HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN
KEMANDIRIAN SISWA SMP PLUS MAMBAUL ULUM
SUKOWONO JEMBER
SKRIPSI
Oleh: SAIDAH NIM : 07410112FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI
DENGAN KEMANDIRIAN SISWA SMP PLUS MAMBAUL ULUM
SUKOWONO JEMBER
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Univesitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam
Memperolah Gelar Sarjana Psikologi (S. Psi)
Oleh:
SAIDAH NIM : 07410112
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
HALAMAN PERSETUJUAN
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN
KEMANDIRIAN SISWA SMP PLUS MAMBAUL ULUM
SUKOWONO JEMBER
SKRIPSI
Oleh:
SAIDAH NIM : 07410112
Telah Disetujui Oleh: Dosen pembimbing,
Endah Kurniawati, M. Psi NIP. 19750514 2000032003
Tanggal 08 Januari 2014
Mengetahui,
Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Negeri Malang UIN Maliki Malang
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag. NIP. 19730710 200003 1002
HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN
KEMANDIRIAN SISWA SMP PLUS MAMBAUL ULUM SUKOWONO
JEMBER
SKRIPSI
Oleh:
SAIDAH NIM : 07410112
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji dan dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan dalam memperolah gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)
Tanggal 22 Januari 2014
SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANDA TANGAN
1. Tristiadi Ardi A,M.Si.Psi (Ketua Penguji) NIP. 197201181 99903 1002
2. Endah Kurniawati, M. Psi (Sekretaris/Pembimbing) NIP. 19750514 200003 2003
3. Dr. H. A. Khudori Soleh, M. Ag (Penguji Utama) NIP. 19681124 200003 1 001
____________
____________
____________
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag. NIP. 19730710 200003 1002
SURAT PENYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Saidah
NIM : 07410112
Fakultas : Psikologi
Judul : Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Kemandirian Siswa SMP
Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember.
Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya saya sendiri dan bukan karya
orang lain, baik sebagian mampu keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang
telah saya sebut sumbernya.
Demikian surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan
ini tidak benar, saya siap menerima sanksi akademis.
Malang, 08 Januari 2014 Yang Menyatakan,
Saidah NIM. 07410112
MOTTO
Emerson dalam makalahnya seputar percaya diri mengatakan, suatu saat pengetahuan manusia akan mencapai suatu keyakinan yang mengatakan bahwa
sikap iri merupakan tindakan yang bodoh dan sikap menjiplak orang lain adalah tindakan bunuh diri. Manusia akan menyadari bahwa dirinya harus menjadi
dirinya sendiri, apapun kondisinya.
Tiada seorangpun yang mengetahui sejauh mana kemampuannya kecuali bila mencobanya. Firman Allah QS at-Taubah ayat 105:
“Bekerjalah kamu, Maka Allah dan rasul-Nya serta orang-orang mukmin akan melihat pekerjaanmu itu, dan kamu akan dikembalikan kepada (Allah) yang mengetahui akan yang ghaib dan yang nyata, lalu diberitakan-Nya kepada kamu apa yang Telah kamu
kerjakan”. (QS at-Taubah: 105)
(dari La Tahzan jangan bersedih, h. 202-203)
Manfaatkan setiap pengalaman burukmu untuk meningkatkan
kekuatan,keberanian, dan kepercayaan dirimu. Dan katakan pada dirimu
sendiri, “Aku masih sanggup menghadapi apa yang akan terjadi setelah ini”
PERSEMBAHAN
Ya Allah terimakasih Engkau telah hadirkan orang-orang disekelilingku yang senantiasa memberikan cinta, kasih sayang, perhatian tulus, dukungan, nasehat yang
tiada henti, kepadanyalah kupersembahkan skripsi ini. Teriring doa semoga kebaikannya Engkau balas dengan kebaikan yang berlimpah.
Aku Persembahkan Karya ini untuk Alm.Papi (Achmad Efendi) dan Ibuku yang tiada henti memberikan kasih sayang, cinta dan do’a-do’anya yang dapat menguatkan
segala langkah dalam hidupku.
Untuk kakak-kakakku mas yon, mas agus, mas yasin, mas firman, mas sutaman dan mbak yun yang selalu memberikan motivasi dalam suka, duka dan dukungan dalam
menyelesaikan penelitian ini.
Dosen dan Guru-guruku, yang telah memberikan ilmunya kepadaku dengan penuh kesabaran dan ketelatenan.
Teman-temanku, sahabat-sahabatku Yang telah membuat hidupku lebih bermakna. Semoga kita semua termasuk orang-orang yang dapat meraih
Kesuksesan dan kebahagiaan dunia-akhirat. Amieeen….
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji Syukur kami haturkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberi rahmat dan karunia-NYA. Sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan penulisan Skripsi dengan judul hubungan kepercayaan diri dengan kemandirian siswa SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember.
Dengan kerendahan hati, penulis menyadari sepenuhnya akan kemampuan dan kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulisan ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan, saran serta motivasi semua pihak baik langsung maupun tidak langsung dalam membantu penyusunan skripsi ini.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih dengan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1. Bapak Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo, M.Si selaku Rektor Universitas Islam Negeri Maliki Malang dan seluruh Stafnya.
2. Bapak Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag selaku Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang.
3. Ibu Endah Kurniawati, M. Psi selaku dosen pembimbing terima kasih telah meluangkan waktu di tengah kesibukannya untuk membimbing dan memberikan banyak ilmu kepada penulis.
4. Seluruh Dosen Fakultas psikologi UIN Maliki Malang yang telah mendidik, membimbing serta mengajarkan tentang banyak hal kepada penulis selama proses belajar.
5. Kepada kepala sekolah SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember beserta stafnya.
Malang, 08 Januari 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
SURAT PERNYATAAN... v
MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 10
C. Tujuan Penelitian ... 10
D. Manfaat Penelitian ... 10
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA A. Kemandirian ... 12
1. Definisi Kemandirian ... 12
2. Aspek-aspek dalam Kemandirian ... 14
3. Ciri-ciri Kemandirian ... 15
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kemandirian... 17
5. Proses Perkembangan Kemandirian Individu ... 19
B. Kepercayaan Diri ... 24
1. Definisi Kepercayaan Diri ... 24
2. Proses terbentuknya kepercayaan diri ... 25
3. Ciri-ciri kepercayaan diri ... 27
4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri ... 29
5. Faktor-faktor pendukung kepercayaan diri... 31
6. Kepercayaan Diri Dalam Perspektif Islam ... 33
C. Hubungan antara kepercayaan diri dengan kemandirian siswa ... 37
D. Hipotesis ... 45
BAB III : METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 46
B. Identifikasi Variabel ... 47
C. Definisi Operasional ... 47
1. Kemandirian ... 47
2. Kepercayaan Diri ... 47
D. Populasi dan Sampel ... 48
1. Populasi Penelitian ... 48
2. Sampel Penelitian ... 49
3. Tehnik Pengambilan Sampel ... 50
E. Metode Pengumpulan Data ... 51
1. Metode Observasi ... 51
2. Metode Wawancara ... 52
3. Metode Angket ... 53
4. Metode Dokumentasi ... 54
F. Instrumen Penelitian ... 55
G. Validitas dan Reliabilitas ... 61
1. Uji Validitas ... 61
2. Uji Reliabilitas ... 62
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Objek Penelitian ... 66
B. Pelaksanaan Penelitian ... 68
C. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ... 68
D. Paparan Data Hasil Penelitian ... 72
E. Pembahasan ... 78
BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 87
B. Saran-Saran ... 88
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 : Jumlah Keseluruhan Populasi ... 49
Tabel 3.2 : Jumlah Sampel Penelitian ... 50
Tabel 3.3 : Pemberian Nilai atau Skor ... 57
Tabel 3.4 : Skor Pernyataan Favourabel ... 58
Tabel 3.5 : Skor Pernyataan Unfavourabel ... 58
Tabel 3.6 : Blue Print Kepercayaan Diri ... 59
Tabel 3.7 : Blue Print Kemandirian ... 59
Tabel 3.7 : Taraf Signifikansi ... 65
Tabel 4.1 : Aitem Valid dan Gugur Skala Kepercayaan Diri ... 69
Tabel 4.2 : Aitem Valid dan Gugur Skala Kemandirian ... 70
Tabel 4.3 : Reliabilitas Kepercayaan Diri ... 71
Tabel 4.4 : Reliabilitas Kemandirian ... 72
Tabel 4.5 : Pengkategorisasian ... 73
Tabel 4.6 : Nilai Mean dan Standar Deviasi Kepercayaan Diri ... 73
Tabel 4.7 : Tingkat Kepercayaan Diri ... 73
Tabel 4.8 : Nilai Mean dan Standar Deviasi Kemandirian... 75
Tabel 4.9 : Tingkat Kemandirian ... 75
DAFTAR GAMBAR
4.1 : Histogram Tingkat Kepercayaan Diri Siswa ... 74
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Skala Kepercayaan Diri
Lampiran 2 Skala Kemandirian
Lampiran 3 Data Kasar Skala Kepercayaan Diri
Lampiran 4 Data Kasar Skala Kemandirian
Lampiran 5 Validitas Aitem
Lampiran 6 Reliabilitas
Lampiran 7 Korelasi Aitem
Lampiran 8 Surat Izin Penelitian
Lampiran 9 Surat Keterangan Penelitian
ABSTRAK
Saidah. 2013. “Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Kemandirian Siswa
SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember”. Skripsi. Fakultas
Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing : Endah Kurniawati M. Psi
Kata Kunci : Kepercayaan diri, Kemandirian
Sikap percaya diri memang sangat dibutuhkan oleh setiap individu dan sosial. Ketika individu atau siswa tidak memiliki rasa percaya diri maka akan memunculkan siswa yang cenderung takut setiap menghadapi ujian, kurang berani bertanya dan menyatakan pendapat, grogi didepan kelas, timbulnya rasa malu yang berlebihan. Kondisi demikian, bila dibiarkan begitu saja tidak saja menghambat proses belajar siswa melainkan juga menghambat hubungan sosialnya. Begitu pula dengan kemandirian, siswa yang tidak memiliki kemandirian, akan memiliki kebiasaan belajar yang kurang baik seperti, cepat merasa bosan dalam belajar, mau belajar ketika menjelang ujian, dan suka menyontek. Untuk itu di dalam lingkungan sekolah, sikap percaya diri dan kemandirian memang perlu ditanamkan sejak dini kepada siswa.
Berdasarkan gambaran di atas peneliti tertarik melakukan penelitian yang bertujuan untuk: (1) mengetahui kepercayaan diri siswa SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember, (2) mengetahui kemandirian siswa, (3) mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dan kemandirian siswa SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember.
Jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di SMP Plus Mambaul Ulum Sukowono Jember, dengan jumlah populasi 164 siswa dan jumlah sampel 50 siswa, pengambilan sampel dengan cara Cluster random sampling. Dan data pendukung dalam penelitian ini diperoleh melalui, observasi, wawancara, serta dokumentasi. Alat ukur psikologi yang digunakan sebagai pengumpulan data dalam penelitian ini adalah skala Likert, skala yang digunakan ada 2 yaitu skala kepercayaan diri 40 aitem dan skala kemandirian 40 aitem. Metode analisis data dilakukan dengan teknik korelasi
Product Moment Karl Pearson dengan menggunakan bantuan SPSS 16.0 for
windows.
Berdasarkan hasil analisa tingkat kepercayaan diri pada kategori sedang dengan prosentase 68% artinya siswa memiliki kemandirian, berani mengungkapkan pendapat, akan tetapi terkadang siswa juga masih merasa bingung apabila ditanya, merasa gugup, memiliki perasaan minder. Kemandirian siswa dalam kategori sedang dengan prosentase 66% artinya siswa mampu untuk mengurus diri sendiri, mengambil keputusan sendiri, akan tetapi terkadang siswa juga masih meminta bantuan orang lain dalam memecahkan masalahnya, meminta pertimbangan orang lain untuk mengambil keputusan. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan korelasi product moment didapatkan hasil (rxy 0,685; dengan sig < 0,05) dan p = 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kemandirian. Maka, hipotesis yang berbunyi : “Ada hubungan positif antara Kepercayaan Diri dengan Kemandirian” diterima. Artinya, semakin tinggi kepercayaan diri siswa maka tingkat kemandiriannya juga tinggi.
