HADIS TENTANG MATERI PENDIDIKAN
Aktivitas kependidikan Islam timbul sejak adanya manusia itu sendiri (Nabi Adam dan Hawa), bahkan ayat Quran yang pertama kali diturunkan kepada Nabi Muhammad Shollahu ‘alaihi wassalam, adalah bukan perintah tentang sholat, puasa, dan lainnya, tetapi justru perintah iqra’ (membaca, merenung, menelaah, meneliti atau mengaji) atau perintah untuk mencerdaskan kehidupan manusia yang merupakan inti dari aktivitas pendidikan. Menurut Muhaimin, dari sinilah manusia memikirkan, menelaah dan meneliti bagaimana pelaksanaan pendidikan itu, sehingga muncullah pemikiran dan teori-teori pendidikan Islam. Karena itu, menurut Abd al-Gani ‘Ubud, seperti yang dikutip Muhaimin menyatakan bahwa tidak mungkin ada kegiatan pendidikan Islam dan sistem pengajaran Islam, tanpa teori-teori atau pemikiran pendidikan Islam1
Di Indonesia aktivitas kependidikan Islam pada dasarnya sudah berlangsung dan berkembang sejak sebelum Indonesia merdeka hingga sekarang. Hal ini dapat dilihat dari fenomena tumbuhkembangnya program praktik pendidikan Islam dilaksanakan di Nusantara, baik yang berupa pendidikan Pondok Pesantren, Pendidikan Madrasah, Pendidikan Umum yang bernafaskan Islam, pelajaran Pendidikan Agama Islam yang diselenggarakan di lembaga- lembaga pendidikan umum sebagai suatu mata pelajaran atau mata kuliah, maupun pendidikan agama Islam yang diselenggarakan oleh kelompok-kelompok tertentu di masyarakat, serta di tempat-tempat ibadah dan media massa.2
Berkaitan dengan materi pengajaran pada pembahasan kali ini, hadits tarbawi dengan sub pembahasan “ Materi Pengajaran” akan menjelaskan hadits-hadits yang berkaitan dengan dunia pendidikan, khususnya pendidikan dan pengajaran.
1. Aqidah
Dalam suatu hadits yang diriwayatkan oleh Ibnu Abbas ra, bahwa rosulullah saw bersabda:
ىلص - ي
ي َّبننلا فلخ تنك : ل
ل َاقل ، َامهنع هللا يضر س
س
َاَّبع ن
ن با نع
: ل
ل َاقلفل ، َااموي - ملسو هيلع هللا
ممُلغم َايل ))
: ت
س َامللنكل ك
ل ممليعأ يننإ ،
ل
ن أ
ل سَافل تلللأسل اذلإن ، كلهلَاجلتم همدلجنتل هلللا ظنفلحلا ، كظلفلحليل هلللا ظنفلحلا
ت
ل علملتلجلا وللل ةلمنل
م ا ننأ : ملللعلاول ، هنللَاب نلعنتلسلَافل تلنلعلتلسلا اذلإنو ، هللا
1Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan, (Jakarta: Rajawali Press, 2006), h. 15.
، ك
ل لل همللا همَّبتلكل دلقل ءسيشلبن ل
ن إ ك
ل وعمفلنليل مللل ءسيشلبن كلوعمفلنليل نلأ ىللعل
دلقل ءسيش
ل بن ل
ن إ ك
ل وررض
م يل م
ل لل ءسيش
ل بن ك
ل وررض
م يل ن
ل أ ىللع
ل اوعمملتلجا نإنول
ف
م حص
ر لا ت
ن فنجلول ممُل
ل قلل
ل ا ت
ن علفنرم ، ك
ل يلللعل همللا همَّبلتلكل
(يذمرتلا هاور) ، حيحص نسح ثيدح )) : ل
ل َاقول
ىللإن ف
ل رنعتل ، ك
ل ملَاملأل همدلجنتل هللا ظ
ن فلحلا )) : يذمرتلا رنيغ ةياور يفو
م
ل لللل ك
ل أللط
ل خلأل َاللمل ننأ : ملللللعلاول ، ةندنللشنلا يف كلفرنعليل ءنَاخلرنلا يف هنللا
رلللص
ل ننلا ن
ن أ : م
ل للللع
ل اول ، ك
ل للئلط
ن خ
ل يملن ن
ل للك
م يل مللل ك
ل بلَاص
ل أ َاملول ، ك
ل َّبيص
ن يملن ن
ل ك
م يل
(( اارس
ل يم رنس
ل عملا علمل ن
ن ألول ، ب
ن رلك
ل لا علمل جلرلفللا ننألول ، رنَّبلص
ن لا علمل
3
Artinya: Dari Ibnu Abbas ra, ia berkata: “Kali tertentu saya berada dibelakang Nabi saw, kemudian beliau bersabda “Hai anak kecil, aku akan mengajarkan kepadamu nbeberapa kalimat, yaitu: “ Jagalah (perintah) Allah niscaya kamu dapati Allah selalu di hadapanmu. Jika engkau minta, mintalah kepada Allah, dan jika engkau meminta pertolongan, maka mintalah pertolongan kepada Allah. Dan ketahuilah, jika umat manusia bersatu untuk memberikan manfaat (kebaikan) kepadamu niscaya mereka tidak akan dapat melakukan hal itu kepadamu kecuali dengan sesuatu hal yang telah ditentukan Allah padamu. Dan jika mereka bersatu hendak mencelakakan dirimu niscaya mereka tidak akan dapat mencelakakanmu kecuali dengan sesuatu yang telah ditentukan Allah padamu. Telah diangkat pena dan telah keringlah (tinta) lembaran-lembaran itu” (HR. Imam Tirmidzi).
Dan dalam riwayat selain Tirmidzi dikatakan, Rosulullah saw bersabda: “Peliharalah (perintah) Allah niscaya engkau akan menemui-Nya dihadapanmu. Hendaknya engkau mengingat Allah diwaktu lapang (senang, niscaya Allah akan mengingatmu diwaktu susahmu. Ketahuilah, sesungguhnya sesuatu yang seharusnya luput mengenaimu, tentulah sesuatu itu tidak akan mengenaimu. Ketahuilah, sesungguhnya kemenangan itu disertai kesabaran, kesenangan itu ada kesudahan, dan sesudah kesulitan, pasti ada kemudahan”.4
Kandungan dan Penjelasan Hadits serta Kaitannya dengan Dunia Pendidikan
Hadits ini mengandung penjelasan tentang 'aqidah Islam. Rasul menyampaikan pelajaran ini kepada Abdullah ibn 'Abbas pada usia mudanya. Ini menunjukkan bahwa pendidikan aqidah sudah ditanamkan kepada seseorang sejak ia kecil. Karena usia inilah yang paling tepat untuk menanamkan nilai. Bila nilai itu sudah tertanam, maka kehidupan setelah dewasa dan masa tua banyak dipengaruhi oleh masa muda itu. Sehingga kalaupun seseorang hidup di lingkungan yang sangat jauh dari ajaran Islam, tetapi ideologinya tidak terpengaruh, keyakinannya tidak goyah. Adapun jika penanaman nilai itu terlambat, apalagi setelah kepalanya terisi
3Yahya bin Syaraf Nawawi, Riyadhussalihin, (Surabaya: Darun Nasyar Misriyyah), h. 46.
oleh teori-teori dan doktrin di luar Islam, maka manusia seperti inilah susah untuk disadarkan dan dibimbing ke jalan Islam.
Sayangnya di masyarakat Muslim sekarang yang terjadi justru seperti ini. Sejak kecil anak tidak mendapatkan doktrin Islam, justru yang tertanam di kepalanya adalah doktrin sekuler karena ia belajar di sekolah-sekolah sekuler. Bahkan yang lebih parah, anak yang sekolah di sekolah-sekolah missionaris Kristen dan Katolik dengan berbagai sektenya, akidah mereka terancam dan Iman mereka kian hari kian menipis, sampai akhirnya merekapun murtad dari Islam. Betapa teganya seorang ayah memasukkan anaknya ke "sarang harimau" demi mendapatkan pendidikan modern. Sekolah-sekolah missionaries itu bukan hanya tidak memberikan pendidikan Islam kepada anak-anak Muslim, bahkan menjadikan mereka sebagai mangsa untuk penyebaran misi mereka. Sumber-sumber informasi mengatakan, justru anak-anak Muslim itu yang disuruh untuk memimpin doa Kristen di kelasnya.
Rasul Saw mengajarkan kepada Ibnu 'Abbas, agar senantiasa memelihara aturan-aturan yang sudah ditetapkan oleh Allah Swt, tidak melanggar batasan-batasanNya. Kalau ini dilakukan, niscaya Allah akan memeliharanya juga. Dan jika Allah dijaga dalam arti hukum-hukumNya ditaati, maka pada saat manusia membutuhkan bantuan Allah, maka Allah senantiasa di hadapanNya, menolong kesusahannya, meringankan bebannya.
Pada riwayat lain disebutkan : "Kenalilah Allah di waktu senang, niscaya Dia akan mengenalmu di waktu susah." Maksudnya bila di waktu senang, manusia tetap ingat pada Allah -dan ini biasanya sulit, karena tabiat manusia, bila senang, ia lupa dengan yang memberi nikmat- maka di waktu susah dan sulit, Allah akan menolongnya.
Pelajaran seperti ini memang sangat tepat diajarkan kepada anak. Psikologi anak mudah menerima pendidikan seperti ini dan dengan bahasa seperti hadits ini. Yang diharapkan darinya ialah, doktrin tersebut tertanam dalam benaknya hingga ia tua. Pada waktu ia dewasa ia tetap teringat bahwa apabila seseorang ingin senantiasa mendapat penjagaan dari Allah maka ia harus juga menjaga Allah Swt dalam kesehariannya.
Riwayat lain mengenai hadits ini memberikan tambahan penjelasan bahwa hidup ini ibarat berlayar di lautan, kadang airnya tenang, kadang ombaknya besar. Juga ibarat mendaki gunung. Berjalan di gunung tidak selamanya mendaki dan tidak selamanya menurun. Ada waktunya mendaki dan ada waktunya menurun. Hidup ini tidak selamanya konstan. Kesusahan tidak terus menerus. Kesenangan juga tidak selamanya. Oleh karenanya Nabi Saw mengajarkan bahwa kemenangan didapat melalui kesabaran. Di waktu susah, manusia perlu sabar, karena kesusahan itu sementara, tidak bertahan selamanya. Maka berkat kesabaran, Allah akan menurunkan bantuan dan pertolongan. Setelah kesulitan, timbullah kemudahan. Bahkan di dalam riwayat tersebut disebutkan, bahwa kemenangan sering didahului oleh penderitaan. Dan ini benar bila dirasakan dalam kehidupan. Orang yang ingin berhasil dan sukses mencapai cita-citanya, ia harus berjuang menapaki jalan kesuksesan itu dengan segala kepahitan dan penderitaan. Bila ia sabar dalam kepahitan itu, maka di depannya kesuksesan telah menunggu. Tetapi bila ia tidak sabar dan mundur dari jalannya, ia akan gagal untuk meraih cita-citanya.
Pelajaran inilah yang perlu ditanamkan kepada setiap manusia, khususnya anak didik yang masih muda agar ia siap menghadapi kehidupan yang penuh dengan ujian kesabaran dan keadaan yang serba sulit.
2. Al-Qur’an
Selanjutnya, rosulullah saw bersabda dalam sebuah hadits yang diriwayatkan oleh Ibnu Sa’id Rafi’ bin al-Mu’alla:
يل ل
ل َاقل : ل
ل َاقل ، - هنع هللا يضر - ىلنعلممللا نب عنفنارل دسيعنس
ل يبأ
ل نع
)) : - ملسو هيلع هللا ىلص - هنللا ل
م وسر
ك
ل مملنعلأم ل
ل أل
ةسرلوس
م م
ل ظ
ل علأل
َامنللفل ، يدنيلبن ذلخلأفل (( ؟ دنجنس
ل ملللا ن
ل من ج
ل رمخلتل ن
ل أ ل
ل َّبلقل نْآرلقملا يف
م
ل ظ
ل علأ ك
ل ننمللنعلل
م : ت
ل للقم ك
ل ننإ ، هنللا للوس
م رل َايل : ت
م للقم ، جلرمخ
ل نل ن
ل أ َانلدلرلأ
عمَّبلس
ن لا ي
ل هن ، ن
ل يمنللَاعللا ب
ن رل هنلل دمملحللا )) : ل
ل َاقل ؟ ن
ن ْآرلقملا يف ةسرلوس
م
يرَاخَّبلا هاور (( همتميتنوأم يذنلنا مميظ
ن عللا ن
م ْآرلقملاول يننَاثلمللا
5
berulang-ulang dan al-Qur’an yang agung yang diberikan kepadaku.” (HR Bukhari).6
Kandungan dan Penjelasan Hadits
Al-Fatihah terdiri dari tujuh ayat dan menurut mayoritas ulama diturunkan di Mekkah.7 Namun menurut pendapat sebagian ulama, seperti Mujahid, surat ini
diturunkan di Madinah. Menurut pendapat lain lagi, surat ini diturunkan dua kali, sekali di Mekkah, sekali di Madinah. Ia merupakan surat pertama dalam daftar surat Al-Qur’an. Meski demikian, ia bukanlah surat yang pertama kali diturunkan, karena surah yang pertama kali diturunkan adalah Surah al-Alaq.
Dinamakannya Al-Fatihah sebagai Ummul Kitab (Induk Kitab) adalah karena ia mengandung seluruh tema pokok dalam Alquran, yaitu tema pujian kepada Allah yang memang berhak untuk mendapatkan pujian, tema ibadah dalam bentuk perintah maupun larangan, serta tema ancaman dan janji tentang hari kiamat. Dengan kata lain, al-Fatihah mencakup ajaran-ajaran pokok dalam Islam, yaitu ajaran tentang tauhid, kepercayaan terhadap Hari Kiamat, cara beribadah, dan petunjuk dalam menjalani hidup.
Dalam hadits ini terlihat bahwa Al Fatihah merupakan surat yang teragung dan terbesar serta merupakan pendahuluan dari isi kitab yang mencakup seluruh isi dan maksud Al Qur'an yang biasa disebut Ummul Qur'an (induk kitab). Dan Surat inipun biasa diulang-ulang dalam bacaan shalat baik yang wajib atau yang sunnat, bahkan dikatakan juga sebagai Al Qur'an yang Agung dilihat dari segi tilawat, pokok bahasan, dan martabatnya.
3. Ibadah
Sabda Rasulullah saw:
اولتلأ ن
ل يرجنَاهلمملا ءلارقلفم ن
ن أ : - هنع هللا يضر - ةريره يبأل نعو
رنوثمدرلا لمهلأ ب
ل هلذل : اولمَاقلفل ، - ملسو هيلع هللا ىلص - هللا لوسر
((؟ كاذل َاملول )) : للَاقلفل ، ميقمملا ميعنننلاول ، ىللعملا ت
ن َاجلرلدنلَابن
ن
ل وقمدنص
ل تليلول ، مموص
م نل َاملك
ل ن
ل ومموص
م يلول ، يلنص
ل نم َاملك
ل ن
ل ولرص
ل يم : اولَاقلفل
هللا ىلص - هللا لوسر ل
ل َاقلفل ، ق
م تنعلنل ل
ل ول نلوقمتنعليلول ، ق
م دنص
ل تلنل ل
ل ول
)) : - ملسو هيلع
م
ل ك
م مملنعلأم ُلفلأ
، م
ل ك
م قلَّبلس
ل ن
ل مل هنبن ن
ل وك
م رندلتم َاائيلشل
علنلص
ل ن
ل مل ل
ن إن ملكمنلمن للض
ل فلأ ددحلأ ن
م وك
م يل ل
ل ول ، ملكمدلعلبل نلمل هنبن نلوقمَّبنس
ل تلول
6Imam Nawawi, Terjemahan Riyadhus Shalihiin,,,h. 90
ن
ل وح
م َّبنس
ل تم )) : ل
ل َاقل ، هللا لوسر َايل ىللبل : اولَاق (( ؟ ملتمعلنلص
ل َامل ل
ل ثلمن
علجلرلفل (( ةارنمل ن
ل يثنُلثلول َااثُلثل ةسُل
ل ص
ل ل
ن ك
م رلبمدم ، نلودممنحلتلول نلورمَّبنكلتمول
، - ملسو هيلع هللا ىلص - هللا لوسر ىللإن نليرنجنَاهلمملا ءارلقلفم
ل
ل َاقلفل ؟ همللثمن اولمعلفلفل ، َانلللعلفل َاملبن لناومللا لمهأ َانلنماولخلإ علمنس
ل : اولَاقف
هنيتنؤليم هنللا ل
م ض
ل فل ك
ل لنذل )) : - ملسو هيلع هللا ىلص - هللا لوسر
. ملسم ةياور ظفل اذهلول ، هنيلللعل ق
د فتم (( ءمَاش
ل يل ن
ل مل
. ملعأ هللاول ، ةمرليثنكللا لماولمللا : (( روثمدرلا ))
8
Artinya: Artinya: “Dari Abu Hurairah, bahwasannya orang-orang miskin dari kelompok muhajirin datang menemui Rasulullah saw sambil mereka berkata: “Wahai Rasulullah saw, orang-orang kaya dan lapang, telah mengalahkan kebaikan dan pahala kami dengan derajat yang tinggi dan kemewahan yang banyak”. Rasulullah saw lalu bertanya: “Bagaimana bisa demikian?” Mereka menjawab: “Mereka melakukan shalat sebagaimana kami shalat, mereka puasa sebagaimana kami juga berpuasa, mereka dapat bersedekah harta namun kami tidak dapat bersedekah, mereka dapat membebaskan budak belian, sementara kami tidak dapat melakukannya”. Rasulullah saw lalu bersabda kembali: “Maukah aku ajarkan kepada kalian sesuatu di mana kamu dapat mendahului, mengalahkan (pahala dan kebaikan) orang-orang sebelum kalian dan sesudah kalian, dan tidak akan ada seorang pun yang dapat mengalahkan kebaikan kalian kecuali orang tersebut melakukan sebagaimana yang kalian lakukan?” Mereka menjawab: “Tentu mau ya Rasulullah”. Rasulullah saw bersabda kembali: “Bacalah tasbih (subhanallaah), tahmid (alhamdulillaah) dan takbir (Allahu akbar) setiap selesai shalat (wajib) sebanyak tiga puluh tiga kali”. Abu Shalih berkata: “Orang-orang miskin dari kelompok muhajirin lalu kembali lagi menghadap Rasulullah saw sambil berkata: “Kami mendengar bahwa orang-orang kaya itu juga melakukan apa yang telah kami lakukan ya Rasulullah”. Rasulullah saw lalu bersabda kembali: “Itu adalah karunia dari Allah, yang Allah berikan kepada orang yang dikehendakiNya” (HR. Bukhari Muslim).
Muhammad bin ‘Ali Asy Syaukani rahimahullah mengatakan, “Seorang hamba dilebihkan dari yang lainnya sesuai dengan kehendak Allah. Tidak ada yang mungkin dapat menghalangi pemberian Allah dan tidak mungkin ada yang dapat memberi apa yang Allah halangi. Ketahuilah bahwa kebaikan seluruhnya berada di tangan-Nya. Allahlah yang benar-benar Maha Mulia, Maha Pemberi dan tidak kikir.
هللا ىلص - هللا لوسر ل
ل َاقل : ل
ل َاقل - هنع هللا يضر - ةيوَاعم نعو
هيلع
ق
د فتم . (( ن
ن يدنلا يف همهلقنفليم ااريلخل هنبن همللا دنرنيم ن
ل مل )) : - ملسو
هنيلللعل .
Artinya: Dari Mu'awiyah ra katanya: "Rasulullah saw bersabda: "Barangsiapa yang dikehendaki oleh Allah untuk memperoleh kebaikan, maka Allah membuat ia menjadi pandai dalam hal keagamaan." [Muttafaq 'alaih]
Kandungan dan Penjelasan Hadits
Hadits ini menunjukkan salah satu keutamaan ilmu agama yang paling besar. Disebutkan di situ bahwa ilmu yang bermanfaat merupakan tanda akan keberuntungan seorang hamba, dan tanda bahwa Allah menghendaki kebaikan dengannya.
Fikih (pemahaman) dalam masalah agama Islam mencakup pemahaman tentang dasar-dasar keimanan, syariat dan hukum-hukum Islam dan hakikat Ihsan. Karena agama ini meliputi ketiga hal tersebut, sebagaimana dalam hadits kisah Jibril tatkala bertanya kepada Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam tentang Iman, Islam dan Ihsan, Nabi menjawab dengan memberikan batasan-batasannya. Di situ Nabi memaknai Iman dengan dasar-dasar Iman (rukun Iman) yang enam, dan memaknai Islam dengan rukun-rukunnya yang lima dan memberikan pengertian tentang Ihsan dengan mengatakan: “Yaitu kamu menyembah Allah seolah-olah melihat-Nya, dan apabila kamu tidak melihat-Nya, maka sesungguhnya Dia Melihatmu” .
Maka masuk dalam pemahaman agama ini adalah mendalami berbagai permasalahan akidah, dengan mengikuti jalannya kaum salaf serta mewujudkannya dalam kehidupan baik lahir maupun batin. Juga mengetahui mazhab-mazhab para penentang akidah tersebut, disertai dengan mengerti dari mana bentuk penentangannya terhadap Al Qur’an dan Sunnah.
Termasuk juga pemahaman dalam ilmu fikih, yang pokok maupun cabang-cabangnya, hukum-hukum mengenai ibadah, muamalah, jinayat (kriminal) dan yang lainnya. Juga mendalami tentang hakikat keimanan, pengertian akan hakikat perjalanan dan suluk menuju kepada Allah yang sesuai dengan Al Qur’an dan Sunnah. Demikian juga masuk dalam pemahaman agama ini adalah: mempelajari ilmu yang mendukung pemahaman tentang agama Islam seperti belajar bahasa Arab dengan segala macamnya.
karena Allah tidak memberikan padanya hal-hal yang bisa dipakai untuk mendapatkan kebaikan yang banyak, dan meraih keberuntungan hakiki.9
Hadits ini merupakan dalil yang agung atas upaya tafaqquh fid din
(mempelajari ilmu agama). Hal itu tidak akan diberikan kecuali untuk orang-orang yang Allah kehendaki kebaikan yang besar, sebagaimana Dia memberikan arahan kepada orang bodoh, dan menunjukinya ke derajat yang mulia. Al Fiqhu fid din
adalah mempelajari kaidah-kaidah Islam dan mengetahui halal-haram. Makna tersiratnya adalah bahwa barangsiapa yang tidak diberikan pemahaman agama maka dia tidak dikehendaki kebaikan oleh Allah Ta’ala. Pemahaman tersirat ini telah ditegaskan dalam hadits riwayat Abu Ya’la: “Barangsiapa yang tidak difahamkan (agama) maka Allah tidak peduli dengannya.” Hadits ini merupakan dalil yang jelas bahwa kemuliaan Al Fiqhu fid din (pemahaman terhadap agama) dan orang-orang yang mempelajarinya, di atas segala jenis ilmu dan cendekiawan. Dan yang dimaksud dengannya adalah memahami Al Kitab (Al Quran) dan As Sunnah.10
5. Keterampilan
Setiap hari Uqbah bin Amir Al Juhani keluar dan berlatih memanah, kemudian ia meminta Abdullah bin Zaid agar mengikutinya namun sepertinya ia nyaris bosan. Maka Uqbah berkata, “Maukah kamu aku kabarkan sebuah hadits yang aku dengar dari Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam?” Ia menjawab, “Mau.” Uqbah berkata, “Saya telah mendengar beliau bersabda:
هللللا ىلص - هنللا ل
ل وس
م رل ت
م علمنس
ل : ل
ل َاقل ، - هنع هللا يضر - هنعو
رسللفلنل ةلللثلُل
ل ثل دنحناوللا م
ن هلس
ن لَابن ل
م خندليم هلللا ننإ )) : لوقي ، - ملسو هيلع
رليلخللا هنتنعلنلص
ل يف ب
م س
ن تلح
ل يل همعلننَاص
ل : ةلننج
ل لا
ب يلليمنارنلاول ،
همللللَّبننلممو ، هنللن
ك
ل رلللتل نلللملول . اوَّبمكلرلتل نلأ نلمن ي
ن لإ ب
ر حلأ اوممرلتل ن
ل أول ، اوَّبمكلرلاول اوممرلاول.
: ل
ل َاللقل ولأل (( َاللهلكلرلتل ةدللملعلنن َاللهلننَإفل همللنلعل ةاللَّبلغلرل همللمللنعم َالمل دلللعلبل ي
ل للملرنلا
دواد وبمأل هاور (( َاهلرلفلكل ))
.
Artinya: Dari Abu Uqbah bin Amir Al-Juhanniy ra, ia berkata: Saya mendengar rasulullah saw bersabda:”Sesungguhnya Allah akan memasukkan tiga orang kedalam syurga dikarnakan satu panah, yaitu pembuatnya yang sewaktu membuat ia hanya mengharapkan kebaikan (pahala), orang yang memanahkan, dan orang yang memberikan anak panah kepada orang yang memanah. Hendaklah kalian selalu berlatih memanah dan berkendaraan, dan berlatih memanah lebih aku sukai, daripada kamu hanya berlatih naik
9http://jubaildawah.org/showthread.php?2558-
kendaraan. Barang siapa yang meninggalkan/melupakan panahan setelah ia diajari karena benci, maka sikap seperti itu ibarat suatu nikmat yang diingkari”
Kandungan Hadits
Hadits di atas menggambarkan betapa Rasulullah saw sangat menganjurkan agar seorang muslim peduli dengan persiapan untuk berjihad di jalan Allah. Memanah dan berkuda merupakan dua kegiatan yang terkait dengan hal itu. Dan seorang muslim perlu memiliki semangat untuk berjihad di jalan Allah. Mengapa? Karena Nabi saw memperingatkan bahwa raibnya semangat berjihad mengindikasikan hadirnya kemunafikan dalam diri.
