• Tidak ada hasil yang ditemukan

pesta modul drk Pertanyaan 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pesta modul drk Pertanyaan 5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Kursus : Doktrin Roh Kudus

Nama Pelajaran : Karunia-karunia Roh Kudus Kode Pelajaran : DRK - T05

Pertanyaan 05 - KARUNIA-KARUNIA ROH KUDUS INSTRUKSI

Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb:

1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi Pelajaran 05 dengan teliti.

2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat. 3. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan

menghubungi Pembimbing di: < yulia(at)in-christ.net > Selamat mengerjakan!

Perhatian:

Setelah lembar jawaban di bawah ini diisi, mohon dikirim kembali dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke: < staf-pesta(at)sabda.org >

Pertanyaan (A)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, dan jelas! 1. Karunia Roh Kudus adalah ...

2. Roh Kudus memperlengkapi seseorang dengan karunia khusus, tujuannya adalah supaya orang tersebut dapat ... , ..., dan ...

3. Raja Salomo menerima karunia khusus untuk ... 4. Rasul Petrus menegur Ananias dan Safira karena ...

5. Dalam Markus 11:22 disebutkan bahwa karunia iman adalah ... 6. Karunia kesembuhan adalah ....

7. Karunia bernubuat sesungguhnya untuk melengkapi fungsi pelayanan kenabian dalam gereja, yang bertujuan untuk ..., ..., dan ....

8. Fungsi penafsiran bahasa roh adalah ..., ..., dan ...

(2)

Pertanyaan B

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan disertai uraian yang jelas!

1. Apakah tujuan Allah memberikan berbagai karunia kepada orang percaya dalam tubuh Kristus? Jelaskan!

2. Apa pandangan Anda mengenai karunia bahasa Roh? Perlukah bahasa Roh itu ditafsirkan?

Referensi

Dokumen terkait

Untuk melaksanakan tugas sebagai Pengawas Silang Ujian Nasional Tahun 2013 / 2014 di MTs Almuwahidin mulai hari Senin, 05 Mei 2014 sampai dengan Jumat, 08 Mei 2014.. Demikian

Presents the fi ndings of a study conducted to examine the efficiency of the com- bined anaerobic-aerobic reactors for the treatment of three different tannery indus- trial

Sesuai surat permohonan pindah sekolah oleh orang tua/wali siswa*) Nama : UJANG TAJIRI. Pekerjaan

Outlines the common features of environmental education and environmental management, listing the benefi ts of the integration of

How- ever, Giovanni Azzone wrote the introduction and the fi rst section; Raffaella Bianchi wrote the second section, Renato Mauri wrote the fi nal section and Giu- liano Noci wrote

[r]

The study includes 26 cement dust samples collected from differ- ent points on dry process lines in four of the major cement plants in the United Arab Emirates.. The collected

This results in a mean chemical oxygen demand (COD) removal of 60 per cent for tannery B and more than 70 per cent for tanneries A and C with COD o = 5,710mg l –1 and mean