• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1104299 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1104299 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

91

Hilda Asri Widyastuti, 2016

PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abrahams, I. dan Reiss. M. J. (2013). The assessment of practical work in school science. Journal of Science Education. 49(2). 209-251

Abrahams, I. dan Reiss. M. J. (2012). Practical Work: Its Effectiveness in Primary and Secondary Schools in England. Journal of Research in Science Teaching, 49(8), 1035-1055.

Arikunto, S. (2010). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

Billmeyer, R. (2003). Strategies to Engage the Minds of the Learner. [Online]. Tersedia: LEARNING%20LOG/BAHAN/LEARNING%20LOG/Format- Learning-Log.htm

BPLHD Jabar. (2014). Bab 4 Laporan Akhir Udara. [Online]. Tersedia: http://www.bplhdjabar.go.id/index.php/layanan/dokumen/kegiatan/slhd/tahun -2008/29-bab-4-udara/file

Coughlan, A. (2007). Reflective learning: keeping a reflective learning journal. [Online].Tersedia:

www4.dcu.ie/sites/default/files/students/Reflectivelearning.pdf

Earl, L. dan Katz, S. (2006). Rethinking Classroom Assessment with Purpose in Mind.[Online].Tersedia:www.edu.gov.mb.ca/k12/assess/wncp/rethinking_ass ess_mb.pdf

Earth Observatory NASA. (2014). World of Change: Feature Article.[Online]. Tersedia: http://earthobservatory.nasa.gov/Features/WorldOfChange/

Eddy, K dan Manik, S. (2003). Pengelolaan Lingkungan Hidup. Jakarta: Djambatan

Ferede, T dan Gorfu, M. (2008). The Effect of Learning Log on the Academic Performance of University Students: The Case of Psychology Second Year

Students in Jimma University. Ethiopian Journal of Education and Sciences

3(2):1-10

Groundlund, N.E. (1998). Assessment of Student Achievement. 6th ed. Boston: Allyn and Bacon

Hartman, D. (2011). Advantages and Disadvantages of Traditional Assessment.

[Online]. Tersedia: http://www.ehow.com/info_8475094_advantages- disadvantages-traditional-assessment.html

Haysom, J. (2010). Predict, Observe, Explain activities enchancing scientific

understanding.United Statesof America: National Science Teacher

(2)

92

Hilda Asri Widyastuti, 2016

PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hidayat, A. (2012). Penerapan Learning Log Sebagai Asesmen Alternatif Untuk Mendiagnostik Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Sistem Reproduksi

Manusia. Skripsi Strata Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Ibrahim, A. (2013). Penerapan Learning Log Class untuk Mendiagnostik

Kesulitan Belajar Siswa SMA Pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi Strata

Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Indra. (2015). Pengertian Asesmen, Asesmen Tradisional, dan Asesmen Otentik.

[Online]. Tersedia: http://www.proenglishteacher.com/2015/04/asesmen- pengertian-asesmen-asesmen.html

IPCC. (2007). Is sea level rising?. [Online]. Tersedia: Tersedia: http://www.ipcc. ch/publications_and_data/ ar4/wg1/en/faq-5-1.html.

Joyce, C. (2006). Predict-Observ-Eplain.[Online]. Tersedia: http://arb.nzcer. org.nz/strategies/poe.php

Kearney, M., Treagust, D., Yeo, S., dan Zadnik, M. (2001). Student and teacher perceptions of the use of multimedia supported predict-observe-explain tasks to probe understanding. Research in Science Education, 31(4), 589-615

Keeling,C.D., dan Whorf, T. P. (2005). Atmospheric carbon dioxide Record from

Mauna Loa. [Online]. Tersedia: http://www.cdiac.esd.ornl.gov/ftp/maunaloa-

co2/maunaloa.co2

Klangmanee, R., Sumranwanich, W. (2011). The Development og Grade 5 Thai

Student’s Metacognitive Strategies In Learning about Force and Pressure

Through Predict Observe Explain (POE). Thailand: Khon Kaen University

Kompas. (2012). Prestasi Sains dan Matematika Indonesia Menurun. [Online]. Tersedia:

edukasi.kompas.com/read/2012/12/14/09005434/Prestasi.Sains.dan.Matemati ka.Indonesia.Menurun

Kumano, Y. (2001). Authentic Assessment and Portfolio Assessment-Its Theory

and Practice. Japan: Shizuoka University.

Lunenburg, F.C. (2010). Measurement and Assessment in Schools. [Online]. Tersedia:

http://www.nationalforum.com/Electronic%20Journal%20Volumes/Lunenbur g,%20Fred%20C%20Measurement%20and%20Assessment%20in%20School s%20Schooling%20V1%20N1%202010.pdf

Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya

Millar, R. and Abrahams, I. (2009). Practical work: making it more efective.

(3)

93

Hilda Asri Widyastuti, 2016

PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Mueller, J. (2008). How Do You Create Authentic Assessments?”. [Online]. Tersedia: http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/howdoyoudoit.htm

Mueller, J. (2014). What is Authentic Assessment?. [Online]. Tersedia: http://jfmueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/whatisit.htm

Mulyono. (2011). Strategi Pembelajaran: Menuju Efektivitas Pembelajaran di

Abad Global. Malang: UIN Maliki Presss

Naymushin, I. (2014). Effects of global warming. [Online]. Tersedia: http://environment.nationalgeographic.com/environment/global-warming/

Rahayu, S. (2015). Seputar Pengertian Asesmen Otentik. [Online]. Tersedia: http://seputarpengertian.blogspot.co.id/2015/03/seputar-pengertian-asesmen- otentik.html

RMIT University. (2006). Study and Learning Centre. [Online]. Tersedia: http://www.dlsweb.rmit.edu.au/lsu/content/2_AssessmentTasks/assess_tuts/re flective%20journal_LL/index.html

Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.

Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: Universitas Negeri Malang

Rustaman, N.Y. dan Rustaman, A. (1995). Peranan Praktikum dalam

Pembelajaran Biologi. Bahan Pelatihan bagi Teknisi dan Laboran Perguruan

Tinggi. Kerjasama FPMIPA IKIP Bandung dengan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Bandung: FPMlPA IKIP.

Rustaman, N.Y., (2013), Penilaian Otentik (Authenthic Assessment) dan

Penerapannya dalam. Pendidikan Sains. Tersedia:

www.file.upi.edu/Direktori/SPS/PRODI.PENDIDIKAN_IPA/195012311979 032-NURYANI_RUSTAMAN/PENILAIAN_OTENTIK_Sgr/2706.pdf

Sagala, S. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Siswi, N. R. (2015). Efektivitas Penggunaan Metode Demonstrasi Berbasis

Predict- Observe- Explain Pada Materi Pemanasan Global. Skripsi Strata

Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Stephens dan Winterbottom. (2010). Using a learning log to support students' learning in biology lessons. Journal of Biological Education 44(2): 72-80.

Stiggins, R.J. (1987). The design and develompment of performance assessments.

(4)

94

Hilda Asri Widyastuti, 2016

PENGEMBANGAN LEARNING LOG UNTUK SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN PEMANASAN GLOBAL DENGAN METODE DEMONSTRASI BEBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Subali, et al. (2002). Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Biologi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta

Sudijono, A. (2007). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada

Sukardi, H.M. (2008). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Yogyakarta: Bumi Aksara.

Tim Penyusun BSNP. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan

Standar Nasional Pendidikan.

University of Worcester. (2012). Learning journals. [Online]. Tersedia: www.worcester.ac.uk/studyskills/documents/Learning_Journals_2012.pdf

Vernia, R. E. (2013). Penerapan Learning Log untuk Mendiagnostik Kesulitan

dan Kebutuhan Belajar Siswa SMA pada Materi Sistem Ekskresi. Skripsi

Strata Satu pada FPMIPA UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

WALHI. (2007). Selamatkan Pesisir dan Pantai Jabar. [Online]. Tersedia: https://walhijabar.wordpress.com/2007/page/24/

West Virginia Department of Education. (2012). Learning logs. [Online]. Tersedia: http://wvde.state.wv.us/strategybank/LearningLogs.html

White, R., dan Gunstone, R. (1992). Probing understanding. London and New York: The Falmer Press.

Widyaningtyas, R. (2009). Peranan Guru dalam Melakukan Penilaian Keterampilan Proses. Jurnal Pendidikan dan Budaya.1-3. Tersedia : http://educare.e-fkipunla.net

Wulan, A.R. (2010). Pengertian dan Esensi Konsep Evaluasi, Asesmen, Tes, dan

Pengukuran.[Online].Tersedia:

Referensi

Dokumen terkait

Teori yang digunakan dalam menjelaskan penelitian ini adalah teori politik multikultural dari Will Kymlica, untuk melihat secara lebih luas tentang hak-hak minoritas dalam

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN SISWA DALAM MEMATUHI NORMA TATA TERTIB SEKOLAH (Studi Deskriptif penerapan nilai-nilai kedisiplinan di SMA Pasundan 2 Bandung) U

mendalam mengenai penerapan nilai-nilai kedisiplinan siswa di sekolah dengan melakukan penelitian tentang “IMPLEMENTASI NILAI -NILAI KEDISIPLINAN SISWA DALAM MEMATUHI

Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan Peraturan Menteri

here are some feminists who believe that trans* people shouldn’t be included in the feminism movement; some feminists see femi- nism as a means for retribution against men, a

melakukan pelanggaran, sedangkan upaya represif merupakan upaya yang dilakukan dalam menindak lanjuti atau memberi sanksi hukuman bagi siswa yang telah melanggar tata

yang ada tentang pertanian kopi di Desa Tamba Dolok sangat perlu dilakukan kritik sumber. Sesudah melakukan langkah pertama dan langkah kedua berupa heuristik dan

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui hubungan kanaikan harga yang ditetapkan perusahaan Cibinong Bakery terhadap penjualan roti, didasarkan hal tersebut perlu kiranya