang (yang menerangkan ). Jadi, berbalikan

dengan frasa kata benda bahasa Indonesia yang berstruktur MD. Kata “tea”

adalah menerangkan (M) dan “cup” adalah yang diterangkan (D). Struktur

“noun phrase” seperti ini dalam bahasa Inggris dikenal sebagai “Modifier-Head”

(MH).

146. Jawaban C

Kalimat itu tepat jika dilengkapi dengan subjek dan kata kerja berbentuk waktu

Simple Present Tense, yaitu “I finish”

147. Jawaban D

Kalimat itu menggunakan Comparative Degree. Jika terdiri dari dua suku kata,

untuk menyatakan lebih, maka cukup member imbuhan “-er” dan diikuti “than”.

Jadi, pilihan yang benar adalah “prettier than”

148. B. as soon as diikuti oleh kata benda dan kata kerja simple present.

149. B. ide dalam kalimat ini harus diungkapkan dengan struktur parallel. Hanya

pilihan to finish yang melengkapi struktur parallel dengan infinitive to answer.

150. C. Weathering adalah subjek dari kata kerja is.

ERROR RECOGNITION

151 C. neither, seharusnya either, pola: neither…nor / either….or

152 B. near, near tidak perlu menggunakan to

153 C. should be changed, diubah ke changed, karena dalam satu kalimat utama tidak boleh

ada modal berganda

154. D. yet, yet diganti or, karena penggunaan yet tidak tepat

155. A. the, nama daerah tidak boleh diawali kata’the’

156. C. burnt, diubah menjadi burning, Ving bisa digunakan sebagai adjective

157. A. who, seharusnya what, karena menanyakan nama bukan siapa

158. D. it’s, seharusnya its, karena menunjukkan sebuah possessive adjective yang diikuti

oleh noun

159. B. destroying, seharusnya destroy, pola : would rather + V

160. B. figure in, seharusnya figure out

(10)