92
DAFTAR RUJUKAN
Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika: Hakikat & Logika. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Fauzi, Ahmad. 2004. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Fisher, Alec. 2008. Berpikir Kritis; Sebuah Pengantar. Cambridge: Erlangga. Departemen Agama RI. 2009. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Bandung: Syaamil
Quran.
Desmita. 2012. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Suwarma, Dina Mayadiana. 2009. Suatu Alternatif Pembelajaran Kemampuan Berpikir Kritis Matematika. Jakarta: Cakrawala Maha Karya.
Johnson, Elaine B.. 2007. Contextual Teaching & Learning. Bandung: Mizan Learning Center.
Johnson, Elaine B.. 2014. Contextual Teaching And Learning Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan Dan Bermakna. Bandung: Kaifa.
Fajri, Em Zul dan Ratu Aprilia Senja. t.t. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. t.t.p: Difa Publisher.
Suherman, Erman, dkk,. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia.
Suherman, Erman, et. all.,. 2003. Stategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA.
Hudojo, Herman. t.t. Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya di Depan Kelas. Surabaya: Usaha Nasional.
Hudojo, Herman. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP Malang, 1990.
93
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raya Garfindo Persada. Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Soedjadi, R.. 1999/2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Karangmalang. Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
