• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap Hasil Belajar Pemahaman Konsep dan Pemahaman Prosedur Matematika Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2013-2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap Hasil Belajar Pemahaman Konsep dan Pemahaman Prosedur Matematika Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2013-2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagun"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel berlanjut…
Tabel 4.2 Tabel Analisis Item untuk Perhitungan Validitas dan Reliabilitas
Tabel 4.3 Daftar Nilai Tes Hasil Belajar Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen
Tabel 4.6 Daftar Nilai Tes Hasil Belajar Pemahaman Prosedur Kelas Kontrol

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini juga sama dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh Permatasari, Lukman, Supriadi (2014)., Penelitian Hu & Arao (2013), menyatakan bahwa Self Efficacy

Analisa teknikal memfokuskan dalam melihat arah pergerakan dengan mempertimbangkan indikator-indikator pasar yang berbeda dengan analisa fundamental, sehingga rekomendasi yang

Provinsi Ketimpangan PDRB Per

Merupakan Voucher- voucher yang dapat dipilih untuk mendukung salah satu Program Khusus IAI Jakarta 2018, seperti Jakarta Design Week, Jakarta Architecture Triennale 2018

Inspired by SLIC and the SIRV product model, this paper proposes an adaptive superpixel segmentation algorithm (Pol-ASLIC) for PolSAR images. The key points of this approach

Menyatakan bersedia untuk menjadi Mitra/ Sponsor Program Kegiatan IAI Jakarta 2018, dengan Paket Kerjasama Mitra yang

Tanda pelunasan pajak tahun terakhir (SPT tahun 2013) dan Laporan Bulanan Pajak (PPh pasal 21, PPh pasal 23 bila ada transaksi, PPh pasal 25/29 dan PPN) untuk 3 (tiga) bulan

Random Numbers Population Parameters Sample Statistics Sampling Distributions The Sample Mean Sampling Distribution of Means Sampling Distribution of Proportions