PENGARUH METODE STRATAGEM MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 20 PADANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Untuk megetahui apakah peningkatan disposisi matematis siswa yang diajarkan melalui pembelajaran berbasis masalah (PBM) lebih tinggi dari pada siswa yang diajarkan
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah: 1) peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran koopertif tipe
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran koperatif tipe STAD terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah penerapan metode demontrasi dapat meningkatkan pemahaman pembelajaran agama materi Shalat fardhu
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disim- pulkan bahwa pemahaman konsep matematis siswa dengan penerapan
Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah pemahaman konsep matematis siswa dengan menerapkan Teknik Spotlight lebih baik dari pada pemahaman konsep matematis siswa
Simpulan yang dapat dibuat berdasar pada hasil analisis data adalah: (1) terdapat hubungan antara konsep diri dengan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematis siswa pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel melalui model pembelajaran kooperatif tipe
