PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION
(STAD)
UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL
BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII-3
SMP NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Tugas dan Syarat-Syarat
Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) dalam
Bidang Ilmu Tadris/Pendidikan Matematika
Oleh
ERNAYANTI
NIM. 13 330 0052
PROGRAM STUDI TADRIS/ PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Puji dan syukur peneliti ucapkan kehadirat Allah swt., yang berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul: Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD)
Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas
VIII-3 SMP Negeri 4 Padangsidimpuan dengan baik, serta shalawat dan salam kepada
Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita dari alam kebodohan menuju alam yang penuh ilmu pengetahuan seperti sekarang ini.
Selama penulisan skripsi ini peneliti banyak mengalami kesulitan dan hambatan yang disebabkan keterbatasan referensi yang relevan dengan pembahasan dalam penelitian ini, minimnya waktu yang tersedia dan kurangnya ilmu peneliti. Namun atas bantuan, bimbingan, dukungan moril/materil dari berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat peneliti selesaikan. Pada kesempatan ini dengan sepenuh hati peneliti mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
2. Bapak Dr. H. Ibrahim Siregar, M.CL selaku Rektor IAIN Padangsidimpuan, Bapak Wakil Rektor, serta seluruh civitas akademika IAIN Padangsidimpuan yang telah memberikan dukungan moril kepada peneliti selama dalam perkuliahan.
3. Bapak Dr. Ahmad Nizar Rangkuti, S.Si., M.Pd selaku Ketua Jurusan TMM beserta stafnya yang telah banyak membantu peneliti selama kuliah di IAIN Padangsidimpuan dan selama penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Hj. Zulhimma, S.Ag., M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Bapak dan Ibu Wakil Dekan, Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan beserta stafnya yang telah banyak membantu peneliti selama kuliah di IAIN Padangsidimpuan dan selama penyusunan skripsi ini.
5. Kepala perpustakaan serta pegawai perpustakaan yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas bagi penulis untuk memperoleh buku-buku dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Ibu Hj. Samariah, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Padangsidimpuan, Bapak/Ibu Guru serta seluruh Staf Tata Usaha dan siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 4 Padangsidimpuan yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini dalam bentuk pemberian data ataupun informasi yang diperlukan peneliti.
(Eliyani Lubis), abanganda (Rizal Saleh Lubis) dan adinda (Zul Fadli Lubis)
tercinta terima kasih banyak atas dukungan dan do’anya.
8. Teman-teman di IAIN Padangsidimpuan, khususnya TMM-2 angkatan 2013. Juga sahabat-sahabatku Alimatussakdiyah Nasution, Muhammad Abdi, Hikma Sari, Enni Etika Mardia, Nur Asiah Batubara, Desi Efrikamala, Dian Nora, Halimatussakdiah, Eriyani, Ridul Zannah dan yang lainnya yang telah memotivasi peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.
Atas segala bantuan dan bimbingan yang telah diberikan kepada peneliti, semoga kebaikan dari semua pihak mendapat imbalan dari Allah SWT. Selanjutnya, peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu peneliti senantiasa mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun kepada peneliti demi penyempurnaan skripsi ini. Akhirnya peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca umumnya.
Padangsidimpuan, 20 September 2017 Peneliti
